部編版語文三年級上冊第一單元測試卷（解析版）

小學語文三年級上冊第一單元試題卷〔時間90分鐘，總分值100分〕1.根據(jù)拼音寫詞語。zǎochén〔〕，同學們chuāndài〔〕整齊，早早來到操場上，向高高飄揚的guóqí〔〕jìnglǐ〔〕。【答案】①.早晨②.穿戴③.國旗④.敬禮【解析】【分析】【詳解】此題主要考查對詞語的拼寫能力。解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“晨、穿、戴、旗、禮〞容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到標準、正確和美觀。2.根據(jù)拼音寫詞語。huāngyě〔〕中開滿了róngqiú〔〕花，風一來，它們便tiào〔〕起wǔ〔〕來?！敬鸢浮竣?荒野②.絨球③.跳④.舞【解析】【分析】【詳解】此題主要考查對詞語的拼寫能力。解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“荒、絨、跳、舞〞容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到標準、正確和美觀。3.根據(jù)拼音寫詞語。課間，小明說他nénggòu〔〕揚起shuāngbì〔〕摘下高處的那朵花，同學們說那樣會被老師fázhàn〔〕的?！敬鸢浮竣?能夠②.雙臂③.罰站【解析】【分析】【詳解】此題主要考查對詞語的拼寫能力。解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“夠〞“臂〞“罰〞的筆畫、結構。要做到標準、正確和美觀。選擇填空。4.用“√〞標出帶點字正確的讀音。〔1〕快開學了，爸爸查看小明的假〔jiǎjià〕期作業(yè)，怕他說假〔jiàji?！吃挕！?〕吃過早飯，小紅背〔bèibēi〕起背包〔bèibēi〕上學去?！?〕爸爸圈〔juànquān〕出一大塊地方建成了羊圈〔quānjuàn〕?！?〕課間操，小華不小心摔〔shāishuāi〕倒了，弄臟了他新穿的衣裳〔shāngshang〕，挨〔áiāi〕著他坐的同桌趕緊幫他弄干凈，怕小華回家挨〔āiái〕打。【答案】〔1〕jiàji?！?〕bēibèi〔3〕quānjuàn〔4〕shuāishangāiái【解析】【分析】【詳解】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練?！?〕假jiǎ：1.虛偽的；不真實的；偽造的；人造的〔跟“真〞相對〕：～話。2.假定：～設。3.假設：～假設。4.借用：久～不歸?！珴?。不～思索。5.姓。jià：按照規(guī)定或經(jīng)過批準暫時不工作或不學習的時間〔2〕背bèi：1.軀干的一局部，部位跟胸和腹相對：后～?！?。擦擦～。2.〔～兒〕某些物體的反面或后部：手～。刀～兒。墨透紙～。3.姓。4.背部對著〔跟“向〞相對〕：～山面海?！鲬?zhàn)。人心向～。5.離開：～井離鄉(xiāng)。6.躲避；瞞：光明正大，沒什么～人的事。7.背誦：～臺詞。書～熟了。8.違背；違反：～約?！艞壛x。9.朝著相反的方向：他把臉～過去，裝著沒看見。10.偏僻：～靜?！中∠?。深山小路很～。11.不順利；倒霉：手氣～。12.聽覺不靈：耳朵有點～。bēi：1.〔人〕用脊背馱：把草捆好～回村去。2.負擔；承擔：～債。這個責任我還～得起。3.指一個人一次背的量：一～麥子。一～柴火。〔3〕圈quān：1.環(huán)形，環(huán)形的東西：圓～?；ā！?。畫～。2.周，周遭：跑了一～兒。3.范圍：勢力～。4.畫環(huán)形：～閱。～點。～定。5.劃界，圍?。骸??！]。juàn：1.養(yǎng)家畜的棚欄：～舍?！B(yǎng)?！巍诧曫B(yǎng)家畜的地方〕。豬～。2.姓。juān：關閉：把雞～起來。他已被～在監(jiān)獄里。〔4〕挨āi：1.靠近；緊接著：他家～著工廠。學生一個～一個地走進教室。2.順著〔次序〕：把書～著次序放好?！T～戶地檢查衛(wèi)生。ái：1.遭受；忍受：～餓?！艘活D打。2.困難地度過〔歲月〕：苦日子好不容易～過來了。3.拖延：他舍不得走，～到第二天才動身。5.下面句子中，需要重讀的詞語是〔〕孫中山笑了笑，說:“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。〞A.不懂就要問 B.挨打 C.