中考物理總復(fù)習(xí)《力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)》專項(xiàng)測(cè)試卷(帶有答案)

第頁(yè)中考物理總復(fù)習(xí)《力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)》專項(xiàng)測(cè)試卷(帶有答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________eq\a\vs4\al\co1()實(shí)驗(yàn)5測(cè)量物質(zhì)的密度(省卷3考)1.一題多設(shè)問(wèn)科學(xué)選種是提高糧食產(chǎn)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)．小華想測(cè)量稻谷種子的密度，具體做法如下：第1題圖(1)用調(diào)好的天平測(cè)量適量稻谷種子的總質(zhì)量m1，天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，m1＝________g.(2)往量筒中加入適量的水，測(cè)得其體積V1為300mL，將上述種子放入量筒中，種子全部沉入水中，如圖乙所示，此時(shí)水和種子的總體積V2＝________mL.(3)種子的密度ρ＝________g/cm3，與真實(shí)值相比ρ偏____，理由是__________________．(4)小華經(jīng)過(guò)反思后改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案：將量筒中種子倒出，用紙巾吸干種子表面的水后，再次測(cè)得種子總質(zhì)量為m2，則種子密度ρ′＝________．(用ρ水和測(cè)得的物理量符號(hào)表示)拓展設(shè)問(wèn)(5)將數(shù)據(jù)記錄在表格中，計(jì)算出種子的密度，請(qǐng)你將表格中①②處內(nèi)容補(bǔ)充完整.種子質(zhì)量m/g①____②____種子體積V/cm3種子密度ρ(g/cm3)2.為了測(cè)量一塊小礦石的密度，物理興趣小組的小雅同學(xué)使用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線等實(shí)驗(yàn)器材開(kāi)始了測(cè)量．(1)將托盤(pán)天平放在水平工作臺(tái)上，用鑷子將游碼移到標(biāo)尺左端的________處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置如圖1所示，小雅應(yīng)將天平的平衡螺母向__________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡．第2題圖(2)將待測(cè)小礦石放在天平左盤(pán)，天平平衡后，所加砝碼和游碼位置如圖2所示；利用量筒和水測(cè)量小礦石的體積如圖3所示．則小礦石的質(zhì)量為_(kāi)_______g，小礦石的密度為_(kāi)___________kg/m3.若先測(cè)小礦石的體積，后測(cè)小礦石的質(zhì)量，則所測(cè)小礦石的密度________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)．(3)物理興趣小組的小安同學(xué)想到，利用阿基米德原理也可以測(cè)量小礦石的密度．選用的實(shí)驗(yàn)器材有：大量筒、小空桶、細(xì)線等，實(shí)驗(yàn)步驟如下：第2題圖A.將小空桶置于裝有水的大量筒中，靜止時(shí)小空桶漂浮在水面，此時(shí)大量筒中液面對(duì)應(yīng)的刻度為V1，如圖4所示；B.將小礦石用細(xì)線系住緩慢浸沒(méi)在大量筒的水中，此時(shí)大量筒中液面對(duì)應(yīng)的刻度為V2，如圖5所示；C.從大量筒的水中取出小礦石，放入小空桶，小空桶仍漂浮在水面，此時(shí)大量筒中液面對(duì)應(yīng)的刻度為V3，如圖6所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：①被測(cè)小礦石的密度是________(請(qǐng)用題目中所給字母表示，已知水的密度為ρ水)．②在實(shí)驗(yàn)步驟C中，將沾有水的小礦石直接放入小空桶中，測(cè)出的小礦石密度將________(選填“偏大”“不變”或“偏小”)．3.一題多設(shè)問(wèn)(2021荊州)實(shí)驗(yàn)小組利用天平、量筒和燒杯等器材測(cè)量牛奶的密度．第3題圖(1)天平調(diào)平衡后，將適量的牛奶倒入燒杯中，并用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，通過(guò)加減砝碼的一番操作，當(dāng)小明將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤(pán)后，橫梁指針如圖甲所示，接下來(lái)他應(yīng)該________(選填序號(hào))；A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母B.移動(dòng)游碼C.取下最小的砝碼后移動(dòng)游碼(2)測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為116g后，將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒，液面位置如圖乙所示，則量筒中牛奶的體積為_(kāi)_______cm3；(3)測(cè)量燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平橫梁平衡時(shí)如圖丙所示，則燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為_(kāi)_______________________________________________________________________g；(4)小明測(cè)量的牛奶密度為_(kāi)_______kg/m3；(5)在向量筒倒入牛奶時(shí)，如果不慎有牛奶濺出，則測(cè)出的牛奶密度會(huì)________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)．