第6單元 第1課時 生日（Word教案）2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)下冊同步備課（北師大版）

/第6單元第1課時生日（Word教案）2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)下冊同步備課（北師大版）一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解年、月、日的關(guān)系，知道平年和閏年的區(qū)別，掌握判斷平年、閏年的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和邏輯思維能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、珍惜時間的情感。二、教學(xué)重點1.理解年、月、日的關(guān)系。2.掌握判斷平年、閏年的方法。三、教學(xué)難點1.理解平年和閏年的區(qū)別。2.判斷平年、閏年的方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)課件或黑板、粉筆。2.月份牌、日歷等教具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課談話：同學(xué)們，你們知道自己的生日嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)與生日有關(guān)的數(shù)學(xué)知識。2.探究新知（1）認(rèn)識年、月、日出示年歷，引導(dǎo)學(xué)生觀察年歷，說出一年有12個月，分為7個大月和4個小月。大月每月31天，小月每月30天。（2）認(rèn)識平年和閏年引導(dǎo)學(xué)生觀察年歷，找出哪些年份是閏年，哪些年份是平年。通過觀察，學(xué)生發(fā)現(xiàn)閏年有366天，平年有365天。揭示：閏年是指能被4整除的年份，但是整百年份要能被400整除才是閏年。（3）判斷平年、閏年的方法出示判斷平年、閏年的方法，引導(dǎo)學(xué)生通過舉例驗證。方法1：能被4整除的年份是閏年，不能被4整除的年份是平年。方法2：能被4整除且不能被100整除的年份是閏年，能被100整除但不能被400整除的年份是平年。3.鞏固練習(xí)出示練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，教師巡回指導(dǎo)。1.判斷下列年份是平年還是閏年。2000年、2004年、1900年、2001年、2100年。2.小明今年（2023年）過生日時是12歲，他的生日是2月29日。請問他的出生年份是平年還是閏年？4.課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了年、月、日的關(guān)系，掌握了判斷平年、閏年的方法。希望大家珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。六、課后作業(yè)1.完成《同步練習(xí)》第6單元第1課時練習(xí)題。2.收集資料：了解我國古代是如何判斷平年、閏年的。七、板書設(shè)計第6單元第1課時生日一年有12個月，分為7個大月和4個小月。大月：1、3、5、7、8、10、12月，每月31天。小月：4、6、9、11月，每月30天。閏年有366天，平年有365天。判斷平年、閏年的方法：方法1：能被4整除的年份是閏年，不能被4整除的年份是平