浙江省溫州市新力量聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題2

2023學(xué)年第一學(xué)期溫州新力量聯(lián)盟期中聯(lián)考高二年級語文學(xué)科試題考生須知：1.本卷共8頁滿分150分,考試時間150分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)。閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：一九四五年九月二日上午九時十分，我在日本東京灣內(nèi)美國超級戰(zhàn)艦“密蘇里”號上，離日本簽降代表約兩三丈的地方，目睹他們代表日本簽字，向聯(lián)合國投降。這簽字，洗凈了中華民族七十年來的奇恥大辱。這一幕，簡單、莊嚴(yán)、肅穆，永志不忘。天剛破曉，大家便開始準(zhǔn)備。我是在七點多鐘隨同記者團(tuán)從另一艘軍艦乘小艇登上“密蘇里”號的?！懊芴K里”號艦的主甲板有兩三個足球場大，但這時也顯得小了。走動不開。到處都是密密簇簇排列著身穿制服、持槍肅立的陸戰(zhàn)隊士兵，軍衣潔白、折痕猶在、滿臉笑容的水兵，往來互相招呼的軍官以及二百多名各國記者。灰色的艦身油漆一新，十六英寸口徑的大炮，斜指天空。這天天陰，灰云四罩，海風(fēng)輕拂。海面上艦船如林，艙面上人影密集，都在向“密蘇里”號艦注視著。小艇往來疾駛?cè)绫捡R，艇后白浪如練，摩托聲如猛獸怒吼，幾乎都是載著各國官兵來“密蘇里”號艦參加典禮的。陸地看不清楚，躺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的早霧中。儀式開始九時整，各國代表按照簽約程序依次簽字……全體簽字畢，各國首席代表離場，退入將領(lǐng)指揮室，看表是九點十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈陽事件，隨即侵占東北；一九三三年又強(qiáng)迫我們和偽滿通車，從關(guān)外開往北平的列車，到站時間也正好是九點十八分。現(xiàn)在十四年過去了。沒有想到日本侵略者竟然又在這個時刻，在東京灣簽字投降了，天網(wǎng)恢恢，天理昭彰，其此之謂歟！投降書臟了按預(yù)定程序，日本代表應(yīng)該隨即取了他們那一份投降書（另一份由盟國保存）離場，但是他們還是站在那里。原來加拿大代表簽字時低了一格，隨后各國代表也簽錯位置了。協(xié)商之后，有關(guān)代表做了更正。倒霉的日本人，連份投降書也不是干干凈凈的。傍晚時分，日本代表團(tuán)順著來路下艦，上小艇離去。在他們還沒有離艦時，十一架超級堡壘排列成整齊的隊形，飛到“密蘇里”號上空，隨著又是幾批超級堡壘飛過。機(jī)聲中，我正在數(shù)架數(shù)時，只見后面黑影簇簇，蔽空而來，那都是從航空母艦上起飛的飛機(jī)，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，頃刻間都到了上空，然后向東京方向飛去。大戰(zhàn)中空軍將士厥功甚偉，理應(yīng)有此榮譽(yù)，以這樣浩浩蕩蕩的陣勢，參加敵人的投降典禮。我聽見臨近甲板上一個不到二十歲滿臉孩子氣的水手，鄭重其事地對他的同伴說：“今天這一幕，我將來可以講給孫子孫女聽。”這水兵的話是對的，我們將來也要講給子孫聽，代代相傳?？墒?，我們別忘了百萬將士流血成仁，千萬民眾流血犧牲，勝利雖最后到來，代價卻十分重大。我們的國勢猶弱，問題仍多，需要真正的民主團(tuán)結(jié)，才能保持和發(fā)揚這個勝利成果。否則，我們將無面目對子孫后輩講述這一段光榮歷史了。舊恥已湔雪，中國應(yīng)新生。（節(jié)選自朱啟平《落日》，有刪改）材料二：我們中國人是有骨氣的。許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個人主義者的人們，在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”。