云南省小升初語文模擬試卷六

云南省小升初語文模擬試卷六一、積累與運(yùn)用(共35分)1．請(qǐng)把下面的字規(guī)范地抄寫到中方格里，注意標(biāo)點(diǎn)。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。2．下列劃線字的注音全對(duì)的一組是（）A．塑（shù）料殲（jiān）滅侍（shì）奉樹冠（guàn）B．箬（nuó）笠稟（bǐn）報(bào)蘊(yùn)（yùn）藏褪（tuì）色C．雕琢（zhuó）烙（luó）印憧（tòng）憬蕩滌（dí）D．回眸（mòu）內(nèi)涵（hán）熾（chì）熱慷慨（kǎi）3．給劃線字選擇正確的讀音。（1）卻看妻子（zǐzi）愁何在，漫卷詩書喜欲狂。（2）傳說嫦娥是后羿的妻子（zǐzi）。（3）為了尋找這件東西（xīxi），他已經(jīng)累得分不清南北東西（xīxi）了。4．選出下列句子所歌詠的名人。A．杜甫B．王維C．朱自清D．魯迅（1）草堂留后世，詩圣著千秋。（2）有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。（3）詩中有畫，畫中有詩。（4）他一身重病，寧可餓死，也不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”。5．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．牢記虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句格言，會(huì)使你受益終身。B．《海底世界》這篇文章介紹了什么？你讀懂了嗎？老師問我。C．巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。D．動(dòng)物園里有大象、獅子、老虎多種動(dòng)物。6．下列詞語使用不得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。B．專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。C．每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。D．高縣長說：“全縣就你一個(gè)人當(dāng)上了全國勞模，無論怎樣說也是鳳毛麟角了。”7．下列句子是從語段中抽出來的，根據(jù)語境應(yīng)選擇（）我發(fā)現(xiàn)，閉上眼睛時(shí)，聲音就會(huì)變得特別清晰和富于形象。有一種鳥的叫聲宛如花腔女高音，________；有一種鳥的叫聲像是有人磕牙，________；另一種鳥的叫聲好似老人嘆息，________；還有一種鳥叫得很像貓叫。一天，它一邊叫，一邊從我窗前飛過，我幻覺中出現(xiàn)一只飛著的貓。①時(shí)斷時(shí)續(xù)，嗒嗒作響②婉轉(zhuǎn)、瞭亮、悠長，變化無窮③聲音沙啞又蒼老A．①③② B．③②① C．②③① D．②①③8．按要求寫句子。（1）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（反問句改為陳述句）?）人類只有一個(gè)地球，我們不能破壞它。（陳述句改為反問句）（3）天空中掛著圓月。（擴(kuò)寫句子）（4）廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮寫句子）9．給下面一段新聞加上標(biāo)題，限14字以內(nèi)。3月3日下午，澳門經(jīng)濟(jì)司、財(cái)政司和水警稽查隊(duì)聯(lián)合行動(dòng)，公開銷毀了最近兩年中緝獲并已完成了行政或司法檢控程序的盜版光盤約100萬張。這是澳門官方首次采取這種行動(dòng)。二、閱讀理解(共35分)閱讀下文，回答問題。秋天清爽的秋天來了。天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮紅的楓樹葉落下來，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠了?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。果園里，柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻掛在枝上，像大大小小的橘黃的燈籠。紅彤彤的蘋果把樹枝壓彎了……秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。10．根據(jù)要求寫出文中的詞語（至少兩個(gè)）。①寫“綠”的詞語：、。②寫“黃”的詞語：、。③寫“紅”的詞語：、。11．“大地穿上了一件黃色的毛衣”一句中，“黃色的毛衣”指。12．短文主要是從、、三個(gè)方面介紹秋天的，分別抓住了、、、、、這些有代表性的事物，突出了、的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的思想感情。閱讀下文，回答問題。改變一生的閃念①這是我老師的故事，至今珍藏在我心里。它讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。②多年前的一天，她正在家里睡午覺。突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生而粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來啊!”在話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。③她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來是怎么回事了，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不敢讓家里知道，所以，胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事與她沒有任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)因一念之差偷書的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫片刻之后，她問清了書店的地址，便急匆匆地趕了過去。⑤正如她所預(yù)料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧。我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此便再也沒有出現(xiàn)。⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l?”她疑惑地問。但女孩卻激動(dòng)地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解救了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果?”女孩輕輕搖著頭說：“我說不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活?。⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。13．請(qǐng)用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。14．“心中立刻明白過來是怎么回事了”一句中的“怎么回事”是指什么事？15．小女孩臨走時(shí)，老師“特意叮囑”她再來看書的用意是什么？16．第⑤段中，“她所預(yù)料的那樣”在文中具體指的是什么？17．文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？18．當(dāng)老師問女孩“你找誰”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說出了一大堆話”，請(qǐng)你展開想象，寫幾句她說的話。三、作文(30分)19．如果可以設(shè)一個(gè)好玩的節(jié)日，比如“不穿襪子節(jié)”、“睡覺節(jié)”、“玩泥巴節(jié)"……你打算設(shè)立一個(gè)怎樣的”節(jié)日”？同學(xué)們，請(qǐng)你發(fā)揮想象，腦洞大開，以“_______節(jié)”為題，寫出自己的創(chuàng)意，寫清楚設(shè)立這個(gè)節(jié)日的原因，并告訴大家你希望在這個(gè)節(jié)日里做哪些有意思的事情。要求：表達(dá)流暢，文從字順，言之有序，350字左右。

