江西省部分地區(qū)高三下學(xué)期三月語(yǔ)文試題匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ江西省九江市2024屆高三二模語(yǔ)文試題(一)語(yǔ)言文字應(yīng)用I(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成18～19題。走出單元門(mén)，雨凡“喵喵”地叫著，走向那棵黃葛樹(shù)，一只黑黃毛色的貓跑過(guò)來(lái)。雨凡倒出一些貓糧，貓卻不急著吃，腦袋在他腳邊拱來(lái)拱去，“喵喵”地叫著。正是六月，潔白的梔子花散發(fā)出馥郁的香味兒。一只亞麻色的貓弓起身子，豎起耳朵，雙目炯炯有神，尾巴左搖右搖，傻一根豎起的小旗桿。忽然，麻貓閃電般沖上去，抓住了一只老鼠。麻貓叼著老鼠走出草叢，將老鼠放在地上，老鼠拔腿就要逃命，麻貓健步?jīng)_上去，再次撲住了老鼠。如此幾次，老鼠癱倒在地上，再也跑不動(dòng)了。麻貓叼起老鼠，敏捷地爬上大樹(shù)，獨(dú)自享受起晚餐。雨凡走到石墻邊，墻上那只黑耳朵白貓像見(jiàn)到老朋友，朝他溫柔地叫著。這是只老貓，有些掉毛，白色的皮毛不再光滑，顯得有些臟兮兮的。雨凡把貓糧倒在它面前，它吃了起來(lái)，不時(shí)地沖雨凡“喵喵”地叫著。18.請(qǐng)分析文中畫(huà)波浪線句子的表達(dá)效果。(4分)19.同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中具有不同的情感意蘊(yùn)。文中三處加點(diǎn)的“喵喵”一詞有著不同的情感意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合上下文語(yǔ)境分別進(jìn)行解讀。(5分)18.(4分)①采用短句的形式，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，有節(jié)奏感，生動(dòng)地表達(dá)了貓的準(zhǔn)備捕捉老鼠的敏捷與戒備狀態(tài)。(2分)②運(yùn)用比喻的修辭，把貓的尾巴比喻成旗桿，生動(dòng)形象了描繪了貓尾巴豎起的特點(diǎn)。(2分)19.(5分)①第一處“喵喵”地叫著，是雨凡招呼貓出來(lái)吃貓糧，體現(xiàn)了他對(duì)貓的愛(ài)心。②第二處“喵喵”地叫著，體現(xiàn)了貓對(duì)雨凡的親呢之態(tài)。③第三處“喵喵”地叫著。是貓吃食物時(shí)的享受和對(duì)雨凡的感謝。解析：第一處答出“招呼”1分，答出“愛(ài)心”1分，共2分；第二處1分，第三處答出“享受”1分，答出“感謝”1分。江西省鷹潭市2024屆高三第一次模擬考試語(yǔ)文試卷（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。①，苦楝樹(shù)才默默地吐出自己的花蕊。它不與百花爭(zhēng)艷，花開(kāi)后也沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶來(lái)圍著它飛舞。但想不到A的苦楝樹(shù)，花竟然這樣美。父親從屋里卸下的一塊門(mén)板洗干凈，放在地壩中間的兩根高板凳上。母親從屋里拿出洗干凈的舊衣物拆成的碎布片，就開(kāi)始打片殼兒。母親先在門(mén)板上刷一層苦楝槳，仔細(xì)地貼上一層舊布，再刷一層苦楝漿，再貼一層舊布。如此貼上四五層后，就放在冬陽(yáng)下曬干。姐姐和我站在旁邊，B地看著母親忙碌，有時(shí)也會(huì)自告奮勇地替母親刷兩刷苦楝漿，或幫母親理理布角。母親就著昏黃的燈光，開(kāi)始為全家人做布鞋。剪刀飛舞，片殼兒變成了一塊塊鞋樣；穿針引線，母親把亮閃閃的大頭針在頭發(fā)上一擦，開(kāi)始納鞋底，做鞋面。姐姐和我邊烤火邊看母親飛針走線，最后徜鞋。當(dāng)母親用剪刀剪斷最后一個(gè)針腳線，說(shuō)一聲，好了，我們便歡呼起來(lái)，C地試起新鞋來(lái)。雙手備在身后，挺直小小的腰板，神氣活現(xiàn)地在屋里走來(lái)走去……18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.①處填入下列哪句最符合文意（）A.搖蕩春風(fēng)媚春日B.人間四月芳菲盡C.人間四月春意濃D.天地寂寥山雨歇20.劃線句子在表現(xiàn)母親納鞋過(guò)程中，既表現(xiàn)出母親動(dòng)作熟練、神情專(zhuān)注，又再現(xiàn)了傳統(tǒng)技藝，這樣的表達(dá)效果是如何實(shí)現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】18.A默默無(wú)聞B目不轉(zhuǎn)睛C爭(zhēng)先恐后、迫不及待19.B20.