頂崗實習(xí)總結(jié)大全15篇

頂崗實習(xí)總結(jié)大全[15篇]頂崗實習(xí)總結(jié)1

實習(xí)即將結(jié)束，我有許多想說的話。大四開學(xué)，我們班就始終在探討著實習(xí)的事情，當(dāng)時，對于選擇集中實習(xí)還是頂崗實習(xí)，自己心里始終很糾結(jié)，但現(xiàn)在，頂崗實習(xí)的三個月即將結(jié)束，我的心里一點也沒有懊悔，而且我很慶幸自己選擇了頂崗，頂崗的三個月，讓自己成長了不少，也懂得了做一個人民老師的艱辛。

依舊還記得，才來到文山州馬關(guān)縣第四中學(xué)的時候，路上遇到學(xué)生叫自己老師好的時候，臉都會紅。我自己還沒從這種角色中轉(zhuǎn)換過來，最重要的是，自己還沒有心理打算。但今日，學(xué)生在叫我老師好時，我的心里充溢了激烈和驕傲，因為我就是一個老師。我教的是七年級3個班的歷史，每周9節(jié)課，課不多，但我始終在盡力上好每一節(jié)課。城鄉(xiāng)結(jié)合的孩子和城里的孩子存在著許多的差距，尤其是以前歷史不參與中考，所以養(yǎng)成了學(xué)生不是很重視歷史學(xué)科的習(xí)慣。才來的那天，看著學(xué)生30多分的歷史成果，我自己覺得很痛心。當(dāng)時，我就在心里下定了決心，肯定要好好上課，三個月時間，讓學(xué)生真正意識到歷史的重要性。我始終和學(xué)生有個約定，我不想看到60分以下的歷史。

這次實習(xí)，讓我感受最大的就是文山州馬關(guān)縣第四中學(xué)給了我們頂崗實習(xí)的同學(xué)很大的信任。作為一個還未畢業(yè)的大四學(xué)生，即使你有很強的專業(yè)學(xué)問，但你缺少真正走上課堂的實踐閱歷，學(xué)校憑什么把七年級的歷史都交給我們？所以，當(dāng)學(xué)校把初一歷史學(xué)科的整個期中考都叫我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)時，我的心里感受到了從未有過的信任。在七年級老師和班主任，歷史教研組老師的指導(dǎo)下，整個七年級歷史學(xué)科的出卷，閱卷，登分，學(xué)生質(zhì)量分析，都井然有序的進行著，雖然出現(xiàn)了一些問題，比如第一次寫的質(zhì)量分析不合格，被教務(wù)處打下來重寫，但最終都解決啦，在這個過程中，我真正體會了老師的.工作。

有一次和張榮年副校長閑聊時，他告知我，一個真正勝利的老師，必需讓學(xué)生對你做到“又敬又愛”，當(dāng)達(dá)到這個境界時，你便勝利了。當(dāng)時，我對這還始終半信半疑的，直到有一天，我發(fā)覺我在七年級（203）班學(xué)生面前講話不起作用時，我才真正意識到了問題的嚴(yán)峻性。我?guī)吣昙?0xx03班的歷史，實習(xí)七年級201班班主任。其他兩個班的課堂都比較好上，但問題就在203班，因為和他們朝夕相處，慢慢的，203班的同學(xué)把我的脾氣摸清晰了，就起先和我開起各種玩笑了。這時，我想起了張榮年副校長的話，我起先有意識到和203班的學(xué)生保持距離，并叫他們學(xué)會區(qū)分課上和課下。三個月下來，狀況好多啦，我也從201班同學(xué)口中獲得了一個光榮的稱號：“小班”。老班和小班，201班的孩子夠受的。

我不喜愛放棄任何學(xué)生，尤其是歷史學(xué)科，我始終的觀點都是，歷史這種學(xué)問，任何人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會，至少考試及格。所以，自我接手20xx03班的歷史以來，我就始終特殊關(guān)注差生，課堂上給差生許多回答問題的機會。但期中考之后，問題就出來啦，203班的整體歷史成果是上來了，但優(yōu)生率偏少。這時，我深深的反思自己，是不是應(yīng)當(dāng)接受一些老師的觀點，抓住好生就行啦。我沖突過，但最終我的結(jié)論仍舊是：我不放棄任何一個學(xué)生。即使有的學(xué)生課堂上連書本都懶得打開，我也只得走下去，幫他把課本翻開。學(xué)不學(xué)是他的看法問題，但我自己肯定會對得起自己的良心。慢慢的，有一部分差生有了很大的改觀，即使他聽不懂，即使聽不進去，他也不在我的課堂上搗亂。而在校內(nèi)中，每遇到他們一次，我都會叫他們好好讀書。有一次一個學(xué)生和我開玩笑說：小班啊，你越來越像老班啦，嘮叨個沒完。我知道，那一瞬間，他懂事了。當(dāng)然，對于成果好的同學(xué)，我一遍一遍的和他們講歷史學(xué)科的重要性。沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師，還有就是看法的問題。有時，學(xué)生會和我講：老師，你別走了，和學(xué)校講一下么，留下來教我們。我知道，這是一個學(xué)生對老師課堂認(rèn)可的最淳樸的方式和表達(dá)。我淡然一笑，天知道，那一瞬間，我的心里有多感動。

實習(xí)期間，只要學(xué)校有須要我們幫忙的地方，我從來沒有怨言。三個月，我在教務(wù)處幫過忙，在圖書館錄入過書籍，守過七年級和九年級的自習(xí)?，F(xiàn)在，我走出去，一個校內(nèi)里，好多都是我相識的學(xué)生，有的我雖然不相識，但人家相識我。一片的老師好，叫的我心里驕傲啊。那一瞬間，真希望能恒久留在文山州馬關(guān)縣第四中學(xué)中學(xué)，留在這群孩子之間。當(dāng)然，頂崗最大的缺點，我個人覺得，就是沒有老師在你身邊手把手的教你，許多東西，我們都要自己摸索，自己總結(jié)，自己反思。當(dāng)然，這里要特殊的感謝一下文山州馬關(guān)縣第四中學(xué)八年級的歷史老師，黃興紅老師，在實習(xí)期間，她給了我很大的指導(dǎo)和幫助，無論是教學(xué)中出現(xiàn)的問題，還是生活中出現(xiàn)的問題，只要找到她，她都給我們很好的說明和幫助。

從總體上說，這次的頂崗實習(xí)，將成為我人生的一次重要經(jīng)驗，我通過這次實習(xí)，學(xué)習(xí)到許多新學(xué)問，進一步提高了自己在各個方面的實力，尤其是教學(xué)實力，積累了不少教學(xué)及班級管理的閱歷。但由于對學(xué)生學(xué)問水平的估計不夠充分，使得我在課堂調(diào)控上還不能得心應(yīng)手。此外，遇事簡單沖動，易操之過急是我在班主任工作上最大的缺點。這些都是今后我在教學(xué)實踐及班主任工作中必需留意克服的問題。這次實習(xí)使我加深了對老師工作的相識和了解，提高了獨立從事中學(xué)歷史教學(xué)、班級管理工作及教化探討工作的實力，更加堅決了我從事教化工作的信念。當(dāng)然，作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我會從各個方面嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)這次實習(xí)的得與失，爭取做一名合格的畢業(yè)生。

