個人職業(yè)生涯規(guī)劃書

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書個人職業(yè)生涯規(guī)劃書1

提前規(guī)劃好自己人生，在工作中做好工作總結(jié)，積累閱歷，可以讓自己以后的路走得順當。

一．自我盤點：

1、性格：活潑開朗，樂觀向上，有激情，有活力，固執(zhí)，有時會有點偏激。

2.、愛好：廣交摯友，旅游，讀書，畫畫，唱歌，戶外活動，吃東西。

3、優(yōu)點：做自己樂意的事情會很有激情，很有沖勁；做事仔細、負責；別人向我提出看法和建議，一起先可能會不興奮，但很快會靜下心來細想，假如是好的，我接受，不好的看法，我拒絕。

4.、缺點：別人逼我做事，會抗拒，沒激情，不仔細，做得不好會找借口，會偷懶；懶散；缺乏恒心和毅力，做事不能堅持究竟；對事對人會偏向有利益的那邊，不過前提是符合道德、不超越我做人的底線。

二．揚長避短：

在這高校四年里，找準我最喜愛做的事和不得不做的事，對喜愛的事要保持激情與活力，投入其中并從中獲得閱歷與教訓，不斷超越自己；對不得不做的事，要有一份責任心在里面，做好自己的本分，仔細負責，細心完成，從而提高自己的實力，最好把不得不做的事變成我喜愛做的事、擅長做的事。在學習和熬煉的過程中，找好平衡點，兼顧學習、工作、與家人、同學、同事的關系，更好地人際交往。接著廣交摯友，善而從之，不善而改之。

三．高校四年的職業(yè)規(guī)劃：

大一：上學期快要結(jié)束了，我感受良多。由于一起先便根據(jù)自己的喜惡和專長找準了專業(yè)，加入了志向中的社團，所以對自己的高校生活沒什么可以埋怨的，一切在我的'眼里都是美妙的、充溢希望的，對接下來的學習和社團工作都很主動。到后來，對高校有了更多的了解后，雖說不是悲觀，但也是激情減退，各方面都有所松懈?，F(xiàn)在回想起來，這也是必經(jīng)階段，不懊悔也不埋怨。而針對我上學期的表現(xiàn)和心態(tài)，我對下學期的規(guī)劃是：切實做好課后當天復習的工作，課前預習，周五、六日適當?shù)刈鼍毩?；抓好英語，每個星期要有固定的時間來背單詞、朗讀課文、練習聽力、寫一篇練筆，爭取期末考試好成果，爭取拿到大二上學期考四級的機會；社團工作，要把時間固定下來，放在學習之后，爭取熬煉機會大的、學到東西多的事來做，接著提高辦事實力、耐挫性，以及增廣人脈。

大二：聽說大二的課相對大一會少許多，周四周五下午空閑。除了補眠之外，這些空閑時間要用來學習，不單要學好專業(yè)課，而且要多看課外書，特殊是新聞時事、最新科學前沿以及電子商務的現(xiàn)狀。我想我會試著用本專業(yè)的理論，開設一個小網(wǎng)店去實踐一下。英語四級要過，還要高分通過，然后備考六級，以及四級口語。有時間的話，會在大二和大三去學多一門外語，譬如西班牙語/法語。社團工作那邊，要努力表現(xiàn)自己，學精社團里的特定技能，譬如化妝，然后競選部長，最好是會長，學好計算機技術，打算大三考證。要好好考慮要不要考研，要的話考哪方面的，哪個學校的，是畢業(yè)后就考還是半工讀地考，利弊分別是什么，考試有什么要求等等要找好資料并細致考慮。

大三：過BEC，到與電子商務相關的公司去學習（無論是實習、兼職、還是只是去參觀一下都好），然后交多一點這方面厲害的摯友，為大四實習及將來工作打好人脈基礎。開一個大一點的網(wǎng)店，找人加盟合作；到外面進修去，譬如聽一些名人的演講。接著學好我的另一門外語，考一個初級證。電子商務師的證要求出來工作后才能考，嗚嗚。。。不過可以考一下計算機的證。專業(yè)課要努力學仔細學，然后運用到實際中，譬如我的網(wǎng)店。學會簡歷的撰寫，可以寫一份出來看看。對于大二的考研與否的想法有沒有變更，再細致考慮。

大四：以優(yōu)異的成果畢業(yè)，制作一份別出心裁的簡歷，主動參與聘請活動，借助人脈找到一份好工作。求職心態(tài)要放正，不要要求高薪酬，但我選的公司、工作肯定要是有前途的、有廣闊提升空間的、能給我足夠熬煉機會的。我的英語水平要達到的標準是：一口流利的口語，自信滿滿地表達自己的想法，書寫美麗工整的英文，本專業(yè)術語運用自如。另一門外語也要口頭表達流利，可以聽懂看懂，考到中級以上的證。出來工作一年：了解所在公司的運作流程，各職位的提升要求、本職工作，考證，廣交人脈，累計閱歷與教訓，向著我要的職位進發(fā)！工作三年：……工作五年：……工作八年：……工作十年：……（以上我都不是很了解，不想盲目地設定目標，等到我對這些有了肯定的了解時再補充。）

四．相關的必需了解的電子商務領域的信息：

（一）考證：電子商務師職業(yè)分為四個等級：電子商務員（國家職業(yè)資格四級）助理電子商務師（國家職業(yè)資格三級）電子商務師（國家職業(yè)資格二級）高級電子商務師（國家職業(yè)資格一級）

（二）職業(yè)技能：電子商務師是具有復合型的高素養(yǎng)人才。作為一名合格的電子商務師，要求：

1.駕馭嫻熟的IT技術：如網(wǎng)絡協(xié)議OSI、TCP/IP，網(wǎng)絡與互聯(lián)設備，E-mail、Telnet、FPT等服務方式。

2.熟識電子商務的運做平臺：信息流網(wǎng)絡、學問流網(wǎng)絡、資金流網(wǎng)絡、物流網(wǎng)絡、契約網(wǎng)絡、電子商務管理：ERP系統(tǒng)管理、SCM供應鏈管理、CRM客戶關系管理。

3.了解電子商務系統(tǒng)的平安，金融電子化的平安，以及法律愛護問題。

（三）社會須要的電子商務人才一般可分為三個層次：

1.電子商務技術應用型人才，如網(wǎng)絡建設、系統(tǒng)管理、Web制作及程序開發(fā)等，主要面對各類企業(yè)、公司的相關技術崗位；

2.一般管理人員，主要是企業(yè)和政府部門中的一般管理與應用人員，其需求量是最浩大的，他們是電子商務的干脆應用和受益者，并不關注太多的技術細微環(huán)節(jié)，只需知道如何在電子商務環(huán)境下開展工作；

