《把鹽藏起來》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001

《把鹽藏起來》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《把鹽藏起來》的作者、背景和主題。2.理解小說中的人物關(guān)系和情節(jié)發(fā)展。3.分析小說中所蘊(yùn)含的哲理和意義。4.提高閱讀理解和寫作能力。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生們觀看小說《把鹽藏起來》的封面圖片，討論他們對(duì)這本書的第一印象。然后讓他們猜測(cè)故事的大致內(nèi)容，并提出問題引導(dǎo)他們思考。問題：1.作者是誰(shuí)？他的寫作風(fēng)格是怎樣的？2.故事的背景是什么？主要講述了什么？3.《把鹽藏起來》這個(gè)標(biāo)題有什么意義？第二步：閱讀理解讓學(xué)生們閱讀《把鹽藏起來》的摘錄或部分內(nèi)容，并回答相關(guān)問題。問題：1.小說中的主要人物有哪些？他們之間的關(guān)系如何？2.故事的情節(jié)發(fā)展如何？有哪些轉(zhuǎn)折點(diǎn)？3.作者通過怎樣的敘事手法展現(xiàn)了故事的主題？第三步：深化思考通過討論和思考，引導(dǎo)學(xué)生們更深入地理解小說《把鹽藏起來》所蘊(yùn)含的哲理和意義。問題：1.作者想通過這個(gè)故事傳達(dá)什么樣的價(jià)值觀念？2.你認(rèn)為人們?yōu)槭裁磿?huì)像故事中的人物那樣隱藏自己的真實(shí)面目？3.在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何與他人相處并展現(xiàn)真實(shí)的自我？4.你對(duì)這個(gè)故事有什么個(gè)人的感悟和思考？第四步：寫作練習(xí)讓學(xué)生們結(jié)合閱讀內(nèi)容，撰寫一篇讀后感或評(píng)論，表達(dá)自己對(duì)《把鹽藏起來》的看法和理解。寫作要點(diǎn)：1.簡(jiǎn)要介紹故事的主要情節(jié)和人物。2.分析作者想要表達(dá)的主題和價(jià)值觀念。3.對(duì)故事中的人物和情節(jié)展開思考，討論自己的看法。4.總結(jié)個(gè)人的閱讀體會(huì)和感悟。第五步：總結(jié)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們總結(jié)對(duì)小說《把鹽藏起來》的理解和認(rèn)識(shí)，并反思自己在閱讀和寫作過程中的收獲和不足。問題：1.你對(duì)《把鹽藏起來》這個(gè)故事有了更深刻的理解嗎？有哪些方面讓你感受較深？2.在寫作中遇到了什么困難？有哪些地方可以改進(jìn)？3.你對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么感想和體會(huì)？通過本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)，學(xué)生們將更好地理解和欣賞小說《把鹽藏起來》，提升自己的閱讀和寫作能力，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的理解和思考能力。同時(shí)，也能激發(fā)學(xué)生們對(duì)文學(xué)作品的興趣，拓展他們的視野和思維。愿學(xué)生們?cè)陂喿x中不斷成長(zhǎng)，感悟生活的真諦。第二課時(shí)一、導(dǎo)言《把鹽藏起來》是一部融合了懸疑、推理和心理描寫的小說，通過描繪一個(gè)盜賊與警察之間的心理博弈，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和欲望的種種變化。本導(dǎo)學(xué)案將幫助學(xué)生更深入地理解小說的故事情節(jié)、人物性格、主題思想等方面，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和綜合分析能力。二、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.理解小說《把鹽藏起來》的基本情節(jié)和主題思想；2.分析小說中人物的性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)；3.提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和綜合分析能力。三、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.小說基本情節(jié)梳理2.人物性格分析3.主題思想探討四、導(dǎo)學(xué)步驟1.導(dǎo)入通過簡(jiǎn)單的課堂互動(dòng)，引入小說《把鹽藏起來》的主題和基本情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2.小說基本情節(jié)梳理讓學(xué)生分組合作，對(duì)小說的基本情節(jié)進(jìn)行梳理，包括盜賊與警察之間的心理博弈、盜賊如何隱藏寶藏等關(guān)鍵情節(jié)。每組呈現(xiàn)自己的梳理結(jié)果，并與全班同學(xué)進(jìn)行討論。3.人物性格分析選擇幾個(gè)關(guān)鍵人物，如盜賊、警察等，讓學(xué)生分析其性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)，并與小說情節(jié)相聯(lián)系，深入挖掘人物的內(nèi)心世界。4.主題思想探討引導(dǎo)學(xué)生圍繞小說的主題思想展開討論，比如人性的復(fù)雜性、欲望的困擾等，幫助學(xué)生從不同角度理解小說的深層含義。五、導(dǎo)學(xué)總結(jié)通過本次導(dǎo)學(xué)，學(xué)生應(yīng)對(duì)小說《把鹽藏起來》的情節(jié)、人