河南省駐馬店市平輿縣2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末素質(zhì)測試

九年級語文

（滿分：120分考試時間：120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（共28分）

1.在紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年之際，學(xué)校組織到中國國家博物館參觀“證古澤今一一紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn)一百二

十周年文化展”。請你完成下列任務(wù)。下面是展覽“前言”中的部分文字。閱讀這段文字，完成（1）（3）題。

（共6分）

甲骨文是3000多年前商朝王室用于自卜記事而在龜甲獸骨上黎?刻的文字。1899年，王懿榮在無意間發(fā)

現(xiàn)了一種叫龍骨的藥材上刻有圖形文字，經(jīng)推斷正是商朝王室使用的文字。甲骨文得以發(fā)現(xiàn)。這些文字，理_?

（藏/葬）在中國人的文化基因中，融化在中國人的血液里，生成了最深沉、持久的力量。

作為我國迄今可見最早成體系的文字，甲骨文不僅僅是一個文明的符號、文化的標(biāo)志，還印證了包括《史

記》在內(nèi)的一系列文獻(xiàn)的真實(shí)，把有文字記載的中華文明史向前推進(jìn)了近5個世紀(jì)。在已知的四大古文字體系

中，唯有以殷墟甲骨文為代表的中國古文字體系，一脈相②（成/承）,綿延發(fā)展，成為今天世界上五分

之一的人口仍在使用的文字，并對中國人的價值認(rèn)同、思維方式、審美觀念產(chǎn)生了極其重要的影響。

[?]2017年，甲骨文成功入選“世界記憶名錄”，表明了世界對甲骨文的重要文化價值及其歷

史意義的高度認(rèn)可，促進(jìn)了中國文化在世界的傳播。

注：①[契]用刀雕刻。

（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.占（zhan）契（qi）B.占（zhan）契（qie）

C.占（zhan）契（qi）D.占（zhan）契（qie）

（2）結(jié)合語境，在①②處依次填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.①藏②成B.①藏②承C.①葬②成D.①葬②承

（3）在【甲】處填入一句承上啟下的話。（2分）

2.古詩文默寫。（8分）

徜徉古詩詞中，可以領(lǐng)略作者的各種情感體驗(yàn)，豐富我們的心靈：“杏花疏影里，（陳與

義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》）的浪漫豪放；“一，半竿斜日舊關(guān)城?！保{蘭性德（浣

溪沙））的蕭索荒涼；","（范仲淹《漁家傲?秋思》）遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和功業(yè)未

立而生發(fā)的惆悵；“，”（秋瑾《滿江紅?小住京華）知音難覓、前途渺茫

的悲愴；”,,（蘇軾（江城子?密州出獵》）想要得到朝廷重用、建功立

業(yè)的渴望。

3.名著閱讀。（住選:博作答）（4分）

（1）《儒林外史》中以作者為原型塑造的正面人物是杜少卿，被視為“自古及今難得的一個奇人”。結(jié)合相關(guān)

內(nèi)容，分析其“奇”在何處。

（2）《儒林外史》中作者用飽蘸辛酸的的筆觸描繪了儒林眾生相，書中塑造的一些人物可悲又可笑，請從下面

兩個人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)的內(nèi)容簡析其可笑可悲之處。

周進(jìn)匡超人

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

“開卷有益”是說打開書就一定會有收獲。。,,,o,

如果你勤讀書、讀好書，你就一定能真正體會到讀書的樂趣。

①使人們不斷完善，走向進(jìn)步

②當(dāng)然，有的書是有缺點(diǎn)的，要善于選擇

③確實(shí)，書是人類最好的朋友、最好的老師

④書是人類獲得知識的重要途徑

⑤歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”

⑥讀書能幫助人們看清世間的美與丑

A.②⑥⑤④①③B.③⑥②⑤①④C.④③①⑥②⑤D.⑤③④⑥①②

5.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

相識如在昨天，轉(zhuǎn)眼間卻已分離在即，相聚的日子里，灑下拼搏的汗水，收獲無盡的歡笑。為將這金色年華留

下更美好的回憶，九年級各班同學(xué)舉辦了“歲月如歌一一我們的初中生活”綜合性學(xué)習(xí)活動。

（1）【擬寫標(biāo)語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語，仿照前半句句式，擬寫出標(biāo)語的后半句。（2

分）

前半句：憶過去歡樂在眼前；

后半句：_________________________________________

（2）【設(shè)計(jì)活動】為使本次活動豐富多彩，請你再設(shè)計(jì)兩種活動形式。（2分）

①講一講學(xué)習(xí)歷程

②—

③___________________________________________________________________

④繪一繪前程美景

（3）【探究材料】活動最后，為了激勵同學(xué)們積極面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請寫出你的