3.高級管理人才，他們應當具有管理、經(jīng)濟及信息技術等綜合專業(yè)學問。

五．針對上述信息，我為自己設定的初步的目標是：

1.考到高級電子商務師證；

2.達到基本的職業(yè)技能標準；

3.定位在一般管理人員，并在工作中累積閱歷，最終成為高級管理人才。這是我自己寫的，希望可以做到、做好！為自己加油！

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書2

很多人以前是這樣問自己的：人生道路應當走什么？我記得一個哲學家曾經(jīng)說過：好好走好每一步，這是你的人生。是，人生的道路是漫長的，因為這是對你生活意義的說明；人生的道路是短暫的因為您每天都過著自己的生活。每個人都在設計自己的生活，正在實現(xiàn)他們的幻想。有一種方法：預先設置好一切，的確，假如你不前進，您將被廢除。沒有為想要做的事情或打算做的事情做打算就是為失敗做打算。

在考慮之前，我始終有做任何事情的習慣，有一個小安排，當然，這不是意外的問題。這只是我的習慣之一。高校生面臨的就業(yè)壓力很大。面對將來的嚴峻就業(yè)，我們?nèi)绾尾拍茏龅酶茫瑢砩暾埞ぷ鲿r與眾多應聘者分開嗎？將來我們要做什么？將來我們在哪里發(fā)展？因此，對于我們的將來發(fā)展，我們有必要提前安排我們的將來。那就是我們的職業(yè)設計！

一、職業(yè)設計書

1.自我評估

就其本身而言，我認為我的愛好和愛好事實上很廣泛。詳細來說，我對計算機更感愛好，軍事文學和音樂。同時，我更關切體育新聞。我的愛好也基于這些愛好，就像玩電腦，喜愛讀書，喜愛聽音樂，喜愛交摯友。

2.了解你的專業(yè)性格

（1）人格的看法和特點：我的人格更加誠懇正直，相對虛心但不乏高傲，肅穆點，做事勤奮負責同時，有肯定的創(chuàng)新意識。我對同學和其他人的生活更加寬容，同時，盡管自己做事很謹慎，但還是比較草率的。

（2）人格的性別特征：我的人格對性的沖動，心情不穩(wěn)定且簡單波動。

（3）角色的意志特征：我的角色更具確定性，堅韌，并且在意志方面有些固執(zhí)。堅持某些事情，不會輕易放手。但是不行否認的是，它在限制意志力方面不是很好。這可能是我的主要缺點之一，在預料事物方面，它很樂觀，但同時也有劇烈的焦慮感。

（4）人格的智力特征在感知上受到關注，我屬于主動視察的類型；在想象力方面，我屬于主動想像的類型，是發(fā)散型同時，做事時，我認為自己是現(xiàn)實主義和幻想的結(jié)合。

3.自己的專業(yè)水平

從總體上講，我認為我的智力仍舊高于平均水平，更專注于關注，擅長視察記憶力強更加開放強大的想象力。在一個特別的水平上我的專長是我不認為我有什么專長只要投資我感愛好的東西，或許會做得更好。

4.自我潛力

（1）我的個人水平：我知道我的水平仍舊相對不足，但是經(jīng)過近一年的學習，高校生活和運動我認為我的社交實力比較強，有肯定的組織領導水平和較強的實踐水平。

（2）我的相關閱歷：我信任自己在大一的時候，在社會實踐中仍舊相對較強我利用周末為高校生做各種兼職活動，一種是減輕父母的負擔，在熬煉自己的社會實踐水平的同時，其次是利用這些機會來學習他人的工作方法和管理閱歷，同時，拓寬對社會的了解。

（3）相關學問：通過通常的課堂學習加上業(yè)余時間的自學，對我所學的專業(yè)學問有特殊深化的了解，同時，我對其他專業(yè)學問有所了解。

（4）個人素養(yǎng)：就個人素養(yǎng)而言，我的道德仍舊有可能懷著劇烈的憐憫心，我沒有不良的個人習慣，同時，它將考慮他人的感受。

（5）座右銘：學問確定命運，幻想將來！

一般來說，我認為我的潛力仍舊很大，因為我信任我可以我始終對自己充溢信念，我信任將來我會有更大的發(fā)展空間，當然，這是基于我們自己的努力。

5.自己的專業(yè)定位

我之前也說過依據(jù)荷蘭的職業(yè)愛好理論，我屬于那種公司專業(yè)精神。因為通過以前的自我理解，我認為在組織領導層，在溝通層面上還是有可能的，同時，我的專業(yè)是經(jīng)濟管理（工商管理），這與企業(yè)專業(yè)水平相對接近，最主要的是我在這方面有志向，我的幻想是有一天有自己的公司！

二、我的優(yōu)缺點

沒有人是完備的。沒有人是完備的，我們都有自己的優(yōu)點和缺點，我也不例外因此，我必需清晰了解自己的優(yōu)缺點。

1.我的特長

（1）我的愛好更廣泛，事物的接受程度很強。

（2）社會實踐和組織協(xié)調(diào)水平高。

（3）真誠慷慨，并喜愛與他人溝通，強大的社交實力。

（4）雖然專業(yè)不是特殊精彩，但是我覺得我性格開朗溝通和實踐水平是我的強項。

（5）就學問而言，我喜愛看有關歷史的書，軍事事務，和地理。對我們的中國歷史和文化有深刻的了解，對外國學問有更多的了解，我也喜愛讀一些散文。

（6）劇烈的焦慮感，做一個有安排的事情。

（7）我問自己不是一個聰慧人，但是我信任我的智商高于平均水平：雖然在道德上不是一個高尚的人，但是至少我不認為我會破壞社會道德。我的憐憫很棒。

2.我的缺點

（1）我仍舊有許多缺點，我的缺點是有時我會不當心做事。有時可能會被遺忘，有時候事情更沖動，考慮不是全面的。

（2）由于人格相對簡潔，因此，有時它可能會冒犯某些人。

（3）我的另一個缺點是我的脾氣。確定的事情必需做得很好。

（4）沒有豐富的社會實踐閱歷；對學問的很多方面的理解不足，并沒有主動學習。

所謂的.國家很簡單變更，大自然很難動，盡管目標很困難，但是我可以用這種主動的熱忱去激勵自己，隨著時間的推移，會漸漸培育的利用一群始終關切我的摯友，真誠地問老師，同學和摯友請教馬上指出您存在的各種差異，并制定相應的安排進行更正。

三、三年行動安排

高校生活真的很快新生一年即將結(jié)束，為了了解我在很多地方的缺點，尤其是，政治素養(yǎng)，個人道德和見識都須要長期改善。在下一個大二初級，和高年級的學習和生活，我的安排是：

（1）仔細學習專業(yè)學問，這一點無需重復，但特別重要。

（2）主動參與社會實踐活動；有必要在全部方面充分發(fā)揮服務意識和工作水平，提高人際溝通水平，一如既往，自愿參與志愿活動。適當參與企事業(yè)單位的實習活動，提高實戰(zhàn)水平。

