Unit8Weretryingtosavetheearth!SectionA(GrammarFocus-4c)語法突破及過關(guān)練習(五四學制)九年級英語全冊_第1頁
Unit8Weretryingtosavetheearth!SectionA(GrammarFocus-4c)語法突破及過關(guān)練習(五四學制)九年級英語全冊_第2頁
Unit8Weretryingtosavetheearth!SectionA(GrammarFocus-4c)語法突破及過關(guān)練習(五四學制)九年級英語全冊_第3頁
Unit8Weretryingtosavetheearth!SectionA(GrammarFocus-4c)語法突破及過關(guān)練習(五四學制)九年級英語全冊_第4頁
Unit8Weretryingtosavetheearth!SectionA(GrammarFocus-4c)語法突破及過關(guān)練習(五四學制)九年級英語全冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Unit8We’retryingtosavetheearth!SectionA(GrammarFocus4c)語法突破及過關(guān)練習語法專項突破語法精講一、現(xiàn)在進行時構(gòu)成be(am/is/are)+v.ing形式用法表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進行或發(fā)生的動作,也可表示當前階段正在進行的動作時間狀語及標志詞now,atthemoment等或句首有l(wèi)ook,listen等標志詞二、現(xiàn)在完成時構(gòu)成have/has+過去分詞用法表示過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。也可表示過去已經(jīng)開始,并持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)時間狀語常與just,already,yet,ever,never,before,sofar,for+時間段,since+表示過去的時間點等連用【助記】三、usedto的用法構(gòu)成usedto+動詞原形用法表示過去習慣性的動作或狀態(tài),目前已不存在句式結(jié)構(gòu)否定句:主語+didn’tuseto+動詞原形.../主語+usednotto+動詞原形...一般疑問句:Did+主語+useto+動詞原形...?四、被動語態(tài)構(gòu)成be+過去分詞用法表示主語是動作的承受者常用時態(tài)一般現(xiàn)在時:am/is/are+過去分詞一般過去時:was/were+過去分詞含情態(tài)動詞:情態(tài)動詞+be+過去分詞五、情態(tài)動詞情態(tài)動詞有can(could),may(might),must,haveto,shall(should),will(would),need等。1.特點:情態(tài)動詞無人稱和數(shù)的變化;不能單獨使用,必須與其后的動詞原形構(gòu)成謂語。2.基本用法:can①表示“能;會”,強調(diào)能力;②表示“許可”,常用于口語may表示“請求;許可”,意為“可以”;其疑問句的否定回答通常用can’t或mustn’tmust表示“必須”,強調(diào)說話人的主觀意志;mustn’t表示“禁止;不允許”need意為“需要”,常用于疑問句和否定句;其疑問句的肯定回答通常用mustshould表示“應(yīng)該;應(yīng)當”,強調(diào)應(yīng)盡的義務(wù)haveto意為“必須;不得不”,強調(diào)客觀的需要,有人稱和數(shù)的變化【拓展】情態(tài)動詞特殊用法1.對情態(tài)動詞must引出的一般疑問句,肯定回答用must;否定回答用needn’t或don’thaveto。—MustIfinishthehomeworkbeforeseveno’clock?——七點以前我必須完成家庭作業(yè)嗎?—No,youneedn’t./Yes,youmust.——不,你不必。/是的,你必須。2.情態(tài)動詞表示推測①must“一定”,表示肯定有把握的推測。②can/could“可能”,表示推測。③may/might“或許;可能”,表示把握不大的推測。④can’t“不可能”,表示有把握的否定推測。幾組同義詞的區(qū)別(1)may與might①表示請求或允許。might表示請求或允許時比may語氣更委婉,并不是其過去式。否定回答時可用can't或mustn't,表示“不可以,禁止”。用“MayI…?”征詢對方許可時比較正式和客氣,而用“CanI…?”在口語中更常見。②用于祈使句,表示祝愿。如:Mayyousucceed!愿你成功!(2)must與haveto①表示必須、必要。在回答由must引出的問句時,如果是否定的,不能用mustn't(禁止,不準),而用needn't或don'thaveto(不必)。如:—Mustwehandinourexercisebookstoday?我們今天必須交練習本嗎?—Yes,youmust./No,youdon'thaveto/youneedn't.是的,你們必須今天交。/不,你們不一定要今天交。②must是說話人的主觀看法,而haveto則強調(diào)客觀需要。must只有一般現(xiàn)在時,而haveto有更多的時態(tài)形式。如:IhadtoworkwhenIwasyourage.我像你這么大時,就必須工作了。(3)dare與need①dare作情態(tài)動詞用時,常用于疑問句、否定句和條件從句中,其過去式為dared。如:Hedaren'tspeakEnglishbeforesuchacrowd,darehe?他不敢在人群前說英語,是嗎?②need作情態(tài)動詞用時,常用于疑問句、否定句。在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,should代替。如:—NeedIfinishtheworktoday?我需要今天完成這個工作嗎?—Yes,youmust./No,youneedn't.是的,必須今天完成。/不,不一定要今天完成。③dare和need作實義動詞用時,有人稱、時態(tài)和數(shù)的變化。在肯定句中,dare后面常接帶to的不定式。在疑問句和否定句中,dare后面可接帶to或不帶to的不定式。need后面只能接帶to的不定式。如:Hedoesn'tdare(to)answer.他不敢回答。Heneedstofinishhishomeworktoday.他今天要完成家庭作業(yè)。(4)shall與should①shall用于第一人稱,表示征求對方的意見。Whatshallwedothisevening?今天晚上我們做什么?②shall用于第二、三人稱,表示說話人給對方的命令、警告、允諾或威脅。如:Youshallfailifyoudon'tworkhard.如果你不努力就會失敗。(警告)(5)will與would①表示請求、建議等,would更委婉。如:Will/Wouldyoupassmetheball,please?請問你能把那個球遞給我嗎?②表示意志、愿望和決心。如:Iwillneverdothatagain.我再也不會那樣做了。③would表示過去反復(fù)發(fā)生的動作或某種傾向。would表示過去的習慣時比usedto正式,且沒有“現(xiàn)已無此習慣”的含義。如:Duringthevacation,hewouldvisitmeeveryotherday.假期里,他每隔一天看我一次。(6)should與oughtto①should,oughtto表示“應(yīng)該”,oughtto表示義務(wù)或責任,比should語氣重。如:Ishouldhelpherbecausesheisintrouble.我應(yīng)該幫她,因為她陷入麻煩了。Yououghttotakecareofthebaby.你應(yīng)該照顧這個寶寶。②表示勸告、建議或命令時should,oughtto可通用,但在疑問句中常用should。如:Youshould/oughttogotoclassrightaway.你應(yīng)該馬上去上課。ShouldIopenthewindow?我應(yīng)該打開門嗎?語法集訓Ⅰ.用所給動詞的適當形式填空1.Janeandherparentshavelived(live)heresince10yearsago.

