湖北省黃岡市鋪嘴中學高二數(shù)學文期末試卷含解析_第1頁
湖北省黃岡市鋪嘴中學高二數(shù)學文期末試卷含解析_第2頁
湖北省黃岡市鋪嘴中學高二數(shù)學文期末試卷含解析_第3頁
湖北省黃岡市鋪嘴中學高二數(shù)學文期末試卷含解析_第4頁
湖北省黃岡市鋪嘴中學高二數(shù)學文期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湖北省黃岡市鋪嘴中學高二數(shù)學文期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.甲乙兩人獨立地解同一道題,甲、乙解對的概率分別為和,那么至少有一個人解對的概率為(

)(A)

(B)

(C)

(D)參考答案:B略2.如果不等式對任意實數(shù)都成立,則實數(shù)的取值范圍是A.

B.C.

D.或參考答案:C3.下列說法:①歸納推理是合情推理;②類比推理不是合情推理;③演繹推理在前提和推理形式都正確的前提下,得到的結論是正確的.其中正確說法的個數(shù)為(

)A. B. C. D.參考答案:C分析:直接根據(jù)歸納推理、演繹推理和類比推理的概念及它們間的區(qū)別與聯(lián)系,可對①②③進行判斷.詳解:所謂歸納推理,就是從個別性知識推出一般性結論的推理,其得出的結論不一定正確,故①對;又所謂演繹推理是由一般到特殊的推理,故③對;類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理,故②錯,故選C.點睛:本題主要考查歸納推理、類比推理、演繹推理的定義與性質(zhì),屬于簡單題.歸納推理是由部分到整體的推理,演繹推理是由一般到特殊的推理,類比推理是由特殊到特殊的推理,根據(jù)三種推理的定義可知,歸納推理與類比推理都是合情推理,不等當作結論與定理應用,如果應用必須加以證明4..閱讀如圖的程序框圖,運行相應的程序,則輸出S的值為(

)A.6 B.14 C.18 D.﹣10參考答案:A【分析】依次計算得到答案.【詳解】輸出S故答案選A【點睛】本題考查了程序框圖,意在考查學生的程序框圖理解能力.5.若直線ax+by=2經(jīng)過點M(cosα,sinα),則()A.a(chǎn)2+b2≤4 B.a(chǎn)2+b2≥4 C. D.參考答案:B【考點】基本不等式.【分析】利用題設中的直線ax+by=2經(jīng)過點M(cosα,sinα),得到acosα+bsinα=2,結合同角關系式中的平方關系,利用基本不等式求得正確選項.【解答】解:直線ax+by=2經(jīng)過點M(cosα,sinα),∴acosα+bsinα=2,∴a2+b2=(a2+b2)(cos2α+sin2α)≥(acosα+bsinα)2=4,(當且僅當時等號成立)故選B.6.某校有老師名,男生,女生名,現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有師生中抽取一個容量為的樣本,則從女生中抽取的人數(shù)為

.參考答案:7.直線與之間的距離為( )A. B. C. D.參考答案:B略8.不論m為何實數(shù),直線(m-1)x-y+2m+1=0恒過定點(

)

A.(1,-)

B.(-2,0)

C.(2,3)

D.(-2,3)參考答案:D略9.已知兩點若點P是圓上的動點,則面積的最小值是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B10.從臺甲型和臺乙型電視機中任意取出臺,其中至少有甲型與乙型電視機各臺,則不同的取法共有(

)A.種

B.種

C.種

D.種參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設,,,則a,b,c的大小關系為__________.參考答案:【分析】利用分析法比較b與c的大小,再同理比較與,與的大小即可.【詳解】,成立,故;又,;綜上知,.故答案為:.【點睛】本題考查不等關系與不等式,突出分析法在比較大小中的應用,屬于中檔題.12.在復平面內(nèi),記復數(shù)對應的向量為,若向量繞坐標原點逆時針旋轉(zhuǎn)

得到新向量所對應的復數(shù)為_____________參考答案:2i13.公比為的等比數(shù)列的各項都為正數(shù),且,則_______;_________________.參考答案:,略14.M是拋物線y=4x2+1上的一個動點,且點M是線段OP的中點(O為原點),P的軌跡方程為.參考答案:y=2x2+2【考點】KK:圓錐曲線的軌跡問題.【分析】設出P的坐標,求出M的坐標,動點M在拋物線y=4x2+1上運動,點M滿足拋物線方程,代入求解,即可得到P的軌跡方程.【解答】解:設P的坐標(x,y),由題意點M為線段OP的中點,可知M(,),動點M在拋物線y=4x2+1上運動,所以=4+1,所以y=2x2+2動點P的軌跡方程為:y=2x2+2.故答案為:y=2x2+2.15.F1,F(xiàn)2分別為橢圓的左、右焦點,點P在橢圓上,△POF2是面積為