唐朝的韓愈寫過《伯夷頌》，頌的是一個對自己國家的人民不負(fù)責(zé)任、開小差逃跑、又反對武王領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)時的人民解放戰(zhàn)爭、頗有些“民主個人主義”思想的伯夷，那是頌錯了。我們應(yīng)當(dāng)寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。多少一點困難怕什么。封鎖吧，封鎖十年八年，中國的一切問題都解決了。中國人死都不怕，還怕困難嗎？老子說過：“民不畏死，奈何以死懼之。”美帝國主義及其走狗蔣介石反動派，對于我們，不但“以死懼之”，而且實行叫我們死。聞一多等人之外，還在過去的三年內(nèi)，用美國的卡賓槍、機(jī)關(guān)槍、迫擊炮、火箭炮、榴彈炮、坦克和飛機(jī)炸彈，殺死了數(shù)百萬中國人?，F(xiàn)在這種情況已近尾聲了，他們打了敗仗了，不是他們殺過來而是我們殺過去了，他們快要完蛋了。留給我們多少一點困難，封鎖、失業(yè)、災(zāi)荒、通貨膨脹、物價上升之類，確實是困難，但是，比起過去三年來已經(jīng)松了一口氣了。過去三年的一關(guān)也闖過了，難道不能克服現(xiàn)在這點困難嗎？沒有美國就不能活命嗎？人民解放軍橫渡長江，南京的美國殖民政府如鳥獸散。司徒雷登大使老爺卻坐著不動睜起眼睛看著，希望開設(shè)新店，撈一把。司徒雷登看見了什么呢？除了看見人民解放軍一隊一隊地走過，工人、農(nóng)民、學(xué)生一群一群地起來之外，他還看見了一種現(xiàn)象，就是中國的自由主義者或民主個人主義者也大群地和工農(nóng)兵學(xué)生等人一道喊口號，講革命?？傊菦]有人去理他，使得他“煢煢孑立，形影相吊”，沒有什么事做了，只好挾起皮包走路。中國還有一部分知識分子和其他人等存有糊涂思想，對美國存有幻想，因此應(yīng)當(dāng)對他們進(jìn)行說服、爭取、教育和團(tuán)結(jié)的工作，使他們站到人民方面來，不上帝國主義的當(dāng)。但是整個美帝國主義在中國人民中的威信已經(jīng)破產(chǎn)了，美國的白皮書，就是一部破產(chǎn)的記錄。先進(jìn)的人們，應(yīng)當(dāng)很好地利用白皮書對中國人民進(jìn)行教育工作。司徒雷登走了，白皮書來了，很好，很好。這兩件事都是值得慶祝的。（節(jié)選自毛澤東《別了，司徒雷登》）1.根據(jù)兩則材料的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.材料一中投降簽字前的宏大場景描寫渲染了莊嚴(yán)肅穆而又歡樂喜悅的氣氛，烘托出勝利者心中的喜悅之情。B.材料一節(jié)選自《落日》，標(biāo)題一語雙關(guān)，“日落”一方面點出了寫作的背景和時間，另一方面又象征著日本軍國主義的失敗。C.《別了，司徒雷登》與《別了，不列顛尼亞》兩篇文章的標(biāo)題形式相似，并且都蘊藏著強(qiáng)烈的民族自豪感。D.材料二指出以聞一多、朱自清為代表的近代知識分子都能認(rèn)清帝國主義的真實面目，毛澤東極力贊揚了他們的民族英雄氣概。2.下列對兩則材料相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.材料一采用小標(biāo)題，像是用一個個生動的鏡頭來展現(xiàn)簽字的過程，使整篇文章條理清晰。B.材料一除了順敘外，還插敘了“九·一八”事件等，聯(lián)系歷史，充實內(nèi)容，感動人心C.《別了，司徒雷登》表面說司徒雷登離開中國，實則隱寓美帝對華侵略政策的失敗。D.材料二以一“走”，一“來”結(jié)束，這個對比既是對全文的總結(jié)，也是對文章開頭的照應(yīng)。3.下列選項中，論點和論據(jù)不匹配的一項是（）A.無是非之心，非人也?！獓顸h反動派親附美國。B.天下莫柔弱于水，而攻堅者莫之能勝?！偃f將士痛擊日寇。C.