值得【答案】A【解析】【分析】【詳解】此題考查的是對句子的理解，根據(jù)整句話的內(nèi)容找出應該重讀的詞語，這句話寫出了孫中山為了讀書的時候遇到不懂的問題就要及時去問，所以這句話中應該重讀“不懂就要問〞。6.以下詞語與身體部位有關的詞語是〔〕A.鴉雀無聲 B.眉開眼笑 C.互相碰觸 D.你追我趕【答案】B【解析】【分析】【詳解】此題考查了學生進行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結構、感情色彩等方面的特點，然后分類。A．鴉雀無聲：形容非常安靜。B．眉開眼笑：形容快樂愉快的樣子。與身體部位有關。C．互相碰觸：形容互相接觸。D．你追我趕：形容競賽劇烈，大家都不甘落后。7.以下詞語表示人物性格的詞語是〔〕A.樂于助人 B.喜歡讀書 C.活潑開朗 D.濃眉大眼【答案】C【解析】【分析】【詳解】此題主要考查對詞語的理解能力。A錯誤。樂于助人：喜歡幫助別人。B錯誤。喜歡讀書：熱愛閱讀。C正確?；顫婇_朗：生活自然，不呆板，開闊明朗；人性格豁達，樂觀。D錯誤。濃眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。8.選擇適宜的詞語填在以下括號里。A．安靜B．平靜C．寧靜〔1〕看到李老師表情嚴肅地走進教室，同學們立刻〔〕了下來?！?〕這是一座〔〕的村莊，與世無爭，可謂是一個世外桃源?！?〕在〔〕的湖面上，點點白帆隨風蕩漾?！敬鸢浮竣?安靜②.寧靜③.平靜【解析】【分析】【詳解】此題主要考查近義詞辨析。首先要知道所給詞語的意思，再結合語境進行作答。安靜：沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。一般多用來形容環(huán)境。平靜：安寧；沒有騷擾動亂。一般多用來形容事物狀態(tài)。寧靜：平靜；安靜；清靜寡欲，不慕榮利。一般多用來形容內(nèi)心狀態(tài)。9.和別人交流假期生活的時候，以下說法錯誤的選項是〔〕A.要把自己的經(jīng)歷說清楚 B.選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講C.借助圖片或?qū)嵨?D.別人說話時，可以打斷進行提問【答案】D【解析】【分析】【詳解】此題考查的是語言表達的辨析和理解，結合題干的內(nèi)容進行辨析和理解。此題中根據(jù)題干要求和別人交流假期生活時說法錯誤的選項是D項，不管是交流什么問題，都不能隨意打斷別人講話。10.按要求寫句子。1．濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。〔仿寫句子〕_____________________________________2．孫中山想，這樣糊里糊涂地背沒有什么用?！哺臑榉磫柧洹砡___________________________________3．雨一來，他們便放假了?！卜聦懢渥印砡___________________________________4．同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。〔用上加點字仿寫句子〕____________________________________【答案】①.皎潔的明月拂過銀河，在星空下梳著淡妝。②.孫中山想，這樣糊里糊涂地背有什么用呢？③.雪花一來，他們就穿上棉襖了。④.同學們向在農(nóng)田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯敬禮，向鐵道工人鞠躬，向守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士致以崇高的敬意?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}考查的是句型變化，根據(jù)題干的要求進行相應的變化即可。1.此題考查的是仿寫句子，①此題旨在考察學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設計合情合理，表述只要合理即可。②仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式〔結構、修辭、句式、字數(shù)〕和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結構一致；修辭相仿的要求。