湖南省部分地區(qū) 高一下學(xué)期三月語文試題匯編：古代詩歌閱讀

古代詩歌閱讀湖南省婁底市漣源市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途?！咀ⅰ浚捍髿v三年（768）正月，杜甫離開夔州，輾轉(zhuǎn)于湖北江陵（今荊州市）、公安等地，寫下了這首詩。湖北江陵、公安一帶，地處長江和漢水之間，所以詩稱“江漢”。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．詩人在首聯(lián)對(duì)自我進(jìn)行了定位，“思?xì)w客”寫出了詩人晚年漂泊之苦、思?xì)w之切；“一腐儒”是詩人的自嘲，雖滿腹經(jīng)綸，但仍未擺脫窮困。B．頷聯(lián)用到了“片云”“孤月”等經(jīng)典意象，用“共”“同”等詞將自然與人融為一體，融情于景，表達(dá)了詩人的漂泊之情、孤單之思。C．頸聯(lián)中“落日”為虛寫，比喻詩人年老，表達(dá)了詩人雖已年老，但仍懷雄心壯志；“秋風(fēng)”為實(shí)寫，秋風(fēng)颯颯而至，詩人的病情漸漸好轉(zhuǎn)。D．尾聯(lián)用了“老馬識(shí)途”的典故，“不必取長途”意為不必使用老馬走長途，詩人借老馬為喻，表達(dá)了自己不被重用的郁悶之情。16．必修下冊(cè)選入的杜甫的《登岳陽樓》同樣寫于大歷三年，請(qǐng)比較《登岳陽樓》與《江漢》兩首詩所表達(dá)情感的異同。（6分）15．（3分）D【解析】本題考查學(xué)生理解詩句含意和解讀詩人情感的能力。D項(xiàng)“不必”為“不一定”，“表達(dá)了自己不被重用的郁悶之情”說法錯(cuò)誤。此句意為自古留養(yǎng)老馬并不是為了取其體力，而是因?yàn)槠渲强捎?，詩人表達(dá)的是自己雖然已經(jīng)年老，但壯心不已，仍可為國效力的情感。16．（6分）同：都表達(dá)了詩人的晚年漂泊之苦，同時(shí)又表達(dá)了詩人心系國家的情懷。（2分）異：《登岳陽樓》主要寫出了詩人晚年孤單漂泊、衰老生病的凄涼境況，表達(dá)了對(duì)國家戰(zhàn)亂、時(shí)局動(dòng)蕩的憂思；（2分）而《江漢》卻流露出了詩人雖已年老但仍有雄心壯志，渴望為國效力的思想感情。（2分）湖南省岳陽市岳陽縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。村居書喜陸游紅橋梅市曉山橫,白塔樊江春水生?；庖u人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴。坊場(chǎng)酒賤貧猶醉,原野泥深老亦耕。最喜先期官賦足,經(jīng)年無吏叩柴荊。15.下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.首聯(lián)中“紅”“白”相互映襯,色彩明麗自然,描繪出早春鄉(xiāng)間清新的風(fēng)貌。B.“花氣襲人”從嗅覺的角度,寫出天氣驟暖,春花綻放,香氣濃郁芬芳撲面而來的景象。C.“貧猶醉”的深沉感嘆與杜甫《登高》中的“潦倒新停濁酒杯”有異曲同工之妙。D.這首詩前兩聯(lián)描寫了初春欣欣向榮的景象,后兩聯(lián)表現(xiàn)了詩人田園生活的樂趣。16.本詩寫了詩人村居生活中哪些可喜之事?請(qǐng)簡要概括。(6分)15.解析:C項(xiàng),“‘貧猶醉’的深沉感嘆與杜甫《登高》中的‘潦倒新停濁酒杯’有異曲同工之妙”錯(cuò)誤?！傲实剐峦峋票币馑际窃娙送砟曦毧?因病不能喝酒,表現(xiàn)的是羈旅的愁苦與孤獨(dú);“貧猶醉”意思是雖然家貧,幸得鄉(xiāng)間酒賤,猶能常買一醉,表現(xiàn)了詩人悠閑愜意的晚年生活?！柏毆q醉”表達(dá)的情感是喜悅、歡樂,并無深沉感嘆,再者二者并非有異曲同工之妙。答案:C16.解析:本詩首聯(lián)、頷聯(lián)寫的是“天時(shí)”,紅橋梅市遠(yuǎn)處山巒橫亙,白塔下樊江春水潺潺?；ㄏ銚浔?便知天氣暖和了;天氣晴和,喜鵲的叫聲透過樹林傳出來,這兩聯(lián)描寫的是美好春景,表達(dá)了作者對(duì)美好春景的喜愛。