探究結(jié)果。（4分）

【材料一】“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，

你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入

一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量?！薄愤b《平凡的世界》

【材料二】第七屆茅盾文學(xué)獎得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了

16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，

積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

（一）閱讀下文《清潔人生》，完成6~9題。（共16分）

清潔人生

①一只貓?jiān)陉柟庀虑謇碜约?。客廳東向，陽臺上，只有上午大約兩三個小時的時間，能夠照射到陽光。貓

是守時的動物，總是在陽光最好的時候，跑到那里進(jìn)行一天當(dāng)中最重要的一次清洗工作。

②貓那么干凈，每次抱完他，我還是會去洗手。

③我父親是干凈的。他的相貌是，他的生活是，他的愛情也是。我總想象父親會在晴天的日子，把他唯一

的白襯衫，洗得干干凈凈，晾曬在院子里的黑鐵絲繩上。黑鐵絲是臟的，他的白襯衫上總是會留下一道痕跡。

我討厭黑鐵絲，但覺得那道痕跡并不影響父親白襯衫的干凈。

④母親曾經(jīng)告訴我，父親常常給兒時的我洗澡。他把一個哭泣了一天的孩子，輕輕她放在溫暖的水盆里,

仔細(xì)地搓洗干凈，用干燥的毛巾簡單地一擦，放在棉被的中央。那時的父親，最有父愛的樣子。

⑤我父親愛我母親。這讓我覺得他是十歲的。我依然記得母親的笑，蕩漾在父親趕集時為她挑選的那面圓

圓的鑲著銀邊的鏡子里。愛會讓一個人干凈，哪怕他生活在被塵土、濃煙、糞坑味道包圍的環(huán)境中，他也會散

發(fā)著清潔的氣息。

⑥我的父親，有時候我想，他簡直是我出生的那個村莊的一道閃電啊，他閃一下，那些細(xì)菌啊、蛇啊、蟲

子啊都統(tǒng)統(tǒng)不見了，然后那亮光緩慢地暗下來，暗下來，如同午后最后一抹陽光，溫暖但不灼人。

⑦父親變老了，他的眼睛失去了年輕時的光彩，動作也變得遲緩，但他始終堅(jiān)持獨(dú)自料理自己的生活，清

潔、煮飯，把每一只碗都洗得資白釉細(xì)。閑下來父親就會拿出母親的鏡子看得出神，有時還不知所以的微笑。

⑧有人說，我也像父親一樣愛十學(xué)，但我只穿白襯衫，喜歡明亮的地面一塵不染的豪華商場，熱愛永遠(yuǎn)彌

散著香水氣味的酒店，喜歡用消過毒的白色杯子喝咖啡，一天當(dāng)中二三十次洗手……可我的干凈在父親的干凈

面前顯得那么卑微，什么時候才能做到，把這干凈也洗掉呢？

⑨我拿這個問題去問貓，貓懶懶地看了我一眼，跑掉了。

6.文中寫了有關(guān)父親的幾件小事？從中能看出父親是怎樣一個人？（4分）

7.第⑤、⑧段兩處加點(diǎn)詞語“干凈”各有怎樣的含義？（4分）

8.結(jié)合文章內(nèi)容，從人物描寫的角度賞析第④段劃線句子的作用。（4分）

9.試分析文章中“貓”這一角色的作用？（4分）

（二）閱讀《自由要以鄰為伴），回答10~13題。（12分）

自由要以鄰為伴

①自由，是社會主義核心價值觀。馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》等著作中勾畫了一個未來社會的愿景——

在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。人類社會發(fā)展的歷史告訴我們：自由要以鄰為伴。

②鄰者，可以是社會，也可以是自然。社會有動力，自然有活力。對社會，要融合；對自然，要敬畏。自

由要以鄰為伴的意思就是，自由要實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然的和諧相處。

③自由要以鄰為伴，就是要樹立視鄰為朋友，視鄰為伙伴的觀念。古人說“雖有兄弟，不如友生（朋友）”，

今人說“遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對門”，都說明一個道理：要把自己置于社會大家庭之中。自己生活，也要