拓展設(shè)問(wèn)(6)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中挪動(dòng)天平的位置，則________(選填“需要”或“不需要”)重新調(diào)平；(7)小明認(rèn)為不用量筒也可以測(cè)出牛奶的密度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，如圖丁所示第3題圖?、僬{(diào)好天平，用天平測(cè)出空瓶質(zhì)量記為m0；②將空瓶裝滿水，用天平測(cè)出瓶子和水的總質(zhì)量記為m1；③將水完全倒出并裝滿牛奶，用天平測(cè)出瓶子和牛奶的總質(zhì)量記為m2，則牛奶的密度表達(dá)式ρ＝________(已知水的密度為ρ水)．4.學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，小華用天平和量筒測(cè)量食用油的密度．第4題圖(1)將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺_(dá)_____端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________端調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．(2)稱出空燒杯的質(zhì)量為28g，將適量的食用油倒入燒杯，稱出燒杯和食用油的總質(zhì)量如圖1所示，則燒杯中食用油的質(zhì)量為_(kāi)_______g，接著，將燒杯中的食用油倒入量筒中，示數(shù)如圖2所示，則食用油的密度為_(kāi)_______g/cm3.(3)本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得食用油的密度________(選填“偏大”或“偏小”)，主要原因是___________________.(4)小華查閱資料和深入思考后，找到了測(cè)量液體密度更精確簡(jiǎn)便的方法，操作如下：第4題圖①如圖3、4所示，把適量待測(cè)液體和水分別倒入兩容器中并置于兩電子秤上，再將兩電子秤示數(shù)清零(按電子秤的清零鍵后，示數(shù)顯示為零)；②將系好細(xì)線的小物塊(不吸收液體)緩慢浸沒(méi)到待測(cè)液體中保持靜止(未觸底)，液體未溢出，如圖5所示，記下電子秤的示數(shù)m1；③將小物塊取出，擦干后再緩慢浸沒(méi)到水中保持靜止(未觸底)，水未溢出，如圖6所示，記下電子秤的示數(shù)m2；④則該液體密度的表達(dá)式ρ＝________．(已知水的密度為ρ水)實(shí)驗(yàn)6探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)5.一題多設(shè)問(wèn)在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示．第5題圖(1)實(shí)驗(yàn)中用U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)反映液體壓強(qiáng)的大小，有很多實(shí)驗(yàn)都用到了這種方法，試舉一例：___________________________________________________________.(2)如圖1，使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，正確的調(diào)節(jié)方法是________(選填序號(hào))A.取下軟管重新安裝B.將右側(cè)支管中高出的液體倒出(3)比較2、3兩圖可得：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)________；比較________兩圖可得：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大．(4)為了探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________________．(合理即可)(5)同學(xué)們將一容器中間用隔板分成互不相通的兩部分，隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉，分別倒入a、b兩種液體，如圖5所示，則a、b兩種液體的密度大小關(guān)系是ρa(bǔ)________ρb.拓展設(shè)問(wèn)(6)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究壓強(qiáng)與液體密度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.(7)小明僅用3、4兩次實(shí)驗(yàn)得出液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，為了尋找普遍規(guī)律，多次實(shí)驗(yàn)的具體做法是____________________________________________________________________.(8)小明猜想液體壓強(qiáng)與容器形狀有關(guān)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想__________________________.實(shí)驗(yàn)7探究杠桿的平衡條件6.(2021東營(yíng)改編)圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．第6題圖(1)掛鉤碼前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿處于________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)；要想使杠桿在水平位置平衡，接下來(lái)應(yīng)將杠桿兩端的螺母向________(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)．