高二班主任德育工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁高二班主任德育工作總結(jié)二是同學(xué)高中階段的特別時期,同學(xué)不僅要對高一的學(xué)問進行回顧性復(fù)習(xí),還面臨著高二、高三新課程的學(xué)習(xí),文科班同學(xué)處于這一階段往往會承受著巨大的思想壓力。如何作高二班主任德育工作總結(jié)?本文是我整理的高二班主任德育工作總結(jié)，歡迎閱讀。

篇1：高二班主任德育工作總結(jié)班級德育工作是關(guān)系一切教育教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)，為進一步落實學(xué)校德育室交給的任務(wù)，我們高二班級全體班主任同心協(xié)力把德育工作做到最好，在實施素養(yǎng)教育中，努力提高同學(xué)道德品質(zhì)素養(yǎng)，增加德育工作的針對性和實效性，堅持班級德育工作的持續(xù)性和常常性，結(jié)合我班級實際，我們的班級的德育工作宗旨是：“一切為了每一個同學(xué)的健康進展“。半年來的工作我總結(jié)為以下幾點：。

一、本學(xué)期的工作作法：

1、加強管理力度。

依據(jù)合作辦學(xué)的精神，本學(xué)期我班級設(shè)立了班級領(lǐng)導(dǎo)小組，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組詳細負責(zé)組織實施班級德育工作。德育領(lǐng)導(dǎo)小組—班主任——任課老師，這樣我班級的德育工作網(wǎng)絡(luò)更為健全，更加有利于深化、有效地開展德育工作。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

班主任隊伍是班級常規(guī)管理和德育工作的中堅力氣，抓班主任隊伍建設(shè)是班級德育工作的關(guān)鍵所在。班主任是對同學(xué)人格形成是具影響力的人之一，是一個班集體的靈魂。在處理班級日常事務(wù)和班級管理時肯定講究藝術(shù)方法，不能是家長式的管理(這已經(jīng)不符合素養(yǎng)教育的要求)，這就要求我們班主任在任職期間多閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，和同學(xué)打成一片，成為同學(xué)中的一員，不斷提高管理力量和管理質(zhì)量;德育處開展班主任論壇活動，學(xué)習(xí)先進閱歷、討論探究共性的問題，工作狀況溝通等。

3、以班集體建設(shè)為載體，加強班級管理工作。

班集體建設(shè)是培育同學(xué)仆人翁意識、集體榮譽感的有效途徑之一，是開展德育工作的有效載體。各班在學(xué)期初就要仔細、科學(xué)、民主地制定好班集體建設(shè)目標，以目標化來激發(fā)同學(xué)參加;每班每周仔細開展好一次主題班會進一步加強班級管理工作。

4、理論聯(lián)系實際，上好思想品德課

思想品德課在整個教學(xué)過程中重占有重要地位,是向同學(xué)進行思想品德教育的主陣地，因此思想品德課必需以生動、形象、深化淺出地講解課文，理論聯(lián)系實際向同學(xué)進行“八榮八恥”為中心社會公德教育。培育同學(xué)有抱負、有道德、有文化、有紀律的共產(chǎn)主義風(fēng)尚，鼓舞同學(xué)發(fā)揚獻身精神和科學(xué)精神，組織同學(xué)參與各種實踐活動。

5、搞好文化長廊

學(xué)校各項活動，都留有照片，準時貼在文化長廊上。同時對新人新事賜予照相留念。同學(xué)的優(yōu)秀繪畫、書法、手工作品等都要準時掛在光榮榜上，使同學(xué)人人爭先進。

6、抓好升旗教育

每周一的早晨，學(xué)校進行一次升旗教育，向同學(xué)進行文明禮貌教育，并結(jié)合實際向同學(xué)進行“常規(guī)”及“守則”等教育。每月向同學(xué)進行一次平安教育，及法制教育，并留下活動記錄。另外，主動協(xié)作好學(xué)校不定期地聘請社會有關(guān)人員到學(xué)校，進行交通法制教育，使同學(xué)知法守法。

7、加大對同學(xué)違紀的懲罰力度，嚴格要求同學(xué)按時到校，對上課睡覺玩手機看小說等現(xiàn)象要單獨的進行教育，嚴格檢查同學(xué)宿舍對晚上不按時回校的同學(xué)要嚴峻批判。仔細檢查每班的衛(wèi)生狀況。做好學(xué)校的防疫工作