①通過(guò)一系列動(dòng)作描寫(xiě)，如“穿”“引”“納”等，表現(xiàn)出母親做布鞋的熟練；②“母親把亮閃閃的大頭針在頭發(fā)上一擦”等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出母親的專(zhuān)注與認(rèn)真；③“剪刀飛舞”“穿針引線”等詞語(yǔ)的使用，使得描寫(xiě)更具畫(huà)面感，富有詩(shī)意，再現(xiàn)了傳統(tǒng)技藝。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A語(yǔ)境說(shuō)“它不與百花爭(zhēng)艷，花開(kāi)后也沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶來(lái)圍著它飛舞”，可見(jiàn)苦楝樹(shù)沒(méi)有奇特之處，很不出名，可填“默默無(wú)聞”。默默無(wú)聞：做事無(wú)聲無(wú)息，無(wú)人知曉，做了好事不聲張，不圖名利，沒(méi)人知道。B語(yǔ)境說(shuō)姐姐和我盯著看母親打片殼兒，可填“目不轉(zhuǎn)睛”。目不轉(zhuǎn)睛：指眼球一動(dòng)不動(dòng)地盯著看，形容注意力高度集中。C語(yǔ)境是說(shuō)我們爭(zhēng)著試穿新鞋，可填“爭(zhēng)先恐后”或“迫不及待”。爭(zhēng)先恐后：指競(jìng)相搶先而不肯落后；多用于形容人的動(dòng)作等。迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。A.“搖蕩春風(fēng)媚春日”的意思是在春風(fēng)中搖擺嫵媚，與后文“不與百花爭(zhēng)艷”的語(yǔ)境不符。B.“人間四月芳菲盡”的意思是在人間四月里百花凋零已盡。由后文“才”和“不與百花爭(zhēng)艷”可知符合文意。C.“人間四月春意濃”的意思是人間四月的春意正濃，與后文“不與百花爭(zhēng)艷”的語(yǔ)境不符。D.“天地寂寥山雨歇”的意思是天地寂寥安靜，山雨初停，與文意不符。故選B?！?0題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子的能力。抓住“動(dòng)作熟練、神情專(zhuān)注”“再現(xiàn)了傳統(tǒng)技藝”來(lái)分析。①畫(huà)線句寫(xiě)了母親一系列動(dòng)作，如“穿針引線”“納鞋底，做鞋面”，“穿”“引”“納”等，動(dòng)作行云流水，步驟絲毫不亂，表現(xiàn)出母親做布鞋的熟練；②表現(xiàn)母親專(zhuān)注的是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如“母親把亮閃閃的大頭針在頭發(fā)上一擦”，這是為了讓針更好地穿過(guò)鞋底，也是納鞋時(shí)不經(jīng)意的動(dòng)作，表現(xiàn)出母親的專(zhuān)注與認(rèn)真；③納鞋是傳統(tǒng)技藝，“剪刀飛舞”“穿針引線”等詞語(yǔ)的使用，再現(xiàn)了做鞋的步驟和過(guò)程，也使得描寫(xiě)更具畫(huà)面感，富有詩(shī)意，再現(xiàn)了傳統(tǒng)技藝。江西省九校聯(lián)考2024屆高三下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成18~19題。中華文明的發(fā)展歷程和演進(jìn)路徑，在傳統(tǒng)的文獻(xiàn)記載體系中雖有線索可尋，但摻雜了大量神話和傳說(shuō)色彩。如何來(lái)一番沙海瀝金式的系統(tǒng)梳理，重構(gòu)文明史觀，考古學(xué)起到了革命性的推進(jìn)作用。走出中國(guó)古史的傳說(shuō)時(shí)代，一方面要承認(rèn)古史傳說(shuō)資料錯(cuò)綜復(fù)雜、真?zhèn)螀?；另一方面也要用科學(xué)的治史方法去偽存真，發(fā)現(xiàn)其中所包含的“歷史素地”，對(duì)此，前輩學(xué)人為之做出了諸多努力。①通過(guò)幾代考古人的努力，②一系列史前考古的重大成就證實(shí)了我國(guó)具有“百萬(wàn)年的人類(lèi)史、一萬(wàn)年的文化史、五千多年的文明史”，③還用科學(xué)的考古資料展示出我國(guó)存在以考古學(xué)文化為基礎(chǔ)、以區(qū)系類(lèi)型為枝干的中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。