讓別人生活；自己追求幸福，也要允許別人追求快樂。讓個人的自由成為別人自由發(fā)展的“助推器”，而不是

“絆腳石”，更不是“滅火器”。

④自由要以鄰為伴，就是要善于合作，善于溝通。陶潛有詩云：”鄰曲時時來，抗言談在昔?！币馑际青従?/p>

朋友經(jīng)常來我這里，談?wù)勥^去的事情，人人暢所欲言。既然是鄰曲、朋友，就要“時時來”，就要“談在昔”。

只有'‘時時來"，勤走動，才能增進(jìn)友誼；只有“談在昔”，多溝通，才能求同存異。無數(shù)事實(shí)都證明：合作、

溝通，使人與人之間、家與家之間、國與國之間……和諧相處，共享自由。

⑤自由要以鄰為伴，就是要愛惜自然，敬畏自然。愛惜自然，我們就能盡享青山綠水，鳥語花香。不敬畏

自然，自然就可能反噬我們。風(fēng)景秀麗的肯尼亞內(nèi)羅畢國家公園內(nèi)，列車行駛在標(biāo)準(zhǔn)鐵路上，而大象、長頸鹿

等動物從橋梁式動物通道下悠然通過。人與動物，獨(dú)樂、共樂，其樂融融。與之相反，由于人類的亂濫伐，南

美亞馬遜河流域的雨林正在以每年24000平方千米的速度消失，這相當(dāng)于每小時有六個天安門廣場那么大面積

的雨林在消失。人類不理性的行為嚴(yán)重地破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)，人類賴以生存的環(huán)境不斷惡化。人類只有心懷

愛惜和敬畏之情，才能與自然和諧相融，真正體驗(yàn):到自由的真諦。

⑥在社會主義新時代，自由只有做到了以鄰為伴，才能有助于建立和諧社會，有助于創(chuàng)建人類命運(yùn)共同體，

有助于實(shí)現(xiàn)我們偉大的強(qiáng)國夢。

10.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

II.文章第⑤段畫線句運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么作用？（3分）

12.簡述本文的論證思路。（3分）

13.閱讀鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，回答問題。（4分）

【鏈接材料】

（1）一段時間以來，云南野象群離開西雙版納國家級自然保護(hù)區(qū)，一路游蕩。它們沿途破壞，啃食莊稼…”

使當(dāng)?shù)刎?cái)產(chǎn)遭受損失，人民生命受到威脅。

（2）當(dāng)?shù)卣e極采取行動，“盯住象”，“管住人”。他們采取地面人員監(jiān)守與無人機(jī)跟蹤相結(jié)合的方式，

24小時不間斷地對象群進(jìn)行監(jiān)測，確保每頭象都在監(jiān)控范圍內(nèi)。同時，他們投入大量人力，出動各類車輛，

適時擇地設(shè)障堵截、投放象食……盡最大努力避免人象遭遇，確保人象安全。

當(dāng)我們的鄰伴野象群“自由”地闖入我們的生活，干擾了我們的自由時，你怎么看待我們?nèi)祟惖拇胧┡c做法?

談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。

三、古詩文閱讀。（共14分）

（一）閱讀下面兩個語段，完成14-17題。（共10分）

【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦

我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所

惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡英甚于死者，

則凡可以辟患者何不為也。由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有

甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則

不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識窮之者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室

之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮之者得我而為之：是亦不可以

已乎？此之謂失其本心。

《魚我所欲也》

【乙】孟子見梁惠王。王日：“叟！不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對日：“王！何必日利？亦

有仁義而已矣。王日'何以利吾國？'大夫日'何以利吾家？'土庶人日'何以利吾身？'上下交征利而國危

矣。萬乘?之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不

多矣。茍為后義而先利，不奪不麋②。未有仁而遺其親者也，未有義而后其君者也。王亦日仁義而已矣，何必

日利？”

節(jié)選自《孟子》

注：①古代用四匹馬拉的一輛兵車叫一乘，諸侯國的大小以兵車的多少來衡量。

②果?：音ydn,飽，滿足。

14.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字用法和意義都相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.將之則生今為所識窮乏者,我而為之不得而知

B.故不為茍得也,為后義而先利一絲不茍

C.故,申有所不辟也出則無敵國外審者心腹大，學(xué)

D.所識窮乏者得我與蹴爾而與之與日俱增

15.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？

16.分析文段甲中畫橫線的句子的表達(dá)效果。（2分）

17.結(jié)合甲乙選文內(nèi)容，請簡要說明孟子在文中的主張。（4分）

（二）閱讀（破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之），完成18-19題。（共4分）

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

18.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.這首詞是辛棄疾寫給志同道合的朋友陳同甫的，“壯詞”即豪放之詞。

B.這首詞上下兩片共十句，節(jié)奏緊湊，寫聲繪色，形象生動。

C.上片實(shí)寫軍旅生活?？磳殑?，聽號角，分麾下炙，聽塞外聲，沙場點(diǎn)兵都是作者熱愛的生活和抹不掉的記

憶。

D.下片一、二句寫馬快弦急，戰(zhàn)斗激烈，從側(cè)面襯托了人的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無畏，從氣氛上向人們預(yù)示著戰(zhàn)

