《第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳-電話》教案（附導(dǎo)學(xué)案）

第二十一章信息的傳遞第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)要點(diǎn)課標(biāo)要求1．電流把信息傳到遠(yuǎn)處了解電話是如何把聲音傳遞到遠(yuǎn)方。2．電話交換機(jī)了解電話交換機(jī)的用處。3．模擬通信和數(shù)字通信了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別?！窘虒W(xué)過程】新課引入如果我們想了解遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親友的近況，你可以怎么做？由導(dǎo)出新課題電話。合作探究探究點(diǎn)一電流把信息傳遞到遠(yuǎn)處活動(dòng)1：教師介紹貝爾發(fā)明電話的過程，然后讓同學(xué)們看PPT課件和閱讀P145—P146。小組交流討論下列問題：（1）最簡(jiǎn)單電話是哪兩部分組成？（2）電話是怎么樣傳聲的？教師歸納總結(jié)：（1）電話由聽筒和話筒組成。（2）話筒由金屬盒、碳粒、膜片構(gòu)成。人對(duì)話筒說話時(shí)，聲波使膜片振動(dòng)，膜片忽松忽緊的壓擠碳粒，使金屬盒的電阻忽大忽小，在電路里就產(chǎn)生了強(qiáng)弱隨聲音振動(dòng)而變化的電流，是聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為變化的電信號(hào)。聽筒由永磁鐵、螺線管、薄鐵片構(gòu)成。當(dāng)電路中忽強(qiáng)忽弱的電流通過聽筒里的螺線管的時(shí)候，磁鐵對(duì)聽筒薄鐵片的吸力就發(fā)生忽大忽小的變化，薄鐵片在這種忽大忽小的力的作用下就振動(dòng)起來，聽筒薄鐵片的振動(dòng)情形跟話筒膜片的振動(dòng)情形是一樣的，就聽到與話筒前面的講話相同的聲音。它是使變化的電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)。探究點(diǎn)二電話交換機(jī)活動(dòng)1：思考下面問題，一個(gè)區(qū)有5部電話，如果一部話機(jī)只能固定的同另一部話機(jī)接通，要使這5部話機(jī)中的任意兩部都能花香接通，要架設(shè)多少對(duì)電話線。學(xué)生討論交流后回答：要架設(shè)10對(duì)電話線?；顒?dòng)2：思考能夠想出一個(gè)辦法，要求減少線路的數(shù)量，但人能保證5部電話中的任意兩部可以互相通話？學(xué)生討論交流后回答：裝交換機(jī)，就知需要5對(duì)電話線?；顒?dòng)3：播放交換機(jī)的發(fā)展過程，讓學(xué)生從片中了解交換機(jī)的發(fā)展，以及電話使人與人拉近彼此間的距離。探究點(diǎn)三模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)活動(dòng)1：教師讓學(xué)生通過舉手來傳遞數(shù)字信號(hào)。兩個(gè)同學(xué)離遠(yuǎn)一些，舉手表示“1”，不舉手表示“0”，通過“0”“1”的不同排列傳遞信息。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解模擬通信和數(shù)字通信活動(dòng)2：帶著問題閱讀課本中相關(guān)的內(nèi)容，電話信號(hào)分為哪兩種，什么叫做模擬信號(hào)？什么叫做數(shù)字信號(hào)？它們各有什么特點(diǎn)？同學(xué)們交流討論后回答。歸納總結(jié)：電話信號(hào)分為數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào)兩種。用電流傳遞信號(hào)叫做模擬信號(hào)，它具有的特點(diǎn)：將聲音轉(zhuǎn)化為信號(hào)電流的頻率振幅變化的情況跟聲音的頻率振幅變化的情況完全一樣。用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)叫做數(shù)字信號(hào)，它具有的特點(diǎn)是將一系列點(diǎn)和畫組合的信號(hào)可以代表一個(gè)完整的句子。莫爾斯電碼【板書設(shè)計(jì)】第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話【教學(xué)反思】1．電話的構(gòu)造與原理盡量體現(xiàn)方法與思想的設(shè)計(jì)。如要想把聲音信號(hào)變成電流信號(hào)，改變電流，該怎么辦，可以利用歐姆定律想辦法改變?cè)捦驳碾娮瑁蠢鲜诫娫挼脑?；可以利用電磁感?yīng)現(xiàn)象，把運(yùn)動(dòng)變成電流，即現(xiàn)代話筒的構(gòu)造，總之講解宜從其本質(zhì)上講，學(xué)生理解起來才透徹。2．電話交換機(jī)讓學(xué)生感受，通過設(shè)計(jì)幾種電話的連線，感到多部電話機(jī)間的通信通過交換機(jī)相連確實(shí)才是一個(gè)好的辦法，現(xiàn)代光纜通信已讓“占線”減少了很多。3．?dāng)?shù)字信號(hào)可以讓學(xué)生多練習(xí)，我在課堂上讓學(xué)生編擬數(shù)字密碼，起到了很好的作用，學(xué)生興趣高漲，達(dá)到了很好的效果。《第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道話筒和聽筒的構(gòu)造及作用，了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。了解電話交換機(jī)的用處。了解模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)的區(qū)別。2．通過學(xué)生分析、討論，說明電話傳輸信息的過程?！緦W(xué)習(xí)過程】一、新課引入：請(qǐng)大家快速獨(dú)立思考以下問題，用語言表述閱讀課本第一自然段，小組交流，回答下列問題：早先人們傳遞信息的方式有：