頂崗實習(xí)總結(jié)2

實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)記，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實習(xí)對我們來說又有著特別的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習(xí)學(xué)校繁昌縣三中。短短的2個多月的實習(xí)生活（11。1601。20）轉(zhuǎn)瞬即逝，在這日子里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某晒?，獲得了珍貴的閱歷。當(dāng)然，由于我們閱歷不足，實習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實習(xí)工作總結(jié)如下：

我于11月16號來到繁昌縣三中報到，正式起先了我的實習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)當(dāng)七、八年級多個班的課程，因此我和另一名同學(xué)分別都被分派到七、八年級共擔(dān)當(dāng)五個班的實習(xí)生物老師及七年級一個班的班主任。在2個月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我仍以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、主動的看法投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。

作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在這次頂崗實習(xí)前我已經(jīng)完成了學(xué)校的教化實習(xí)任務(wù)，所以這次實習(xí)對我來說并不生疏。在教學(xué)上，我仔細(xì)地備好每一堂課，寫好教案，課后仔細(xì)反思課堂教學(xué)活動中存在的問題，并虛心請教其他老師的閱歷以及教法。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、老師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。

對于老師，天職就是教書，無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生，這是我們支教的重要內(nèi)容授課。從兩個月的支教中我了解到，一名人民老師太難當(dāng)了，要講授一堂課它必需備課寫教案上課批改作業(yè)接受學(xué)生反饋信息自己寫反思講評鞏固學(xué)生學(xué)問這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡潔，可是每個環(huán)節(jié)都有許多小細(xì)微環(huán)節(jié)，不僅要你仔細(xì)，還要發(fā)揮創(chuàng)建性思維，尤其是“上課”，也就是我們始終在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。

首先，我要了解五個班的學(xué)生的基本狀況，然后依據(jù)學(xué)生的基本狀況來支配教學(xué)。其次，在寫教案前，我必需通看整本課本的脈絡(luò)，然后仔細(xì)地探討該上的這個單元，仔細(xì)地分析教材重點與難點。因為在下面設(shè)有指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求看法，并加以修改和調(diào)整。接著再修改，最終才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。而且在課后常常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進教學(xué)方法。事實證明，這套方法挺受學(xué)生歡迎的，同時也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外，通過不斷地反思，溝通。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎(chǔ)差的學(xué)生時，時刻提示自己，不能操之過急，在板書方面，我也提示自己，給學(xué)生呈現(xiàn)的東西，必需是正確的.，不允許存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠(yuǎn)的影響。批改作業(yè)，訂正學(xué)生的錯誤是特別重要的。我在訂正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個學(xué)生的狀況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生訂正錯誤的機會，直至相識了錯誤并改正為止。對于個別狀況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教化工作者，就是要有這樣的耐性，才能把學(xué)生的缺點訂正過來。

期間，在班主任時，給我最大的收獲就是老師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，更應(yīng)當(dāng)是一位有著天平秤心靈的摯友。只有這樣，老師才能從過去作為“道德說教者”，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來，成為學(xué)生健康心靈的，健康品德的促進者，催化劑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)查，自我選擇。

兩個月以來，我在生活方面也學(xué)到了很多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有幫助。在感情方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們供應(yīng)了很大的幫助，老師們也很熱忱，和各位老師的關(guān)系處的很好，他們的熱忱讓我忘了生活上的苦，覺得很快樂，雖然生活有點苦，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的；和學(xué)生的感情真的很深，和學(xué)生建立了很好的摯友關(guān)系，他們很喜愛我，我也是，他們希望我留下來，這我很感動，。當(dāng)我們才慢慢進入角色，發(fā)覺自己有一群可愛的學(xué)生、起先覺得教書也是件挺好玩的事時，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次實習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的宏大，我也從實習(xí)中相識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面對實際。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。

這次頂崗實習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素養(yǎng)，時刻為成為一個好老師而努力著。

頂崗實習(xí)總結(jié)3

頂崗實習(xí)時每一個高校生都會有的一段經(jīng)驗，而我在這兩個星期也是經(jīng)驗了頂崗實習(xí)。不得不說的是這次頂崗實習(xí)的確是給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，因為我也知道我作為一名學(xué)生，從前從未有過任何的工作閱歷，想要找到一份好工作時很難的。更何況據(jù)我所知在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的許多理論學(xué)問，在實踐上很難用出來，甚至沒有用。而這次頂崗實習(xí)讓我自己切身的去體會了一次工作是什么樣的一種感覺。頂崗實習(xí)的確是有著許多的收獲，也讓我知道了一些工作中才能夠得知，才會有的感覺。這所得到的一切都讓我不禁覺得能夠來到這里進行頂崗實習(xí)的確是一次不錯的體驗。

在一起先的時候我還有一絲絲的驚慌和興奮，因為我從未真正的參與過工作，也從未有過工作的閱歷，所以我對于自己的這次頂崗實習(xí)有著很大的期盼。而在正式進入公司的時候我還是有一些些的蒙，因為也并沒有像我看到的那樣會有人帶著我向同事們介紹，然后大家鼓掌歡迎我。就是把我?guī)еヤ浟藗€指紋，告知了我一些公司的規(guī)章制度之后就讓我自己坐在那里。然而隔了一會就是有著一位前輩過來教我該怎么樣完成自己的.工作，雖然工作并不難，但也因為我是一個新手的原因任務(wù)完成的并不快速，甚至是有些慢，這讓我自己也有些心急。好在經(jīng)過漸漸的熬煉，我一個星期之后也就漸漸的駕馭了，能夠很好的解決自己在工作中遇到的問題，當(dāng)然在遇到不知道該怎么辦的時候也還是須要去向各位閱歷豐富的前輩去請教。

而在工作中，雖然因為我較少說話，沒有相識到太多的人，但是因為工作的關(guān)系也是難免于幾位同事進行了多次溝通。而在一個多星期下來我也是漸漸的相識了我身邊的這些同事，也能夠在休息時和大家進行溝通了。而在閑聊時得知，其他和我一起進來實習(xí)的學(xué)生，他們也有所接觸，但是都沒有對我的評價高，雖然我知道不管別人是夸你還是罵你都別信，但是心里還是難免會快樂起來，終歸大家也都認(rèn)為我更加的優(yōu)秀。而這兩個星期下來，讓我收獲最多的，或許還是在思維上的成長，不會在用學(xué)生那種角度去看待一件事情了，而是用不同的角度，不同的方向去看待不同的事情，人的確還是須要學(xué)會換位思索。

頂崗實習(xí)總結(jié)4

我離優(yōu)秀英語老師還有多遠(yuǎn)？說起遠(yuǎn)，那是因為自己還沒真正走上崗，只是實習(xí)了兩個半月；說起不遠(yuǎn)，則是求學(xué)生涯路上，也曾遇到過幾位優(yōu)秀的英語老師，如初中時的李桂標(biāo)老師、中學(xué)的鄧永鈺老師還有高校里的老師；再如這次實習(xí)學(xué)校的李老師他們。

