有關(guān)骨干教師工作總結(jié)

第第頁有關(guān)骨干教師工作總結(jié)有關(guān)骨干老師工作總結(jié)1

作為一名幼兒園骨干老師，其中包含著領(lǐng)導、同事、孩子、家長的信任和期盼，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負領(lǐng)導、老師、家長、孩子對我的厚望。

一、師德修養(yǎng)

思想引領(lǐng)，不斷提升自身素養(yǎng)。在思想方面，作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，聽從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，仔細參與各種政治學習，不斷加強自己的政治素養(yǎng)，樹立科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀。努力做到“以身正教，言行全都，表里如一，為人師表”，較好地完成了各項工作任務。

二、教育教學工作

1、踏踏實實做好班級日常工作。

作為副班主任，我積極協(xié)作班主任的工作。平常教學中，依據(jù)《綱要》和《指南》的指導思想，依據(jù)幼兒的實際需要合理地制定教育計劃，綜合組織各方面的教育內(nèi)容。開展形式多樣的教學活動，以正確的兒童觀和教育觀指導教育教學，合理地安排幼兒的一日活動，時刻關(guān)注幼兒的想法和感受，以觀測者、引導者、支持者、合的身份與幼兒互動、交往。尊敬幼兒的人格和性格，尊敬幼兒身心進展的規(guī)律和學習特點，尊敬孩子在教學過程中的個體感受，充分發(fā)揮他們的潛能，因人施教。著重保教結(jié)合、動靜交替的原那么，創(chuàng)設輕松、和諧、安全、自由、寬松的教育環(huán)境和讓幼兒施展才能的環(huán)境，限度地培育和發(fā)揮幼兒的活動愛好和制造才能。樹立服務意識，將一切工作建立在為幼兒服務、為家長服務的基礎(chǔ)上。生活上，隨時留意觀測幼兒的健康狀況，耐煩細致地對幼兒進行護理、照看?；顒又校S時觀測幼兒的一言一行，留意捕獲隨機教育的契機。積極與家長建立親密的合作關(guān)系，重視家長的看法，實時傾聽家長的看法和建議，工作力求做到令幼兒、家長滿足。

2、努力提高教科研水平。

平常，我著重教學理論的學習，從身邊的教育教學實際入手，選定適當?shù)挠懻摲秶蚍较蜻M行課題討論。同時結(jié)合自己的特長和愛好，以原先的課題為基礎(chǔ)查找突破點，本學期我的個人微型課題《“問題—團隊—建構(gòu)(QTC)”學習模式在中班科學探究活動中的應用之討論》在嘉興市立項，這既是壓力也是前進的動力，更加鞭策我不斷對自己的教育實踐進行反思，積極探究與解決遇到的問題。實時寫心得體會、案例、教養(yǎng)筆記，在從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。

三、教研組工作

作為班級組長，除了完成自身的教育教學工作任務之外，我還組織班級組的一系列活動：

1、著重青年老師的培育

每周五我會組織組內(nèi)老師扎實開展一周一次的教研活動;同時能把自己的珍貴閱歷毫無保留的傳給年輕老師，指導其日常教學工作。本學期我們組新入職了二名新老師，各方面的閱歷都存在明顯的不足，我利用教研活動的時間組織組內(nèi)的幾名骨干老師，對他們進行一對一的輔導，多給她們展示自己的機會，最終她們在園級的“亮相課”、“過關(guān)課”、“匯報課”等一系列公開活動中取得了肯定的成果，同時也得到了領(lǐng)導的認可，促進了青年老師的成長。

2、促新老老師共同成長

我們組內(nèi)的的每個老師，都能本著相互學習、共同提高的立場相互切磋、集思廣益，集思廣益、取長補短。外出聽講座、參與觀摩活動回來在每周的教研活動時間會與大家一起共享，共享傾聽到的珍貴閱歷。同時組內(nèi)的師徒能定時相互聽課、評課，在日常教學中也能隨時爭論、討論。整個班級組學習氛圍深厚，老師工作狀態(tài)積極向上。

3、打造特色化教研活動

本學期我努力嘗試以“集體備課”和“課題化的教研”等活動形式，進行教育教學的有效實施和不斷創(chuàng)新。在集體研討、商榷的過程中，老師的教育理念、教學觀點隨時發(fā)生著激烈的碰撞，通過碰撞彼此相互啟發(fā)著。如：開展新的主題前，大家集思廣益，針對各班級特點，合理地選擇主題教學內(nèi)容，確定出主題墻和區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設內(nèi)容及形式。在實施互動研討、開展集體備課的過程中，老師們通過相互傳遞各類信息，促進了資源的共享、方案的進一步優(yōu)化，使集體備課的質(zhì)量得到了進一步的提升。老師同伴間的這種良好的互動關(guān)系，促進了全組老師的專業(yè)化成長。

四、今后的打算

知不足而奮進是我的追求，在珍惜學校提供學習、展示平臺的同時，我也努力汲取外界的信息和知識，積極參與各級教學研討活動，多讀書，讀好書，讓自己永久處于一灣活水、清水之中。在今后的工作中，我肯定會更加努力，起好引領(lǐng)作用，爭取更好的成果。

有關(guān)骨干老師工作總結(jié)2

時間過得很快，一晃一年的骨干老師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。能夠被聘為骨干老師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與職責。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領(lǐng)導、家長、同學對我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既勞碌，又充盈。此刻我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思，以此來促進自己更快成長。

