1.5.1有理數(shù)的乘方（第1課時）導(dǎo)學(xué)案人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第1頁
1.5.1有理數(shù)的乘方（第1課時）導(dǎo)學(xué)案人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第2頁
1.5.1有理數(shù)的乘方（第1課時）導(dǎo)學(xué)案人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第3頁
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1.5.1有理數(shù)的乘方（第1課時）教學(xué)目標(biāo)：1.熟練掌握乘方的定義和讀法。2.理解有理數(shù)乘方的定義，并從有理數(shù)乘法法則中總結(jié)得到負數(shù)為底數(shù)時“奇負偶正”。3.通過小學(xué)的乘法的定義類比到有理數(shù)的乘方的定義，通過相同點和不同點加深記憶。教學(xué)重點、難點：1.重點：理解有理數(shù)乘方的定義；2.難點：掌握有理數(shù)乘方的定義，并熟練計算；教學(xué)課程：導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入互動教學(xué)自主閱讀課本P4142知識點1：認(rèn)識乘方1、相關(guān)概念（1）叫乘方，叫做冪，在式子ａｎ中,ａ叫做，ｎ叫做（2）式子ａｎ表示的意義是（3）從運算上看式子ａｎ，可以讀作，從結(jié)果上看式子ａｎ，可以讀作；2、將下列各式寫成乘方（即冪）的形式：（1）（–2.3）×（–2.3）×（–2.3）×（–2.3）×（–2.3）=（2）（3）知識點2：有理數(shù)乘方的運算3、模仿P42例1計算.（1）（2）（3）（4）4、求下列各式的值并找規(guī)律.，，，.規(guī)律：乘方的符號法則：當(dāng)指數(shù)是數(shù)時，負數(shù)的冪是數(shù).當(dāng)指數(shù)是數(shù)時，負數(shù)的冪是數(shù).思考：正數(shù)的奇次冪是什么數(shù)？正數(shù)的偶次冪是什么數(shù)？0呢？5、用乘方的意義計算下列各式：（1）（—2）4（2）；（2）；（4）；6、思考：（—2）4和—24意義一樣嗎？為什么？三．訓(xùn)練展示1、你能根據(jù)乘方的概念填寫下表嗎？乘方算式底數(shù)指數(shù)讀作(3)3102.表示（）A.4個5相乘B.5個4相乘C.5與4的積D.5個4相加的和3.下列計算中，正確的是（）A.B.C.D.4、讀作，其中底數(shù)是，指數(shù)是，結(jié)果是.5、；6、已知n是正整數(shù)，那么，7、把寫成乘方形式。8、用乘方的意義計算下列各式：（1）（2）（3）（4）（5）（6）(7)9、觀察下列數(shù)，根據(jù)規(guī)律寫出橫線上的數(shù)；；；；______；第2018個數(shù)是____________。四．小結(jié)反思1、乘方的意義（1）叫乘方，叫做冪，在式子ａｎ中,ａ叫做，ｎ叫做（2）式子ａｎ表示的意義是（3）從運算上看式子ａｎ，可以讀作，從結(jié)果上看式子ａｎ，可以讀作

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