2014年10月自考00453教育法學(xué)試題及答案含解析

教育法學(xué)年月真題

00453201410

1、【單選題】現(xiàn)代教育活動促使教育法律的形成，而法律對教育發(fā)展方面的作用是

組織和調(diào)控

規(guī)劃和計劃

A:

統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)

B:

決策和實施

C:

答D:案：A

解析：法律在組織和調(diào)控教育發(fā)展方面的作用：(1)它規(guī)定了國家機(jī)關(guān)在管理文化教育方

面的職權(quán)和職責(zé),保證了各種國家機(jī)關(guān)在組織和調(diào)控教育方面的職能的實現(xiàn),使教育事業(yè)真

正做到有序發(fā)展;(2)法律可以保證教育活動的有序進(jìn)行,他適應(yīng)現(xiàn)代教育活動的日益復(fù)雜

化和有序化的特征。

2、【單選題】在我國，對事業(yè)編制內(nèi)的教師進(jìn)行的管理具有

勞動管理性質(zhì)

雇傭管理性質(zhì)

A:

臨時合同管理性質(zhì)

B:

人事聘用管理性質(zhì)

C:

答D:案：D

解析：在我國，對事業(yè)編制內(nèi)的教師進(jìn)行的管理具有人事聘用管理性質(zhì)。

3、【單選題】將法律中所設(shè)定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生活中的權(quán)利義務(wù)，這一過程是

法律的制定

法律的實施

A:

法律的監(jiān)督

B:

法律的評估

C:

答D:案：B

解析：法律的實施是指將法律中所設(shè)定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生活中的權(quán)利義務(wù)的

過程。

4、【單選題】學(xué)校法人與企業(yè)組織最大的區(qū)別在于它是

服務(wù)組織

A:

文化組織

社會法人組織

B:

公益性組織

C:

答D:案：D

解析：學(xué)校法人與企業(yè)組織最大的區(qū)別在于它是公益性組織。

5、【單選題】對教育事業(yè)一切管理工作起到開端性、起始性、引導(dǎo)性的內(nèi)容是

教育發(fā)展規(guī)劃

教育發(fā)展戰(zhàn)略

A:

教育事業(yè)計劃

B:

教育年度計劃

C:

答D:案：C

解析：教育事業(yè)計劃對教育事業(yè)一切管理工作起到開端性、起始性、引導(dǎo)性作用。

6、【單選題】下列不應(yīng)當(dāng)由縣級教育行政部門認(rèn)定的教師資格是

幼兒園教師資格

小學(xué)教師資格

A:

初中教師資格

B:

高中教師資格

C:

答D:案：D

解析：幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初中教師資格應(yīng)當(dāng)由縣級教育行政部門認(rèn)定。

7、【單選題】就中小學(xué)教師培訓(xùn)的類別而言，對有培養(yǎng)前途的中青年教師按高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的培

訓(xùn)是

薪任教師培訓(xùn)

教師崗位培訓(xùn)

A:

骨干教師培訓(xùn)

B:

提高學(xué)歷培訓(xùn)

C:

答D:案：C

解析：骨干教師培訓(xùn)：對有培養(yǎng)前途的中青年教師按教育教學(xué)骨干的要求所進(jìn)行的培訓(xùn)，

以及對現(xiàn)有骨干教師按更高標(biāo)準(zhǔn)所進(jìn)行的培訓(xùn)。包括后備骨干教師、骨干教師、學(xué)科帶頭

人、名師梯隊、拔尖人才培訓(xùn)等。

8、【單選題】在校學(xué)生因故離開戶籍所在地，在臨時寄居她暫時入學(xué)就讀，應(yīng)當(dāng)辦理

借讀手續(xù)

轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)

A:

休學(xué)手續(xù)

B:

退學(xué)手續(xù)

C:

答D:案：A

解析：在校學(xué)生因故離開戶籍所在地，在臨時寄居地暫時入學(xué)就讀，應(yīng)當(dāng)辦理借讀手續(xù)。

9、【單選題】下列不屬于矯治未成年人嚴(yán)重不良行為的措施是

送工讀學(xué)校

治安處罰

A:

政府收容教養(yǎng)

B:

判處刑罰

C:

答D:案：D

解析：《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，對有嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)

護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育，

具體矯治方法有：⑴送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育;⑵依法予以治安處罰;⑶依法收容

教養(yǎng)。

10、【單選題】下列關(guān)于學(xué)前教育的說法中，正確的是

學(xué)制一般為一年

學(xué)制一般為二年

A:

學(xué)制一般為三年

B:

必須是全日制教育

C:

