七年級16班家長會

熱烈歡迎家長來校參加家長會友情提醒：請家長不要在課室內(nèi)抽煙，將調(diào)為震動，如有，請到外面接聽。初一〔16〕班上學期期末家長會實驗初中初一〔16〕班家長會為了我們共同的目標溝通、理解、合作尊敬的各位家長：今天首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。我非?？鞓?。關(guān)心、幫助、催促貴子女學習是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面開展和提高是我們共同的目標！我們需要共同努力！會議目的

讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育教學大計。

老師和家長的雙重身份的我，最懇切地想和大家說得是：孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，假設(shè)不具備一定的知識儲藏和能力，就難于在劇烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡好自己的努力和職責，否那么就會欠賬，欠帳越多就越難還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭那么是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。初一現(xiàn)階段是一個平穩(wěn)開展的時期，沒有了剛?cè)雽W時對中學生活的新奇和壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。身心開展“逆反期”的表現(xiàn)："逆反期"是一個人從兒童到成人過渡的關(guān)鍵時期，所以兼有兩個時期的特點：一方面，青少年缺乏適應(yīng)社會環(huán)境的獨立思考能力、感受力和行動能力等；另一方面，初步覺醒的自我意識支配強烈的表現(xiàn)欲，即處處表達自己，通過展示自己和別人的不一樣來表達自己的價值。這個時期的年輕人愛打扮得與別人不一樣，愛做一些引人注目、與眾不同的事，愛說一些令人吃驚的話，讓人另眼相看，這都是他們想要的效果。12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“青少年的逆反期”。如何幫孩子順利渡過“逆反期”？多進行情感交流：1.不要因為工作忙、應(yīng)酬多而無視孩子的對話需求，家長要勤于與這一特定生理時期的孩子對話。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦、老師的批評，這些教誨都是善意的，是為了幫助自己健康成長。2.當子女向你談他感興趣的話題時，要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分緊急的事，不妨跟子女打個招呼，以便子女諒解3.多陪孩子參加他們感興趣的活動，如：看足球賽、欣賞演唱會等，鼓勵其多參加課外活動，在活動中展現(xiàn)自我價值，用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受，潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念。4.即使一開始就不同意子女的意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法后再以交換意見的方式提出你的想法，不要一味說教而不顧子女的感受；對需要干預(yù)的事應(yīng)采取適宜的形式，防止間單粗暴導(dǎo)致更深的隔膜；5.要用尊重的語氣而不是教訓(xùn)的語氣說話。讓孩子變得"聽話"的良策是尊重子女，反之也會使子女尊重自己。對于考試成績要正確對待考試成績。一個學生家長不關(guān)注學生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。因為期中考試畢竟只是一次普通考試，相對于決定人生道路的競爭性的中考、高考選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和缺乏，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。要從孩子的根底這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點?！昂煤⒆邮强涑鰜淼?！”

數(shù)學：韓智華

英語：黃藝萍

語文：黃藝萍

、韓智華政治：韓智華

歷史：黃藝萍

地理：陳毗朋、韓智華生物：黃智華單科狀元考試中反映出來的問題：1、對考試不重視。3、學習方法不適宜?！擦晳T差〕2、學習態(tài)度差。〔學習不刻苦〕您的子女的缺乏之處是……4、個別學生上課不能集中精神,存在講話,看課外書,睡覺等現(xiàn)象.5、局部學生平時不緊張,考試前才想起要努力.6、不按要求做練習、作業(yè).沒能合理安排時間,特別是中午和周六、日.7、根底訓(xùn)練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思考問題.8、局部孩子喜歡帶一些與學習無關(guān)的書、MP3等到校.我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學習，即使我們的家長是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因為我們只是熟知一門功課，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導(dǎo)，所以家長在對孩子的學習方面更多是要孩子樹立理想和興趣，能夠主動學習，學會學習。將來走入社會能有一技之長。能靠自己的能力吃飯，能更好的立足社會。家庭教育應(yīng)該注意：一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。

對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或成心損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲廳等。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長可能說，工作太忙，現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。

三、家長要言傳身教

有些家長常常對孩子說，快考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。心理學家說：“孩子生活在批評中學會譴責；敵視中學會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵中學會自信；平安中學會理解相信”。四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。

有的每次孩子考試完后，都要及時了解孩子的考試情況，都和孩子一起制定學習目標和學習方案，每天都檢查督導(dǎo)學習方案執(zhí)行情況。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭晚上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

五、要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。

六、過多的零用錢.

