第8課+歐洲的思想解放運動+導學案- 高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第8課歐洲的思想解放運動【學習目標】1.認識文藝復興、宗教改革、科學革命、啟蒙運動的背景、具體進程與歷史影響；2.理解“人文主義”和“理性主義”的內涵；3.通過了解文藝復興、宗教改革、啟蒙運動與資產(chǎn)階級革命的歷史淵源，初步理解“思想解放是社會變革的先導”?！局攸c難點】理解人文主義和理性主義；科學進步與思想解放之間的關系；思想解放運動與資產(chǎn)階級革命之間的歷史淵源?！緦W法指導】“讀、思、達”教學模式【自主學習】回顧所學，思考：中古時期的歐洲，基督教會在社會中處于什么地位？材料：基督教會在中古西歐占有舉足輕重的地位。它擁有大量莊園和廣袤土地，并向信徒征收什一稅；它也是最大的有組織力量，形成了從教皇到各級神職人員的等級制度；整個西歐社會的居民幾乎都是基督教徒，教會控制著他們的精神生活，宗教戒律束縛了人性的發(fā)展?！吨型鈿v史綱要下》第17頁一、人性自由——文藝復興1、探究：為何復興？文藝復興的背景。材料一：隨著西歐封建社會走向穩(wěn)定，封建經(jīng)濟獲得一定發(fā)展?！ど虡I(yè)逐漸復興和繁榮。10-11世紀起，西歐各地興起了眾多城市?！吨型鈿v史綱要下》第17頁材料二：14-15世紀的意大利（圖）材料三：意大利是古羅馬文化的中心和繼承者，較多地保留了古羅馬文化；它那優(yōu)越的地理位置有利于直接吸收、或通過拜占廷和阿拉伯人吸收希臘思想文化，這也是意大利文藝復興發(fā)生的一個有利條件?！紫槊瘛妒澜缰泄攀贰凡牧纤模簭?347至1353年，席卷整個歐羅巴的被稱之為“黑死病”的鼠疫大瘟疫，奪走了2500萬歐洲人的性命，占當時歐洲總人口的1/3！以國家而論，在這次大瘟疫中，意大利和法國受災最為嚴重?！蛑d《西方文化史》2、思考：根據(jù)教材，概括人文主義的內涵，并思考文藝復興只是西方古典文化的再生嗎？3、思考：根據(jù)教材，總結文藝復興的歷史影響。二、信仰自由——宗教改革1、思考：在當時的社會背景下（中世紀），人們能夠掌握來世的幸福嗎？這一權力被誰所掌握？又是如何掌握的？材料：“富人想要進天堂，比駱駝穿過針眼還難?！薄缎录s·馬太福音》19章2、思考：結合教材及史料，歸納宗教改革的歷史背景。材料：“教皇的奶?！?517年，通過行賄當上大主教的亞爾伯特為了償還行賄欠下的巨款，自愿充當教皇的代理人，在德意志推銷“贖罪券”。他宣揚道，只要支付金錢，就可以被上帝赦免本人和死去的親屬的罪孽死者的靈魂就能升入天堂。3、思考：根據(jù)教材總結馬丁·路德宗教改革的主張，并思考其與之前的宗教思想有何不同？4、思考：根據(jù)教材，總結宗教改革的歷史意義。三、真理自由——科學革命1、思考：根據(jù)教材，歸納科學革命的具體成就。①天文學：②物理學：③其他：2、思考：閱讀歷史縱橫，總結近代科學發(fā)展的特點。歷史縱橫：科學在與神學的艱難斗爭中前進近代科學革命中所形成的世界觀和方法論，沖擊了天主教世界觀所籠罩的意識形態(tài)和神學體系，引起教廷的敵視。哥白尼闡述“日心說”的《天體運行論》被羅馬教廷宣布為禁書；通過天文觀測證實哥白尼學說的伽利略則被判處終身監(jiān)禁。但是，他們的科學精神和實踐得到天文學家、數(shù)學家和哲學家的肯定。四、權利自由——啟蒙運動1、探究：閱讀教材，探究啟蒙運動的具體進程，并嘗試對啟蒙思想家的具體主張進行概括。2、思考：閱讀教材，總結啟蒙運動的歷史意義?！竞献魈骄俊?、探究：西方人文主義的發(fā)展歷程?！菊n后檢測】1、15世紀中葉，西爾維烏斯在《論自由教育》一文中，強調培養(yǎng)身心俱健的人，要求通過體育、軍事訓練與合理飲食來強健身體，通過文學、哲學和文藝的學習來豐富精神世界，使人擁有信仰、美德、知識和智慧。這一主張（）A．豐富了人文主義的教育思想B．重申了啟蒙運動的思想內容C．強調信仰對教育的決定作用D．奠定了宗教改革的理論基礎2、1549～1560年，約4776名法國逃難者進入加爾文派控制下的日內瓦，其中1536人是工匠。他們將技術和資金由奢侈品行業(yè)投入普通的鐘表業(yè)，日內瓦逐步發(fā)展成為世界鐘表業(yè)的搖籃。這反映出，當時（）A．人文主義傳播緩和了社會矛盾B．經(jīng)濟發(fā)展不平衡促進技術轉移C．工匠精神決定了城市生活面貌D．宗教改革助推日內瓦經(jīng)濟發(fā)展3、統(tǒng)治者的權力來自人民讓渡的權利，這一觀點反映了何種思想？（）A．社會契約B．人文主義C．唯物主義D．開明專制4、1751～1780年，法國學者狄德羅等主持編撰的《百科全書》陸續(xù)出版。該書編撰的經(jīng)濟來源，不是通常的資助人出資，而是約4000位訂購者的預付款。到1789