大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的磁鐵》

大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的磁鐵》第頁(yè)大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的磁鐵》全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的磁鐵》大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的磁鐵》全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)操作活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸鐵的特性。2、能按要求進(jìn)行歸類(lèi)并記錄，發(fā)展觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2、培養(yǎng)對(duì)磁鐵探索興趣，提高幼兒對(duì)探索活動(dòng)的積極性。教學(xué)準(zhǔn)備：1、每組一個(gè)筐；木塊、鐵釘、啤酒蓋、回形針、發(fā)夾、石頭等物品。2、磁鐵每人一塊；大磁鐵一塊。3、記錄紙統(tǒng)計(jì)一份。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)操作活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸鐵的特性。教學(xué)難點(diǎn)：能按要求進(jìn)行歸類(lèi)并記錄。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們，昨天有人送了我一件寶貝，你們想看嗎？出示（磁鐵）。原來(lái)這件寶貝是什么呀？這可是一塊神奇的磁鐵，它有一種神奇的本領(lǐng)，現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)フ乙徽疫@神奇的本領(lǐng)是什么？二、初步感受磁鐵磁性1、初步感受吸鐵石的磁性。（提供一元錢(qián)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引一元錢(qián)。）大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的磁鐵》全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。2、小朋友剛才你們和磁鐵玩了游戲，發(fā)現(xiàn)磁鐵有什么神奇的本領(lǐng)呢？（磁鐵能吸引一元錢(qián)）磁鐵為什么會(huì)吸住蓋子呢？大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的磁鐵》全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。3、小結(jié)：原來(lái)這磁鐵神奇的地方是：磁鐵有磁性，能把一元錢(qián)吸引住。三、磁鐵找朋友，發(fā)現(xiàn)磁鐵吸鐵1、出示材料，請(qǐng)幼兒猜測(cè)哪些能被磁鐵吸引。（老師的筐子里有什么呀，請(qǐng)你們猜一猜，哪些是能被磁鐵吸引，哪些不會(huì)被磁鐵吸引）2、幼兒猜測(cè)并填好記錄表格。3、幼兒進(jìn)行操作驗(yàn)證。四、集中校對(duì)1、教師引導(dǎo)幼兒將統(tǒng)計(jì)結(jié)果分類(lèi)擺放。2、師幼一起將操作結(jié)果和事先的猜測(cè)進(jìn)行檢驗(yàn)。3、小結(jié)：原來(lái)磁鐵能吸起鐵夾、鐵釘、回形針等，因?yàn)檫@些東西都是鐵做的，但磁鐵不能吸起石頭、積木，因?yàn)檫@些東西不是鐵做的。五、拓展：磁鐵在生活中可以幫助我們做哪些有益的事呢？六、游戲：瓶里杯里取回形針。剛才，老師不小心把針掉進(jìn)了瓶子里，請(qǐng)你想辦法幫老師取出來(lái)，不能倒出來(lái)。（1）教師提出游戲要求，并告訴幼兒游戲規(guī)則。規(guī)則：不能將磁鐵放在杯子里取回形針，也不能用手拿。大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的磁鐵》全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。（2、）幼兒演示。大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的磁鐵》全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。小朋友們真聰明，能想到利用磁鐵的吸引力把針吸出