在我看來，他們都是很優(yōu)秀的老師，有著各自的優(yōu)點與特質(zhì)。頂崗期間，更讓我深刻地明白了什么是“學(xué)為人師，行為世范”，這也正是我所追求、所努力的方向。天下事有難易乎？實習(xí)時候多多少少都會遇到過一些困難，為之，則難者亦易矣。剛接手班主任兼任課老師的時候，對于教學(xué)、班級管理都是很生疏，可以說一切都是零。高校所學(xué)的教學(xué)方法、原理多數(shù)都是在志向化的條件下才能實現(xiàn)的，把它們用在鎮(zhèn)上的一所一般中學(xué)的學(xué)生上基本起不了多大的作用，所幸的是可以向眾多老老師們請教教學(xué)方法和怎么帶好、管好一個大班級。這兩個多月里，聯(lián)中的老師們的確教會了我不少，而我自己也在時間里漸漸地摸索著一套屬于自己的教學(xué)和管理方法。困難有之，卻都只是一團泡沫，一觸就破。這就是所謂在困難中學(xué)，在困難中可學(xué)，即是“學(xué)為人師”。談到建議，對于一個才疏學(xué)淺、孤陋寡聞的`我來說，不敢多提，更多的只是心存感謝。聯(lián)中的領(lǐng)導(dǎo)和老師到處關(guān)切著我們這幾個實習(xí)生，平易近人，絲毫沒有拒人于千里之外。

頂崗實習(xí)，對于所學(xué)專業(yè)為英語教化的我來說是一個特別好的熬煉機會，也是一個我能夠多和老老師們溝通的平臺。真可謂，“聽師一席話勝讀十年書”、“沙場秋點兵練就真功夫”。我誠心地希望我們學(xué)校能把“頂崗實習(xí)支教”這一宏大創(chuàng)舉長期地舉辦下去，來提高師范專業(yè)學(xué)生的多種實力，提高將來老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這就是我所要說的“行為世范”。教化就是要教和育，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是老師，都對外界起著“示范”的作用。

而我，一個頂崗實習(xí)生，要怎樣才能真正做到“學(xué)為人師，行為世范”。特萊斯曾經(jīng)說過，人生最困難的事情就是相識自己。參與學(xué)生為我而舉辦的歡送會的那一刻，我才起先反思自己平常生氣的時候語氣是不是重了一點、下手是不是狠了一點、對他們要求是不是嚴(yán)了一點。這一刻，我才意識到自己也存在著很多的不足，才發(fā)覺自己也有些許的不舍，也是這一刻我才體會到帶我們一起走過三年中學(xué)班主任眼里那不舍與華蜜的淚滴。吾日三省吾身，而我卻是在頂崗結(jié)束前一晚才反思自己，甚是懊悔。老師有情，學(xué)生必有義，而我今后更應(yīng)當(dāng)改正的就是自己在教學(xué)管理上存在的不足，教學(xué)生須要的是耐性與付出。

四塘聯(lián)中，不枉此行！

頂崗實習(xí)總結(jié)5

時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間為期半年的頂崗實習(xí)任務(wù)就要結(jié)束了，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪舜笕牡谝粚W(xué)期的任務(wù)頂崗實習(xí)。

小時候，宋祖英的那首《長大后我就成了你》在我心中留下了痕跡。在我的心里，老師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老師是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師是虹，為學(xué)生搭起走向勝利彼岸的橋梁。對于老師，學(xué)生的勝利就是自己的勝利，學(xué)生的進步就是自己的進步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。

頂崗實習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地相識了這個職業(yè)。

實習(xí)期間，我收獲了許多，經(jīng)驗了很多的第一次：

第一次面對自己的學(xué)生聽到有人對我喊：老師好！

第一次走上講臺，拿起粉筆，從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換；

第一次批改作業(yè)；

第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心；

第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師探討溝通，共同探討教學(xué)中所遇到的問題；

第一次寫新聞，做報紙，第一次組織活動……

這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習(xí)是我們師范生將理論學(xué)問付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。是走向社會的前奏曲。通過實習(xí)，求職簡歷范文接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作增加感性相識，綜合運用所學(xué)的理論學(xué)問、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作實力。這四個半月的體驗，我收獲了許多，綜合素養(yǎng)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。

現(xiàn)將基本狀況總結(jié)如下：

一、生活篇

四個多月的時間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品嘗。在威縣二中實習(xí)生活過得很充溢，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評課，包餃子，搞團日活動。盡管我們十六個人來自不同的班，在實習(xí)前我們也不是特別熟識，但在半年的實習(xí)期間，我們感覺我們各自的'了解漸漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時，我們一起打掃整理我們的宿舍，威縣二中記錄了我們的歡樂，我們的勞碌，我們的進步與成熟等等。這一切恒久都會塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時間，其中的點點滴滴都牢記于心。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。

二、教學(xué)實習(xí)篇

在四個多月的實習(xí)時間里，我主要負(fù)責(zé)高一的英語課。高一不同于其它年級，它的教學(xué)工作困難而又繁瑣，在半年的實習(xí)階段，我教高一一班，每天上一節(jié)課，相對于其他實習(xí)生我是很輕松的。

我的指導(dǎo)老師是岳麗老師，班主任是劉芳紅老師，岳老師對人很熱心，對于我的教學(xué)總是給我們很仔細(xì)的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)閱歷傳授給我們；劉老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、閱歷都很具體傳授給我們，老師們都很熱忱負(fù)責(zé)，對我們的工作也很協(xié)作，生活上賜予關(guān)切，工作上賜予指導(dǎo)，我們的成長與進步離不開老師們的幫助。在聽課中，我個人體會很深。因為學(xué)生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)分，所以在聽課的同時，我留意到班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思索以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達(dá)到良好的效果。如何激發(fā)學(xué)生愛好使學(xué)問點變得通俗易懂。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何限制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候，我會仔細(xì)做好聽課筆記，聽課的重點是留意各個老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點。形成自己的講課風(fēng)格。

頂崗實習(xí)總結(jié)6

首先實習(xí)對于我來說是很生疏的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒有經(jīng)驗過實習(xí)，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的實力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個充溢挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!驚慌的九禮拜實習(xí)生活結(jié)束了，在這九禮拜離我還是有不少的收獲。

經(jīng)過九周的實習(xí)學(xué)習(xí)，使我們更多的駕馭了關(guān)于建筑方面的理論學(xué)問，而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實習(xí)讓我很好的了解到實際操作實力，將理論學(xué)問全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了熬煉。3月27來到了位于戶縣新石油高校校區(qū)西安市其次建筑工程公司項目部，起先了我的實習(xí)生活。

工程簡介：該工程是石油高校新校區(qū)道路B標(biāo)段的工程。我所在的工程是AK1+220~BK2760道路的管網(wǎng)工程包括熱水、電力、電纜、給水、排水以及人行道。

一、測量放線

在工程開工前，建筑物位臵的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位臵首先應(yīng)依據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點及坐標(biāo)線、建筑紅線進行定位測量，確定它的位臵。

主要應(yīng)留意以下幾點：

(1)以外軸線作為基本縱橫線，以肯定標(biāo)高作為±0。00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到接近建筑物上。

(2)建筑物的垂直測量。A：建立協(xié)助軸線限制網(wǎng)。

B：建立施工線限制網(wǎng)，依據(jù)協(xié)助軸線限制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。

(3)建筑物水平標(biāo)高測量。

建筑物的高程限制。采納分層傳遞法，依據(jù)±0。00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。

基礎(chǔ)工程：

基礎(chǔ)工程是每個建筑最為關(guān)鍵的部分，它干脆影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包括了土方開挖、排水、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土。

二、混凝土工程

(一)、模板設(shè)計施工打算

1.模板安裝前的基本工作：

1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)限制線，以便于模板安裝和校正。

2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高依據(jù)實際標(biāo)高的要求，干脆引測到模板安裝位臵。

3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位臵正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，平安交底。

5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。

(二)、混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的平安，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

一.作業(yè)打算：

澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如運用木模板時應(yīng)澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。