少數(shù)同學往往不是用于學習和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情，往往會起到適得其反的作用。七、過分放任.溺愛孩子，或者對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習慣沒有及時管教,錯過了教育的時機.開展到一定的時候已經(jīng)無法管了,悔之晚也.八、只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點

對于學生的不良行為，家長要提前與老師真實反映情況，推心置腹地交流，我們老師、班主任、學校會采取一定的預(yù)防措施，加強教育引導(dǎo)和紀律監(jiān)管，防止他再次違犯錯誤。家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點，讓孩子成為一個有愛心、負責任、有所為的中學生1、希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)催促孩子多看書，少看電視，盡量少上網(wǎng)玩游戲，聊QQ，要保證他們的假期作業(yè)按時完成。2、不要把、MP3等東西給子女帶來學校。3、學習方面,關(guān)心學生每一天的學習情況,催促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進行適當?shù)膹?fù)習和預(yù)習.對于學有余力的學生,安排適當?shù)恼n外習題.給家長的建議：

工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？4、每天給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學習。5、吃好早飯。不吃早餐會降低大腦功能，影響大腦發(fā)育。饑餓時血糖降低，會使大腦出現(xiàn)障礙，產(chǎn)生頭暈、注意力不集中，記憶力減退，易疲勞，甚至影響大腦功能，導(dǎo)致智力下降。影響學生一上午的學習效率。6、控制孩子的上網(wǎng)時間，了解孩子上網(wǎng)的內(nèi)容；嚴禁學生賭博、喝酒、吸煙，不準學生上娛樂場所。8、努力幫助孩子：〔1〕安排好作息時間?！?〕催促孩子做好預(yù)習、復(fù)習工作，保質(zhì)保量完成各科作業(yè)。〔3〕有選擇地看課外書，多看有益的書籍，支持購置學習用具和資料?！?〕引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，掌握良好的學習方法。給子女營造一個良好的學習氣氛。

平時與班主任、任課老師多多聯(lián)系，溝通，共同教育好您的孩子。如果一個孩子生活在批評中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信；

如果一個孩子生活在忍耐中，他就學會了耐心；如果一個孩子生活在表揚中，他就學會了感謝；

如果一個孩子生活在接受中，他就學會了愛；

如果一個孩子生活在分享中，他就學會了慷慨；如果一個孩子生活在真誠中，他就學會頭腦平靜地生活。贈家長3、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易到達的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。6、

盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

平時應(yīng)注意的問題:2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。5、

訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。(靜，凈，競)家長會家長經(jīng)驗交流尊敬的老師和家長朋友們：

你們好！今天承蒙各位的厚愛，有幸能與各位在這里歡聚一堂，就家庭教育問題進行學習交流和探討非?？鞓罚鋵嵓医痰某晒?jīng)驗很多，成功家長也大有人在，我不屬于成功人士，談經(jīng)驗為時過早，無經(jīng)驗可談。在此，僅作為一名學生家長，談一談個人的點滴粗淺體會，有不當之處請批評指正。我主要談以下三個觀點。

第一、成才成人觀。目前很多家庭只有一個孩子，望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同心愿，這本來是一件好事，可以促使家長對孩子寄予厚望，嚴加管教，配合學校培養(yǎng)出德、智、體、美全面開展的合格人才。可是不能否認的是，有一局部家長卻走出了家庭教育的誤區(qū)：一是過分溺愛孩子，家務(wù)勞動不須分擔，孩子的一切事情家長全包，孩子要啥給啥，只愿孩子一心一意讀好書，而結(jié)果卻事與愿違，孩子好象越來越不聽話，不努力學習，經(jīng)常在外面惹事，打架，上網(wǎng)吧……第二種情況，有些家長認為孩子成龍、成鳳，那就是學習成績好，比周圍鄰居、或親戚的孩子成績棒一些，自己也臉上有光，于是禁止孩子做除學習以外的任何活動，或者即使孩子成績已經(jīng)夠好了，但非逼著孩子拿個第一名、第二名，非得考上個名牌學校，那才叫成才。根本不管孩子是否已經(jīng)盡了本領(lǐng)，一味的埋怨、責怪，使孩子們與父母之間形成了“免交流”狀態(tài)，孩子在這分壓力下，要么停滯不前，要么產(chǎn)生逆反心理，動不動和家長做對，家長真是費力不討好。