④正是通過(guò)這一系列的考古發(fā)現(xiàn)和科學(xué)普及，⑤人們認(rèn)識(shí)了仰韶文化、龍山文化、良渚文化、三星堆文化等諸多考古學(xué)文化，⑥打開(kāi)了一扇科學(xué)的考古資料和理論方法去認(rèn)知中國(guó)遠(yuǎn)古文化來(lái)龍去脈的大門(mén)。新中國(guó)成立以來(lái)尤其是近十年來(lái)，考古學(xué)飛速發(fā)展，在建立考古學(xué)文化譜系的基礎(chǔ)之上，開(kāi)展了中華文明探源工程、中華文明歷史演進(jìn)路徑研究、中華民族多元一體格局以及中華民族共同體意識(shí)的形成研究等重大科學(xué)實(shí)踐和多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，正在逐步實(shí)現(xiàn)考古學(xué)與文獻(xiàn)學(xué)、自然科學(xué)之間緊密結(jié)合以探索中華文明起源、發(fā)展的宏大目標(biāo)。18．文中第二段有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。?分）19．在意義重大的中華文明探源工程中，幾代考古人做出了巨大貢獻(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容，運(yùn)用至少兩個(gè)成語(yǔ)，擬制一副對(duì)聯(lián)，表達(dá)對(duì)考古人的贊美之情。（4分）18．③在“還用”前加上“考古人”；⑥在“科學(xué)”前加上“用”（或“借助”“通過(guò)”等之類(lèi)意思的詞）。（每指出一處序號(hào)并修改正確得2分，只正確指出序號(hào)但修改不正確的不得分。原句有兩處表述不當(dāng)：一是第③處，根據(jù)上文，前面的主語(yǔ)應(yīng)是“重大成就”，此句的主語(yǔ)應(yīng)是“考古人”，故應(yīng)在“還用”前加上“考古人”；二是第⑥處，介詞殘缺，可在“科學(xué)”前加上“用”，或者是“借助”“通過(guò)”等之類(lèi)意思的詞）19．示例一：篳路藍(lán)縷，溯華夏淵源，探文明脈絡(luò)砥礪前行，匯往來(lái)氣象，書(shū)探源新篇示例二：篳路藍(lán)縷，探求文脈根基所在砥礪前行，書(shū)寫(xiě)文明探源新篇（正確運(yùn)用成語(yǔ)，每一聯(lián)得1分；結(jié)合材料，準(zhǔn)確表達(dá)出對(duì)考古人的贊美之情，得1分；符合對(duì)聯(lián)基本格式，1分）江西省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18~20題。①他們要去迎春了，春神句芒住在東郊的廟里，他掌管著春的氣息以及整個(gè)一年的收成，他甚至還會(huì)給有福的人延長(zhǎng)壽命。他小小的廟宇在樹(shù)木的深處，這里人跡罕至，在冬日將盡的時(shí)節(jié)，滿山的樹(shù)木像還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)染的枯筆水墨畫(huà)，顯得頗為荒涼。②立春的前一天，寂靜的郊外突然變得騷動(dòng)起來(lái)。遠(yuǎn)處的村邊小道上，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的充滿威儀的隊(duì)伍逶迤而來(lái)。從那非同尋常的鼓樂(lè)聲中就可以聽(tīng)出，是天子前來(lái)迎春了。滿天的青旗，掩映著天子和他身后的三公九卿，一路A。叩拜句芒神的禮儀莊嚴(yán)而隆重。在跪拜之后，天子高高舉起酒爵，然后徐徐潑灑在句芒面前的地上，接著又是跪拜。禮罷，人們給句芒讓出道路，樂(lè)工們高奏鼓樂(lè)，句芒在人們的簇?fù)硐孪蚨汲沁M(jìn)發(fā)。穩(wěn)穩(wěn)站立在壯漢們肩頭木板上的句芒，人面鳥(niǎo)身，方臉，神色端莊，目視遠(yuǎn)方，仿佛隨時(shí)都會(huì)展翅高飛。頭頂上，青色的春幡迎風(fēng)而舞。在他旁邊站著的，是一頭雄壯有力卻又憨態(tài)可掬的泥牛。③④句芒進(jìn)城的路上，歡迎的人擠在道路的兩旁。扮成春官的孩童，一路奔跑著，B，邊走邊喊：春到了，春到了。于是一路的百姓也隨之C：春天來(lái)了。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）答：A______________B______________C______________19．下列句子中的“在”與文中加點(diǎn)的“在”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．事情發(fā)生在去年。 B．風(fēng)在刮，雨在下。C．