答D:案：C

解析：學(xué)前教育的學(xué)制一般為三年。

11、【單選題】設(shè)立實施本科教育的高等學(xué)校，其審批機(jī)關(guān)是

國務(wù)院

國家教育行政部門

A:

省級政府

B:

省級教育行政部門

C:

答D:案：B

解析：根據(jù)高等教育法草案，設(shè)立實施本科及以上教育的高等學(xué)校，由國務(wù)院教育行政部

門審批；設(shè)立實施?？平逃母叩葘W(xué)校，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批，報國務(wù)院

教育行政部門備案；設(shè)立其他高等教育機(jī)構(gòu)，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部

門審批。

12、【單選題】我國義務(wù)教育最主要的辦學(xué)主體是

企事業(yè)單位

國家

A:

社會力量

B:

公民個人

C:

答D:案：B

解析：我國義務(wù)教育最主要的辦學(xué)主體是國家。

13、【單選題】我國職業(yè)教育發(fā)展的重點是

初等職業(yè)學(xué)校教育

中等職業(yè)學(xué)校教育

A:

高等職業(yè)技術(shù)教育

B:

職工在職培訓(xùn)

C:

答D:案：B

解析：中等職業(yè)學(xué)校教育是我國職業(yè)教育發(fā)展的重點。

14、【單選題】不納入國家學(xué)歷教育系統(tǒng)，主要目的在于提高職業(yè)知識與能力的教育活動是

成人學(xué)歷教育

成人非學(xué)歷教育

A:

成人初等教育

B:

成人中等專業(yè)教育

C:

答D:案：B

解析：成人非學(xué)歷教育是指不納入國家學(xué)歷教育系統(tǒng),以滿足人們提高職業(yè)知識和能力,提

高社會文化科學(xué)水平要求的各類教育活動。

15、【單選題】下列不屬于成人教育特征的是

社會性

多樣性

A:

免費(fèi)性

B:

職業(yè)性

C:

D:

答案：C

解析：成人教育具有的特征主要包括:社會性、多祥性、實用性、職業(yè)性、速效性、終身

性。

16、【單選題】高中會考屬于國家教育考試中的

入學(xué)考試

水平考試

A:

學(xué)歷認(rèn)證考試

B:

地方性考試

C:

答D:案：B

解析：我國現(xiàn)行的國家教育考試主要包括：（1）入學(xué)考試，比如高考、中考和研究生

入學(xué)考試等.（2）水平考試，比如高中會考、漢語水平考試、外語水平考試等.

（3）學(xué)歷認(rèn)證考試，比如中等專業(yè)教育自學(xué)考試、高等教育自學(xué)考試等。

17、【單選題】學(xué)生按照教學(xué)計劃學(xué)習(xí)了一個階段而中途中止學(xué)習(xí)，可以獲得

非學(xué)歷證書

結(jié)業(yè)證書

A:

培訓(xùn)證書

B:

肄業(yè)證書

C:

答D:案：D

解析：肄業(yè)證書是按教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)習(xí)了一個階段后中途終止了學(xué)習(xí)的學(xué)生在某一級學(xué)歷

教育的學(xué)校學(xué)習(xí)的一種證明，畢業(yè)證書是完成規(guī)定的學(xué)業(yè)任務(wù)并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頒發(fā)

的一種學(xué)歷憑證。

18、【單選題】從性質(zhì)上來說，教育督導(dǎo)是政府的

民主決策行為

行政監(jiān)督行為

A:

績效評估行為

B:

社會服務(wù)行為

C:

答D:案：B

解析：教育督導(dǎo)的性質(zhì)：教育督導(dǎo)是政府的行政監(jiān)督行為。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是行使政府教育

執(zhí)法監(jiān)督職權(quán)的機(jī)構(gòu)。

19、【單選題】我國設(shè)立教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的行政區(qū)劃級別是

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以上

縣（區(qū)）以上

A:

地（市）以上

B:

?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）以上

C:

答D:案：B

解析：縣以上教育行政部門都要設(shè)立督學(xué)機(jī)構(gòu)。

20、【單選題】我國學(xué)生申訴制度建立的法律依據(jù)是

《義務(wù)教育法》

《教育法》

A:

《民法》

B:

《行政訴訟法》

C:

答D:案：B

解析：學(xué)生申訴制度建立的法律依據(jù)是1995年《教育法》第42條有關(guān)學(xué)生申訴權(quán)的規(guī)

定。

21、【多選題】1976年，為了恢復(fù)學(xué)校的教學(xué)秩序，教育部重新頒布了整頓學(xué)校的三個條

例，它們是

《高教六十條》

《職業(yè)教育條例》

A:

《中學(xué)五十條》

B:

《小學(xué)四十條》

C:

《社會教育條例》

D:

答E:案：ACD

解析：1976年，為了恢復(fù)學(xué)校的教學(xué)秩序，教育部重新頒布了《高教六十條》、《中學(xué)五

十條》、《小學(xué)四十條》三個條例整頓學(xué)校。

22、【多選題】下列選項中，由國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的有

教育法律

教育行政法規(guī)

A:

地方性教育法規(guī)

B:

教育部門規(guī)章

C:

教育的地方政府規(guī)章

D:

E:

答案：AC

解析：地方性法規(guī)是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的規(guī)范性文件的專稱。教育法律是由國家權(quán)力

機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的關(guān)于教育的規(guī)范性文件。

23、【多選題】下列人員中，可以在高級中學(xué)任教的是

取得小學(xué)教師資格的人員

取得初中教師資格的人員

A:

取得高校教師資格的人員

B:

取得中等職業(yè)學(xué)校教師資格的人員

C:

取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員

D:

答E:案：CD

解析：取得高校教師資格的人員或中等職業(yè)學(xué)校教師資格的人員可以在高級中學(xué)任教。

24、【多選題】教師考核的內(nèi)容包括

政治思想

業(yè)務(wù)水平

A:

工作態(tài)度

B:

工作成績

C:

任職年限

D:

答E:案：ABCD

解析：教師考核內(nèi)容主要包括以下四個方面：(1)政治思想。主要包括政治態(tài)度和職業(yè)道

德。(2)業(yè)務(wù)水平。主要是指與教師所任職務(wù)相應(yīng)的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力。(3)工作態(tài)

度。指教師在履行教育教學(xué)職責(zé)中的工作積極性、事業(yè)心和責(zé)任感。(4)工作成績。是指

教師在教育教學(xué)工作中的成績和貢獻(xiàn)。

25、【多選題】下列選項中，具有普及性、強(qiáng)制性的教育階段是

學(xué)前教育

小學(xué)教育

A:

初級中等教育

B:

高級中等教育

C:

中等職業(yè)教育

D:

答E:案：BC

解析：義務(wù)教育可以分為初等教育（小學(xué)教育）和初級中等教育兩個階段,在普及初等教

育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。因此，小學(xué)教育、初級中等教育這兩個階段具有普及性、

強(qiáng)制性。

26、【多選題】中等職業(yè)學(xué)校教育的主要實施學(xué)校是

中等專業(yè)學(xué)校

技工學(xué)校

A:

職業(yè)高中

B:

職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

C:

普通中學(xué)

D:

答E:案：ABC

解析：中等職業(yè)學(xué)校主要有：（1）中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，簡稱中職：一般招收初中畢業(yè)

生，學(xué)制一般為三年。（2）技工學(xué)校：一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般為2到3年。

（3）職業(yè)中學(xué)（職業(yè)高中），簡稱職中（職高）：一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般為3

年。

27、【多選題】成人教育從形式上看包括

成人學(xué)校教育

遠(yuǎn)距離教育

A:

崗位培訓(xùn)

B:

學(xué)歷教育

C:

非學(xué)歷教育

D:

答E:案：ABC

解析：我國現(xiàn)行的成人教育體系是一個多序列、多層次、多形式的立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)體系。

（1）從教育對象來看,包括工人教育、農(nóng)民教育、干部教育、軍人教育、城鎮(zhèn)居民教育以

及離退休人員教育等。（2）從層次上看,包括初等成人教育、中等成人教育、高等成人教

育和大學(xué)后繼續(xù)教育。（3）從形式上看,包括成人學(xué)校教育、遠(yuǎn)距離教育和崗位培訓(xùn)教育

等。（4）從培養(yǎng)目標(biāo)來看,包括成人學(xué)歷教育和成人非學(xué)歷教育兩大類。

28、【多選題】學(xué)歷證書的種類包括

畢業(yè)證書

結(jié)業(yè)證書

A:

肄業(yè)證書

B:

專業(yè)證書

C:

寫實性學(xué)業(yè)證書

D:

答E:案：ABC

解析：我國的學(xué)歷證書包括：畢業(yè)證書、肄業(yè)證書和結(jié)業(yè)證書。

29、【多選題】我國教育督導(dǎo)的內(nèi)容包括

教育政策執(zhí)行情況

教育行政機(jī)關(guān)工作

A:

中小學(xué)和幼兒園工作

B:

義務(wù)教育工作

C:

掃除青壯年文盲工作

D:

答E:案：ABCDE

解析：根據(jù)《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》的規(guī)定，我國教育督導(dǎo)的內(nèi)容主要包括以下方面：(1)