其實，只要家長調(diào)整好自己的心態(tài)，樹立正確的人生觀，完全可以防止以上情況的出現(xiàn)，特別是在當代社會競爭越來越劇烈的今天，“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想觀念不僅應(yīng)該被“七十二行，行行出狀元”所替代，更應(yīng)該被不成才便成人的觀念所替換。孩子如果能成為品學兼優(yōu)的人才，當然求之不得

，但如果確實非他〔她〕所能呢？家長們，我們要準確確定孩子的成才觀，一方面對孩子要嚴格要求，另一方面對孩子期望值也不能過高，畢竟考重點大學的人數(shù)還是少數(shù)，各行各業(yè)的專門人才才是多數(shù)。因此，我個人認為，即使不成才，但培養(yǎng)孩子良好品德，充分發(fā)揮學生的個性和特長才是至關(guān)重要的。品學兼優(yōu)的大學生是人才，而老實、守紀、有知識、對社會有用的人都是人才。〔品德、性格、態(tài)度〕

二、立足長遠觀

首先，培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣，有利于孩子身心的全面健康的開展?，F(xiàn)在的家庭條件是越來越好了，然而孩子能夠做事的是越來越少了，別說打柴、放牛，就是連洗碗、掃地這樣的事，恐怕能經(jīng)常做的也已經(jīng)不多了。想想日本的“挫折教育”：大冷天光著腳，穿著薄弱的衣服上學，這樣的教育在中國怕是行不通了，光家長這一關(guān)就不能過

，這樣下去，我們的孩子能形成好的行為習慣嗎？我們的后代該如何立足于科技日新月異的世界之林？前不久有一篇報道說：北京某重點大學有一名學生，連起碼的生活自理能力都沒有，他的父親無奈之下只好在校租房子，千里迢迢去陪讀。當然父母關(guān)愛孩子的良苦用心是可以理解的，但做法是不可取的。試想做父母的能陪孩子過一輩子嗎？這樣的人才是社會需要的合格人才嗎？所以新時代的家長也應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，讓他們學做一些力所能及的事。也許大家不會相信，我的女兒五歲開始自己洗澡、做午飯，八、九歲時洗衣服、做飯等等已完全能獨立完成。我們經(jīng)常外出，就把她一個人留在家里。記得孩子上小學四年級時，有一天下大雨，我們沒有給她送雨傘，她冒著雨從學校跑回家，全身濕透了，一到家，就委屈的哭了，并埋怨說：“別的家長都送雨傘，就你們不疼我?！碑敃r我們誠懇的向她道了歉，過后我才告訴她，這是我們在有意識的鍛煉你。孩子小的時候，我們經(jīng)常有一句口頭禪：自己能做的事自己做，不能做的事也要學著做。即使摔了跤，也從不扶她，要她自己爬起來。〔班級桌洞，地面垃圾，窗簾，掃雪〕

第二，家長要有長遠的戰(zhàn)略眼光，要舍得智力投資。我認為，智力投資要比給孩子存錢有價值的多。因為通過對孩子智力投資，讓他〔她〕們學一點專業(yè)知識和技能，長大后不靠父母，可以靠自己的本領(lǐng)吃飯，終身受益，而不成才的孩子，父母留給他〔她〕們再多的錢財，只能滿足他〔她〕一時的需要，到最后可能還是個窮光蛋。我們家在農(nóng)村，家庭條件不太好，但是為了給孩子創(chuàng)造一個好的條件，我從她5歲起開始學彈電子琴，每年寒暑假專程跑到大學拜師學藝，連續(xù)跑了5年，這期間，光電子琴買了三臺〔400元→→1000多元→3500元〕，最后，痛下決心又買了一臺1萬多元的鋼琴，今年暑假，又不惜血本，花了5000多元讓