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第第頁校園教師節(jié)老師經(jīng)典發(fā)言稿學(xué)校老師節(jié)老師經(jīng)典發(fā)言稿1

敬愛的各位老師,心愛的同學(xué)們:

大家好!

“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喊我”每次唱這首歌,我想感恩許多人,但我最想感恩的是老師。

從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到慢慢懂事的學(xué)校生,從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今日高科技來臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明進(jìn)展的整個(gè)過程。正像人們所共識的:社會的進(jìn)展靠教育,教育的進(jìn)展靠老師。

老師,您的愛,像太陽般暖和,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純凈。無論我們走到哪兒,永久記住你的情;無論我們走到哪兒。永久記住您的話。無論我們走到哪兒,永久記住您的愛;無論我們走到哪兒,永久是您的一朵花。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的學(xué)校,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著迷惑的心面對一道道難題時(shí),您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),您天使般地來到我身邊,給我志氣與盼望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時(shí),您善意的提示教我學(xué)會虛心。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分快樂;一句暖和的問候,使我感受到第二種親情。

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

我不是您最超卓的同學(xué),而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的同學(xué)愿您永久年輕。在不久的將來,無論我成為挺立的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

感謝大家!

學(xué)校老師節(jié)老師經(jīng)典發(fā)言稿2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同仁大家好!

今日,在這個(gè)特別的日子里,我能夠站在這里發(fā)言感到非常的榮幸。在此,請?jiān)试S我向一貫以來關(guān)懷教育事業(yè),關(guān)愛我們每一位老師的各級領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝;向給我提供進(jìn)展平臺,予以親切關(guān)懷、無私援助、辛勤培育的老師們,表示最誠篤的祝愿!用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、上心血滋潤,是我對老師的注解。教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),是詩篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的溝通,是生命與生命的對話,教育需要用我們的熱忱和生命去擁抱!

我愛我的同學(xué)。愛同學(xué),是老師的天職。面對孩子,我首先要求自己是嚴(yán)師,嚴(yán)格要求同學(xué)養(yǎng)成良好的品行和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?其次是父親,我要關(guān)懷、愛惜每一個(gè)孩子,使他們健康成長;再次是伙伴,我常常站在同學(xué)的角度,耐煩傾聽他們的心聲。我愛我的班級。每接任一個(gè)班級,我都會將全身心的精力和熱忱投在班級管理上,由于這是同學(xué)最為重要的成長環(huán)境,徑直影響著同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)立場、行為習(xí)慣乃至身心健康的進(jìn)展。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集體,形成了良好的班風(fēng)班貌。

我更愛我們這個(gè)厚于德,誠于信,敏于行的充斥正能量的團(tuán)隊(duì)??梢院敛豢鋸埖卣f:在我們學(xué)校,每一位老師的事跡都可以編撰成一

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