二、工作中的不足：

1、德育系列活動開展還不夠常常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不準時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持常常。

2、個別老師，特殊是個別任課老師，對德育的熟悉不足，認為對同學(xué)的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地協(xié)作學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必需具備的育人素養(yǎng)。

4、對德育工作的考核還不夠完善，特殊是在同學(xué)的個別項目上。

三、今后工作準備

1、樂觀制造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

2、以素養(yǎng)教育為核心，依據(jù)不同學(xué)科特點和同學(xué)年齡特征，促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學(xué)科育人的教育目的。

3、實行有效措施，努力做好家庭教育。各科任老師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必需全面家訪一遍，對個別同學(xué)要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。

篇2：高二班主任德育工作總結(jié)一、老師以身作則，為人師表很重要。

子曰：“其身正，不令其行;其身不正，雖令不從。”這句話道出了為人師表的重要性。

作為班主任，我到處、事事都盡力為人師表，無論是在平常的一言一行中，還是在勞動中，還是在教學(xué)中，我都在踐行著為人師表的準則。事實證明，我給同學(xué)留下了一個真正師者的形象。一個滿口臟話的老師，如何讓同學(xué)文明為人;一個圓滑、世故的老師，如何讓同學(xué)正直為人，一個沒有時間觀念，不思進取的老師，如何去引領(lǐng)他的同學(xué)分秒必爭地求知求實??

二、關(guān)愛和寬容每一位同學(xué)，即使是最讓你厭煩和最讓你尷尬的同學(xué)。

“金無足赤，人無完人”，有時我們當老師，尤其是當班主任的，總認為這個同學(xué)身上毛病太多，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理，或是一頓訓(xùn)斥。其實，我們這種種的“好心”或“手段”還比不上一個關(guān)愛的眼神，用一個微笑去寬容的威力大。由于愛和寬容是這個世界上最神奇的東西之一，它們只有輕些，才會效力十足，重了卻收效甚微。這或許就是許多家長和老師愛孩子和同學(xué)，卻得不到同學(xué)和孩子的理解的答案吧?？隙ㄒ涀。航逃瑢W(xué)時，不要太急了，尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面，要學(xué)會去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們，尤其是那些“問題生”，由于寬容他們，他們才會有不被遺棄的感覺，他們才會親近你;由于關(guān)愛他們，他們才會有歡樂的理由。同學(xué)歡樂了，親近你了，他們才會信你之道，你的德育工作才會在他們身上順當開展，你的德育工作在他們身上，才能生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

三、細節(jié)打算成敗，為其長遠計，從小事上嚴格要求同學(xué)，絕不要為管同學(xué)而管同學(xué)。

古語說的好：“嚴師出高徒?！庇绕涫窃诼殬I(yè)高，要想當好班主任，必需要是位嚴師。當然“嚴師”并不是一天只擺出一副冷冰冰的樣子，而是為了他們今后進展，嚴格要求他們做人做事。

我們都知道，要想做好事，必需做好人，必需給他們提校規(guī)以外且符合本班實際狀況的要求。如：不準在教室中隨地吐痰，要把痰吐在紙上扔到垃圾桶里;每天把自己的書桌整理整齊;每名同學(xué)好的同學(xué)帶1-2名學(xué)習(xí)差的同學(xué)等要求。別看小的要求，天長日久養(yǎng)成了習(xí)慣，就漸漸內(nèi)化為他們的修養(yǎng)了，還要在勞動中把這些嚴格的要求形成的美德加以強化。在掃除中，我每天要求同學(xué)在掃除中仔細清掃，不論是學(xué)校檢查不檢查，我都親自檢查一遍，旨在讓他們養(yǎng)成仔細、誠懇、勤勞的美德，由于這些美德在將來的工作中必需具備的素養(yǎng)。