頸聯(lián)寫的是“地利”,坊場(chǎng)濁酒價(jià)格低廉以至于窮困的我也能喝醉,農(nóng)忙時(shí)節(jié)山林田間農(nóng)人都在忙著耕種,該聯(lián)描寫了人們生活的安定,表達(dá)了作者對(duì)安定生活的喜愛。尾聯(lián)寫的是“人和”,最使人開心的莫過于賦稅交齊,整年都不會(huì)有小吏來催租,此聯(lián)描寫的是官賦已交,不用擔(dān)心官吏來催租,表達(dá)了對(duì)官賦已交的欣喜。總之,這首詩對(duì)自然美景的描寫,可見詩人對(duì)山村和諧安詳生活的喜愛之情;“最喜先期官賦足”表達(dá)對(duì)官吏不擾民(不加重賦稅)的欣慰之情。答案:①春水已生,天氣驟暖,雨后新晴;②晚年有酒相伴,身體硬朗,悠閑自在;③官賦已交,整年不會(huì)有小吏催租。湖南省衡陽市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月聯(lián)考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。水調(diào)歌頭①佚名平生太湖上，短棹幾經(jīng)過。如今重到何事？愁比水云多。擬把匣中長劍，換取扁舟一葉，歸去老漁蓑。銀艾②非吾事，丘壑③已蹉跎。鲙新鱸，斟美酒，起悲歌。太平生長，豈謂今日識(shí)兵戈？欲瀉三江④雪浪，凈洗胡塵千里，不用挽天河⑤！回首望霄漢⑥，雙淚墮清波。【注】①這首詞產(chǎn)生于兩宋之交，作者不詳。南宋曾敏行的《獨(dú)醒雜志》有言：“后其詞傳入禁中，上（高宗）命詢?cè)L其人甚力。秦丞相（檜）乃請(qǐng)降黃榜招之，其人竟不至?！雹阢y艾：借指做官。銀，銀印。艾，拴印的綬帶，用艾草染成綠色，所以稱艾。③丘壑：指隱者所居的山林幽深處。④三江：指吳淞江、婁江、東江，均流入太湖。⑤挽天河：挽，牽、拉；天河，即銀河。杜甫《洗兵馬》中有“安得壯士挽天河，凈洗甲兵長不用”的詩句。⑥霄漢：高空，借喻朝廷。15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．時(shí)代變遷，作者重游太湖，再無往日的輕松愉快，反而滿腹愁緒。B．作者說打算終身歸隱于江湖之上，此語看似達(dá)觀超脫，實(shí)為憂郁憤慨。C．作者感慨自己雖曾生長在太平盛世，但也早料到了會(huì)飽嘗兵戈之苦。D．作者雖然雄心勃勃，壯志凌云，但想到黑暗的現(xiàn)實(shí)，不由得泫然淚下。16．注解①提到，這首詞竟引昏君奸相絞盡腦汁地查尋，但曾敏行一語道破秦檜“招請(qǐng)”作者的用心：“非求之，乃拒之也?！苯Y(jié)合詞作的思想內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）15．【答案】C【解析】本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌語言、手法的能力。C．“但也早料到了會(huì)飽嘗兵戈之苦”錯(cuò)誤?！柏M謂”，是“哪料到”的意思?！疤缴L，豈謂今日識(shí)兵戈？”是反問句，意謂自己曾生長在太平盛世，萬萬沒有料到今天要飽嘗兵戈之苦。故選C。16．【答案】①這句話的意思是說，奸臣秦檜尋求他的目的不是賞識(shí)重用他，而是想找到他，排擠他甚至迫害他。②作者對(duì)朝廷投降派不滿：詞作中透露了南宋投降派屈辱求和、茍且偷安導(dǎo)致山河破碎、國土淪喪的事實(shí)，表達(dá)了對(duì)朝廷的不滿，這必然引起投降派的忌恨不安。③作者的志向與朝廷投降派政策沖突：作者抒發(fā)了掃凈胡塵、收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望，而南宋朝廷重用奸臣秦檜為相，推行投降賣國之策，不可能賞識(shí)重用主戰(zhàn)的愛國志士。（每點(diǎn)2分）【解析】本題考查學(xué)生理解詩句內(nèi)涵，把握詩歌主題的能力。由題干可知，首先要把握曾敏行一語的意思。“非求之，乃拒之也”是說（秦檜）尋求他的目的不是賞識(shí)重用他，而是想找到他，排擠他甚至迫害他。接著把握全詞內(nèi)容并結(jié)合詩歌的主題來談自己的理解。上闋“平生太湖上，短棹幾經(jīng)過。如今重到何事？愁與水云多”及下闕“太平生長，豈謂今日識(shí)兵戈？”