(2)圖乙是一個(gè)平衡的杠桿，改變鉤碼個(gè)數(shù)和位置，收集到的數(shù)據(jù)如下表所示，分析數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是____________；若推動(dòng)右側(cè)鉤碼的懸線(如圖丙所示)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)杠桿________(選填“左端下沉”“仍然平衡”或“右端下沉”)．次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/m阻力臂L2/m11.00.22.00.121.50.11.00.1532.00.151.50.2(3)在探究過(guò)程中，需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是__________________．(4)某同學(xué)提出，若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是該小組利用圖丁所示的裝置進(jìn)行探究，在杠桿O點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi)_______N．以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1，鉤碼處繩子拉力為阻力F2，多次改變動(dòng)力作用點(diǎn)的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，F(xiàn)1L1總是大于F2L2，其原因可能是________________________．(5)圖丁中，彈簧測(cè)力計(jì)處在A點(diǎn)位置時(shí)，此杠桿屬于________(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿，請(qǐng)舉出它在生活生產(chǎn)中的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例：________．實(shí)驗(yàn)8探究動(dòng)能大小的影響因素7.一題多設(shè)問(wèn)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車(chē)禍的危害程度與汽車(chē)的動(dòng)能大小有關(guān)，于是他們進(jìn)行了如下探究：【提出問(wèn)題】汽車(chē)的動(dòng)能大小跟什么因素有關(guān)？【猜想假設(shè)】小明猜想：可能與汽車(chē)的質(zhì)量有關(guān)；小紅猜想：可能與汽車(chē)的速度有關(guān)．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他們做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)：用金屬球模擬汽車(chē)，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開(kāi)始滾下，碰到水平面上的物塊，將物塊撞出一段距離．物塊被撞擊得越遠(yuǎn)，說(shuō)明金屬球到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能就越________．第7題圖【分析論證】分析甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是：_____________________.【實(shí)踐應(yīng)用】用甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽車(chē)________(選填“超載”或“超速”)行駛時(shí)危險(xiǎn)性大的原因．拓展設(shè)問(wèn)(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較______________判斷金屬球動(dòng)能的大?。?2)甲乙兩次實(shí)驗(yàn)將金屬球從相同高度釋放的目的是：________________________.(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)物塊被撞擊后移動(dòng)的距離差異較小，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，為確保實(shí)驗(yàn)有較明顯的現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一種可行的方案：_______________________.(4)若用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置和器材探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，必須增加的器材是________．A.傾斜程度不同的斜面B.粗糙程度不同的水平面C.質(zhì)量不同的金屬球參考答案1.(1)153(2)400(3)1.53大種子浸沒(méi)水中，由于吸水，測(cè)得其體積偏小(4)eq\f(m1ρ水,m2－m1＋（V2－V1）ρ水)【拓展設(shè)問(wèn)】(5)①種子放入量筒前水的體積V/cm3②種子放入量筒后水和種子的總體積V/cm32.(1)零刻度線左(2)623.1×103偏大(3)①eq\f(ρ水（V3－V1）,V2－V1)②不變3.(1)C(2)40(3)72(4)1.1×103(5)偏大【拓展設(shè)問(wèn)】(6)需要(7)eq\f(m2－m0,m1－m0)ρ水4.(1)左左(2)33.20.83(3)偏大當(dāng)將燒杯中的食用油倒入量筒中時(shí)，燒杯中會(huì)殘留一定量的食用油，使食用油的體積測(cè)量值偏小(4)④eq\f(m1,m2)ρ水5.(1)探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)(2)A(3)相等3、4(4)換用不同的液體，使探頭在相同的深度(5)<【拓展設(shè)問(wèn)】(6)如下表所示(7)改變深度，更換液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)(8)保持液體密度和探頭在液體