2.—Bob,canyougiveahand?—Justaminute,Mom.Iamsending(send)anemailnow.

3.BingDwenDwen,apandainaniceshell,waschosen(choose)asthemascotfortheBeijing2022WinterOlympicsin2019.

4.Treesandflowersshouldbeplanted(plant)everyyeartomakeourenvironmentmorebeautiful.

Ⅱ.用適當?shù)那閼B(tài)動詞填空1.Everyoneshouldplayapartincleaningupthecity!2.Evenasmallactionyoutakecanmakeadifferenceandleadtoabetterfuture!3.Someendangeredanimalsmay/mightdisappearonedayifwedon’tdosomethingtohelpthem!4.Nowadaysyoumust/havetopayforplasticbagsinsomestores!

5.Youneedn’tworryabouther.Sheisnolongerachild.Ⅲ..根據(jù)要求完成句子1.Mr.GreenhastravelledtoseveralplacesinChina.(改為否定句。)Mr.GreentoseveralplacesinChina.2.Ihavereturnedthebooktothelibrary.(改為一般疑問句,并作否定回答。)youthebooktothelibrary?No,I.3.ShehastaughtEnglishsince1998.(對畫線部分提問。)hasshetaughtEnglish?4.Teenagersshouldbeallowedtoplaywithfriendsatnight.(改為否定句)Teenagersplaywithfriendsatnight.5.Shouldtheclassroombecleanedontime?(作肯定回答),.hasn’ttravelled2.Havereturnedhaven’t3.HowlongShouldbeallowed5.Yes,itshould中考體驗Ⅰ.動詞應(yīng)用(2023·臨沂中考)根據(jù)短文內(nèi)容,用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空,必要時可加助動詞或情態(tài)動詞。KidsintheForestWhenIpickedupmysonfrompreschool(幼兒園)onerecentsummerafternoon,helookeddirtyfromheadtofoot.Hetoldmehowheandhisclassmatesplayedinthenearbyforest.Itwasahotday,sotheytookofftheirshoestoputtheirfeetintheriver.He1.described(describe)excitedlytomethewonderfulfeelingofthecoolriverwater.Thisisn’tatypicalpreschoolintheUnitedStates.It’saforestschool.Alargepartofmyson’sschooldaytakesplaceacross1,000squaremetersofforestandwetlands.Today’skidsareundergreatpressure.Itisbelievedthattheroadtoa“good”collegebeginsasearlyaspreschool,andevenfouryearolds2.arerequired(require)toreadandmemorizenewwordseveryday.Sooutdoortimeforchildren3.isbeing(bee)lessandlessnow.Thishascausedmanyproblems,suchasanincreaseinobesity(肥胖)anddepression(抑郁)amongchildren.

Moreandmoreparents4.haverealized(realize)theimportanceofoutdoorplay.Inthepastfewyears,wehaveseenanincreasinginterestinforestschools.ThenumberofforestschoolsintheU.S.hasjumpedfrom20in2008to250.Unlikechildrenintraditionalschools,forestschoolkidsspendtheirdaystudyinganthillsoreven5.c

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論