混凝土現(xiàn)場攪拌：

自拌砼用于防止商品砼短暫供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和協(xié)作比應(yīng)與商品砼的保持一樣。

1依據(jù)協(xié)作比確定的每盤(槽)各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)常常測定，剛好調(diào)整協(xié)作比用水量，確保加水量精確。要過稱。

2裝料依次：一般先裝石子，再裝水泥，最終裝砂子，如需加摻合料時，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑、早強劑等)時，粉狀應(yīng)依據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)(塑料袋為宜)，用時與粗細(xì)骨料同時加入;液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。

3攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間依據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應(yīng)適當(dāng)延長。

4混凝土起先攪拌時，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)人員對出盤混凝土的`坍落度、和易性等進行鑒定，檢查是否符合協(xié)作比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進行攪拌。

混凝土早期養(yǎng)護

實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。

從溫度應(yīng)力觀點動身，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使

用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束。

(三)、混凝土的養(yǎng)護

混凝土早期養(yǎng)護，要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順當(dāng)進行，以期達(dá)到設(shè)計的強度和抗裂實力。

頂崗實習(xí)總結(jié)7

于即將畢業(yè)的我來說，實習(xí)是勢在必行的一件事情了。我所學(xué)的專業(yè)是市場銷售，這個專業(yè)是我比較感愛好的。我是一個標(biāo)準(zhǔn)的電腦控，生活很難離開電腦，所以我選擇的實習(xí)工作也沒有離開電腦，那就是淘寶的客服工作。

有許多的人認(rèn)為，淘寶客服只是回答你詢問的問題，并不和銷售有關(guān)的。其實這是錯誤的理解。在我11月份期間的.實習(xí)時間來看，這個淘寶客服的工作，不僅僅只是解答顧客詢問的問題，還包括查看銷售記錄、下訂單等等各方面的工作。可以說是集銷售與服務(wù)為一體的一條完整的銷售模式。

20xx年11月的某一天，我剛到實習(xí)地點打算實習(xí)時，才發(fā)覺我對這行的了解真的僅限于表面。在指導(dǎo)老師的幫助指導(dǎo)下，我起先了我的淘寶客服實習(xí)工作。她先教我申請了一個淘寶帳號，再把后臺的鏈接都發(fā)給了我。再教我怎么運用后臺，怎么查詢資訊等。等我熟識了這些東西之后，就給我介紹了每個我們須要銷售的商品，包括質(zhì)地，種類，每款有什么樣的顏色等等。有時候我也會出現(xiàn)錯誤，但是她都很耐性的指導(dǎo)我，就這樣我漸漸的熟識起來了。對于這些業(yè)務(wù)的熟識程度加強之后，我起先漸漸接觸銷售方面的業(yè)務(wù)了。對于銷售，我還是比較有想法的，但是想法不代表能夠真實的做起來，我也是在這次的淘寶客服實習(xí)工作中才發(fā)覺的，想法與現(xiàn)實還是存在著很大的差距的。

實習(xí)淘寶客服，也是要懂得銷售的，首先要懂得怎么去宣揚我們的店鋪和產(chǎn)品，只有讓更多的顧客知道我們的店鋪，知道我們店鋪賣的商品，才會有人來購買，才能夠提高閱讀量和銷售量。所以，作為淘寶客服來說，只是給顧客解答疑問是僅僅不夠的。還有許多銷售的技巧包含在里面，而這些銷售的技巧的須要淘寶客服們自己的去思索，去鉆研的。我實習(xí)的這家店鋪已經(jīng)走上了正軌，所以每天的詢問量很高，有好說話的顧客，也有特殊讓人傷神的顧客，但是我們對待顧客的看法必需是一樣的，所以，在面對很難說話的顧客時候，我們也必需用我們的耐性和銷售技巧去向他們介紹和推銷產(chǎn)品。

通過20xx年11月淘寶客服實習(xí)，我才真正明白了淘寶客服的工作內(nèi)容，才明白了淘寶客服的工作不是那么的簡潔，同時也豐富了我的社會閱歷，懂得了和人溝通溝通的技巧，是一次難忘的實習(xí)經(jīng)驗。

頂崗實習(xí)總結(jié)8

2.11——7.13是我實習(xí)生活的起始點，在這5個月的實習(xí)生活中，我付出了很多，也收獲了很多。這段經(jīng)驗也即將成為我生命中彌足寶貴的財寶?；剡^頭來，細(xì)細(xì)品嘗這5個月的酸甜苦辣，一個個感人的鏡頭依舊那么清楚可見，我也在它的滋養(yǎng)下漸漸成熟、堅毅：還記得剛剛踏進實習(xí)學(xué)校大門時忐忑擔(dān)心的心情，轉(zhuǎn)瞬間，我是在無比自信與無比留戀的心情下，踏上離別的征程的......

現(xiàn)在又平復(fù)心情，來仔細(xì)的做這份定崗實習(xí)總結(jié)，滿心留戀的回顧著這期間的點點滴滴：

第一個挑戰(zhàn)悄然駕臨 ——上崗措手不及

2.12號——我們到達(dá)北峰中學(xué)的其次天，8點整和全部在校老師一同點名報到，并滿心期望著學(xué)校支配我們6位實習(xí)老師聽課，結(jié)果“大失眾望”，被校長殺了個措手不及......

點名完畢，校長笑盈盈地對我們幾個實習(xí)老師說：“這是你們的課程支配，早就給你們支配好了，就等你們來呢！今日就算正式上崗了??！好好努力!全校師生都特別歡迎你們的到來......”沒聽清晰后面的講話，一聽到“今日正式上崗”，心里的`小兔子就跳個不停。拿到課程表一看，還好第三節(jié)課！

這可是我第一次正式上講臺！我清晰地知道這雖然是第一次在學(xué)生面前亮相，但卻是至關(guān)重要的一次！這關(guān)系著我在他們心里的最初形象，也是最穩(wěn)固的形象?？勺约和耆珱]有實戰(zhàn)閱歷，也未曾聽過一節(jié)課，這可真趕鴨子上架?。?/p>

站在講臺上，看著好幾十雙新奇、簇新的眼睛齊刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比剛剛到達(dá)實習(xí)學(xué)校時的心情還驚慌百倍，因為站在這里我被給予了一種名副其實的責(zé)任，我必需來完成它，責(zé)無旁貸！偷偷地深呼吸、微笑、放慢語速......通過一系列暗自放松的動作，心情慢慢的安靜下來，表情也從容了很多。

這節(jié)課還算比較勝利，讓大家對語文這門學(xué)科有了更深一步的相識，同時最重要的是在學(xué)生的心里增加了對愛好學(xué)習(xí)的相識。這打開了我實習(xí)生涯的第一頁!還記得當(dāng)時走出教室后,最大的愿望是：明天快快到來，我要給學(xué)生展示更加豐富精彩的一堂語文課!