是說山河破碎、戰(zhàn)亂頻仍的現(xiàn)實(shí)，透露了南宋投降派屈辱求和、茍且偷安導(dǎo)致山河破碎、國土淪喪的事實(shí)。這表達(dá)出作者對(duì)朝廷投降派的不滿，這必然引起投降派的忌恨不安。下闕“欲瀉三江雪浪，凈洗胡塵千里，不用挽天河！”其意即要傾瀉三江的洪濤巨浪，蕩滌凈洗千里中原的敵塵，收復(fù)失地，非此決不罷兵休戰(zhàn)。抒發(fā)了掃凈胡塵、收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。上闋“擬把匣中長劍，換取扁舟一葉，歸去老漁蓑。銀艾非吾事，丘壑已蹉跎”及下闕“膾新鱸，斟美酒，起悲歌”暗示報(bào)國無門，只好終老江湖，然而慷慨悲歌，內(nèi)心激憤；而下闕“回首望霄漢，雙淚墮清波”揭示了作者壯志難酬的原因：南宋朝廷重用奸臣秦檜當(dāng)宰相，推行投降賣國之策，大肆迫害抗金愛國人士。這說明作者的志向和愿望與朝廷政策沖突，奸臣秦檜執(zhí)政的南宋朝廷，怎么可能會(huì)賞識(shí)重用作者這樣一個(gè)主戰(zhàn)的愛國志士？湖南省衡陽市衡陽縣三校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月階段性考試語文試題(二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成15~16題。送張芝卿陳師道相逢已偶爾，告別更蒼然。離合驚時(shí)換，行藏①乃世緣。君無學(xué)干②祿，我亦賦歸田。泗水秋山外，長安夕照邊。[注]①行藏,行跡的意思。②干,追求。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.題目中“送”既點(diǎn)出本首詩的題材，又表明事件，“張芝卿”則為送別的對(duì)象。B.首聯(lián)寫相逢是偶然的事情，而告別更是令人心生蒼涼，奠定詩歌惜別的傷感基調(diào)。C.頷聯(lián)寫分離相聚時(shí)節(jié)轉(zhuǎn)換、光陰流轉(zhuǎn)，讓人感到驚訝，幸好有緣一起經(jīng)歷過。D.頸聯(lián)寫朋友沒有追求功名利祿，自己歸田園，體現(xiàn)朋友對(duì)詩人的理解與贊賞。16.請(qǐng)簡要賞析詩歌的尾聯(lián)。（6分）15.D(“體現(xiàn)朋友對(duì)詩人的理解與贊賞”分析錯(cuò)誤，因?yàn)檫@首詩是詩人寫給朋友的，故這里體現(xiàn)的應(yīng)是詩人對(duì)朋友的理解與贊賞)16.①尾聯(lián)寫泗水流經(jīng)秋山之外，夕陽晚照長安城，視野寬闊，展示了長安城的夕陽景色。②尾聯(lián)以景結(jié)情，通過景物描寫，進(jìn)一步增強(qiáng)了離別的傷感情緒，從而表達(dá)出依依惜別之感。(每點(diǎn)3分，其他答案，言之有理的酌情給分)湖南省長沙市麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月第一次學(xué)情檢測(cè)語文試卷（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。夜 白居紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。15.（★）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一是（3分）( )A.“紫袖”“紅弦”,采用借代的手法，不但暗示出彈箏者的樂妓身份，也描繪出其服飾、樂器的美好，女子彈箏的形象宛如畫出。B.“紫袖紅弦明月中”的“明月”兩字，點(diǎn)明詩題“夜”,寥寥數(shù)字，勾勒出當(dāng)時(shí)演奏的環(huán)境——月白風(fēng)清，明朗幽靜。C.“自彈”,信手彈來，得心應(yīng)手；“自感”,完全沉浸其中，“自彈自感”把演奏者高超的演奏技藝展現(xiàn)得一覽無遺。D.本詩后兩句“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重”,如泣如訴的琴聲戛然而止，在這無聲之中蘊(yùn)含著彈箏者綿綿的深情。16.（★）有學(xué)者認(rèn)為，《夜箏》是《琵琶行并序》的一個(gè)