答案解析部分1．【答案】博觀而約取，厚積而薄發(fā)。【解析】【分析】書寫詞語時(shí)，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“薄”和“發(fā)”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．【答案】D【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。

A：塑（shù改sù）料、樹冠（guàn改guān）

B：箬（nuó改ruò）笠、稟（bǐn改稟）報(bào)

C：烙（luó改lào）印、憧（tòng改chōng）憬

D：正確

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。3．【答案】（1）zǐ（2）zi（3）xi；xī【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別輕音、重音，平時(shí)要多讀，多練。

（1）句中“妻子qīzǐ”指妻子和兒女。

（2）句中“妻子qīzi”指男女兩人結(jié)婚后，女子是男子的妻子。

（3）句中第一個(gè)“東西dōngxi”泛指各種具體或抽象的物品。句中第二個(gè)“東西dōngxī”方位名。東方與西方;東邊與西邊；東部與西部等。

故答案為：（1）zǐ

（2）zi

（3）xi、xī

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，關(guān)鍵在于把詞語的音義結(jié)合起來，音隨義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。4．【答案】（1）A（2）D（3）B（4）C【解析】【分析】（1）“草堂留后世，詩圣著千秋?！闭f的是杜甫。這是朱德同志1957年參觀成都杜甫草堂時(shí)撰書的一副對(duì)聯(lián)。

（2）“有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。”詩句運(yùn)用比喻手法,通過對(duì)比形象地揭露了反動(dòng)統(tǒng)治者的驕橫無恥，準(zhǔn)確、生動(dòng)地刻畫了魯迅先生鞠躬盡瘁，死而后已的一生。

（3）“詩中有畫，畫中有詩?！笔潜彼翁K軾對(duì)詩畫風(fēng)格的一種美學(xué)評(píng)價(jià)。詩中有畫，指王維詩境優(yōu)美，讀其詩如置身畫圖之中；畫中有詩，指畫的構(gòu)思、章法、形象、色彩的詩化，畫里富有詩趣。

（4）“他一身重病，寧可餓死，也不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”。”是毛主席在《別了,司徒雷登》一文中對(duì)朱自清的不領(lǐng)救濟(jì)糧的稱贊。

故答案為：（1）A

（2）D

（3）B

（4）C

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的出處及理解能力，平時(shí)要注意積累和識(shí)記.5．【答案】D【解析】【分析】常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤。

A：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”格言要用引號(hào)。

B：“《海底世界》這篇文章介紹了什么，你讀懂了嗎？”這是老師說的話要用引號(hào)。

C：直接引用要加引號(hào)。巴金說：“他愛月夜，但他也愛星天?！盌：正確。故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。6．【答案】D【解析】【分析】本題考查詞語的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。

A項(xiàng)“巧奪天工”奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。與對(duì)應(yīng)的語境相符。

B項(xiàng)“潛移默化”指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。與對(duì)應(yīng)的語境相符。

C項(xiàng)“燈紅酒綠”形容夜飲聚會(huì)的情景繁華熱鬧。與對(duì)應(yīng)的語境相符。

D項(xiàng)“鳳毛麟角”鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。與對(duì)應(yīng)的語境不符。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。7．【答案】D【解析】【分析】句子銜接試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。對(duì)于句子銜接，要注意語段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。由上句的“有一種鳥的叫聲宛如花腔女高音”可知下句選“婉轉(zhuǎn)、瞭亮、悠長，變化無窮”比較恰當(dāng)。由上句的“有一種鳥的叫聲像是有人磕牙”可知下句選“時(shí)斷時(shí)續(xù)，嗒嗒作響”比較恰當(dāng)。由上句的“另一種鳥的叫聲好似老人嘆息”可知下句選“聲音沙啞又蒼老”比較恰當(dāng)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了語句銜接，結(jié)合上下文進(jìn)行分析判斷，并且結(jié)合所給的選項(xiàng)進(jìn)行分析即可。8．【答案】（1）這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（2）人類只有一個(gè)地球，我們?cè)跄芷茐乃?？?）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（4）燈照耀著建筑?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查反問句改為陳述句的方法。①問號(hào)改為句號(hào)；②刪掉疑問詞“怎能”等。③肯定“能”改為否定“不能”。