其次個挑戰(zhàn)接踵而至——主持人非我莫屬

生命中的又一奇跡，幸運地駕臨 在了實習(xí)生活中。

頂崗實習(xí)總結(jié)9

20xx年9月28日至20xx年1月4日，我在方城縣獨樹一中進行了為期近3個月的實習(xí)。在指導(dǎo)老師的幫助下，我較好地完成了教化實習(xí)任務(wù)，實習(xí)工作得到了較為圓滿的勝利。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思索，仔細(xì)品嘗，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步?；匚哆@短暫而充溢歡樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆忙滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。

我于9月28日到獨樹一中報到，正式起先了實習(xí)生活。擔(dān)當(dāng)八年級生物教學(xué)任務(wù)。在3個月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、主動的看法投入到課堂教學(xué)中。以下我把我的頂崗實習(xí)生活總結(jié)在五個大方面：一、為人處世，二、教化教學(xué)活動，三、教學(xué)觀念，四、服務(wù)當(dāng)?shù)?，五、心懷感恩?/p>

在看法、待人、信用方面，我要遵循自己的原則不卑不亢、熱忱謙遜。正確的評價自己，古語說：“人貴有自知之明”，在人際交往中，我努力正確相識自己，爭取行為表現(xiàn)的得體、自然，有些小事主動主動的去幫忙，尤其是在現(xiàn)代媒體應(yīng)用方面，盡我所能，當(dāng)然結(jié)果也受到了別人確定的評價，同時我也學(xué)會了和別人交換看法，常常找機會與別的老老師，有閱歷的老師談話、閑聊，不管是從教學(xué)方面，還是為人處世方面，我都學(xué)會了許多。我還努力的做到講信用、守時間。自己說能辦到的事情肯定辦到，自己沒有把握的事情，又不好拒絕的，在話里留有余地?；蛟S我在這些方面做的還不夠好，但我在不斷努力著。

初到獨樹一中的時候，剛好是校迎省督導(dǎo)評估的打算階段，我的辦公室在政教處，所以很理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖隽舜罅康拇蛩愎ぷ?，包括填表，整理檔案，收集資料等等，有時加班到深夜，那段時間的確很累，但更感到的是充溢。

我還被校長在全校老師大會上單獨提名表揚過兩次。一次是初到時，自己有些困惑，不知道怎樣講課更好，所以我主動的去聽多位老老師的課；另外一次是因為期中的考試成果，我教的6個班的'成果突出，而我的個人平均分成果也是年級最高的，校長表揚我主動，虛心，嚴(yán)謹(jǐn)，要強等等，我很興奮，但表揚的同時我更感到激勵和鞭策

教學(xué)方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣支配教學(xué)內(nèi)容等，都給了我很大的幫助，并讓我充分理解了“三分兩合”教學(xué)模式。平常做好聽課記錄，并和老師溝通，學(xué)習(xí)老師們的特長和豐富的教學(xué)閱歷。學(xué)校給我們支配的課不是許多，這使我有充分的時間細(xì)心琢磨教材，具體寫教案，上課之前都能聽從任課老師的指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，依據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師批閱后進行試講。等到自己上課講課的時候，起先有點驚慌，但見到學(xué)生們一個個熱忱洋溢的笑臉的時候，一下子就放松下來，把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地汲取相關(guān)學(xué)問，讓課堂效率達(dá)到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，存在的突出問題，并做好記錄。在班主任工作方面，實習(xí)學(xué)校并沒有讓我擔(dān)當(dāng)班主任的職務(wù)，但我主動主動與七年級各個班主任溝通溝通，向他們?nèi)〗?jīng)。每位班主任都有自己的管理方法和風(fēng)格，都著實讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會利用晚自習(xí)的有力時機去輔導(dǎo)學(xué)生、和學(xué)生談心，就這樣一次次，學(xué)生們心中已經(jīng)把我當(dāng)成他們的副班了。在和一班的韓老師溝通后，在他的幫助下，我勝利的舉辦了一次以感恩為主題的班會，收效甚佳。與此同時，我還制定了兩份班主任安排，包括：班情分析、德育教化方式、工作目標(biāo)、工作目標(biāo)、工作要點、主要措施和培優(yōu)轉(zhuǎn)差幾方面。經(jīng)過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。

獨樹一中作為新課程改革的試點，已經(jīng)全面鋪開各種試驗活動。對于老師而言，最大的懷疑應(yīng)當(dāng)是“老師要教到什么程度”。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)學(xué)問；現(xiàn)在作為老師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發(fā)覺要講解的問題許多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏閱歷，在師大的時候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于指導(dǎo)老師的提示，我像是如獲至寶，盡量依據(jù)老師的支配來備課。老師對教案進行反復(fù)修改，我也常常與另一位數(shù)學(xué)實習(xí)老師相互提問題，大家都期盼真正上課那一刻的到來。

帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。

課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必需留意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，分析緣由，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

老師既要講授學(xué)問，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進行個別溝通。剛起先時因為心情特殊驚慌，閱歷不足和應(yīng)變實力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學(xué)思路不流暢，師生協(xié)作不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，老師老師會細(xì)心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，多探討教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他看法溫柔，常常面帶笑容，即使是指責(zé)，我也能欣然接受。

過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實習(xí)真的讓深深的體會到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教化的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加須要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。

面對著真實的教學(xué)場景，個人有如下幾點思索：

（1）師范院校培育師范生主要關(guān)注學(xué)科學(xué)問的教化和一般教化學(xué)、心理學(xué)學(xué)問的教化，但是卻沒有明確告知我們應(yīng)當(dāng)怎樣把學(xué)到的學(xué)科學(xué)問和教化學(xué)問進行整合。國外的老師本體學(xué)問探討提出，老師在學(xué)科學(xué)問和教化（課程）學(xué)問的基礎(chǔ)上，會逐步形成一種特有的學(xué)科教學(xué)學(xué)問。學(xué)科教學(xué)學(xué)問包括對教學(xué)主題的理解、教學(xué)依次的設(shè)計、各種教學(xué)策略的運用、多重表征的呈現(xiàn)以及學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的了解。學(xué)科教學(xué)學(xué)問的形成和深化對老師發(fā)展有不行低估的重要意義。而它的獲得，也就是說，老師專長的獲得至少要有五年教學(xué)閱歷，或10101小時的課堂教學(xué)時間。對于這個目標(biāo)，我們實習(xí)生無疑有一段很長的路要走

（2）對于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計，進行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的。隊員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù)，而不是像有老師專長的老師那樣合理性地、隨機性地依據(jù)與學(xué)生的互動來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。換而言之，隊員們遵循預(yù)設(shè)主義的線性思路，忽視突發(fā)的提問和意外；有老師專長的老師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學(xué)資源。老師的高超之處，好像不在于他的教學(xué)設(shè)計是如何地完備，而是他對教學(xué)過程的有效限制。這真的是值得我們實習(xí)生細(xì)致視察和揣摩的地方。

（3）奧蘇貝爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)的建立要滿意三個條件，除了學(xué)習(xí)內(nèi)容是有邏輯意義的，還要求學(xué)習(xí)者能夠聯(lián)系新舊學(xué)問和對學(xué)習(xí)具有有意義學(xué)習(xí)的心向和劇烈動機。有些隊員在做個別輔導(dǎo)時發(fā)覺，個別學(xué)生對學(xué)習(xí)存在認(rèn)知困難；這既有原理性的認(rèn)知困難，也有符號性的認(rèn)知困難。習(xí)以為常的有價值的學(xué)問是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠(yuǎn)離學(xué)生的生活。我們存在著疑問，學(xué)科教化原本應(yīng)是學(xué)生對學(xué)問的享有，但是現(xiàn)在卻無可奈何地淪為對學(xué)問的占有，而且還是粗淺的占有。教化應(yīng)當(dāng)要怎么樣做才能讓學(xué)生明白學(xué)問的價值，思索和敬畏自己的生命，乃至于滿含詩意地發(fā)展？這應(yīng)當(dāng)是我們教化工作者始終思索的問題。