注意句子結構。例句中使用的修辭手法是擬人，所以仿寫的時候注意使用相同的手法?？梢詫懗绅嵉拿髟路鬟^銀河，在星空下梳著淡妝。2.此題考查的是陳述句改為反問句，陳述句變?yōu)榉磫柧洌紫茸⒁夥磫柍煞值淖儞Q，有否認詞改時去掉，沒有否認詞改時加上，然后在句首加上“難道〞，句尾加上“嗎〞，句末的句號改為問號。所以本句話可以改為孫中山想，這樣糊里糊涂地背有什么用呢？3.此題考查的是仿寫句子，①此題旨在考察學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設計合情合理，表述只要合理即可。②仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式〔結構、修辭、句式、字數(shù)〕和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結構一致；修辭相仿的要求。注意句子結構。例句中使用的修辭手法是擬人，所以仿寫的時候注意使用相同的手法。雪花一來，他們就穿上棉襖了。4.此題考查是仿寫句子，①此題旨在考察學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設計合情合理，表述只要合理即可。②仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式〔結構、修辭、句式、字數(shù)〕和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結構一致；修辭相仿的要求。注意句子結構。例句中使用的是排比的修辭手法，仿寫的時候注意相同的手法即可。根據(jù)積累填空。11.把以下詞語補充完整，并按要求填空①搖〔〕晃〔〕②〔〕牙〔〕爪③手〔〕腳〔〕④提〔〕〔〕膽⑤〔〕紅〔〕赤⑥口〔〕〔〕燥從上面的成語中選擇天空?！蔡钚蛱枴场?〕上學時間就要到了，小紅〔〕地收拾書包，急匆匆地跑出來家門?！?〕這次考試，小紅沒有發(fā)揮好，媽媽問她成績時，她一下子〔〕，一句話也沒說?！?〕這一問，把正在〔〕高聲念書的孩子們嚇呆了?！敬鸢浮竣?頭②.腦③.張④.舞⑤.忙⑥.亂⑦.心⑧.吊⑨.面⑩.耳?.干?.舌?.③?.⑤?.①【解析】【分析】【詳解】考查補寫詞語及運用。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運用：學生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達更準確，簡潔。搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。張牙舞爪，意思是形容猛獸兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的。也比喻猖狂兇惡。手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。提心吊膽：形容十分擔憂或害怕。面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子?？诟缮嘣铮涸铮焊伞？谏喽几闪?。形容說話太多?！?〕根據(jù)句意，小紅很匆忙去上學，可知這句填寫“手忙腳亂〞?！?〕根據(jù)句意，小紅考試沒發(fā)揮好，心情很糟糕，她應對媽媽的詢問應是“面紅耳赤〞?！?〕根據(jù)句意，可知這句填寫“搖頭晃腦〞形容讀書的孩子。12.默寫?所見?。〔〕，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，〔〕?！敬鸢浮竣?牧童騎黃牛②.突然閉口立【解析】【分析】【詳解】此題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫，要對學過的詩歌內(nèi)容及時穩(wěn)固復習，不要寫錯別字，不要寫混詩歌內(nèi)容即可。此題考查的詩歌是?所見?，全詩內(nèi)容是牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，突然閉口立。閱讀短文答復以下問題。思念小時候我長大了，已是一個十五歲的少年了。但是我還十分思念小時候那個淘氣、好奇、膽小、好強的我，思念那童趣十足的生活，思念我的那些小伙伴們，思念小時候每一個歡樂的場面。