君子喻于義，小人喻于利?！勔欢嗯陌付?，朱自清寧饑不屈。D.天下兼相愛則治，交相惡則亂。——日本偷襲珍珠港，美國回?fù)艮Z炸日本廣島。4.簡要分析材料二的論證特色。5.新聞通訊具有真實性、文學(xué)性、評論性，材料一是如何體現(xiàn)以上特點的？請結(jié)合材料具體分析。(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字，完成小題。賣米張培祥天剛蒙蒙亮，母親就把我叫起來了：“瓊寶，今天是這里的場，我們擔(dān)點米到場上賣了，好開點錢給你爹買藥?！蔽颐悦院犻_雙眼，看看窗外，日頭還沒出來呢。我實在太困，又在床上賴了一會兒。①隔壁傳來父親的咳嗽聲，母親在廚房忙活著，飯菜的香氣混合著淡淡的油煙味飄過來，慢慢驅(qū)散了我的睡意。我坐起來，穿好衣服，開始鋪床。飯后，弟弟就拿著父親常用的那把鋤頭出去了。我和母親開始往谷籮里裝米。我說：“媽，我挑重的那擔(dān)吧?！薄澳銓W(xué)生妹子，肩膀嫩，還是我來。”母親說著，一彎腰，把那擔(dān)重的挑起來了。“路上小心點！咱們家的米好，別便宜賣了！”父親披著衣服站在門口囑咐道?！爸懒?，你快回床上躺著吧。”母親艱難地把頭從扁擔(dān)旁邊扭過來，吩咐道。“早先你爹身體好的時候，自己挑著一百來斤米進(jìn)城去賣，隔幾天去一趟，倒比較劃算一點?！蔽也挥尚睦镆痪o，心疼起父親來。從家里到城里足足有三十多里山路呢，他挑著那么重的擔(dān)子走著去，該多么辛苦?、诳纯磁赃叺哪赣H，頭發(fā)有些斑白了，黑黝黝的臉上爬上了好多皺紋，腦門上密密麻麻都是汗珠，眼睛有些紅腫?！耙粔K零五?！泵棕溩娱_價了。賣米的想討價還價?！安贿€價，一口價，愛賣不賣！”米販子態(tài)度很強(qiáng)硬。母親說：“一塊零五？也太便宜了。上場還賣到一塊一呢。”正說著，有個米販子朝我們這邊走過來了?！懊资呛妹?，不過這幾天城里跌價，再好的米也賣不出好價錢來。一塊零五，賣不賣？”母親搖搖頭：“這也太便宜了吧？上場還賣一塊一呢。”“這米好咧！又白又勻凈，又篩得干凈，一點沙子也沒有！”母親堆著笑，語氣里有幾分自豪。的確，我家的米比別人的好。那人又看了看米，猶豫了一本，說：“本來都是一口價，不許還的，看你們家米好，我加點，一塊零八，怎么樣？”母親還是搖頭；“不行，我們家這米，少說也要賣到一塊一。你再加點？”那人冷笑一聲，說：“今天肯定賣不出一塊一的行情，我出一塊零八你不賣，等會散場的時候你一塊零五都賣不出去！”“賣不出去，我們再擔(dān)回家！”那人的態(tài)度激惱了母親?！澳悄憔偷戎鴵?dān)回家吧?！蹦侨死湫χ?，丟下這句話走了。我在旁邊聽著，心里算著：一塊零八到一塊一，每斤才差兩分錢。這里一共150斤米，總共也就三塊錢的事情，路這么遠(yuǎn)，何必再挑回去呢？我的肩膀還在痛呢。我輕輕對母親說：“媽，一塊零八就一塊零八吧，反正也就三塊錢的事。再說，還等著錢給爹買藥呢?！薄澳悄男?？”母親似乎有些生氣了，“三塊錢不是錢？做生意也得講點良心，咱們辛辛苦苦種出來的米，質(zhì)量也好，哪能這么賤賣了？"又有幾個米販子過來了，他們也都只出一塊零五。有一兩個出到一塊零八，也不肯再加。母親仍然不肯賣。又有好些人來買米，但誰也不肯出到一塊一。③下午人更少了，日頭又毒，看看母親，衣服都粘在背上了，黝黑的臉上也透出曬紅的印跡來。母親說：“你怕熱，去那邊樹底下躲躲好了?！薄安挥茫也慌聲?。”“那你去買根冰棍吃好了。”母親說著，從兜里掏出兩毛錢零錢來。終于有個米販子過來了：“這米賣不賣？一塊零五，不講價！”母親說：“上場還賣一塊一呢……”不等母親說完，那人就不耐煩地說：“行情不同了！想賣一塊一，你就等著往回?fù)?dān)吧！”奇怪的是，母親沒有生氣，反而堆著笑說：“那，一塊零八，你要不要？”那人從鼻子里哼了一聲，說：“你這個價錢，不是開場的時候也難得賣出去，現(xiàn)在都散場了，誰買？做夢吧！”等那人走了，我忍不住埋怨母親：“開場的時候人家出一塊零八你不賣，這會好了，人家還不愿意買了！”母親似乎有些慚愧，但并不肯認(rèn)錯：“本來嘛，一分錢一分貨，米是好米，哪能賤賣了？