小學(xué)五年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案-2

小學(xué)五年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案-2：ALet’slearn課時(shí)：1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、我能夠聽、說、讀、寫動(dòng)詞短語的ing,answeringthephone。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】式，能夠理解下一課時(shí)的主要句型：Whatareyoudoing并能夠用Iamdoingthedishes答。學(xué)習(xí)如何表述及問答正在發(fā)生的【學(xué)法指導(dǎo)】【知識(shí)鏈接】1、播放歌曲“Whatareyoudoing”。2、Freetalk.【自主學(xué)習(xí)】doingthedishes,cookingdinner,【合作探究】讀五組展示。(自定形式)短語，或者根據(jù)老師說出的短語做動(dòng)作。am……”跟同學(xué)進(jìn)行對(duì)話?！菊韺W(xué)案】通過本課的學(xué)習(xí)，我知道了【達(dá)標(biāo)測評(píng)】列單詞的現(xiàn)在分詞形式。doswimtakeplayreadlistenwrite2.我能把下列動(dòng)詞詞組變成正在進(jìn)行時(shí)形dothedishes2.cookdinner3.readabook4.answerthephone5.flykites6.planttree7.playsports8.watchTV【整理學(xué)案】通過本課的學(xué)習(xí)，我知道了【達(dá)標(biāo)測評(píng)】1.the,am,I,answering,phone(.)2.you,are,doing,What(?)3.watching,I,am，TV(.)4.working,I,on,am,computer,my(.)子：課題：Unit4WhatAreYouDoing?課型：AReadandwrite課時(shí)：3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】ngaletter,writingane-mail.2、我能夠運(yùn)用句型Whatisyourfatherdoing?He’swritingane-mail等詢問并表述他人正在進(jìn)行的動(dòng)作?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、我要掌握的重點(diǎn)是五個(gè)動(dòng)詞短語的ing形式。2、我要掌握的難點(diǎn)是明白以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞【學(xué)法指導(dǎo)】1、通過課前預(yù)習(xí)和查單詞表。明白新動(dòng)詞短語的意思。【知識(shí)鏈接】正在畫畫正在洗碗正在做飯正在讀書正在彈鋼琴(1)A：B：Icanplaythepiano.a.Whatcanyousee?b.Whatcanyoudo?c.Whatdoyoudo?(2)A：B：I’mreadingabook.a.Whatareyou?b.Whatareyoudoing?c.What’sit?(3)A：Hello!B：Hi!Who’scallingplease?A：a.That’sChenJiespeaking.b.I’mChenJie.c.ThisisChenJiespeaking.【自主學(xué)習(xí)】listeningtomusic,教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄washingclothescleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail2、學(xué)生跟錄音讀?！竞献魈骄俊縜ndwriteAnswerthequestions部分的兩個(gè)問題。2.規(guī)范書寫下列句子，并翻譯。(1)ThisisZhangPeng.eyoudoing(3)I’mdoingthedishes.3.跟我讀。Children’sCenter兒童活動(dòng)中心Seeyoulater再“再見”還有許多種說法，咱們一起來學(xué)一學(xué)吧。Good—bye.∕Bye-bye.∕Bye.∕Seeyou.∕Seeyouagain.4.跟讀對(duì)話，然后模仿錄音朗讀對(duì)話，挑戰(zhàn)自我，嘗試背誦?！菊韺W(xué)案】通過本課的學(xué)習(xí)，我知道了【達(dá)標(biāo)測評(píng)】1.我能根據(jù)圖片寫出短語。詞成句。youwhatdocan(?)doingarewhatyou(?)phoneamansweringIthe(.)youwhylikespringdo(?)doyoutheonweekenddowhat(?)A:Hello.Hello.____________John.____________________________?A:Justfine.Dad____________________aletter.Brotheris________theroom.Sisteris________musi.I________homework.B:____________________mom?_____________________?A:Sure.Holdonplease.She’scleaninghercar.Mom,_____________.Mom:I’mcoming._____________________?A:John.Mom:______________________.ting課題：Unit4WhatAreYouDoing?課型：BLet’tinglearn課時(shí)：4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、我能夠聽懂、會(huì)說：CanIspeakto…?Pleaseholdon.He’s…并能在情景中進(jìn)行運(yùn)用。2、我能完成Let’stry部分的練習(xí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、重點(diǎn)是我要掌握He/She’s…2、難點(diǎn)是我要掌握電話用語?！緦W(xué)法指導(dǎo)】我能通過多讀及根據(jù)不同情景運(yùn)用本課的新句型，以掌握本課的重點(diǎn)?！局R(shí)鏈接】1、我會(huì)連線。teAtomusic2.cleanB.theroom3.washC.clothes4.answerD.ane-mail5.drawE.pictures6.listenF.thephone2.翻譯下列句子。(1)我是張鵬。(打電話時(shí)用)(2)你正在干什么？(3)我正在洗餐具。3.補(bǔ)全下列短語，并讀一讀。aseringthephonewrtingaletterwsingtheclotheslstningtomusicdoingthedihdringpictures【自主學(xué)習(xí)】【合作探究】1.試著寫出下列單詞的現(xiàn)在分詞形式：listenwritewashdoclean找規(guī)律：現(xiàn)在分詞變化規(guī)則：教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄判斷下列單詞的變化對(duì)(T)錯(cuò)(F)。(plant--))see--wr(ite--)(1)(()urfatherdoinginganemail輔音字母+ing如：sit→sittingrun通過本課的學(xué)習(xí)，我知道了【達(dá)標(biāo)測評(píng)】根據(jù)漢語意思完成句子。電子郵件。Momisan.Itheroom.嗎？Isto?chingTVontheweekend.三、連詞成句(10分)s(3)writingc.theclothes(4)cleaningd.(3)writingc.theclothes(4)cleaningd.theroom：Readandwrite課時(shí)：5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】writingaletter.Brotherisdoingstudy。。律及其例詞的讀音。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)法指導(dǎo)】【知識(shí)鏈接】單詞，讓學(xué)生排序并正確拼讀單詞【自主學(xué)習(xí)】1.連線并正確讀出下列短語。(2)washingb.ane-(2)washingb.ane-mailamdrawingpictures.(1)amdrawingpictures.(3)Whatyourfather?He’sdoingthedishes.(4)Seeyou(3)Whatyourfather?He’sdoingthedishes.(4)Seeyou.Byebye.小朋友，你知道我國(P.R.C)的急救電話【合作探究】1、我能獨(dú)立或通過小組討論，明白R(shí)eadandwrite部分的內(nèi)容。2、小組練習(xí)讀對(duì)話，并分角色表演。3、我能獨(dú)立或通過小組討論，完成Readandwrite部分的練習(xí)。(國家)U.S.A./Can.traliaFire(火警):Police:Ambulance(醫(yī)療):___________【整理學(xué)案】通過本課的學(xué)習(xí)，我知道了 【達(dá)標(biāo)測評(píng)】一、我能根據(jù)所給的首字母補(bǔ)全單詞。Imdthedishes.2.Heiscdinner.3.Helikesdpictures.