（3）接著不斷提高英語和計算機技能，取得CET-4和CET-6證書，但是千萬不要參與考試。

（4）接著聽有意義的演講，xxx中有許多有意義的資源講座，我們學校也很靠近xx圖書館，我們必需充分利用這些學問資源，結(jié)合廣泛閱讀和密集閱讀，拓寬他們的學問，開闊眼界，提高素養(yǎng)。

（5）通過各種渠道提高以下水平：團隊合作水平，溝通水平協(xié)調(diào)級別，穩(wěn)定的創(chuàng)新水平，效率意識，執(zhí)行力，領域權力，問題發(fā)覺和解決問題的水平，泛化水平，規(guī)劃級別組織層面反應水同等等

（6）通過各種渠道，進一步培育以下素養(yǎng)：感恩，升值，大膽忍耐，公差，等等。

四、高校畢業(yè)后的十年安排

良好的祝福：事業(yè)勝利，家庭華蜜。

事業(yè)方向：高級企業(yè)高管。

1.總體社會環(huán)境分析

中國的政治環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟環(huán)境優(yōu)越，外國公司增加，國有企業(yè)出國。

2.管理職業(yè)的特別社會環(huán)境

管理人才市場廣袤，在中國迫切須要發(fā)展業(yè)務，必需符合中國國情，進入中國的外國公司必需本地化，因此有必要了解西方管理理論，了解中國的國情也很有必要。

3.行業(yè)和公司分析

要學習實際工作，總結(jié)適合當代中國國情的業(yè)務管理理論，因為中國加入了世貿(mào)組織，商業(yè)運作漸漸全球化國內(nèi)業(yè)務已漸漸與國際慣例保持一樣，分析企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略和公司價值觀的精確性，擅長處理職責，熟識外資企業(yè)的運作和企業(yè)文化，可以無障礙地與公司高層溝通。

五、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

（一）差異

1.先進的管理理念和豐富的跨國公司管理閱歷。

2.作為高級專業(yè)經(jīng)理的必要技能/創(chuàng)新水平。

3.快速缺乏水平。

4.身體健康水平有所不同。

5.社交圈太小。

（二）縮小差異的方法

1.教化培訓法

（1）充分利用畢業(yè)前在學校學習的時間來補充所需的學問和技能，包括參與俱樂部活動，廣泛閱讀相關書籍，選修/審計相關課程，申請人技能資格證書。

（2）踏上工作后，為了充分利用公司供應給員工的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

2.探討溝通方法

（1）在學校期間與老師和同學探討并溝通。畢業(yè)之后，我選擇常常與其中一些進行溝通。

（2）與工作中的干脆主管進行主動溝通，加深了解，利用很多校友參與校友溝通活動，常常聯(lián)系他們。

3.練習運動方法

（1）留意可以考慮嘈雜環(huán)境中的問題，正常工作自覺在大型嘈雜的辦公室中進行自我訓練。

（2）養(yǎng)成良好的運動/飲食/生活習慣，確保每天睡眠6到8個小時，每周運動三遍以上。

（3）充分利用自己的工作條件來擴大社交圈，留意同學的社交圈，重視與每個同學的互動，不論地位凹凸和利弊。

該安排不僅是書面的，我們必需真正做到并意識到這一點，我們必需接著改進實踐和思索。人生之路是白手起家的，來吧，信任自己！

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書3

一、規(guī)劃前感想

和很多高校生一樣，剛起先我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”，更沒有接觸過“高校生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一，我選修了《高校生就業(yè)指導》課，這時我才初步了解到了有關職業(yè)規(guī)劃的有關學問，并知道了它的重要性。始終想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒有一個客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做！為此，我感到特別苦惱。因為我沒有一個明確的人生目標，我越來越感到自己似乎是在“混日子”。

二、規(guī)劃前自我分析

我的社會角色：高校一年級學生

1、性格：

脾氣急躁，愛緘默思索，重感情，好與同道人交往，好強。

2、愛好愛好：

游泳、音樂、旅游。

3、優(yōu)勢盤點：

做事有安排、有條理，時間觀念特別強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的看法和精神；忠誠，有責任心，有勸服人的實力和較強的領導才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作看法，凡事力求完備。

4、劣勢盤點：

急躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生沖突；有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細致；有時有些懶散，太好強，有些急功近利；缺乏團隊精神。

三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評結(jié)果分析

1、特性特點：

我的人格類型為INFJ型（內(nèi)向直覺情感推斷）——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有安排、有條理，喜愛遵照固有的模式處理問題，具有很強的勸服力，可以成為宏大的領導者；特別重感情，忠于自我價值觀，傾向于擁有小范圍的而深許久遠的友情。

2、動力類型：

追求成就類型為主宰型（自我實現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標）；逆境承受類型安定型（盡量避開做沒有把握的事情、避開造成無法限制的局面，尋求平安感，在遇到障礙時退而求其次）。

3、職業(yè)愛好：

依據(jù)霍蘭德的.六邊形理論，我的職業(yè)愛好測評結(jié)果為藝術型（A）62%，常規(guī)型（C）55%，企業(yè)型（E）91%，調(diào)研型（I）86%，實際型（R）97%，社會型（S）89%。喜愛和物化過程和經(jīng)營活動打交道，樂于從事經(jīng)營活動，有雄心理想，精力旺盛；希望能從事創(chuàng)建性經(jīng)營，好表現(xiàn)，喜愛戶外工作；動手實力相當強，也喜愛領導和支配他人。

4、工作中的優(yōu)勢：

誠懇正直，從而激勵著人們重視你的想法；對于那些你認為很重要的項目專注且執(zhí)著，對自己信仰的事

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書4

時間在變，空間在變，今年的我以至加冠之年，由懵懂漸漸轉(zhuǎn)向成熟，也已淡去了我十年寒窗拼搏，遠去了高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。十年的付出在這青春的季節(jié)的到了收獲，高校的通知書如期而至。早已期盼的高校又多了一份神奇，都說高校是象牙塔，里面容納了一群來自五湖四海擁有遠大志向理想的青春志士。他們努力奮斗，勇往直前，青春的季節(jié)他們揮灑汗水，人生的歷程，他們收獲希望，他們要用行動為青春添彩，為人生爭光。

一、自我分析

自身現(xiàn)狀：在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試；并且取得了會計從業(yè)資格證；并英勇地嘗試報考了本專業(yè)的權威證書CPA考試中的兩門；具有較強的`人際溝通實力；思維靈敏，表達流暢；在高校期間長期擔當學生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強的組織協(xié)調(diào)實力；有很強的學習愿望和實力。

優(yōu)勢與不足：具有很強的影響別人、勸服別人的傾向，也具備相應的實力，喜愛幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往實力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜愛跟你做摯友，所以摯友許多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的擔當任務和責任，從而影響了自己的生活。

