期末復(fù)習(xí)九年級(jí)化學(xué)練習(xí)(空氣、水)

2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級(jí)化學(xué)練習(xí)〔空氣、水〕班級(jí)_______姓名_______學(xué)號(hào)一、選擇題1．以下物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是()A．氧氣有氧化性B．酒精有可燃性C．濃鹽酸有揮發(fā)性D．濃硫酸有腐蝕性2．以下關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反響，又被稱為“惰性氣體”3．實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是()A.都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧氣分子D.都含有氧元素4．以下關(guān)于催化劑的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是()A.能加快化學(xué)反響速率B．能減慢化學(xué)反響速率C.改變化學(xué)反響速率D．能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反響5．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是()A．滴加液體B．取用固體C．測(cè)溶液pHD．過(guò)濾6．以下有關(guān)儀器使用或用途的表達(dá)中正確的選項(xiàng)是()A．試管：加熱時(shí)所盛液體體積不超過(guò)試管容積的2/3B．膠頭滴管：向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)C．酒精燈：熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅D．玻璃棒：常用作攪拌、過(guò)濾或轉(zhuǎn)移液體7．以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的選項(xiàng)是()A．保存濃鹽酸B．保存固體氫氧化鈉C．稀釋濃硫酸D．點(diǎn)燃酒精燈8．以下關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一定要加催化劑B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣D.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反響，化學(xué)性質(zhì)比擬活潑9．空氣是人類珍貴的自然資源，以下關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕釨．造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等C．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵釪．工業(yè)上常用別離液態(tài)空氣的方法制備氧氣10．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑，能與多種物質(zhì)反響。以下對(duì)有關(guān)反響的描述正確的選項(xiàng)是()A．在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵B．在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體C．鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反響D．物質(zhì)與氧發(fā)生的反響屬于氧化反響，氧氣具有氧化性11．以下關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．氧氣約占空氣總體積的1/5B．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性C．氧氣供應(yīng)呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反響，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要D．夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中的溶解度減小12．據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)?、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星上鋼鐵不容易生銹④火星環(huán)境適宜人類生存⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是()A.①③⑤

B.②③⑤

C.②③④

D.①④⑤

13.水是生命之源，也是重要的溶劑。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A.水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子B.將20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液升溫至40℃后溶液仍然飽和C.天然淡水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水D.稀釋濃硫酸時(shí)，將水到入濃硫酸中，并不斷攪拌14.以下實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A．用肥皂水鑒別硬水和軟水B．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳C．用熟石灰中和廢液中的鹽酸D．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水15.以下有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是()A．水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)分子中都含有氫氣分子B．電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的C．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水D．常用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水16．在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．“熱冰”是純潔物B．“熱冰”在任何條件下都不會(huì)融化C．“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D．結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)17．在水中加稀氫氧化鈉溶液電解一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是()A．陽(yáng)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃B．陽(yáng)極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：lC．陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出“噗”聲D．氫氧化鈉的作用是增強(qiáng)導(dǎo)電性18.某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是以下中的：①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒(méi)略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈?！病矨．全部B．除④外C．除⑥⑦外D．①②③⑤19.以下氣體制備的發(fā)生裝置說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕Ａ．裝置a可作實(shí)驗(yàn)室制備CO2Ｂ．裝置b燒杯中加水后，枯燥管內(nèi)外液面一致，那么氣密性良好Ｃ．裝置c可用實(shí)驗(yàn)室制備氧氣Ｄ．裝置d可用作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣、氫氣20.以下有關(guān)計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為+6價(jià)B．NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%C．C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同，均為6︰2D．20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36克，據(jù)此計(jì)算出該溫度下其飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%二、填空題21．以下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖〔局部反響條件已略去〕。根據(jù)上圖答復(fù)以下問(wèn)題：(1)生成氧氣的三個(gè)反響都屬于________反響〔填根本反響類型〕，從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用__________作反響物。寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式。(2)X的化學(xué)式為_______；假設(shè)反響①在氧氣充足的情況下進(jìn)行，生成X的化學(xué)式為_________。(3)假設(shè)反響②的化學(xué)方程式為Y+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O，Y的化學(xué)式為________。(4)在反響③的實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。(5)在做反響④實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放_(tái)_____________________。寫出反響的化學(xué)方程式。乙甲丙(6)反響①至乙甲丙22．〔1〕假設(shè)甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系〔局部物質(zhì)和反響條件已經(jīng)略去〕。那么：甲的化學(xué)式為；丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為；〔2〕假設(shè)甲、乙、丙三種物質(zhì)都含同種元素，乙和丙的組成元素相同的化合物，但乙比丙的相對(duì)分子質(zhì)量大。甲為固體單質(zhì)。它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系〔局部物質(zhì)和反響條件已經(jīng)略去〕。那么：甲的化學(xué)式為；丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為；23.水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)?！?〕硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水；〔2〕我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，保護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。以下行為屬于浪費(fèi)水的是〔填字母編號(hào)〕；A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B．用洗菜水澆花C．用洗衣水沖廁所D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫〔3〕填字母編號(hào)A．高錳酸鉀 B.蔗糖C．食用油〔4〕右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反響是氯化鈉和水在通電條件下反響生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣〔Cl2〕，該反響的化學(xué)方程式為；從能量變化角度看，該反響將能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。〔5〕在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水，有關(guān)反響的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，那么X的化學(xué)式為。絮凝劑沉淀池水庫(kù)A吸附池絮凝劑沉淀池水庫(kù)A吸附池清水池配水泵用戶消毒劑請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕水庫(kù)中的水屬于〔填“純潔物”或“混合物”〕?！?〕①A池中通過(guò)〔填操作名稱〕除去水中的固體雜質(zhì)。②二氧化氯是一種高效的消毒劑，它的化學(xué)式為。③國(guó)家規(guī)定的自來(lái)水PH范圍為6.5-8.5。為了測(cè)定家用自來(lái)水是否到達(dá)這一標(biāo)準(zhǔn)，可用來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。〔3〕自來(lái)水中通常都含有Cl-、Ca2+、Mg2+受熱后轉(zhuǎn)化為沉淀，即通常所說(shuō)的水垢，水垢的主要成分為?！?〕把自來(lái)水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是，實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要參加幾粒沸石或碎瓷片，作用是。25．以下圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：〔1〕用高錳酸鉀制取氧氣，該反響的化學(xué)方程式是，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的〔填標(biāo)號(hào)〕組合。從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：，簡(jiǎn)要說(shuō)出它的用途：?！?〕實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需參加少量二氧化錳，其作用是?，F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液______g，需要參加水的體積為______mL。(3)在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用______〔填標(biāo)號(hào)〕加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽。請(qǐng)?jiān)谌缦聢D的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容?！?〕水電解也能得到氧氣，為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來(lái)制取氧氣。〔5〕用F裝置來(lái)收集氧氣時(shí)，假設(shè)集氣瓶口有氣泡冒出，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。三、計(jì)算題26．目前，市場(chǎng)上暢銷以木糖醇為原料的“口香糖”，對(duì)修復(fù)蛀牙有所幫助。木糖醇是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，其中，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.89%，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5