四、適時總結(jié)，準時表揚，不當眾點名批判任何一名同學(xué)。

我們每個人每天都在不停的做人做事。我們班主任應(yīng)當抓住每天的典型的人和事，適時總結(jié)很重要。適時總結(jié)如同太陽適時普照大地，雨水適時間臨土地一樣重要。適時總結(jié)后，要準時表揚，甚至是嘉獎，這會激發(fā)做的好的更加努力，做的差的不斷反省、自責(zé)，去刺激他努力在下一次做的更好。記住：千萬不要當眾去批判那幾個做的不好的，由于你表揚好的同時，已經(jīng)批判那幾個做的不好的一次了。假如再批判一次，不僅他們反感你，而且也會對做得好的人產(chǎn)生敵對心情，對你班的團結(jié)不利!更重要的是，他們幾個下次會做的更糟，或許還會帶動幾個做得好的也不去做好了!適時總結(jié)，準時表揚不僅在德育方面，而且在學(xué)習(xí)上，都是一個好的方法。

篇3：高二班主任德育工作總結(jié)新學(xué)年伊始，縣一中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子從抓形象建設(shè)入手，大力加強學(xué)校德育工作的力度，從同學(xué)的衣著服飾到儀容儀表，從課上到課下的行為習(xí)慣，從教室到宿舍，從校內(nèi)到校外等不同的層面都進行了嚴格的要求和檢查落實，我們都能明顯地感受到現(xiàn)在比過去嚴了、緊了，確的確實和過去不一樣了，我們實實在在地感受到了兩個字——“變化”!

下面結(jié)合我們高二班級的詳細狀況，談三個方面的問題。

一、開學(xué)以來取得的成果和存在的問題：

開學(xué)以來，高二班級樂觀行動，仔細協(xié)作學(xué)校各項整改措施，不斷加大整改力度，經(jīng)過前一階段的努力，我們欣喜地看到了整個班級的學(xué)習(xí)、生活秩序有了明顯的改觀。可以概括為“三多三少”，詳細表現(xiàn)是：

1、上課聽課的多了，睡覺的少了。人的一生可以劃分為若干個階段，每個階段都有各自不同的任務(wù)和責(zé)任，只有腳踏實地的完成每個階段的任務(wù)、英勇地負起你的責(zé)任，你才能擁有一個完善的人生。有一句話是這樣說的：“睡覺你將做夢，此時學(xué)習(xí)你將圓夢。”過去有一些同學(xué)該學(xué)該休息的時候他去上網(wǎng)、看小說、用手機談天，一聊，聊到后半夜。在沒收手機中我們就曾經(jīng)發(fā)覺談天時間按或收發(fā)短信時間，有的甚至是在夜里兩三點鐘，而到了上課時間他的狀態(tài)怎么樣大家可想而知。進來通過檢查和監(jiān)督發(fā)覺，上課睡覺現(xiàn)象有了明顯轉(zhuǎn)變。大家想一想，古人尚有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的學(xué)習(xí)精神，何況我們現(xiàn)在有這樣的好條件，我們沒有理由不去珍惜，沒有理由不去仔細學(xué)習(xí)。

2、衣著服飾、儀容儀表符合要求的多了，奇裝異服、長發(fā)、燙發(fā)染發(fā)、佩戴首飾的少了。愛美之心人皆有之。我認為作為一名高中生，簡簡潔單的就是美，樸實大方就是美、呈現(xiàn)本色就是美。但是過去都有許多同學(xué)都不是這樣，比如過于成熟化的裝扮，有的女同學(xué)佩戴首飾、著裝過于暴露、肩挎著成年人常用的小包，對于你們這個年輕的女孩子，而且又是同學(xué)，我覺得那不是美而是丑。

3、仔細遵守作息時間的多了，自由散漫、行動遲緩的少了。最近早間操、上課、早晚自習(xí)遲到的現(xiàn)象、上課期間上廁所等老大難問題得到了肯定的掌握和治理。

我們雖然取得了肯定的成果，較以前有了較大的進步，但是我們沒有一點理由去沾沾自喜或是停滯不前，由于我們這是自己與自己比，假如我們和一些優(yōu)秀的學(xué)校相比，和學(xué)校提出的要求相比，還差得很遠，因此我們還有很大的努力空間，提高的空間。我們應(yīng)當糊涂地看到自身存在的缺點和不足，開學(xué)以來，目前我們班級存在的問題有許多也可以用“三多三少”來概括，詳細表現(xiàn)是：

1、他律得多，自律的少。同學(xué)們的各種行為仍舊需要各項規(guī)章制度去規(guī)范，沒有形成良好的習(xí)慣。各項規(guī)章制度任然三令五申，但是各種有意或無意的違紀現(xiàn)象仍舊隨處可見。如(1)抽煙、玩手機(2)起床、出操慢(3)衛(wèi)生差，包括個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生(4)課間秩序不好、樓道聚集、追趕打鬧(5)儀表??