出門的時候你參不還叮囑叫賣個好價錢？”“你還說爹呢！他病在家里，指著這米換錢買藥治??！人要緊還是錢要緊？”母親似乎沒有話說了，低聲說：“一會兒人家出一塊零五也賣了吧?！笨墒窃贈]有人來買米了?！澳銓W(xué)生妹子，肩膀嫩……”不等母親說完，我已經(jīng)把那擔(dān)重的挑起來了。④母親也沒有再說什么，挑起那擔(dān)輕的跟在我后面，踏上了回家的路。突然腳下一滑，灑了好多米出來?；氐郊依铮赣H便忙著做晚飯，我跟父親報告賣米的經(jīng)過。父親聽了，也沒抱怨母親，只說：“那些米販子也太黑了，城里都賣一塊五呢，把價壓這么低！這么掙莊稼人的血汗錢，太沒良心了！”晚上，父親咳嗽得更厲害了。母親對我說：“瓊寶，明天是轉(zhuǎn)步的場，咱們辛苦一點，把米挑到那邊場上去賣了，好給你爹買藥?！薄稗D(zhuǎn)步？十幾里路呢！”我想到那漫長的山路，不由有些發(fā)怵。“明天你們少擔(dān)點米去，每人擔(dān)50斤就夠了?！备赣H說。我心里很難過，有點想哭。可我實在太累了，頭剛剛挨到枕頭就睡著了，睡得又香又甜。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.小說以“賣米”為題，交代了小說的中心事件，全文都是圍繞著“賣米”這一事件展開的。B.“我心里很難過，有點想哭”，寫出了“我”因為賣不出米而重新選擇到更遠(yuǎn)的場去賣米的極度傷感。C.小說通過母親與不同米販子的對話，折射出了當(dāng)時大米交易市場里米販子的無比奸詐以及市場混亂的現(xiàn)實狀況。D.小說運用了語言描寫、動作描寫和側(cè)面烘托等多種方法來塑造母親的形象；小說語言質(zhì)樸無華而又情感真摯。7.下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①中的“咳嗽聲”，暗示父親生了病，父親生病一事推動了小說情節(jié)的發(fā)展。B.句子②中的“斑白”“紅腫”是對母親的外貌描寫，暗示母親也一樣經(jīng)歷著病痛的折磨。C.句子③中寫母親衣服粘在背上，臉被哂出紅印，折射出母親內(nèi)心無比焦慮和著急。D.句子④與前文“母親說著，一彎腰，把那擔(dān)重的挑起來了”形成對比，側(cè)面體現(xiàn)了母親復(fù)雜的心態(tài)。8.請結(jié)合文本的有關(guān)情節(jié)談?wù)勑≌f是如何具體表現(xiàn)母親的執(zhí)著和堅強(qiáng)的。9.在班級讀書分享會上，有人認(rèn)為，這篇小說寫到“踏上了回家的路”就可以結(jié)束了，不必敘述后文回家后的情節(jié)。你認(rèn)為呢？請寫出你的觀點并陳述理由。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一其安易持，其未兆易謀，其脆易泮，其微易散。為之于未有，治之于未亂。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。為者敗之，執(zhí)者失之。是以圣人無為，故無??；無執(zhí)，故無失。民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無敗事。是以圣人欲不欲，不貴難得之貨，學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過，以輔萬物之自然而不敢為。(節(jié)選自《老子》第六十四章)文本二老子者，楚苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也?？鬃舆m周，將問禮于老子。老子曰：“子所言者，其人與骨皆已朽矣，獨其言在耳。且君子得其時則駕，不得其時則蓬累而行。吾聞之，良賈深藏若虛，君子盛德容貌若愚。去子之驕氣與多欲，態(tài)色與淫志，是皆無益于予之身。吾所以告子，若是而已?！笨鬃尤ィ^弟子曰：“鳥，吾知其能飛；魚，吾知其能游；獸，吾知其能走。走者可以為罔，游者可以為綸，飛者可以為矰。