二、職業(yè)定位

職業(yè)目標首先通過會計學的專業(yè)學問為工作起點，將來從事管理工作

職業(yè)生涯發(fā)展策略成為一名公務員

職業(yè)發(fā)展路徑走管理路途

詳細路徑政府機關的基層人員---會計師---高級會計師—政府中高級管理者

三、安排實施

20xx——20xx年，從現(xiàn)在起先到xx年上半年都仔細打算初級會計職稱考試與考研英語

本階段仔細學好專業(yè)學問，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優(yōu)異的成果完成學業(yè)。打算考研是20xx---20xx年我的首要目標，xx年下半年起先考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，嫻熟駕馭報考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在起先已經(jīng)起先收集關于考取探討生重要的資料；

20xx——20xx年，假如我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將接著為我的公務員目標而努力

假如方案失敗了，我將走向工作崗位從基本的做起，學習工作閱歷，總結(jié)工作教訓，在這期間我仍舊會不斷學習，不斷充電，可以嘗試先考公務員再接著考在職探討生；假如我的探討生與公務員的幻想均不能夠在我預期的時間內(nèi)實現(xiàn)，我將利用我所學習的專業(yè)學問——會計學，在邁入社會的起先憑借自己的專業(yè)而努力。通過在高校期間對會計專業(yè)的理論學習，再結(jié)合實踐閱歷，并利用自己英語的優(yōu)勢，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。

四、結(jié)語

自己能在這里做自己的篇我的職業(yè)生涯設計書，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充溢了信念，信任自己以后肯定能取的勝利，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并英勇的去面對，這也起先讓我建立一種主動的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。時間是不等人的，提前作好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向勝利。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書5

完成這篇論文的時候我突然覺悟到原來自己還有這么多事情等著做，感受到了時間的緊迫。在剩下的這些時間里，我會避開奢侈時間，把珍貴的時間多用在充溢自己和提高自身素養(yǎng)上，為自己打下良好的工作基礎。

只要我們胸懷遠大理性，樹立不怕困難、勇于進取的精神，從小事做起，一步一個腳印，腳踏實地，鍥而不舍，百折不撓，職業(yè)機遇就會向我們靠攏，勝利之路就在我們腳下!

為幻想的.實現(xiàn)進行的努力，不管是多辛苦的都是值得的，我們現(xiàn)在這樣，就是在為自己以后儲備糧食。搏擊，將會是最美妙的事。待到歷盡磨難時，彩虹便會呈現(xiàn)。走過了，才知道可不行以，經(jīng)驗過，才明白這其中的味道，只有努力過才不會懊悔。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書6

自我認知：

1、優(yōu)勢：專業(yè)的技術強勁，術業(yè)有專攻。就業(yè)高。這個專業(yè)人手不夠。

2、劣勢：對其他非專業(yè)學問的駕馭較少。

3、機遇：國家政策開放，透亮。進出口簡潔。

4、挑戰(zhàn)：?？粕鷷艿礁邔W歷的影響，有的不招收?？粕?/p>

職業(yè)認知：

1、家庭環(huán)境

漸漸地長大后，相識到應當變更自己，適應這個社會，不能始終依靠著父母。而且和諧的家庭，使我在外闖蕩具有了動力。

2、專業(yè)前景

①適于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖很多水域未被開發(fā)利用。

②養(yǎng)殖種類的快速傳播，提高了產(chǎn)量。

③先進養(yǎng)殖技術應用極大地豐富了養(yǎng)殖種類。

④人工繁殖理論的應用為其供應大量苗種。

⑤高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等技術的出現(xiàn)為養(yǎng)殖空間的擴大供應了可能。

職業(yè)目標：

1、近期目標

大一：通過英語B級和計算機一級。

暑假：找公司對自己的專業(yè)的實踐機會。

大二：上學期打好專業(yè)學問（考慮升本），下學期出去實習，磨練。

大三：畢業(yè)論文。

2、中期目標

在獐子島一邊工作一邊深化學習，努力做好自己的分內(nèi)的工作，培育自己的`實踐實力，了解工作的新動態(tài)，時刻讓自己處在工作的前沿。

3、長期目標

經(jīng)過幾年的工作，積累了肯定的工作閱歷和管理閱歷還有腰包，帶著我的技術回我的老家，起先我人生的新的起點。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書7

前言

勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利，不信任幻影。勝利，只垂青有充分磨礪充分付出的人。將來，駕馭在自己手中。將來，只能駕馭在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！

科學在高速的發(fā)展，時代在飛速的進步，在今日這個人才競爭非常激烈的時代，進行規(guī)劃已經(jīng)是不行避開的。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的'規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的奢侈。作為當代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的須要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

1.職業(yè)取向分析測試

為了進一步認清自我屬于何種類型的社會人，初步確定個人今后將來數(shù)年內(nèi)更相宜從事的工作崗位原委是什么，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表，并對其中的相關內(nèi)容進行了仔細的測驗，從而初步得出了自己的將來職業(yè)取向。以下為測驗結(jié)果：

心目中的志向職業(yè)(專業(yè))：美容師、科技工作者、醫(yī)生

2.自我盤點

愛好愛好

業(yè)余愛好豐富讀書、聽音樂、看經(jīng)典影片，愛好運動，喜愛打籃球。喜愛讀名著。

優(yōu)勢與優(yōu)點

學習成果優(yōu)秀，獲過二等獎學金，擔當團支書，班級群眾基礎好，動手實力較強。做事細致仔細、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問題全面。

劣勢與缺點

平常較少參與社會實踐，社會實踐經(jīng)驗少等。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：

主動爭取條件，參與校內(nèi)外的各項勤工儉學活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增加自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)建更多的精神財寶和物質(zhì)財寶打下堅實基礎。

3.將來人生職業(yè)總規(guī)劃

圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對將來五十年作初步規(guī)劃如下：

XXXX——XXXX年學業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，博覽群書，仔細學好專業(yè)學問，培育學習、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，英語過六級，計算機過三級。并作好就業(yè)打算。

XXXX——XXXX年熟識適應期：利用3左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

4.完成主要內(nèi)容

（1）生活習慣、愛好愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習慣，并參與體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時辰表，約束自己更好執(zhí)行。

XXXX——XXXX年穩(wěn)步發(fā)展期：在此10年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務精湛，并小有成就。

XXXX——XXXX年事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期，應抓好這一階段，使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰。

（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一時期，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。

5．結(jié)束語

安排定好當然好，但更重要的，在于其詳細實施并取得成效。這一點時刻都不能被遺忘。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標安排隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應當有充分心理打算。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要留意保持醒悟冷靜的頭腦，不僅要剛好面對、分析所遇問題，更應快速堅決的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動實行措施，爭取做出最好矯正。信任如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想。

無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。一個人，若要獲得勝利，必需得拿出志氣，付出努力、拼博、奮斗。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書8

幻想總是美妙的，現(xiàn)實卻不肯定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，駕馭扎實專業(yè)學問。還要熬煉自己的綜合實力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)驗了很大改變從初?？磳W習成果，到漸漸留意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是關注學生的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐實力。