小時候我很淘氣，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒方法，如果我干了一點淘氣的事，他們常搖搖頭說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。不過爸爸是饒不了我的，只要他知道我干了淘氣事，我就要挨一頓“竹絲炒肉〞了。小時侯我很好奇。看到別人做什么，我也跟著做什么。甚至看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問大人們一些“無聊〞的問題：“天空為什么是藍色的？〞“天上有多少星星呀？〞大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長大了就會明白的。〞每到這時，我就會大哭大叫：“不嘛，我現(xiàn)在就要長大，現(xiàn)在就要長大嘛！〞小時侯我很膽小。每當別人說一些關于“鬼〞的故事，就認為世界上真的有“鬼〞，害怕到了極點。晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴嚴實實的，真的害怕“鬼〞把我捉去了。聽到別人說“鬼〞住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時，我就大哭大叫的不到墳上去祭祖。__________________________________________________________小時侯呀，小時侯，你為什么過的那么快。你在我記憶的長河里永遠是金色的，美麗的。13.文中的“竹絲炒肉〞是什么意思？_____________________________14.給以下詞找近義詞。淘氣—〔〕好奇—〔〕美麗—〔〕害怕—〔〕15.文章中有一段話沒寫，聯(lián)系上下文關系，并結合你自己的生活實際，在文中的橫線上補充出來。16.用簡潔的語言概括“我〞小時候的情況。________________________________________17.“我〞小時候的性格是怎樣的？_________________________________________18.你怎么理解文章中最后一段話？________________________________________【答案】13.一個菜的名字。14.①.頑皮②.新奇或好奇③.漂亮④.懼怕15.小時候的我很愛哭，和小朋友賽跑摔傷了膝蓋，總是肆無忌憚的嚎啕大哭，這時候奶奶便會把我抱起來，哄著我，用酒精給我擦拭，包扎好傷口。小時候，總是有那么多快樂美好的事情……16.小時候的“我〞淘氣、好奇、膽小、好強。17.淘氣、好奇、膽小、好強18.作者思念小時侯的美好時光【解析】【分析】【13題詳解】此題考查文段詞語意思理解閱讀短文第二自然段，可知“我〞小時候很淘氣，經(jīng)常把東家的玻璃打碎了，或是把西家的花草給拔了起來，“我〞也經(jīng)常受到爸爸的挨打，因此文中的“竹絲炒肉〞是指家長用竹片打不聽話的孩子的屁股?！?4題詳解】此題考查詞語的近義詞。淘氣指愛玩愛鬧，不聽勸導，近義詞有頑皮、淘氣。好奇指對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。近義詞有新奇或好奇。美麗的近義詞有漂亮、標致。害怕的近義詞有懼怕、畏懼?！?5題詳解】此題考查補充段落。聯(lián)系上下文，前文寫了小時侯“我〞很膽小，最后一段是短文的結尾，總結。補充的段落應是對小時侯“我〞很膽小的描寫，因此可以補充為：小時候的我很愛哭，和小朋友賽跑摔傷了膝蓋，總是肆無忌憚的嚎啕大哭，這時候奶奶便會把我抱起來，哄著我，用酒精給我擦拭，包扎好傷口。小時候，總是有那么多快樂美好的事情……【16題詳解】此題考查短文內(nèi)容概括。閱讀短文，第一段“但是我還十分思念小時候那個淘氣、好奇、膽小、好強的我〞，以及短文第二到第五段都是圍繞“淘氣、好奇、膽小、好強的我〞展開描寫，用簡潔的語言概括“我〞小時候的情況，就是小時候的“我〞淘氣、好奇、膽小、好強?！?7題詳解】此題考查人物形象分析。短文短文第二到第五段圍繞“淘氣、好奇、膽小、好強的我〞具體描寫，因此可知“我〞小時候的性格是淘氣、好奇、膽小、好強的?！?8題詳解】此題考查句子理解?！靶r侯呀，小時侯，你為什么過的那么快。你在我記憶的長河里永遠是金色的，美麗的。〞中的“你為什么過的那么快。