現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神在，實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)切愛惜學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們學(xué)問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最宏大的意義所在！

總之，我在實習(xí)的短短3個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培育，使我在各方面得到了熬煉，我信任通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去探究，更可以去發(fā)覺。這一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗，它將為我的人生起航，為我的幻想插上翅膀，我會帶著這些閱歷心得起帆、振翅。我信任自己將成為一名優(yōu)秀的人民老師！

頂崗實習(xí)總結(jié)10

大三的頂崗實習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，是學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變，更是我們走向成熟的里程碑。頂崗實習(xí)，使我們在學(xué)校兩年多的理論學(xué)問得到了實踐的檢驗。時間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實習(xí)生活在勞碌中悄然而去，回想一路顛簸剛到至誠時內(nèi)心的高興、激烈，第一次備課到深夜時的細(xì)致、仔細(xì)，第一次登上講臺時的忐忑、擔(dān)心，第一次被孩子們稱呼為“老師”的歡樂、感動，第一次……那么多的第一次都是在實習(xí)中經(jīng)驗。在這一個學(xué)期的時間里，我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名老師的酸甜苦辣，更明白了當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實習(xí)老師，我感到責(zé)任的重大，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，不斷完善和超越自我就成了這半年實習(xí)生活的主旋律。我以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，努力代表我們河北師范高校，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。在承德縣職教中心實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。回首那些與學(xué)生相處的日子，雖然有過傷痛與乏累，有過彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍。

總結(jié)起來我在承德縣職教中心的實習(xí)主要分為以下幾部分：

一、課堂教學(xué)和管理

在課堂管理方面，我曾看一本書上說，良好的課堂管理必需遵循基本規(guī)則，一是準(zhǔn)時上下課，使學(xué)生認(rèn)為老師嚴(yán)謹(jǐn)，講效率有實力；二是備課充分，包括嫻熟運用多媒體設(shè)備，否則，學(xué)生會降低對你的信任度并松懈散漫起來。

所以，一方面，我每天準(zhǔn)時在預(yù)備鈴打響之前走進教室，并且絕不拖堂，力求做到準(zhǔn)時上下課。另一方面，我仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上主動面對，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。有錯必改，自我進步。

起先幾周，由于剛剛走上講臺缺少閱歷，我在教學(xué)中遇到了許多的問題。這些問題既表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計本身，比如教學(xué)設(shè)計不合理、重難點把握不清；也表現(xiàn)在課堂現(xiàn)場凸現(xiàn)出來的缺陷，比如有時講課缺乏激情，對班級紀(jì)律的維持缺乏有效手段等。為了解決這些問題，我一有空閑時間就去聽學(xué)校老老師們的課，感覺受益良多。

憑借這兩點，我得到了學(xué)生的充分信任。另外，教化的根本目的不是管住學(xué)生，而是幫助學(xué)生自己管住自己。課下對待學(xué)生要同等對待，每一位學(xué)生都有被老師關(guān)注的權(quán)利，每一位學(xué)生都有他的優(yōu)點和特長，擅長從每一位學(xué)生中發(fā)掘有價值的東西你會發(fā)覺，原來在我們的身邊有許多天使?？傊?，最重要的一點要讓學(xué)生知道老師是真心的關(guān)愛他，只有讓他真正感受到老師的愛，他的心才會陽光絢麗。

二、人際交往

學(xué)問使人變得文靜，而交際能使人變得完善。托富勒的一句話讓我們明白交際實力是在當(dāng)今社會中一個不行缺少的話題。實習(xí)是由學(xué)校走向社會的過渡，在這半年中我在人際交往方面較以前有了很大的突破。許多做人的道理在學(xué)校時不須要知道的現(xiàn)在也明白了。與當(dāng)?shù)乩蠋熃煌矫妫揖粗貙W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和每一位教職員工，主動幫助指導(dǎo)老師開展工作，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，豐富提高自己，并且主動協(xié)作年級主任工作，除順當(dāng)?shù)赝瓿勺约核痰膬蓚€班的教學(xué)任務(wù)外，還幫助完成其他班級的日常事務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的一樣好評。

三、團隊活動

在實習(xí)期間，我們以實習(xí)小組、臨時團支部等團隊為單位，進行了許多團隊活動。包括每個月一次的小組團日活動、小組其他活動、訪名師活動、調(diào)查問卷，參與過承德縣實習(xí)生微課大賽等等，種種的活動使我們收獲到了許多意想不到的感悟。

我們四位實習(xí)生都是來自河北師大，在之前我們并不完全相識，大多是在來了以后才相互了解，相互相識，但是通過溝通，我們很快便熟識了起來，形成了一個有凝合力的團隊，我們注意合作，貢獻(xiàn)各自的力氣，在生活和工作中相互幫助，有問題共同解決，有任務(wù)共同完成。小組內(nèi)的`團隊合作，使我們順當(dāng)?shù)赝瓿筛黜椚蝿?wù)，這也是我們實習(xí)的重要組成部分。很珍惜我們這份友情，這份友情終將成為我們?nèi)松凶蠲烂畹幕貞洝?/p>

除了上述三個方面還有很多的方面，在這些方面中還有很多的缺點，如老師的基本技能還有待提高，有時對待學(xué)生沒有耐性，對待工作有時會有厭倦心情，甚至有時候會因為私事影響了工作的心情，希望能夠在以后的生活和工作中，能夠有所改善。

總之，這半年的實習(xí)對我來說是一次難忘的經(jīng)驗，實習(xí)就這樣結(jié)束了，這段實習(xí)生活是一個很好的熬煉機會，我慶幸我選擇了頂崗，它讓我真正的懂得了學(xué)校和社會的不同，這段時間我成熟了，想問題不再那么簡潔，我會在深思后再做確定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的學(xué)問，更重要的是我學(xué)會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在將來我會走的更好更遠(yuǎn)。我會為自己的將來努力，努力去創(chuàng)建我自己的輝煌！

頂崗實習(xí)總結(jié)11

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間高校三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，立刻就要畢業(yè)了，許多人都很迷茫，都在想畢業(yè)之后該何去何從;而我早已有自己心儀的單位了，那就是：東風(fēng)日產(chǎn)廣闊專營店。自從我五月份去哪里實習(xí)一個月多月之后我就深深的愛上這個單位和這個品牌。記得那時候是譚主任支配去面試的，那時候我很幸運面試通過了，后來就在哪里實習(xí)了一個半月左右，在哪里我實習(xí)的很快樂，每天都很充溢，工作也很順心，那時候我就給自己定位了，堅決要做一名精彩的汽車銷售顧問。

從今年的五月份到現(xiàn)在我始終在東風(fēng)日產(chǎn)實習(xí)，平常周末就去做做兼職，每一個月都可以掙到自己的生活費，從今年的五月份到現(xiàn)在我都沒有問過家里人要生活費，雖然工資不高，但可以解決自己的溫飽問題，同時還可以積累閱歷;在哪里的實習(xí)和平常的兼職，使自己工作的很快樂，而且多次得到公司領(lǐng)導(dǎo)的表揚和激勵。我還參與過五一、十一、國際車展等大型車展，從中我學(xué)到了許多東西，從之前什么都不懂的我到現(xiàn)在熟識銷售流程和銷售技巧的我來說，我覺得這是我人生的一次飛躍。