至于龍，吾不能知其乘風(fēng)云而上天。吾今日見老子，其猶龍邪！”老子修道德其學(xué)以自隱無名為務(wù)居周久之見周之衰，乃遂去。至關(guān)，關(guān)令尹喜曰：“子將隱矣，強(qiáng)為我著書。”于是老子乃著書上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所終?；蛟唬豪先R子亦楚人也，著書十五篇，言道家之用，與孔子同時云。蓋老子百有六十余歲，或言二百余歲，以其修道而養(yǎng)壽也。自孔子死之后百二十九年，而史記周太史儋見秦獻(xiàn)公曰：“始秦與周合，合五百歲而離，離七十歲而霸王者出焉?！被蛟毁偌蠢献?，或曰非也，世莫知其然否。老子，隱君子也。老子之子名宗，宗為魏將，封于段干。宗子注，注子宮，宮玄孫假，假仕于漢孝文帝。而假之子解為膠西王印太傅，因家于齊焉。世之學(xué)老子者則絀儒學(xué)，儒學(xué)亦絀老子?！暗啦煌幌酁橹\”，豈謂是邪？李耳無為自化，清靜自正。(節(jié)選自《史記·老子韓非列傳》)10.文本二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑老子修道A德B其學(xué)C以自隱D無名E為務(wù)F居周G久H之I見J周K之衰11.下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.守藏室之史，即藏室史，是管理周王朝圖書的史官。“藏室”是藏書之所。B.罔，“罔”通“網(wǎng)”，與《齊桓晉文之事》中“是罔民也”的“罔”含義不同。C.玄孫，指曾孫的兒子。老子的玄孫應(yīng)是李宮的兒子，李宮的兒子應(yīng)是李假的祖父。D.太傅，古代官職名，有輔弼天子之任，三公之一；西漢時，太子的老師被稱為太傅。12.下列對兩則文本相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.老子對禮的看法贏得孔子欽佩。孔子在告別老子后，對弟子們說的一番話，表明了他對老子的敬佩，也說明老子見識遠(yuǎn)過于常人。B.老子認(rèn)為圣人追求不同凡俗。他強(qiáng)調(diào)圣人要追求常人不追求的東西，要學(xué)習(xí)那些常人所不學(xué)習(xí)的大道理。C.《史記》上記載周太史儋會見秦獻(xiàn)公時，曾預(yù)言說：“當(dāng)初秦國與周朝合在一起，合了五百年而又分開了，分開七十年之后，就會有稱霸稱王的人出現(xiàn)。D.道學(xué)與儒學(xué)曾相互貶斥。世上信奉老子學(xué)說的人貶斥儒學(xué)，信奉儒學(xué)的貶斥老子學(xué)說。但信奉儒學(xué)的司馬遷卻能為老子寫傳，實屬難得。13.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是以圣人欲不欲，不貴難得之貨，學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過。（2）吾聞之，良賈深藏若虛，君子盛德容貌若愚。14.文本二體現(xiàn)了老子哪些思想主張？(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成下面小題寒食寄鄭起侍郎【注】楊徽之清明時節(jié)出郊原，寂寂山城柳映門。水隔淡煙修竹寺，路經(jīng)疏雨落花村。天寒酒薄難成醉，地迥樓高易斷魂。回首故山千里外，別離心緒向誰言？【注】楊徽之與鄭起二人均負(fù)詩名，同為五代后周宰相范質(zhì)所賞識，擢任臺省之職。宋太祖代周稱帝之初，二人被貶為外官。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.寒食后兩日為清明，首聯(lián)第一句“清明”后綴以“時節(jié)”二字，即將寒食包括在內(nèi)；“山城”，點明詩人出游的地點；“寂寂”，用疊詞渲染周圍的環(huán)境氣氛。B.