一、本人的職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是干脆的服務于社會的方式，用我們的學問和愛心解除別人的苦痛是我們每個護士的心愿。護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素養(yǎng)不僅與醫(yī)療護理質(zhì)量有親密的關系，而且是護理學科發(fā)展的確定性要素。所以作為一名護生我們要駕馭扎實的專業(yè)技術，具備良好的素養(yǎng)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭取給病人貼心的關懷。

二、職業(yè)規(guī)劃

選擇了護士這份職業(yè)，就放一百零一零一個心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另擇其路的`事)，規(guī)劃如下：

1、年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己幻想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和實力證明給大家看，爭取做一名精彩的臨床護士。

2、其次年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活?；蛟S生活上并不會一帆風順，在可能的狀況下發(fā)展寫作。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，用心做自己的護士。

4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應當考慮結(jié)婚了，給自己個完備的家庭。

6、第六年：打算考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7、第七年：起先為自己的志向行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色調(diào)。

9、第九年：照看孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。

10、第十年：假如能當上護士長則接著工作，假如還是護士則考慮轉(zhuǎn)行。爭取做老師，或者從事其他職業(yè)，給自己開拓一片天空，孩子交給老人照看。

三、實現(xiàn)職業(yè)目標的努力措施

作為護士這個特別的行業(yè)，實踐實力更是我們須要熬煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地視察和學習，許多臨床閱歷使我們在書本上學不到的。對于工作后的我們，更應當發(fā)揮自己特長，利用我們的學問和行動服務于病人，并虛心和老護士學習臨床閱歷，護士是個要不停學習的職業(yè)所以我們不行以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的實力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的實力。

包括：思維實力、動手實力、組織實力、交往實力、管理實力、綜合實力、創(chuàng)建實力，等等。也就是說對人的實力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種實力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應當是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)學問也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書9

各位領導、老師們：

一、個人簡介

我名叫xx，性別：男，1971年誕生，現(xiàn)年34歲，學歷：碩士。11011年至11015年在成都氣象學院讀高校，20xx年至20xx年在職攻讀西安交通高校計算機碩士。11015年畢業(yè)安排于樂山一職中任教，11015年至11016年在學校生產(chǎn)實習處工作，11016年至11019年擔當101屆計算機班班主任，11019年至20xx年擔當計算機專業(yè)部主任，20xx年至20xx年擔當學校教務主任，20xx年至今擔當學校校長助理兼教務主任。

二、工作述職

（從教學管理、教學改革、教學探討、對外工作四個方面進行述職）

（一）、扎扎實實抓教學管理，規(guī)范和完善學校課堂教學。

1、制訂教學管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了《老師考核評估體系》、《老師學月考核方法》、《老師教學管理制度》、《機房上網(wǎng)管理的規(guī)定》、《體育老師教學管理的規(guī)定》、《課堂教學管理規(guī)范（要求）》、《高三年級教學實習管理規(guī)定》等12項制度和規(guī)定，使學校教學管理更加規(guī)范化、制度化，保障了正常的教學秩序。

2、建立教學管理反饋機制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會（四制：每日記載制、每周反饋制、每月匯總制、每月考核制，二會：半期、期終學生和老師座談會”）和“一通報（每周不定期地對老師上課狀況、試驗室狀況、教室規(guī)范狀況、“三無”學生狀況進行抽查，對抽查狀況進行通報）”的教學檢查督促機制，剛好、精確了解學校教學狀況，對存在的問題，剛好溝通，加以解決，確保管理到位，針對性和時效性更強。

3、狠抓課堂教學補充，增加學生綜合實力。一抓活動，豐富學生課余生活。一是在學生中成立了朝華文學、藍球、計算機、管理、導游等近20個學習型協(xié)會（或社團組織），引導學生自主參加管理，充分行使管理權力，熬煉學生實力，豐富課余生活；二是每年組織春、秋兩季運動會，激勵學生主動參加，提高學生身體素養(yǎng)。二抓培訓，提高學生技能。利用學校計算機等現(xiàn)有教學資源，在中午、下午放學、晚自習、星期六、星期天等課余時間，有組織、有安排地對學生進行計算機、旅游、家電等培訓，搶占學生課余時間，提高學生技能。三抓競賽，加強學生競爭意識。一是組織校內(nèi)各種競賽和技能匯報表演，為學生搭建競爭平臺，讓學生在競賽中熬煉自己，在表演中樹立自信；二是主動組織學生參與市內(nèi)、省內(nèi)的各種競賽，擴充學生視野，提高競爭意識。

4、創(chuàng)新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級、中層、專業(yè)部主任、教研組長人手一冊，用于指導全期教學工作，做到了安排明確、任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了老師工作手冊，老師人手一本，對每位老師教學管理更加到位。三是組織全校文化課、專業(yè)課老師編寫了寒暑假作業(yè)，讓學生寒暑假有事可做。四是要求學生畢業(yè)前要完成畢業(yè)設計（或大型作業(yè)），彌補了我校教學管理中的一項空白。

（二）、與時俱進抓教學改革，提高學校辦學質(zhì)量。

重在于會、力求于精”改革主導思想，緊扣“從做起先、先會后懂。針對學校實際狀況，結(jié)合專業(yè)特點：一抓分班，針對性教學。把高考班從一般班剝離出來，分為對口高考班和就業(yè)班。高考班按“應試”教化，注意理論教學，重在于懂；就業(yè)班按“市場”規(guī)律，強化學生技能訓練，重在于會。二抓課程結(jié)構，確保改革有核心。根據(jù)項目或模塊化教學思路，以就業(yè)為導向，分別對電子、計算機、旅游、計經(jīng)管四大主體專業(yè)進行了全面的課程結(jié)構體系改革，組織老師編寫講義45種，共132萬字，現(xiàn)已印刷發(fā)行33冊，彌補了現(xiàn)有專業(yè)教材的不足。三抓教學方法，確保改革順當實施。要求老師拋開傳統(tǒng)的一支筆、一張嘴、一本書”滿堂灌教法，參加教改的'課程80%時間應在試驗室進行，激勵老師采納“工序化”等新的教學方法，試驗室邊講授邊示范，學生邊學邊操作，增加學生學習愛好，提高學生技能。四抓考核，確保學生質(zhì)量。專業(yè)課程實行專業(yè)綜合化和“AB制考核，文化課進行教考分別和實力考核，體育課實行體能考試，嚴格考核紀律，確保學生質(zhì)量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。依據(jù)教學改革進程，定期召開各種教學改革會議，聽取看法和建議，依據(jù)反饋的看法和建議，調(diào)整改革思路，確保改革駛向正確。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書10

中專畢業(yè)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

一、我是誰？

1.個人愛好及習慣

我喜愛看書(如：散文、詩歌、情感小說、勝利學等)、上網(wǎng)、交友，中專畢業(yè)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書。

2.健康狀況

本人身體狀況良好,無疾病等.

