第一節(jié)地形和地勢(shì)第1課時(shí)地形類(lèi)型多樣山區(qū)面積廣大（課件）

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了一些區(qū)域地理的知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們思考：自然地理環(huán)境都包括哪些要素呢?地形、氣候、河流、動(dòng)植物等。導(dǎo)入新課

地形有哪些主要類(lèi)型？平原、高原、山地、丘陵、盆地。講授新課

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合身邊實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，

你的家鄉(xiāng)有哪些地形？我們能看到的地表形態(tài)是什么樣子的？

讀圖2.1“中國(guó)的地形類(lèi)型”，說(shuō)出中國(guó)分別有哪些平原、高原、山地、丘陵和盆地。

我國(guó)地形類(lèi)型多樣，哪種地形所占面積最大？哪種最小呢？

請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材24頁(yè)圖2.3“中國(guó)各類(lèi)地形面積比例”。

人們習(xí)慣上把山地、丘陵連同比較崎嶇的高原統(tǒng)稱(chēng)為山區(qū)。這樣算起來(lái)我國(guó)山區(qū)面積約占總面積的2/3,這說(shuō)明我國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家。

地形類(lèi)型多樣和山區(qū)面積廣大是我國(guó)地形的主要特點(diǎn)，這種地形特點(diǎn)對(duì)我國(guó)人民的生產(chǎn)生活有什么樣的影響呢?

學(xué)生分組討論，可以利用圖2.

4和圖2.5,各組選代表發(fā)言，相互補(bǔ)充。

多種多樣的地形，為我國(guó)發(fā)展農(nóng)、林、牧、副等多種經(jīng)營(yíng)形式提供了條件。山區(qū)面積廣大，為發(fā)展林業(yè)、牧業(yè)、旅游業(yè)和采礦業(yè)等提供了有利條件，但山區(qū)地面崎嶇，交通不便，平原面積少，不利于耕作業(yè)。

閱讀圖2.

2“中國(guó)地形的分布”。分組找一找我國(guó)主要山脈和主要地形區(qū)。

注意：注記文字與山脈走向一致，由上至下，或由左至右，均勻分布于山體上。探究活動(dòng)第一組:山脈組(1)東西向的山脈主要有:北部的天山山脈—陰山山脈,中部的昆侖山脈—秦嶺

,南部的南嶺。

(2)南北走向的山脈主要有橫斷山脈和賀蘭山脈。(3)東北西南走向的山脈主要也有3列:西列為大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山;中列為長(zhǎng)白山—武夷山;東列為臺(tái)灣山脈。(4)西北—東南走向的山脈主要有阿爾泰山和祁連山。

縱橫交錯(cuò)的山脈構(gòu)成了我國(guó)地形的骨架，在各山脈之間有許多的高原、平原、盆地等地形區(qū)。第二組：地形區(qū)組

請(qǐng)用鉛筆在自備的圖上，將走向一致的山脈首尾相連。

整個(gè)中國(guó)就好像被一張網(wǎng)所覆蓋,這張網(wǎng)有什么奇妙之處嗎?四大高原：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。

四大盆地：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。三大平原：東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。

成果展示山脈兩側(cè)的地形區(qū)西側(cè)東側(cè)橫斷山脈青藏高原云貴高原巫山四川盆地長(zhǎng)江中下游平原太行山脈黃土高原華北平原大興安嶺內(nèi)蒙古高原東北平原成果展示山脈兩側(cè)的地形區(qū)北側(cè)南側(cè)天山山脈準(zhǔn)葛爾盆地塔里木盆地昆侖山脈塔里木盆地青藏高原成果展示接力賽游戲:繪制中國(guó)輪廓圖。（用接力賽的形式按照要求挑選寫(xiě)有山脈名稱(chēng)的紙條，粘貼在板圖的正確位置上。沒(méi)到黑板前做練習(xí)的學(xué)生按要求在自己描繪的圖上寫(xiě)上山脈名稱(chēng)。）活動(dòng)

我國(guó)地形類(lèi)型多樣,山區(qū)面積廣大，平原面積僅占國(guó)土面積的1/10多一點(diǎn)。

我們應(yīng)當(dāng)十分珍惜和合理利用現(xiàn)有耕地，積極開(kāi)墾荒地，因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)，為人民提供更為充足、豐富的農(nóng)產(chǎn)品。課堂小結(jié)

讀中國(guó)主要山脈分布示意圖，回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的地理事物名稱(chēng):A

高原B

盆地C

盆地D

盆地E

平原塔里木青藏四川準(zhǔn)噶爾華北作業(yè)(2)山脈為地形區(qū)的分界線(xiàn),A、B地形區(qū)之間山脈,B、D地形區(qū)之間為山脈，

C以西為山脈。

昆侖天山橫斷