《小公雞和小鴨子導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《小公雞和小鴨子》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠了解故事《小公雞和小鴨子》的內(nèi)容，并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行閱讀理解。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的愛心和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生如何理解并運(yùn)用故事中的語言表達(dá)方式。2.難點(diǎn)：幫助學(xué)生理解故事中的情節(jié)并進(jìn)行積極思考和思維拓展。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好故事《小公雞和小鴨子》的教材，準(zhǔn)備教學(xué)PPT和相關(guān)課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備：提醒學(xué)生提前預(yù)習(xí)故事，準(zhǔn)備筆和紙，積極參與互動(dòng)討論。四、教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境：老師講述《小公雞和小鴨子》的故事背景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事的內(nèi)容世界。2.師生互動(dòng)：老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論，了解學(xué)生對(duì)于故事的理解和想法，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。3.故事閱讀：讓學(xué)生閱讀《小公雞和小鴨子》，并進(jìn)行小組討論，總結(jié)故事的要點(diǎn)和主題。4.反思總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)故事進(jìn)行總結(jié)反思，幫助學(xué)生理解故事所傳達(dá)的價(jià)值觀和情感。5.情感體驗(yàn)：通過角色扮演或游戲等方式，讓學(xué)生體驗(yàn)故事中的情節(jié)和角色情感，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和情感表達(dá)能力。6.拓展延伸：布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)寫一篇短文或進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，鞏固所學(xué)內(nèi)容并拓展想象空間。五、課后反思：1.教師反思：教學(xué)中是否充分引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，是否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度。2.學(xué)生反思：學(xué)生是否認(rèn)真對(duì)待課堂內(nèi)容，是否積極思考和參與互動(dòng)討論，是否理解并吸收故事中所傳達(dá)的信息和情感。3.改進(jìn)措施：根據(jù)反思結(jié)果，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)小公雞和小鴨子的故事情節(jié)，了解其中的道德意義和啟示。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，能夠理解故事中的人物情感和思想。3.情感目標(biāo)：通過故事中的情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：理解小公雞和小鴨子的故事情節(jié)，分析其中的道德意義。2.難點(diǎn)：理解故事中的人物心理活動(dòng)，思考故事對(duì)自身的啟示。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.小公雞和小鴨子的故事繪本。2.講故事的PPT。3.學(xué)生繪本。4.黑板、粉筆。四、教學(xué)過程1.開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）老師向?qū)W生介紹今天要講的故事《小公雞和小鴨子》，引導(dǎo)學(xué)生思考“友誼”和“幫助”這兩個(gè)話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)中心（20分鐘）1）播放故事PPT，講解故事情節(jié)。2）組織學(xué)生進(jìn)行討論，探究故事中小公雞和小鴨子的行為和心理活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生分析其中的道德意義。3.活動(dòng)設(shè)計(jì)（30分鐘）1）分組討論：學(xué)生分組討論小公雞和小鴨子的友誼是如何產(chǎn)生的，他們之間的互相幫助是如何體現(xiàn)的。2）角色扮演：學(xué)生分角色扮演故事中的小公雞和小鴨子，體會(huì)他們的情感變化和成長(zhǎng)過程。4.拓展延伸（15分鐘）1）作業(yè)布置：要求學(xué)生回家后寫一篇讀后感，分享自己對(duì)小公雞和小鴨子故事的理解和感悟。2）展示作品：下節(jié)課學(xué)生可以向全班展示自己的作品，促進(jìn)交流和分享。五、課堂總結(jié)（5分鐘）通過今天的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該明白了友誼的重要性以及幫助他人的意義，懂得感恩和包容。希望同學(xué)們能夠在日常生活中積極踐行這些美好的品質(zhì)，做一個(gè)真正有愛心、有責(zé)任心的好孩子。六、反思與展望通過教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于友誼和幫助的理解還是比較