一、思想政治方面

我上心要求上進，既能仔細履行老師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，又有奉獻精神。我明白“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我仔細參與市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓及各類學習講座，透過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學期我還仔細制定了自我進展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。透過一系列學習活動來不斷充盈自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、努力提升業(yè)務水平，上心參加教科研實踐

作為一名骨干老師，我覺得提高教學水平和教科研潛力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，著重對同學潛力的培育，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

2、仔細學習各類教育教學雜志中的先進教育閱歷。我訂閱了包括《江蘇教育》、《連云港教育》、《學校語文教學》、《學校教學討論》、《學校教學設計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切能夠?qū)W習的機會來努力提升自身的教育教學水平和潛力。

3、仔細參與各級教研活動與骨干老師培訓，學習學校同事與名師的教學方法，并在詳細的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，查找出一條適合自己的進展之路，爭取逐步構(gòu)成自己的教學特色?？棄艉?，好織夢

4、我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌控新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值

課堂是老師表達自身價值的主陣地，我本著“一切為了同學，為了同學的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學中。我上心推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的語文教學構(gòu)成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學質(zhì)量。

(1)備好課。我上心參與教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導的指導下進行聽課，聽講座，領(lǐng)悟課改精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，撰寫課后反思。回到學校，我把學到的知識應用在教學上。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使同學能更快掌控教材資料。

(2)上課。我聽了很多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不簡單。上好一節(jié)課是每個老師最最少的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從同學的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學學習的上心性和制造性思維，使同學有舉一反三的潛力。我還留意培育同學的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡約些的總是找后進生回答。做練習巡察時，我留意對后進生進行應對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。

(3)做好課后輔導，對后進生做到從友善開始，理解和尊敬他們。從學習上生活上真正關(guān)懷他們。能實時傾聽同學看法，想法，與同學建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學水平。

(4)每一天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思索，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，同學掌控了嗎哪些潛力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。

四、嚴格遵守學校規(guī)章制度，做好骨干老師的帶頭作用

我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并上心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時，發(fā)揮自身骨干老師的帶頭作用，上心培育青年老師，透過多種渠道熬煉，提升青年老師的教學水平和工作潛力，為學校培育新的教學能手。

五、反思工作，不斷進取

一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在20__年小升初考試中取的優(yōu)異成果，有多名同學考入實中與灌中。我寫的論文《敢問作文教學的路在何方》獲市三等獎，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂，讓同學享受生活》、《作文的歡樂教學之我見》等多篇論文獲得縣二等獎，另外我制作的課件《千克的認識》也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎。

我經(jīng)常靜下心來想：作為一名骨干老師，我是否超卓完成了各項工作我是否無愧于骨干老師的稱號在看到一些成果的同時，我也在思考著自己在工作中的不足之處，同時提示自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應此刻的語文教學，在教科研方面的討論還要做得更加細和實。

一學期來，作為骨干老師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充盈提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有職責感的教育工，性格是作為骨干老師，我務必時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為完滿的明天奉獻自己的能量。

有關(guān)骨干老師工作總結(jié)3

光陰似箭，一晃一學期的工作已悄然離我們遠去?；厥走@一學期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。我是學校縣級美術(shù)骨干老師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，仔細做好每項工作，不辜負校領(lǐng)導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道、。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學期的骨干老師幫扶工作總結(jié)如下：

一、日常的幫扶工作：

本人仔細的按學期初的骨干老師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務。

1、做到了每個月援助陳老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的技能。

2、做到了每個月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課，并給出其做出詳盡的講評，以便援助陳老師提高。

3、做到了每個月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課，起到了示范、牽引的作用。

4、指導陳老師進行教育教學狀況，仔細書寫指導過程中的記錄與反思，總結(jié)閱歷教訓，做好材料的、、收、。

二、取得的成果：

工夫不符有心人，在本人的援助，陳穎老師的積極努力下，陳老師的《神鳥變樹》一課在學校的教研中得到了學校領(lǐng)導和同事的好評。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W習、討論、實踐、反思，積極主動的援助陳老師，力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)]自身的生命價值。

以上便是我本學期骨干老師幫扶工作的總結(jié)體會。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步。幾年來，我教學水平的進步，教學成果的取得，都是各級領(lǐng)導細心指導和同事關(guān)懷援助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導表示“感謝”。盼望各位領(lǐng)導、同事一如既往的支持我、援助我，我又一次、、好行囊，積蓄能量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。

有關(guān)骨干老師工作總結(jié)4

20__上半年的工作已經(jīng)結(jié)束，在本年度的工作當中，本人愛崗敬業(yè)，喜愛同學，仔細學習新的教育理論，不斷提高自身的教育教學水平，教育教學工作取得了肯定的成果?，F(xiàn)將本年度個人工作狀況總結(jié)匯報如下：

一、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們需要具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識業(yè)務水平，加強老師職業(yè)道德素養(yǎng)。我不但著重集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細學習體會形式做一個新時代合格的人民老師。

二、教育教學工作方面：

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1)課前預備：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2)了解同學原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

3)考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4)積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

5)喜愛同學，同等的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

從我任職以來，我取得了肯定的成果。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的能量。

有關(guān)骨干老師工作總結(jié)5

這學期的工作即將結(jié)束了，參與了學區(qū)和學校組織的多次教研活