事的勝利。

19.這首詞中“可憐白發(fā)生”與范仲淹的《漁家傲?秋思》中“將軍白發(fā)征夫淚”都出現(xiàn)了“白發(fā)”的意象,

請你說說這兩首詞的作者借“白發(fā)”各抒發(fā)了什么樣的思想感情。（2分）

四、作文（50分）

20.閱讀下面的文字，按要求作文。

（1）一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少。有的人需要無限的鼓勵、關(guān)懷、理解和空間，有

的人則只需要一張書桌，一個上學(xué)的機(jī)會；有的人渴望成長，無懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價……

親愛的同學(xué)，你認(rèn)為成長最需要什么？請結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識和感受，在下面題目的橫線上填入一個你自己

認(rèn)為合適的詞語（如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出代價等），然后作文，600字以上，文體不限。

題目：成長，需要

（2）人生路上，總要面對許多問題，需要我們?nèi)テ平?。解題的過程是學(xué)習(xí)的過程，是磨練意志的過程，是成

長和成熟的過程……

請結(jié)合以上材料，以“解題”為話題寫一篇文章，文體不限。

要求：①按文體要求作文。600字左右。

②不得套作，不得抄襲。

③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末素質(zhì)測試

九年級語文參考答案

一、積累與運(yùn)用（共28分）

1.（1）答案：A（2）答案：B（3）甲骨文也是全人類共同的精神財(cái)富

2.吹笛到天明一抹晚煙荒戍壘濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)莽紅塵何處覓知音，青衫濕持節(jié)云

中，何日遣馮唐。

3.名著閱讀。（任選一題作答）（4分）

（1）杜少卿①淡泊功名，傲視權(quán)貴。他雖然出身大官僚地主家庭，卻出淤泥而不染，不熱衷功名，反對八

股科舉，不愿做官，思想中有某些民主主義的成分。②尊重婦女，講求地位平等。不顧封建禮法的束縛，以平

等身份對待妻子，反對“三從四德”，拉著妻子游山飲酒。③樂于助人，扶危濟(jì)困，尚義任俠，即使自己生活

極為貧困，也不改樂于助人的性情。（答出兩點(diǎn)即可）

（2）①周進(jìn)六十多歲的周進(jìn)在貢院撞號板痛哭，當(dāng)那群商人答應(yīng)幫他捐監(jiān)生，讓他獲得鄉(xiāng)試資格時，他居

然趴在地上磕頭，讓人覺得可笑，可笑行為后蘊(yùn)含著可悲，他沉迷于科舉，耗盡畢生精力，直到六十多歲還沒

有獲得鄉(xiāng)試資格，且執(zhí)迷不悟，讓人覺得可悲。②匡超人匡超人進(jìn)學(xué)之后，居然自命不凡，吹噓自己是讀書

人所供奉的“先儒”，讓人覺得可笑。這一可笑行為說明他他進(jìn)儒林之后就受到腐蝕，喪失淳樸的本性，人性

淪喪，因而也是可悲的。

4.D

5.（1）展未來豪情盈心底（2）示例：說一說同窗趣事；抒一抒師生真情；唱一唱校園民謠。（3）探究

結(jié)果：人生（生活、工作）需要爭取和奮斗。（只有爭取和奮斗，才能活得更有價值和意義）

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

（一）閱讀下文，完成6?9題。（共16分）

6.第一件事：父親洗白襯衫；第二件事：父親給我洗澡；第三件事：父親為母親買鏡子；第四件事：父親自

己料理生活，清潔、煮飯。父親是個愛干凈、愛孩子、愛妻子、剛強(qiáng)的人。

評分說明：（4分）第一問，四件事答出四件給3分，三件即可給2分，兩件1分，一件不給分；第二問，答

出三點(diǎn)即給1分，兩點(diǎn)0.5分，一點(diǎn)不得分。

7.⑤段“干凈”的含義是指父親對母親的愛是純凈的，愛會讓一個人干凈。⑧段“干凈”是指我內(nèi)心追求的

世俗的東西，如虛榮（享樂、浮華、雜念、欲望）等。

評分說明：（4分）每個“干凈”的含義答對各自得2分。

8.運(yùn)用了動作（細(xì)節(jié)）描寫，通過“放”“搓洗”“擦”等動詞生動傳神地寫出了父親對孩子的疼愛，細(xì)心的

照顧，表現(xiàn)父親干凈、愛孩子的特點(diǎn)，表達(dá)出父親溫柔的父愛（表現(xiàn)我對父親的感激之情）。

評分說明：（3分）寫出描寫方法得1分，作用3分。

9.（1）用貓愛干凈的特點(diǎn)引出父親的愛干凈，為下文做鋪墊；（2