還有每次公司里面的慶功宴我都有去，和公司的老總、經(jīng)理、主管一起喝酒，有一次我還喝到吐了，那時候我們老總也相識我了，好表揚說我是是個人才，肯定要留住，肯定要挖過來我們店幫忙。那時候我聽到老總這句話我內(nèi)心是無比的快樂和激烈。在公司我很主動，得到同事們的指教和幫助，我覺得生活在那樣子的大家庭里面我感到很快樂。雖然現(xiàn)在工資不高，但轉(zhuǎn)正之后就高了，就靠自己的實力了。

我想對這次國際車展說幾句話吧。這次國際車展我的職責(zé)和收獲是什么呢?這次車展我的職責(zé)銷售助理;通過這十天的努力，我?guī)椭N售顧問勝利售出15臺車，車型包括：天籟、軒逸、騏達(dá)、陽光等車型;通過這次車展我找到了自己，看到了希望，收獲最大的就是積累了這次車展閱歷。還有我從組織方和參展方來說說我的觀點吧：我認(rèn)為這次車展須要改進的地方有：

(1)每個品牌的車每個車型都應(yīng)當(dāng)擺出來讓消費者有一個全新的相識和理解。

(2)在宣揚方面須要再加大一點力度，還有最好做一些標(biāo)記性的`指標(biāo)指引客戶去到客戶想去的目的品牌。

(3)后勤方面可以對參展企業(yè)供應(yīng)一個有利的條件，參展企業(yè)須要從后門傳達(dá)一些資料和一些必需品就沒有必要走大門了。因為過安檢須要時間，很麻煩，希望下次能改好一點。還有這次車展也有一些創(chuàng)新的地方，創(chuàng)新之處：

(1)有些品牌在路邊樹立標(biāo)新立志的標(biāo)記，比如說北京現(xiàn)代和大眾。

(2)這次車展的年輕化了很多，以及表演的節(jié)目也增加了許多;

(3)人性化的服務(wù)精神加強了，禮品贈送價值也提高了。

我想每個人都有自己的目標(biāo)和幻想，每個人都有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，要認(rèn)清自己，給自己定位，從點滴做起，努力拼搏，我信任我們都會實現(xiàn)自己的目標(biāo)和幻想的，信任自己是最棒的，勝利是屬于我們每一個人。

頂崗實習(xí)總結(jié)12

高校兩年半的校內(nèi)生活在我感覺中是轉(zhuǎn)瞬即逝的，面臨畢業(yè)后就業(yè)的問題，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，大三下半年，每個學(xué)生都要進行頂崗實習(xí)的訓(xùn)練。我所選擇的頂崗實習(xí)公司是重慶長征重工有限責(zé)任公司。

重慶長征重工有限責(zé)任公司（原重慶重型鑄鍛廠）隸屬中國船舶重工股份有限公司（中國重工），是中國造船工業(yè)在西南地區(qū)的鑄鍛中心，中國鐵路貨車及配件的重要供應(yīng)商，中國最大的船用柴油機連桿鍛件供應(yīng)商，中國最大的單軌pc梁鑄鋼支座生產(chǎn)研制企業(yè)，中國最大的船用集裝箱綁扎件研制基地，能夠?qū)崿F(xiàn)完全自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)米軌整車及寬軌車配件出口。當(dāng)前，公司正在中船重工和重慶市政府的大力支持下，著力打造重慶市重型鑄鍛件和鐵路貨車兩大制造基地。該項目對完善重慶市重型裝備發(fā)展基礎(chǔ)件的配套，助推我國造船工業(yè)大型精密鑄鍛件生產(chǎn)具有重要意義。

2月19號這一天，我?guī)е鴿M心的期盼坐上了火車，踏上了重慶長征廠頂崗實習(xí)的道路。2月21號我正式起先進入了工廠的實習(xí)序列。

首先，第一周進行的是三級平安教化。在我領(lǐng)取三級平安教化卡后，分別經(jīng)過了廠級、車間和班組的平安教化，并進行考核。

廠級平安教化：

車間平安教化：因本廠是重型廠，是鍛造廠，所以具有很大的危急性。在模具安裝和鍛壓時，應(yīng)留意站立位置，避開砌塊、零件、殘渣等飛射導(dǎo)致受傷。還有本廠內(nèi)模具和工件都基本上是重型的，在行車調(diào)運時，可能出現(xiàn)鏈條斷掉、工件沒系好掉下。所以在車間里要隨時留意平安，穿戴好頭盔等防護以免受傷。

班組平安教化：本班組的工作是：調(diào)度模具、打磨模具、氣刨模具、焊接模具、管理模具。在打磨模具時要戴好頭盔、防護鏡、防護口罩、手套，防護外來撞擊、避開鐵砂進入口鼻等。

2月28號，這是我在現(xiàn)場工作之始，是人生中的一個新起點。

由于我是剛從高校校內(nèi)走出的，對車間里的環(huán)境還不熟識，所以最初的工作，僅是擦拭產(chǎn)品展臺、打掃衛(wèi)生和在一旁幫些小忙。而我最先學(xué)的就是調(diào)度模具：

1.依據(jù)模具的大小和種類選擇不同鏈條或鋼絲。

2.用選好的鏈條或鋼絲鏈接行車和模具。

3.指揮行車的動作與停止和確定模具的放置地點。

當(dāng)然，調(diào)模并不僅于此，其中還有如翻模、怎樣系一些比較難系的模具等等小竅門。還要駕馭一副模具究竟該調(diào)入何處，是打磨、氣刨、焊接、架烤還是存放，并且存放要整齊有度。

調(diào)度模具最重要的是：留意平安。有時沒有系好，模具簡單掉，鏈條也可能出現(xiàn)斷裂等等狀況，所以調(diào)模具時要很細(xì)心，要特殊記住保持距離，以免出現(xiàn)種種狀況導(dǎo)致受傷。記得有一次，我還正在系模具的時候，師兄就指揮行車起先動作，那鏈條唰的一下繃直，直把我手一拉，幸好我反應(yīng)快，只是把手套卷了進去，還有兩根手指磨脫了一大層皮，要不我的手就得殘廢了。這一次，比之前三級平安教化的任何案例更讓我心靈振動，這是活生生的一個例子啊，如此危急，怎能不多加防范，怎能不當(dāng)心翼翼。

接著，我學(xué)習(xí)了打磨模具。在這期間我還鬧了個笑話，組長有一天問我工作感受，我說這打磨模具沒啥技術(shù)含量。呵呵，事實證明：往往看著簡潔，真正做的時候可不肯定簡潔。

起先學(xué)習(xí)的時候，我在一旁看著師傅和師兄拿著砂輪槍就在模具上磨呀磨，就覺得挺簡潔，心想這誰不會，傻子都能會。當(dāng)我親身實踐的時候，因為是初學(xué)者，師傅他們只讓我粗磨，我也磨呀磨，心想的確很簡潔。人啊，有個缺點，往往喜愛在初次映象后就做出推斷。此刻叻，我就出現(xiàn)了這樣的錯誤。其真實狀況是我對這個工作還一竅不通，僅知表象而已。我不知道磨不同的模具該選擇什么樣的砂輪，我不知道該磨模具什么地方，我不知道該怎樣推斷哪里該磨、哪里不該莫，我不知道磨的地方該磨多少，我不知道磨的時候應(yīng)當(dāng)運用多大的力度，我不知道。我有太多的不知道了。甚至裝砂輪槍氣管本是件很簡潔輕松的事，可是當(dāng)我動手時卻費了很大的勁，其實只要知道個小竅門真的很簡潔很輕松。