3.教化狀況

中專學歷

11012年至11018年在九龍小學讀書

11019年讀中學一年級

20xx年至20xx在四川省綿陽市成人中等技術學校就讀電子專業(yè).

4.專長

本人對工作仔細負責,盡職盡責,把每件事都當作責任來做,關注細微環(huán)節(jié),主動的進取精神及良好的學習實力。性格樂觀開朗,待人熱忱,能培育和諧的人際關系。做事細心,擅常整理,能合理的支配工作時間,工作有條理。實力乃工作之源,仔細乃職業(yè)品質(zhì)。

5.個人工作體會

有肯定的組織指揮實力及協(xié)調(diào)溝通實力.上進心強,將每項工作當成責任來做且情愿花時間投入希望更好多的工作崗位來歷練自己為公司創(chuàng)利。

6.工作經(jīng)驗

20xx年2月—20xx年8月期間在富金精密(深圳)有限公司任職物料員：主要負責物料的搬運及入庫等作業(yè)。

20xx年8月—20xx年9月期間在富金精密(深圳)有限公司任職倉庫線長主要負責生產(chǎn)線物流作業(yè)及倉庫的管理工作的綻開。

20xx年9月—20xx年10月期間在富金精密(深圳)有限公司任職倉庫組長主要負責倉儲管理的規(guī)劃與綻開,協(xié)作經(jīng)管剛好精確的完成大小盤點,做到帳物一樣協(xié)作產(chǎn)線做到jit目的.本文來自。

20xx年10月—20xx年5月期間在富鈺精密(昆山)有限公司任職生管主要負責內(nèi)部的產(chǎn)能規(guī)劃及生產(chǎn)排配以及生產(chǎn)異樣處理等。

7.思索實力

能獨立處理及完成各項任務。

二、將來想得到什么

1.我將來想擁有一家自己的上市公司。

2.將來我想在成都或廣元市擁有一套自己的住宅。

3.我還要把她的病治好,讓她過的無憂無慮。

4.再就是我想擁有一輛自己的轎車。

5.讓我父母好好的享福,他們?yōu)槲腋冻龅奶嗵喟　?/p>

6.我想在這兩年里掙到足夠的本錢,我想有了本錢后就開一家藥材公司及一家老年服店還有就是開一個養(yǎng)牛廠，個人工作安排《中專畢業(yè)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》。

三、目前我能做什么

1.目前我有實力去做業(yè)務賺錢.

2.我能去工廠做生產(chǎn)管理、物控、生管、倉庫管理等規(guī)劃工作。

3.去商場做促銷、商場管理等。

4.假如有本錢我還能去做生意如：藥材、開養(yǎng)牛廠等。

5.信任還可以學會許多東西。

6.會開特種車輛.如：廠內(nèi)叉車。

四、職業(yè)支撐點

1.本人人際關系目前不是很樂觀，與行業(yè)有關的人際關系短暫沒有。

2.資金方面目前最薄弱，短暫無經(jīng)濟來源，只有自己夫妻倆目前的個人工資，目前工資每人工資約1010元左右。

3.家鄉(xiāng)有大量野生藥材可供應市場。

五、目前什么是最適合我的'行業(yè)

1.綜上所訴目前最適合我的是去做銷售行業(yè)，我很有信念做好銷售。

我能從銷售行業(yè)里學習許多東西。如：①個人意志的熬煉、②還能從中賺到一些錢作為我將來做生意的本錢、③我還能從中獲得一些良好的人際關系為我將來撲好生意路。④最主要的是從中學習別人是如何做生意的了解生意場上的勾心斗角、⑤本人學歷不高假如選擇其它行業(yè)有肯定的難度。

六、我能夠選擇什么行業(yè)

1.我能選擇的行業(yè)有許多如：生產(chǎn)管理、電子技術、生管、物控、倉庫管理等。

2.我覺得目前我能夠選擇的最好行業(yè)應當是銷售。

因為目前沒有做生意的本錢只好選擇銷售行業(yè)，這樣我既能掙本錢又能學習閱歷，還能相識許多將來與生意有關的人士為將來鋪路。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書11

當今社會的就業(yè)問題越來越嚴峻，我們每個人都要對自己的就業(yè)的方向有一個醒悟的認知，也要有個具體的職業(yè)規(guī)劃。而對于現(xiàn)在的企業(yè)來說，除了公司的發(fā)展的問題要重視，員工個人發(fā)展問題和規(guī)劃也要重視，求職者和聘請者雙方都重視職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展這塊，才能更好的促進共同發(fā)展與合作共贏。以下是我的個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

一、自我解析

我是xx高校畢業(yè)生，學校是本科學校，學的專業(yè)是xxx。我在大年四年里仔細的學習了相關專業(yè)的全部的課程，專業(yè)理論成果是xx分，在全校專業(yè)成果排名是xx名。在學校里我也是學校學生會中的一名成員，也能夠很自如的處理好學校里一些相關的工作。我也考了英語六級和計算機兩級的證書。

我是特性格開朗、心性隨和的人，平常也是團結(jié)友善，愛結(jié)交摯友，對待學習可以做到仔細努力，直到學到位學到精髓為止，對待工作，也是仔細的完成手中的工作，敬業(yè)熱忱，責任感強，我崇尚簡潔健康的生活，也想通過自己的努力，給自己創(chuàng)建舒適輕松的生活空間。

當然人無完人，每個人都是有缺點的，我也不例外。我的缺點就是自我意識太強，不太能聽得見別人的觀點和想法，這對我之后的工作上面的合作可能會成為肯定的阻礙，我會盡可能的改掉這樣的毛病，虛心的聽取別人的觀點。

二、職業(yè)規(guī)劃

我的職業(yè)價值觀是能夠從事自己喜愛做的行業(yè)，我始終信奉一句話：愛好是做好的老師。在我自己感愛好的行業(yè)里，靠著自己的努力，一步一個腳印的去做好自己的工作，在自己感愛好的行業(yè)里發(fā)揮出自己的光與熱，在這個領域上站出屬于自己的一塊地方，然后愛好與工作相結(jié)合，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

我的職業(yè)目標是實現(xiàn)自己的.財務自由和時間自由。我想通過我的3—5年的努力，在我就業(yè)的領域上面能夠進可能的發(fā)揮出我的價值，能夠?qū)r值轉(zhuǎn)化成為豐厚的酬勞，以至于實現(xiàn)我的財務自由，在財務自由的基礎上，能夠過上我喜愛的舒適輕松的生活，可以想去哪里就去哪里，從而實現(xiàn)我的時間自由。

在畢業(yè)之后的前2年，我致力于工作上面的學習，對于工作的方方面面，我都要虛心的向?qū)I(yè)人士學習，努力的提升自己的工作實力和提升自己的價值，讓自己成為工作中不行或缺的那個。之后就能真正的實現(xiàn)我的目標：時間和財務的雙自由。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書12