〞“永遠是金色的，美麗的。〞可知，“我〞在感慨時間的流逝，思念小時侯的美好時光。閱讀理解。登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他風餐露宿，歷盡艱險，走遍了祖國的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。走了一段路，他的朋友就抱怨起來：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶恕（曅煜伎托χf：“我還好，咱們慢慢走吧！〞又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說：“我的包袱太重，我背不動了。〞徐霞客接過他的包袱說：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！〞好容易爬到了離山頂不遠的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實在走不動了。〞說著，坐在地上，簡直不想起來了?！拔业陌だ镞€有一雙鞋，你換上吧！〞徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵說，“我們慢慢走，一定可以上去！〞他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個包袱把他的腰都壓彎了，兩只鞋都磨開了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說：“原來你并不比我輕松，可你為什么一點不叫苦呢？〞徐霞客答復說：“上山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了。〞19.給劃橫線的字注音。風餐〔〕露宿氣喘〔〕吁〔〕吁慚愧〔〕20.按意思從文中找出恰當?shù)脑~語填在括號里?！?〕形容旅途生活十分艱苦，在風里吃飯，在露天睡覺。〔〕〔2〕累得大口大口地喘氣?！病场?〕累得沒有一點精神和力氣?！病?1.把下面的句子換個說法，使句子的意思不變。上山怎么會沒有困難呢？____________________22.本文贊揚了徐霞客〔〕A.不畏艱險、勇于攀登的精神。B.關心別人、樂于助人的精神。C.熱愛祖國大好河山的精神。23.在登山途中，徐霞客幫助朋友克服了哪三個困難？概括地寫下來?！?〕_______________〔2〕_______________〔3〕_______________【答案】19.①.cān②.chuǎn③.xū④.kuì20.①.風餐露宿②.氣喘吁吁③.筋疲力盡21.上山會有困難。22.A23.①.鼓勵朋友慢慢走。②.替朋友背包。③.給朋友鞋穿?！窘馕觥俊痉治觥俊?9題詳解】此題考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。餐：cān；吃:~具。~廳。喘：chuǎn；急促地呼吸:氣~。吁：yū，為某種要求而呼喊：呼~，宀天(呼天訴苦)。[xū]嘆息:長~短嘆。愧：kuì，慚愧羞～。問心無～?！?0題詳解】此題考查了詞語的理解和對應關系。先通讀全文，根據(jù)意思可以大概找到對應的位置?！?〕風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦?！?〕氣喘吁吁：意思是呼吸急促的樣子；〔3〕筋疲力盡：形容非常疲勞，一點力氣也沒有了21題詳解】此題考查了反問句改成陳述句。將句中的否認詞改為肯定詞，刪除反問語氣詞“怎么〞和句尾疑問助詞“呢〞。句末的問號改為句號。即：上山會有困難?！?2題詳解】此題考查了對文章主旨的理解。從文段中看出徐霞客既有不畏艱險、勇于攀登的精神，又有關心別人、樂于助人的精神?！?3題詳解】此題考查了對文章內(nèi)容的概括。要求概括徐霞客幫朋友克服的三個苦難，可根據(jù)文中第3~8自然段徐霞客和他朋友的對話即可概括出來，字數(shù)不宜過多。例如：①朋友抱怨路難走，徐霞客鼓勵朋友慢慢走。②朋友說包袱太重，徐霞客替朋友背包袱。③朋友的鞋子磨破了，徐霞客給朋友鞋穿。24.快樂習作。題目:我的好朋友要求:1．你的好朋友有哪些特別的地方讓你印象深刻？如:外貌、語言、動作，以及他的愛好等。2．選擇一兩點寫下來。3．通過一件具體的事，寫清楚他的特點。4．300字左右?！敬鸢浮课业暮门笥盐矣幸粋€非常好的