頷聯(lián)二句二景，一遠(yuǎn)一近，一朦朧一清晰，如畫家構(gòu)圖，色調(diào)淡雅，風(fēng)物凄清，與“寂寂山城”相呼應(yīng)，較為直接地表達(dá)了詩人被貶后的愁思。C.頸聯(lián)即景抒情。“天寒”，點出寒食節(jié)乍暖還寒的氣候特點；“酒薄”，暗示詩人心有愁緒，飲而無味，不能成歡。D.尾聯(lián)之妙，在以問句作結(jié)。詩人本有一腔心緒，噴涌欲出，這里以“向誰言”出之，仍不失為唱嘆之音，與全詩的基調(diào)和諧一致。16.請結(jié)合全詩分析頸聯(lián)“易斷魂”的原因。(三)情境默寫(本題共3小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）唐太宗李世民曾說“以人為鑒，以明得失”，由此可以想到《論語·里仁》中的：“__________，__________?！保?）臧克家先生曾以“有的人死了，他還活著”來贊揚那些不失去人之根本精神從而死而不朽的人，用《老子》的話來說是“________，_______”。（3）蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“__________，_________”兩句，很直觀地體現(xiàn)了“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)魅力。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成下面小題。2021年我國快遞業(yè)務(wù)量突破1000億件，也就是平均一天近3億件?？爝f不送上門的現(xiàn)象普遍存在，而由此產(chǎn)生的糾紛也是①數(shù)不勝數(shù)（不勝枚舉）的。屆時，監(jiān)管機(jī)制如何去應(yīng)對這種局面，相關(guān)部門應(yīng)該②未雨綢繆（未風(fēng)先雨）。從媒體的調(diào)查中可以看到，快遞不送上門并非快遞員“不敬業(yè)”這么簡單。（）況且消費者家里無人幾乎就是常態(tài)，快遞柜的存在亦有其合理性。現(xiàn)在的問題是，快遞不送貨上門，會不會成為常態(tài)？我們現(xiàn)有的對“快遞不送上門”的批判，都是建立在送貨上門“③天經(jīng)地義（名正言順）”的基礎(chǔ)上的。然而隨著快遞量和相應(yīng)成本的變化，這個④“情理之中（理所當(dāng)然）”的基礎(chǔ)，還會一直穩(wěn)固嗎？以現(xiàn)有的快遞體量和消費者對送貨時長的預(yù)估，快遞必須送上門，就必然要付出巨大的成本。這可能體現(xiàn)為快遞單價上漲、送貨時間延長，甚至是監(jiān)管力量的極大投入。因此，對“快遞不送上門”的現(xiàn)象，不宜停留在情緒化的批判層面，而應(yīng)該直面背后的現(xiàn)實和規(guī)律。對于快遞企業(yè)，應(yīng)該充分地提供情況告知與多重選擇，消費者的知情權(quán)和選擇權(quán)，不能擅自變動運輸合同條款。而對于消費者來說，也不妨預(yù)先做好心理建設(shè)，當(dāng)選項增多、價格浮動，自己的接受區(qū)間到底在哪個層次。18.文中畫橫線的成語，應(yīng)該用括號里的成語替換的一項是（）A.① B.② C.③ D.④19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.但是放快遞柜，扣的都是快遞員自己的錢，而“不放快遞柜根本送不完”。B.因為“不放快遞柜根本送不完”，而放快遞柜，扣的都是快遞員自己的錢。C.因為放快遞柜，扣的都是快遞員自己的錢，而“不放快遞柜根本送不完”。D.但是“不放快遞柜根本送不完”，而放快遞柜，扣的都是快遞員自己的錢。20.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.對于快遞企業(yè)來說，應(yīng)該充分地提供情況告知與多重選擇，消費者的知情權(quán)和選擇權(quán)，不能擅自變動運輸合同條款。B.對于快遞企業(yè)，應(yīng)該提供充分