敬重的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好！感謝古城區(qū)教化局給我這次競聘校長的機會。我叫楊杰，1978年10月誕生，11019年7月畢業(yè)于云南師范高校中文系，xxx年1月取得西南高校函授本科學歷，中共黨員，中學一級老師。

區(qū)教化局實行“公開競聘校長”的民主方式，是我區(qū)教化系統(tǒng)干部人事制度改革的重大突破和大膽嘗試，對于調(diào)動人的工作主動性，形成人才脫穎而出的環(huán)境都有很強的現(xiàn)實意義。我非常珍惜這次提高、熬煉自己、實現(xiàn)志向理想的機會，一種為學校健康發(fā)展作出新的更大貢獻的事業(yè)感油然而生，下面我向各位領導和評委匯報一下我的任職優(yōu)勢和規(guī)劃設想。

一、任職優(yōu)勢

（1）有較豐富的基層工作閱歷。

xxxx年我高校畢業(yè)安排到古城區(qū)二中，曾先后擔當班主任、學校團委書記、年級組長等職務。xxx年調(diào)到古城區(qū)民族中學，現(xiàn)任古城區(qū)民族中學副教育主任，負責處理教務處和辦公室日常工作。我在履職期間，曾于xxx年、xxx年、xxx年、xxx年被評為區(qū)級優(yōu)秀老師，多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我熟識學校教學、教務管理和辦公室工作等各方面的業(yè)務。在這些工作經(jīng)驗中，我分析問題、解決問題的實力得到提升，組織、協(xié)調(diào)實力逐步增加，使我在課堂教學、業(yè)務指導、關系協(xié)調(diào)、宏觀管理、對外接洽等方面有較強的閱歷。

（2）有堅實的群眾基礎。

在二中工作的9年，我見證了學校的興衰和發(fā)展。對這里的一草一木、一師一生都非常熟識，學校里的草坪是我?guī)е鴮W生親自鋪的，有些樹是我?guī)е鴮W生從山上挖來的。我曾擔當xxx屆、xxx屆年級組長，我在工作中特別注意和同事搞好關系，在全體老師的努力下，這兩屆學生畢業(yè)成果均創(chuàng)二中歷史新高，我在同事中和七河家長心目中口碑甚好。我的為人和實力已得到廣闊師生的認可。無論何時我都以校為榮，時刻關切和維護學校榮譽；無論對誰一切皆以“待人以誠、處事以公、自律以嚴”為原則，對人都懷著一顆寬容與理解之心，對學校懷著一種特別的深厚感情，這些年的工作為我奠定了堅實的群眾基礎。

（3）有豐富的教化教學閱歷。

參與工作以來，我始終從事教學一線工作，真心為學生的成長和培育服務的理念貫穿教化教學之中，信任學生成果差并不是差學生，成果越差越須要老師的關切和幫助；主動主動探究和改進教化教學方法，嫻熟的把信息技術運用于自己的教學之中。所任學科成果突出，得到歷屆學生的好評。即使將來獲以重任，我也將始終堅守在教學部門、兄弟學校有融洽的工作關系，能為學校發(fā)展創(chuàng)建有利的外部條件。學校的問題、困難歷歷在目，我若競選勝利，將會團結(jié)帶領全校師生，共同為二中美妙的明天而努力進取，開拓創(chuàng)新。

二、規(guī)劃設想

敬重的各位評委，今日我抱著重創(chuàng)二中輝煌的`理想走上競聘席，勝利的幻想如影隨形。我若競聘勝利，絕不辜負大家的賞識與厚愛。我會努力用先進的理念管理學校；用規(guī)范的要求凝合干部；用崇高的目標激勵老師；用神圣的使命鞭策自己。同時還要結(jié)合我們二中這所特別學校的特別狀況，努力解決好當務之急的幾項工作：

（1）堅固樹立“質(zhì)量

學校成果逐年穩(wěn)步提升。

（2）堅持落實德育為首的教化方針，寓教于樂，讓每一位學生都健康歡樂的成長。

目前我們二中所面臨的一個重要問題是生源保不住，成果好的學生都流向城區(qū)學校，學生的道德品質(zhì)每況日下。要解決這個問題，既須要提高我們二中的教化教學質(zhì)量，須要進一步加強學校德育工作，須要全體教職工共同努力，信任每一個學生都是可塑可造之才，老師要用自己高尚的情操和職業(yè)道德來感染學生，寓教于樂，為學生營造一個良好的學習氛圍，引導和培育學生學會自主學習。邀請有關部門和專家來學校給學生做講座，轉(zhuǎn)變學生的觀念，使學生明白在學習學問的同時更要重視學會做人的道理。進一步豐富校內(nèi)文體活動，為學生健康歡樂的成長搭建一個良好的平臺。加強學校、家長和社區(qū)之間的聯(lián)系，共同教化管理學生；加強學校平安管理，維護校內(nèi)平安穩(wěn)定。

（3）堅持依法治校，仔細落實教化局的各項決議，堅決完成上級布置的各項任務。接著加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務制度，堅決杜絕賬外賬和亂收費等違規(guī)違法行為。同時要加強財務制度透亮度，每個月向校務會公開一次賬目，每個學期向全體教職工公布一次本學期的賬目，爭取讓每一位教職工對學校的每一筆經(jīng)費的來龍去脈都一清二楚。

（4）績效工資安排公開、公允、公正，體現(xiàn)多勞多得，效益優(yōu)先原則。

績效工資始終以來都是老師所關注的一個熱點，老師們總認為績效工資沒有體現(xiàn)按勞安排、多勞多得，總認為安排不合理。我若能競聘勝利，也要跟全校的老師一樣，在學校內(nèi)部也進行績效工資的考核，老師們該提留多少，我的也提留多少。因為我首先是一名老師，然后才是一名校長。學期末進行績效工資考核時，假如我所任班級的單科成果在全年級倒數(shù)，那么學校所提留我的績效工資我將分文不取，全部充到公扣部分作為班主任的津貼。同時制定出一套符合學校實際的、切實可行的績效工資安排方案，爭取做到人人對績效工資安排都心服口服。

（5）改革學校管理機制，建立起符合學校發(fā)展的規(guī)范的用人機制，制定一套完善的學校管理制度，在職稱評定、評優(yōu)評先等工作中做到公開、公允、公正，爭取讓每一位教職工都心服口服。

（6）以人為本，提升學校知名度，努力構建和諧校內(nèi)，著力打造學習型的學校。

堅持正確的輿論導向，進一步加強校內(nèi)文化建設，形成良好的育人環(huán)境；逐步提高教職工福利待遇，始終堅持向一線老師傾斜；促進學校健康發(fā)展，力爭使學校硬件設施、辦學水平達到優(yōu)質(zhì)學校標準。