只要有利于人民，我赴湯蹈火，在所不辭。 D．學(xué)習(xí)好，主要在自己努力。20．“然而整個(gè)春天將由此發(fā)動(dòng)?！边@句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A．①處 B．②處 C．③處 D．④處18．A浩浩蕩蕩B歡呼雀躍C奔走相告（每空1分，符合文意表達(dá)流暢即可）19．A（A項(xiàng)，介詞，表示時(shí)間、處所、范圍、條件等。B項(xiàng)，副詞，正在。C項(xiàng)，“在”和“所”連用，表示強(qiáng)調(diào)，后面多跟“不”。D項(xiàng)，動(dòng)詞，在于，決定于。文中加點(diǎn)的“在”字表示時(shí)間、處所、范圍、條件等，故選A項(xiàng)。）20．B（第二段寫(xiě)寂靜的郊外突然變得騷動(dòng)起來(lái)，“然而整個(gè)春天將由此發(fā)動(dòng)?！狈旁冖谔帲饐⑾伦饔?，引出第二段的內(nèi)容，所以放在②處最恰當(dāng)。）2024屆江西省高三年級(jí)二輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)模擬預(yù)測(cè)語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題。我們?cè)诖笈d安嶺的甘河第一次看到了太陽(yáng)都射不進(jìn)去的叢密的森林，也第一次看到了遍山遍嶺的杜鵑花。秋天的太陽(yáng)無(wú)私地普照著__A__的山崗，在陽(yáng)光下，森林像翡翠一樣深綠。山下，河流流過(guò)狹窄的河谷，河谷兩岸是綠意盎然的草地。世界上哪里能找到這樣美麗的花園呢？我們的旅程，并沒(méi)有停止在甘河：當(dāng)天夜晚，火車(chē)把我們帶到了阿里河。阿里河是鄂倫春自治旗的首府。鄂倫春，意思是“驅(qū)使馴鹿的部落”，__B__，鄂倫養(yǎng)本來(lái)是以驅(qū)使馴鹿謀生的部落。但是現(xiàn)在他們已經(jīng)不再以驅(qū)使馴鹿謀生了，他們建起了新式的住房，在這里定居下來(lái)，逐漸從狩獵生活轉(zhuǎn)向畜牧生活。從狩獵生活轉(zhuǎn)向畜牧生活并不是一件__C__的事，這要求一個(gè)民族從森林走到草原。而人類(lèi)從森林地帶走到草原是不容易的，因?yàn)檫@需要改變?nèi)康纳罘绞?。要改變一種陳舊的生活方式，那就要觸犯__D__的風(fēng)俗習(xí)慣，（)。不僅改變?nèi)康纳罘绞綍?huì)遇到困難，據(jù)一位鄂倫春的老獵人說(shuō)，甚至把狩獵用的弓矢換為獵槍這樣簡(jiǎn)單的事情，也曾經(jīng)遭到反對(duì)。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（4分）19.在修辭運(yùn)用上，下列句子和文中“森林像翡翠一樣深綠”不同的一項(xiàng)是（3分）A.書(shū)籍像明燈一樣照亮了人生的前方。B.他像一只蝸牛一樣很緩慢地移動(dòng)著。C.月光像流水一樣瀉在這一片荷葉上。D.疫情解封的這幾天像春節(jié)一樣熱鬧。20.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.而這種傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣對(duì)于一個(gè)古老的民族來(lái)說(shuō)，是難以改變的B.而對(duì)于一個(gè)古老的民族來(lái)說(shuō)，改變這種傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣是很難的C.而這種傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣是難以改變的，對(duì)于一個(gè)古老的民族來(lái)說(shuō)D.而對(duì)于一個(gè)古老的民族來(lái)說(shuō)，是很難改變這種傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣的18.【答案】A連綿不斷/連綿不絕/綿延不斷/連綿起伏/重重疊疊/層層疊疊；B顧名思義；C輕而易舉/易如反掌/一蹴而就；D根深蒂固/代代相傳（每空1分，有錯(cuò)別字則該空不給分。注意：符合語(yǔ)境的成語(yǔ)是比較寬泛的，只要符合語(yǔ)境均可給分，不可拘泥于所提供的答案）【解析】A處，根據(jù)上下文，要填寫(xiě)形容山崗狀態(tài)的成語(yǔ)，而且要含有山崗很多的意思。B處，上下文的意思是，看到“鄂倫春”這個(gè)名字，就想到“鄂倫春本來(lái)是以驅(qū)使馴鹿謀生的部落”，