統(tǒng)編版六年級(jí)語文上冊(cè)名校精練第八單元測(cè)試卷（含答案）

人教部編版六年級(jí)語文上冊(cè)名校精選精練第八單元測(cè)試卷

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

班級(jí)：姓名：考號(hào):

題號(hào)―*二三四五六七八九總分

得分

命積累運(yùn)用

一、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。（7分）

1.爺爺在chdfang（）門口的籠子里s3（）了一點(diǎn)兒食物，捕住了一只c]wei

（）o小家伙即使再Ung1|（）,也奈何不了鐵籠，急得在里面sh3ngcu

anxiatiao（）o

2.隨著船槳?jiǎng)澾^，水里的pingzao（）游魚也一同代ngyang（）o

二、選擇題。（11分）

1.下列每組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.正月/正在排行/五行B.供品/供詞寄生/家畜

C.參差/參加桂冠/冠軍D.號(hào)叫/號(hào)角挨近/挨個(gè)兒

2.給下列句子中的“牛馬”選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（3分）

牛馬：①牛和馬；②供役使的人；③受奴役而艱苦勞累。

⑴有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

（2）當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民過著牛馬般的生活。

（3）草原上牛馬成群。

3.下列句子中，成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.狀狀多次代表學(xué)校參加長(zhǎng)跑比賽，飽經(jīng)見霜，很有經(jīng)驗(yàn)。

B.領(lǐng)導(dǎo)竟然張冠李戴地將“最佳員工獎(jiǎng)”頒給了未獲獎(jiǎng)的人。

C.學(xué)習(xí)不能四圉有棗，只有精益求精，才能更上一層樓。

D.聽了張老師的講解,我們恍然大悟。

4.“有的人/騎在人民頭上：’啊，我多偉大！’/有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬?！边@

句話運(yùn)用的修辭手法是（）（2分）

A.比喻B.對(duì)偶C.排比D.對(duì)比

5.魯迅曾說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人,

有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！边@句話中的“中國的脊梁”體現(xiàn)的是（）

（2分）

①獨(dú)具特色的中華傳統(tǒng)文化。

②自強(qiáng)不息的中華民族精神。

③中華民族共同的價(jià)值追求。

④中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征。

A.?（3X4）B.（2X3X4）C.?（2）@D.?（2X3）

三、按要求將下列作品的題目歸類。（填序號(hào)）（4分）

①長(zhǎng)襪子皮皮②尼爾斯騎鵝旅行記③七色花④愛麗絲漫游仙境⑤小王子

⑥稻草人⑦草房子⑧呼嘯山莊⑨呼蘭河傳⑩湯姆?索亞歷險(xiǎn)記

用主要人物作題目：（）用地點(diǎn)作題目：（）

用主要事件作題目：（）用物品作題目：（）

四、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了,

也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。（4分）

（1）這句話運(yùn)用的修辭手法，描寫了"我”的活動(dòng)，表達(dá)了“我”內(nèi)

心的悲痛。

（2）請(qǐng)你用這種修辭手法，仿寫句子。

2.從下列詞語中任選一個(gè)，把你想到的用一段話寫下來。（4分）

寬廣的海洋寬廣的領(lǐng)域?qū)拸V的胸懷

五、用積累的魯迅名言填空。（5分）

1.成成不小心把爸爸準(zhǔn)備拿去參展的畫弄丟了，爸爸沒有生氣，微笑著說：'‘無情未必真

豪杰，_____________________

2.有位年輕的改革家取得了巨大的成就，記者問他成功的秘訣，他只是念了魯迅的一句名

言：“其實(shí)地上本沒有路，

3.無論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學(xué)界的三魂》里說的一句話：

，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，O

六、為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展了“走進(jìn)墨香書法”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（9分）

1.觀察下面三幅書法作品，分別寫出它們的書法字體。（3分）

八一

罷

之4

勿

情

一

簍

緣

詢

竹<

變

暮

材

人

<帝

濯

春

管

有

娛<

浦

M之

科

歿

共

質(zhì)

也

之

.挈

敢

孽

《/

柳公權(quán)《玄秘塔碑》王羲之《蘭亭集序》懷素《自敘帖》

2.認(rèn)識(shí)書法家。柳公權(quán)是代書法家。他的書法瘦硬挺拔，骨力遒勁，人們常說的“顏

筋柳骨”中“”指的就是他的書法特點(diǎn)。（2分）

3.根據(jù)情境，完成對(duì)話。（4分）

狀狀：媽媽天天要我練習(xí)書法，馬上就要期末考試了，哪有時(shí)間練習(xí)呀？

JL>?____________________________________________________________________

成成：元元說得對(duì)。時(shí)間擠一擠總是有的，只要

吟閱讀感悟

七、閱讀課文《少年閏土》選段，回答問題。（10分）

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，

我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

“我們沙地里，潮汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……"

阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道

一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

1.解釋下列字詞。（4分）

（1）素：（2）如許：

（3）單：（4）希奇:

2.“他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空?！边@句話可以用成語“孤陋寡聞”

來概括。（2分）

3.下列對(duì)選段中“我”的思想感情的理解是否正確？正確的打，錯(cuò)誤的打“x”

（4分）

（1）對(duì)閏土見多識(shí)廣、知識(shí)豐富的贊嘆。（）

（2）對(duì)農(nóng)村生活的向往之情。（）

（3）對(duì)閏土生活的妒忌之情。（）

（4）對(duì)深宅大院里的生活的不滿。（）

八、閱讀短文，回答問題。（16分）

回憶魯迅先生（節(jié)選）

蕭紅

魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑

得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。

魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左

腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。

魯迅先生不大注意人的衣裳，他說：‘‘誰穿什么衣裳我看不見的……”