對所轄區(qū)域內(nèi)教育法律、法規(guī)及方針政策的執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)；(2)對地方下級教育行

政機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查；(3)對中小學(xué)和幼兒園工作進(jìn)行督導(dǎo)；(4)對義務(wù)教育

和掃除青壯年文盲工作進(jìn)行督導(dǎo)和評估驗收。

30、【多選題】承擔(dān)侵權(quán)民事責(zé)任的方式包括

停止侵害

排除妨礙

A:

賠償損失

B:

解除職務(wù)

C:

沒收違法所得

D:

答E:案：ABC

解析：承擔(dān)民事責(zé)任的方式有：①停止侵害；②排除妨礙；③消除危險；④返還財產(chǎn)；⑤

恢復(fù)原狀；⑥修理、重作、更換；⑦賠償損失；⑧支付違約金；⑨消除影響、恢復(fù)名譽(yù)和

賠禮道歉。

31、【問答題】依法治教

答案：是指教育法律關(guān)系的各方主體都要在教育法律的框架內(nèi)實施教育教學(xué)活動，依法享

受教育方面的權(quán)利，同時履各自的法律義務(wù)。

32、【問答題】學(xué)生

答案：學(xué)生是在合法設(shè)立的學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)，按規(guī)定條件取得學(xué)籍，并在其中接受教

育的公民。

33、【問答題】職業(yè)培訓(xùn)

答案：職業(yè)培訓(xùn)是指為更新知識與技能，適應(yīng)就業(yè)、轉(zhuǎn)業(yè)或者提高職業(yè)技能水平的需要，

對受訓(xùn)人員進(jìn)行職業(yè)知識與職業(yè)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練的教育活動。

34、【問答題】學(xué)位

答案：國家或國家授權(quán)的教育機(jī)構(gòu)授予受教育者個人，表明其所達(dá)到相應(yīng)的專業(yè)水平的一

種終身的學(xué)術(shù)稱號。

35、【問答題】簡述教育政策與教育法律的相同點和不同點。

答案：（1）教育政策與教育法律在本質(zhì)是一致的，二者都屬于上層建筑，都體現(xiàn)了國家

的政治利益和經(jīng)濟(jì)利益；（2）它們的不同點是：制定和發(fā)布的機(jī)關(guān)不同；對公民的強(qiáng)

制性約束力不同；貫徹實施的時效性不同；執(zhí)行時的力度也不同。

36、【問答題】簡述教師聘任制度的特征。

答案：教師聘任制度其有以下特征：（1）教師聘任是教師與學(xué)?；蚪逃姓块T之間

的法律行為；（2）以平等自愿、雙向選擇為原則；（3）聘任雙方依法簽訂的聘任合

同具有法律效力；（4）教師聘任有著嚴(yán)格的程序。

37、【問答題】成人教育師資的來源渠道有哪些?

答案：（1）舉辦各種類型的成人師范教育；（2）高等學(xué)校畢業(yè)分配的雙向選擇；

（3）委托高等院校代培或定向招生；（4）從社會各方面選聘專、兼職教師。

38、【問答題】如何理解學(xué)業(yè)證書的法律效力?

答案：學(xué)業(yè)證書具有法律效力，其基本含義包含兩個方面：（1）學(xué)業(yè)證書的頒發(fā)及認(rèn)

定是一項國家特許的權(quán)力，是一種代表國家行使權(quán)力，依法作出的行為。（2）學(xué)業(yè)證

書的持有者，在獲得學(xué)業(yè)證書的同時可以獲得相應(yīng)的待遇，國家予以法律保障。

39、【問答題】根據(jù)《教師法》的規(guī)定，我國教師享有哪些基本權(quán)利?

答案：依據(jù)《教師法》的規(guī)定，我國教師享有下列基本權(quán)利：（1）進(jìn)行教育教學(xué)活

動，開展教育教學(xué)改革和實驗；（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)

體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)

業(yè)成績；（4）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暴假期的帶薪休

假；（5）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教

職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培

訓(xùn)。

40、【問答題】論述職業(yè)教育機(jī)構(gòu)設(shè)立的基本條件。

答案：（1）職業(yè)學(xué)校設(shè)立的基本條件包括：①有組織機(jī)構(gòu)和章程；②有合格的教

師；③有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所，與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備；④有必備的辦

學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。（2）職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立的基態(tài)條件包括：①有組織機(jī)

構(gòu)和管理制度；②有與培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)的教師和管理人員；③有與培訓(xùn)相適應(yīng)的場

所、設(shè)施、設(shè)備；④