、

、

等?，F(xiàn)在人們傳遞信息的方式主要有：

、

、

等。與早先相比的優(yōu)點(diǎn)在：

。先對(duì)子相互交流，再小組內(nèi)交流，若小組內(nèi)的意見不統(tǒng)一，請(qǐng)?zhí)岢鰜?。二、?dú)立自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)快速閱讀課本的相關(guān)內(nèi)容，然后獨(dú)立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。1．自學(xué)課本電流把信息傳到遠(yuǎn)方，看下列問題誰找的結(jié)果更準(zhǔn)確，小組內(nèi)交流。①最簡(jiǎn)單的電話主要由

和

組成，己方的話筒與對(duì)方的聽筒是

聯(lián)的，當(dāng)然電路中還要有

。②話筒的作用是把

轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

，聽筒的作用是把

轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

，攜帶

的電流沿

傳到遠(yuǎn)方。③填寫圖中碳粒式話筒的構(gòu)造。當(dāng)你對(duì)著話筒說話時(shí)，膜片時(shí)緊時(shí)松的

碳粒，它們的

隨之發(fā)生改變，流過碳粒的

就會(huì)相應(yīng)的發(fā)生改變，從而將

轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

。④填寫圖中聽筒的構(gòu)造。有隨聲音變化的

流過聽筒時(shí)，對(duì)膜片的作用隨之發(fā)生變化，使膜片

，在空氣中形成

，所以聽筒是利用

的原理制成的。兩電話機(jī)之間要實(shí)現(xiàn)通話，就應(yīng)該在兩機(jī)之間直接用一對(duì)電線相連，那么許多部電話兩兩之間通話，應(yīng)該怎樣連結(jié)呢？2．自學(xué)課本電話交換機(jī)①完成圖的連接。②早期的電話交換機(jī)是由話務(wù)員手工操作來

和

的，工作效率

，勞動(dòng)強(qiáng)度

?，F(xiàn)代的程控電話交換機(jī)利用了

技術(shù)。3．自學(xué)課本模擬通信和數(shù)字通信①信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的、變化的情況完全一樣，這種信號(hào)叫做模擬信號(hào)。②用不同

的不同

表示的信號(hào)叫做數(shù)字信③數(shù)字信號(hào)的優(yōu)點(diǎn)：形式

，抗能力特別

，并可以方便地用電子計(jì)算機(jī)

。請(qǐng)結(jié)對(duì)相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑，如果還有不清楚的地方，請(qǐng)其他小組來幫忙解決。三、合作互助學(xué)習(xí)：請(qǐng)仔細(xì)觀察課本例題，可以先討論，再獨(dú)立完成下列問題，有疑問的可以請(qǐng)教自己的對(duì)子。1．小組合作，自定一種信號(hào)傳遞方式，如聲、光、電等，自編密碼，實(shí)現(xiàn)一次信息傳遞，并在班內(nèi)展示。與其他小組的比較，找出各自的優(yōu)缺點(diǎn)，并加以改進(jìn)。2．利用老師為你準(zhǔn)備的器材連接模擬電話。四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)：1．請(qǐng)結(jié)對(duì)子展示以上三個(gè)題，然后小組長(zhǎng)要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。2．小組長(zhǎng)派代表給大家展示，并說出做這些題應(yīng)該注意的事項(xiàng)。3．其他小組對(duì)展示的解答直接進(jìn)行質(zhì)疑，并分享自己的見解。4．老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)或者對(duì)內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解。五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)：（請(qǐng)快速獨(dú)立完成以下各題，然后更正打分）1．下列部件中，裝在話筒里的有_________，裝在聽筒中的有_________。A．永磁鐵

B．螺線管

C．碳粒

D．膜片2．電話是由_________和_________串聯(lián)而成的。3．人對(duì)著電話話筒說話，話筒把________轉(zhuǎn)化成強(qiáng)弱變化的________。4．電話的聽筒可以把強(qiáng)弱變化的_________轉(zhuǎn)化成_________。5．下列裝置中，沒用電磁鐵的是(

)A．電話的話筒

B．電話的聽筒C．電鈴

D．溫度報(bào)警器6．關(guān)于模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)敘述正確的是（）A．模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)沒有本質(zhì)區(qū)