魯迅先生的病，剛好了一點(diǎn)兒，窗子開著，他坐在躺椅上，抽著煙，那天我穿著新奇

的大紅的上衣，很寬的袖子。

魯迅先生說：“這天氣悶熱起來，這就是梅雨天?！彼阉b在象牙煙嘴上的香煙，

又用手裝得緊一點(diǎn)，往下又說了別的。

許先生忙著家務(wù)跑來跑去，也沒有對(duì)我的衣裳加以鑒賞。

于是我說：‘‘周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？"

魯迅先生從上往下看了一眼：'‘不大漂亮。”

過了一會(huì)兒又加著說：'‘你的裙子配的顏色不對(duì)，并不是紅上衣不好看，各種顏色都

是好看的，紅上衣要配紅裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了，這兩種顏色放在一

起很混濁……你沒看到外國人在街上走的嗎？絕沒有下邊穿一件綠裙子，上邊穿一件紫上

衣，也沒有穿一件紅裙子而后穿一件白上衣的……”

魯迅先生就在躺椅上看著我：'‘你這裙子是咖啡色的，還帶格子，顏色混濁得很，所

以把紅色衣裳也弄得不漂亮了?！?/p>

”……人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳，腳長(zhǎng)的女人一定要穿黑鞋子，腳短就

一定要穿白鞋子，方格子的衣裳胖人不能穿，但比橫格子的還好，橫格子的，胖人穿上，

就把胖子更往兩邊裂著，更橫寬了，胖子要穿豎條子的，豎的把人顯得長(zhǎng)，橫的把人顯得

見……

那天魯迅先生很有興致，把我一雙短筒靴子也略略批評(píng)一下，說我的短靴是軍人穿的,

因?yàn)檠プ拥那昂蠖加幸粭l線織的拉手，這拉手據(jù)魯迅先生說是放在褲子下邊的……

我說：“周先生，為什么那靴子我穿了多久了而不告訴我，怎么現(xiàn)在才想起來呢？現(xiàn)

在我不是不穿了嗎？我穿的這不是另外的鞋嗎？”

“你不穿我才說的，你穿的時(shí)候，我一說你該不穿了。”

魯迅先生好像聽了所講的什么引起了幻想，安頓地舉著象牙煙嘴在沉思著。

一點(diǎn)鐘以后，送我（還有別的朋友）出來的是許先生，外邊下著蒙蒙的小雨，弄堂里

燈光全然滅掉了，魯迅先生囑咐許先生一定讓坐小汽車回去，并且一定囑咐許先生付錢。

（有刪改）

1.選文主要寫了魯迅先生___________、、、這

四件事情，詳寫的是o（4分）

2.指出下列句子運(yùn)用的描寫方法，并寫出人物的性格特點(diǎn)。（6分）

（1）若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。

描寫方法：特點(diǎn)：

（2）他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出來了，仿佛不顧一切地走去。

描寫方法：特點(diǎn)：

（3）“你不穿我才說的，你穿的時(shí)候，我一說你該不穿了?！?/p>

描寫方法：特點(diǎn)：

3.“魯迅先生囑咐許先生一定讓坐小汽車回去，并且一定囑咐許先生付錢?！边@一細(xì)節(jié)描

寫表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)年輕人的（）（2分）

A.真摯幫助B.熱心教育C.誠摯問候D.關(guān)心愛護(hù)

4.結(jié)合下列兩則材料，說說魯迅先生是一個(gè)怎樣的人。（4分）

【材料一】蕭紅是民國四大才女之一，一生顛沛流離，歷經(jīng)坎坷，充滿悲劇傳奇色彩。

她在魯迅的幫助下，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了重大成就。她短暫的一生和魯迅有太多交集，在

很大程度上，魯迅影響了她命運(yùn)的軌跡，在她的生命中占有重要位置。

【材料二】愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事

的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,

不必等候炬火?！撕笕缇箾]有炬火：我便是唯一的光。（魯迅）

吟習(xí)作天地

九、習(xí)作。（30分）

題目：謝謝你，

要求：先把題目補(bǔ)充完整再作文，橫線上可以填寫“我的朋友”“敬愛的老師”“親愛的

媽媽”等表示人稱的詞語；通過具體的事例把感謝的原因?qū)懬宄?，可以是一件事，也可以是?/p>

件事；在習(xí)作中讓“你”“我”互動(dòng)，在豐富敘事內(nèi)容的同時(shí)，融入情感。

500字

第八單元測(cè)試卷參考答案

一、1.廚房撒刺猬伶俐上竄下跳2.萍藻蕩漾

二、1.B2.(1)②⑵③⑶①3.A4.D5.B

三、?(5Xg)(gxg)②?⑩(3X7)

四、1.(1)排比心理

(2)示例：我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的聲音，我喜歡欣賞大

地的容顏，我喜歡凝視草原的遼闊。

2.示例：大海廣闊無垠，海水是那么的藍(lán)，好像一匹寬闊光滑的藍(lán)綢子，一直鋪到天邊。

海面上一只只海鷗忽飛忽降，仿佛給藍(lán)綢子繡上了美麗的圖案。

五、1.憐子如何不丈夫2.走的人多了也便成了路

3.惟有民魂是值得寶貴的中國才有真進(jìn)步

六、1.楷書行書草書2.唐柳骨

3.示例：我覺得時(shí)間是擠出來的，只要你愿意做這件事，就一定會(huì)想辦法擠出時(shí)間來做的。

除非自己吃不了苦，堅(jiān)持不了，想要放棄。示例：合理安排時(shí)間，堅(jiān)持練習(xí)，就一

定會(huì)有所收獲。

七、L(1)向來。(2)如此，這樣。(3)只。(4)罕見而新奇。

2.孤陋寡聞

3.(1)V(2)V(3)x