（2）考查陳述句變?yōu)榉磫柧涞姆椒?，①去掉否定詞“不”，然后在“能破壞它”前加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問號(hào)。

（3）考查學(xué)生擴(kuò)寫的能力。擴(kuò)寫句子時(shí)，在原句中加上修飾語，使句子更為具體形象，充實(shí)豐滿即可。（深藍(lán)的）天空中掛著（一輪金黃的）圓月。

（4）考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。刪掉“廣場上、千萬盞、靜靜地、天安門廣場周圍的、宏偉”這些修飾限制的成分。

故答案為：（1）這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。

（2）人類只有一個(gè)地球，我們?cè)跄芷茐乃?/p>

（3）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

（4）燈照耀著建筑。

【點(diǎn)評(píng)】（1）掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。

（2）陳述句變?yōu)榉磫柧洌紫茸⒁夥磫柍煞值淖儞Q，有否定詞改時(shí)去掉，沒有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問號(hào)。

（3）本題主要考查學(xué)生擴(kuò)句的方法，加上定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”，使句子具體，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。

（4）主要測試學(xué)生對(duì)縮句的方法掌握。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。平時(shí)多做練習(xí)。9．【答案】首次官方聯(lián)合，銷魂盜版光盤【解析】【分析】考查擬定小標(biāo)題。閱讀語段落，看看有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語，概括段意，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。

故答案為：首次官方聯(lián)合，銷魂盜版光盤

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查在理解段意的前提下提煉段落標(biāo)題的能力?！敬鸢浮?0．碧綠；蒼翠；枯黃；黃澄澄、橘黃；鮮紅；如火、紅彤彤11．落葉、枯草12．樹木；花園；果園；楊樹；楓樹；松樹；菊花；柿子樹；蘋果；果實(shí)累累；景色迷人；喜愛秋天【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詞語的積累。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的詞語多做一些摘抄、積累，分類整理，加強(qiáng)背誦。

（2）解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，鎖定范圍，再按要求找到答案。

（3）這道題是按選文短文內(nèi)容填空，一定要理解選文短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。10．本題考查分類掌握詞語的能力。此題做起來就不難，只要帶著問題細(xì)讀短文就能找到答案。

①寫“綠”的詞語：碧綠、蒼翠。②寫“黃”的詞語：枯黃、黃澄澄、橘黃。③寫“紅”的詞語：鮮紅、如火、紅彤彤。11．由“天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮紅的楓樹葉落下來，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶?！笨芍包S色的毛衣”指落葉、枯草。12．本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可?！翱蔹S的楊樹葉和鮮紅的楓樹葉落下來，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠了。”這是從樹木方面介紹秋天的，抓住了楊樹、楓樹、松樹這些有代表性的事物，突出了景色迷人的特點(diǎn)?！盎▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收?！边@是從花園方面介紹秋天的，抓住了菊花這一代表性的事物，突出了景色迷人的特點(diǎn)?！肮麍@里，柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻掛在枝上，像大大小小的橘黃的燈籠。紅彤彤的蘋果把樹枝壓彎了……秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天?！边@是從果園方面介紹秋天的，抓住了柿子樹、蘋果這些代表性的事物，突出了果實(shí)累累的特點(diǎn)，表達(dá)了作者喜愛秋天的思想感情。【答案】13．一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書的小女孩。14．指一個(gè)小女孩因偷書被售貨員抓住，而她又不肯讓家人知道，所以就胡亂說了一個(gè)電話號(hào)碼，不巧就打到“這位教師”的家里。（言之有理即可）15．用意：①不想讓小女孩再做類似的“傻事”。②寬慰小女孩：一個(gè)愛看書的小女孩犯了錯(cuò)誤是應(yīng)該可以得到原諒的，小女孩不必把“偷書”的罪名永遠(yuǎn)背在身上。16．在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。（或：有一個(gè)小女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼?；颍耗鞘且粋€(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。）17．第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。18．您還記得十幾年前，在那個(gè)書店里，被您認(rèn)作女兒領(lǐng)出來的那個(gè)小女孩嗎？（意思相近，語句簡潔通順即可。）【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章主要內(nèi)容，先整體感知課文內(nèi)容，然后再用簡潔的語言概括。

（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并