的正三角形,則b2的值是

。參考答案:16.函數(shù)的值域為

參考答案:17.過點(1,2)總可以作兩條直線與圓x2+y2+kx+2y+k2﹣15=0相切,則實數(shù)k的取值范圍是.參考答案:(﹣,﹣3)∪(2,)【考點】點與圓的位置關系.【分析】把圓的方程化為標準方程后,根據(jù)構成圓的條件得到等號右邊的式子大于0,列出關于k的不等式,求出不等式的解集,然后由過已知點總可以作圓的兩條切線,得到點在圓外,故把點的坐標代入圓的方程中得到一個關系式,讓其大于0列出關于k的不等式,求出不等式的解集,綜上,求出兩解集的并集即為實數(shù)k的取值范圍.【解答】解:把圓的方程化為標準方程得:(x+k)2+(y+1)2=16﹣k2,所以16﹣k2>0,解得:﹣<k<,又點(1,2)應在已知圓的外部,把點代入圓方程得:1+4+k+4+k2﹣15>0,即(k﹣2)(k+3)>0,解得:k>2或k<﹣3,則實數(shù)k的取值范圍是(﹣,﹣3)∪(2,).故答案為:(﹣,﹣3)∪(2,)三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(10分)已知下面兩個命題:命題,使;命題,都有若“”為真命題,“”也是真命題,求實數(shù)的取值范圍.參考答案:命題等價于:,解出:或者命題等價于:或者,解出:由已知為假命題,為真命題,所以,解出綜上的取值范圍為:19.已知雙曲線:過點,且離心率為2,過右焦點F作兩漸近線的垂線,垂足分別為M,N.(1)求雙曲線的方程;(2)求四邊形OMFN的面積(O為坐標原點).參考答案:解:(1)因為,所以3,------------2分設雙曲線方程為∴雙曲線過點,則有,∴雙曲線方程為----------------5分(2)右焦點F到漸近線的距離,-----------9分,∴-----------12分 略20.給出如下一個算法:第一步:輸入x;第二步:若x>0,則y=2x2﹣1,否則執(zhí)行第三步;第三步:若x=0,則y=1,否則y=2|x|;第四步:輸出y.(1)畫出該算法的程序框圖;(2)若輸出y的值為1,求輸入實數(shù)x的所有可能的取值.參考答案:【考點】程序框圖.【專題】作圖題;閱讀型;分類討論;數(shù)形結合法;算法和程序框圖.【分析】(1)根據(jù)算法畫出程序框圖即可.(2)根據(jù)算法有:由y=2x2﹣1=1,可得x=1或﹣1(舍去).由y=2|x|=1可得x=﹣或x=(舍去),由x=0可得y=1,從而得解.【解答】解:(1)程序框圖如下:…5分(2)當x>0時,由y=2x2﹣1=1,可得x=1或﹣1(舍去).當x<0時,由y=2|x|=1可得x=﹣或x=(舍去),當x=0時,由x=0可得y=1.所以輸入實數(shù)x的所有可能的取值為1,﹣,0.…10分【點評】算法是新課程中的新增加的內(nèi)容,也必然是新高考中的一個熱點,應高度重視.程序填空也是重要的考試題型,這種題考試的重點有:①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點考試的概率更大.此種題型的易忽略點是:不能準確理解流程圖的含義而導致錯誤.21.已知橢圓C:的圖象經(jīng)過,兩點,F(xiàn)是C的右焦點,D點坐標為(3,0).(1)求橢圓C的標準方程;(2)過點F的直線l交C于A、B兩點,求直線DA、DB的斜率之積的取值范圍.參考答案:【考點】直線與圓錐曲線的綜合問題;橢圓的標準方程;直線與橢圓的位置關系.【分析】(1)利用,兩點在橢圓C上,列出方程組求解a,b即可得到橢圓方程.(2)通過當直線l的斜率不存在時,計算結果,當直線l的斜率存在,設其方程為y=k(x﹣1),聯(lián)立直線與橢圓方程,設A(x1,y1),B(x2,y2),利用韋達定理表示向量關系式,然后求解k的范圍即可.【解答】解:(1)由,兩點在橢圓C上,得…解得a2=6,b2=5,故橢圓C的方程為.

…(2)由(1)知F(1,0),當直線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論