經(jīng)過這次經(jīng)驗，我很深刻的明白了一個道理：不以簡潔而輕視，不以表象而推斷。

我起先仔細(xì)地學(xué)習(xí)打磨技巧，在師傅的操作中學(xué)習(xí)，在自己的實踐中總結(jié)。不懂就問的道理，讓我快速地汲取學(xué)問，實踐中打熬技巧，從而快速地駕馭著各種各樣的操作關(guān)鍵之處。

從剛到工廠，和實習(xí)起先，再到現(xiàn)在，我的內(nèi)心也經(jīng)驗了沉浮。

新的環(huán)境，新的生活，總有些新的沖突。

作為一名從高校剛出來的學(xué)生，我們對自己的將來充溢了信念與期盼。當(dāng)我剛來這個廠時，心情亦是如此，有種“書生意氣，揮斥方遒”的感覺吧。但現(xiàn)實和虛想總是有著距離的，當(dāng)工作個兩周后，才被擺在眼前的現(xiàn)實拉離了虛想，現(xiàn)實與虛想的對比是殘酷的，這種殘酷對于我們這種新嫩來說，是一次對我們社會理念的摧毀，當(dāng)然亦是一次再造。我從最初的興致盎然變得失落，丟失了很多精神與斗志，顯得低迷而沉重。我不喜愛這種生活，這與我們校內(nèi)里的生活差遠(yuǎn)了。我不喜愛這種工作，滿身臟，噪音雜，全身累，而且還很危急，這與過去的生活實在是天壤之別。這里充溢了孤獨與清冷。

人只有獨自經(jīng)驗過很多，才會快速成長。

時間如水消逝，生活日日而行進，心情亦如水革新。沒有人的思維、心情能一層不變，哪怕那是無望，哪怕那是快樂。生活須要適應(yīng)，當(dāng)你早早地逃之夭夭，那么或許對于你來說，你將錯過一次成長的機會。又經(jīng)過了一兩周，我不再那么悲觀，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，我起先正視自己的生活，或許工作是糟糕的`，但我的生活不應(yīng)當(dāng)是慘淡消沉的。生活不肯定要刻意執(zhí)著什么，但肯定要有一顆看待事物的平常心。

書中常說，人的一生要經(jīng)驗太多挫折的風(fēng)雨，才能得見彩虹。是啊，這里僅僅是我人生新起點的一個小小挫折，若是消沉太久或是立馬遠(yuǎn)走，那卻是顯得自己怯弱與失敗了。如今出身社會，我們當(dāng)更加堅毅與獨立，因為我們早已不是父母襁褓中的小孩了。

不同的看法，得到的將是不同的結(jié)果。

經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，發(fā)覺工作或許并非完全是那么糟糕的。當(dāng)我以仔細(xì)的看法工作時，突然覺得這其中還是有些許樂趣的。當(dāng)自己細(xì)心地工作著，想著怎樣才能做得更好，怎樣才能做得更快，我思索著并如是行動著，當(dāng)完成的那刻，卻也有幾分成就感，也有收獲幾分閱歷的喜悅。我起先主動地綻開工作，因此更覺累了幾分，但心中卻也更加充溢。

對于一個男的來說，一生中有一段特別重要的時期，那就是從稚嫩走向成熟，這段時期或許會是艱難困苦的，但卻是一生的珍寶。現(xiàn)在的我的確顯得稚嫩，這次頂崗實習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)了很多學(xué)問和強化了動手實力，還暴露了自己很多的缺點，那么見賢思齊，這次實習(xí)卻是我走向成熟的一道重要標(biāo)記。

在這段實習(xí)期里，回首高校三年來的生活，心中不免升起幾分惆悵與斗志

三個四季輪轉(zhuǎn)，

人生幾度春秋。

莫將白首空對了，

怎甘功名這般羞。

頂崗實習(xí)總結(jié)13

時間荏苒，四個多月的頂崗實習(xí)生活就在勞碌而充溢中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子，有歡樂，有淚水，有辛酸，有華蜜......但我卻收獲頗多。

還記得從學(xué)校動身的那天，一路上內(nèi)心卻是很困難。既有對實習(xí)生活的憧憬，又有對生活了近三年的高校校內(nèi)的不舍，而現(xiàn)在要自己去重新結(jié)識新的伙伴，在新的環(huán)境里面對新的生活，這也正是自己走出校門，走向社會的第一站。這對我來說是一種全新的挑戰(zhàn)，無論是在所學(xué)專業(yè)教學(xué)技能上，還是各種人際交往上，必定會有所提高。

思緒在幾個小時里盡情飄舞，而我們的車也已經(jīng)開到了玉樹縣第三民族中學(xué)。實習(xí)學(xué)校的代表老師早已在三民中等候許久，當(dāng)我們下車時，他們給每個人獻(xiàn)上雪白的哈達(dá)，當(dāng)時，我們很感動。然后到他們的食堂吃飯，又是迫不及待的介紹，同時還不忘賜予我們貼心的問候。在一番熱忱的款待后，跟隨老師的介紹，我們最終來到了玉樹縣下拉秀鎮(zhèn)中心寄校，那個時候?qū)W生們正在上課，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)給我們支配了住宿，我們怎么也沒想到住的是帳篷，說實話從小到大從來沒住過帳篷，第一天晚上更本沒睡覺，當(dāng)時就想跑回來，可看到那些學(xué)生，又不忍心，所以，心志向不管多苦，肯定要堅持。由于學(xué)校緊缺老師，校長讓我們其次天起先上課，和學(xué)校里其他老師打過招呼之后，我們便起先整理自己的小窩，整理完之后，我們起先簡潔的備課，之后懷著驚慌而又乏累的心情工作。這就是我們實習(xí)的第一天。

記憶徘徊在我的第一堂課。經(jīng)實習(xí)伙伴一再確定與激勵之后，伴隨著上課的.鈴聲，我走進了二年級（2）班的教室，登上了那期盼已久的屬于我的三尺講臺。伴隨著班長的一聲起立，那洪亮而整齊的“老

師好”沖蕩在整個教室，充滿在我耳旁。很自然的意識中，我禮貌的回應(yīng)了一聲，“同學(xué)們好，請坐?！辩H鏘有力，蕩氣回腸?？粗@一群活潑可愛的孩子眼光都集中在我一個人身上，好像在新奇他們的新老師究竟是一個什么樣的人。我首先給他們作自我介紹，然后再組織他們每個人做自我介紹。但我沒想到的是，有的學(xué)生聽不懂我說的話，對我來講是一道真正的難題，但我沒有放棄他們，我說完后，讓聽懂的學(xué)生翻譯。因此避開了不少尷尬。就這樣在驚慌而又尷尬卻又被學(xué)生們的超高活躍因子所感染的氛圍里結(jié)束了我人生當(dāng)中的第一堂課，我想我恒久也不會遺忘的。

在第一堂課中雖然沒有正式給他們講課，可我卻發(fā)覺，和學(xué)生們相處的感覺很好，終歸都是學(xué)生時代，學(xué)生年齡正值情感純真、圣潔的時代，他們對世界充溢了無限的期盼，對將來懷有美妙的向往，心態(tài)主動樂觀，和他們在一起自己總會被他們的陽光絢麗所感染，被他們班集體的團結(jié)互助所感動。所以每一天的我，都期盼著和他們有多一點的時間來相處，期盼給他們上課，或許自身對教材學(xué)問還不是特別熟識，