(6)放假或業(yè)余時間??

開學(xué)至今，班級到處分違紀同學(xué)33人次，其中有7人由于不聽從管理，頂撞老師、4人由于玩手機、2人因曠課、2人因在課上發(fā)生沖突、1人因抽煙、1人因不疊被子，13人因不按學(xué)校規(guī)定時間就寢、1人因看小說、2人因在教室打鬧而受到不同程度的處分。特殊是一部分同學(xué)在“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育周”這樣集中整頓期間還頂風(fēng)違紀，對于這樣的同學(xué)我們的處理制度是：從重從快，絕不手軟。

2、低效或無效學(xué)習(xí)的、被動的學(xué)習(xí)的多，高效學(xué)習(xí)的、樂觀主動學(xué)習(xí)的少。表現(xiàn)為：(1)上課“三無”——無書，無本，無筆，這樣的同學(xué)談何學(xué)習(xí)?

(2)光聽不動——上課羞于張口不回答問題，懶得動手不記筆記，不做題，更不用說動腦了，這樣的同學(xué)談何高效?

(3)上課、上自習(xí)進入狀態(tài)慢，無所事事、左顧右盼。不是充分利用每一分每一秒去學(xué)習(xí)，而是每一分每一秒度日如年地計算著離下課還有多長時間，這樣的狀態(tài)談何成果?

3、缺乏責(zé)任感，碌碌無為混日子的多，真正懂得感恩、具備劇烈的責(zé)任心和使命感的少。很多同學(xué)沒有明確的人生目標，既無長遠的規(guī)劃，也無近期的準備，當一天和尚撞一天鐘，根本不去考慮父母的辛苦、家庭的期望，對老師的勸說教育置若罔聞，只圖自己一時的歡樂，在吃、穿、玩上相互攀比，把他來學(xué)校的最根本的任務(wù)拋到九霄云外。這種缺乏責(zé)任感、不懂得感恩的人，我認為你在學(xué)校不是好同學(xué)，在家庭是個不孝子，將來步入社會也是個禍根。

在行為還不能自控之前就必需他控，就鼻息用制度去規(guī)范和強制。所以，為了改正學(xué)習(xí)生活中存在的這樣那樣的缺點和不足，學(xué)校特地把本周定為同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育周，盼望通過集中學(xué)習(xí)和整治，使我們的各項工作盡快消失生氣，呈現(xiàn)活力。

下面總結(jié)一下本周的學(xué)習(xí)落實狀況。

二、同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的學(xué)習(xí)及落實狀況：

1、高度重視、統(tǒng)籌支配

接到教育處下發(fā)的同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育通知后，班級處馬上行動，快速制訂了本班級的行動方案，在學(xué)校統(tǒng)一制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上，結(jié)合本班級實際又增加了兩次學(xué)習(xí)內(nèi)容，即“高二班級同學(xué)管理常規(guī)”和“高二班級的衛(wèi)生承包方案”，并確定今日在這里召開全班級的同學(xué)大會，力爭在有限的時間內(nèi)瓤同學(xué)們更全面、更深化地了解我們學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度，用制度去約束、規(guī)范自己，在今后的高中生涯中走好每一步。

2、具體解讀、深化反思

班主任老師對比各項制度，結(jié)合班級實際，仔細備課，深化淺出地解讀每一條款，有的如春風(fēng)化雨凈化靈魂，有的措辭嚴峻撞擊心靈。同學(xué)們樂觀發(fā)言，談感想、表決心，每節(jié)課后每一名同學(xué)都寫出一篇反思文章上交備案。

3、學(xué)以致用，狠抓落實。

學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度的目的是讓同學(xué)們明白什么事情該做，什么事情不該做，加深對“真善美”與“假惡丑”標準的理解。由于現(xiàn)實當中真假不辨、善惡不明、美丑不分的人大有人在。如有人覺得染個黃毛、剪個怪發(fā)型就是時尚，別人不敢穿的衣服他敢穿就認為是思想前衛(wèi)，認為張口就臟話、粗話是