“家和萬事興”，只有充分確立每位教職工的主子翁地位，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的才智，發(fā)揮集體的力氣，顯示合力的作用。對老師，要在生活上關切，工作上支持，政治上培育。樹立教職工的質(zhì)量意識、責隨意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深化人心，用情感留住人，用待遇留住人。主動向上級有關部門爭取一輛交通車，解決教職工上下班的交通問題。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書13

民以食為天。當我看到人們在食物面前遲疑徘徊時，我懂得了食品養(yǎng)分與平安的重要性，我想通過學習和探討各類食品的養(yǎng)分價值，為人們制定合理的膳食指南和養(yǎng)分搭配，讓人們吃得平安，吃得放心，使更少的人因食品而苦惱，歡樂飲食，歡樂生活。因此我的職業(yè)目標是成為一名公共養(yǎng)分師，為人們供應食品養(yǎng)分方面的詢問性服務，使人們的飲食更加科學，更加合理。

我信任，當有一天每個人都能吃到平安且合理的食物時，我們都會仰起笑臉，從從容容，在熱鬧的社會中，找到屬于自己的一片天空。

一、自我認知

人最難的，就是相識自己，人總是能把別人看的很透徹，卻很難看清自己。當我靜下心來一遍一遍地剖析自己時，我看到，一個真真正正的我在向自己走來。

自我評估

優(yōu)點

1.生活看法樂觀主動，充溢自信

2.學問面廣，酷愛讀書,自學實力強

3.注意人際關系建設

4.有強的創(chuàng)新實力，喜愛挑戰(zhàn)

5.有較強的求知欲

6.為人和善，親切，樂于助人

缺點

1.簡單忽視別人的感受

2.做事半途而廢，缺乏耐性

3.太好強，愛比較

4.注意別人的看法，有時人云亦云

通過以上評估，我對自己有了更加深刻的相識和了解。發(fā)覺了在不同人眼中自己的優(yōu)缺點，看到了自己的潛能。我的優(yōu)點有利于我要從事的職業(yè)公共養(yǎng)分師，我也會盡力克服自身的缺點，揚長避短，使自己更快地實現(xiàn)目標。

職業(yè)愛好分析

我的職業(yè)愛好類型依次為：

社會型9分為人熱忱，擅長于與人溝通，人際關系佳

管理型8分樂觀主動，好發(fā)表看法，有管理才能

探討型8分思維縝密，擅長于分析，傾向于創(chuàng)新

藝術型6分思維活躍，創(chuàng)建力豐富，感情豐富

常規(guī)型6分忠實牢靠，心情穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)建力，遵守秩序

實際型5分做事踏實，為人安分，不擅長于社交

通過職業(yè)愛好分析可以看出，我社會型得分較高，擅長與人溝通，而養(yǎng)分詢問工作須要和不同的人打交道，因此自己是適合的。同時我思維活躍，縝密，擅長分析，并有肯定的管理才能，這些能使我把工作做得更好。但我的實際型得分較低，因為自己不喜愛與機器打交道。但即使是這樣，我也會在課余和空閑時多做試驗操作類練習，以增加自己的動手實力，我信任自己可以克服自身不足，更好的發(fā)揮特長。

個人風格分析

助人：為人熱忱，樂于助人

易于合作：具有合作精神，人際關系較好

社交的：喜愛與人打交道，擅長表達自己，擅長理解他人，社交實力強

有洞察力：對人際關系敏感，對人、對事、對四周環(huán)境的洞察力強

責任感強：較關切社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對他人等均有責任心

重友情：重視與摯友之間的感情，摯友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡

有勸服力：勸服實力強，擅長于語言表達，邏輯清楚，具有感染力

從特性分析中可看出，我的特性特征是影響穩(wěn)健聽從型，我喜愛與人建立關系，做事滿意自己的愛好與嗜好，簡單接納他人，協(xié)作團隊，能經(jīng)由勸服技巧或理性探討達到目的。我的實力優(yōu)勢就是人際溝通與管理實力，有自信扮演主動角色，有方法呈現(xiàn)外向特性，理性并能依據(jù)現(xiàn)實精確的做出推斷，為人友善。同時我平常的歡樂與滿意感和正面暖和的人際關系將激勵我更加的努力。

自我認知總結(jié)：

通過以上幾方面的分析，我看到了自身的優(yōu)缺點，對自己有了更為深刻的相識和理解。我的優(yōu)勢將利于我的工作，因此我會全力以赴的追求自己的幻想。我信任天道酬勤，也信任努力就有收獲。我會用自己的努力來實現(xiàn)我的目標，也會從現(xiàn)在起先，積累多方面的學問，發(fā)展優(yōu)勢，克服不足，了解不同的環(huán)境，為自己將來從事公共養(yǎng)分師做足夠的打算。

二、職業(yè)認知

選擇一個職業(yè)，或許就確定了自己將來的全部生活，因此須要對自己的志向職業(yè)有個醒悟的相識，使自己向幻想越走越近。

1.外部環(huán)境分析

家庭環(huán)境分析

我誕生在一個一般的農(nóng)夫家庭，我的父母只是靠他們誠懇的勞動獲得一些收入來養(yǎng)活我們，供我們上學。從小父母就教育我要獨立自強，要英勇的面對生活中出現(xiàn)的挫折和不幸，想要的一切都要靠自己的努力去爭取。

他們使我懂得堅持，懂得永不放棄。我為誕生在這樣的家庭而慶幸，父母的訓誨對我影響很深。他們不奢求我出人頭地,光宗耀祖，只希望我生活歡樂而華蜜。他們特別敬重我的看法，公共養(yǎng)分師作為自己的目標職業(yè)，父母的支持是我前進的動力，激勵我更加努力，更加執(zhí)著。

學校環(huán)境分析

我的學校鄭州牧專是全國高等農(nóng)林專科教化發(fā)展改革試點學校、河南一般高校綜合改革試點單位和國家重點職業(yè)技術學院建設校。學校本著“改造專業(yè)、發(fā)展企業(yè)、服務行業(yè)”的指導思想，利用自身的人才優(yōu)勢和科技優(yōu)勢，主動發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，主動加強校企合作，探究出了一條產(chǎn)學結(jié)合、校企合作、服務行業(yè)、良性互動的辦學新路子。我校畢業(yè)生遍布全國各地，11017年至今，學校的畢業(yè)生供求比已連續(xù)7年達到1:5以上,學校多次榮獲“河南省大中專院校畢業(yè)生就業(yè)先進集體”光榮稱號。

就我所學專業(yè)而言,是我系于20xx年因社會需求新增的專業(yè),主要是強化食品檢測及管理方面的基本技能以及學習食品加工、食品養(yǎng)分、食品法規(guī)等方面的基本學問，同時也為我們供應詳細的食品方面的實習工作，為將來積累閱歷。并且，我校與一些公共養(yǎng)分師培訓機構具有長期穩(wěn)定的合作關系，為將來我參與此類培訓供應了便利。

雖然我所學的專業(yè)并不是我的目標行業(yè)，但都是與食品有關的內(nèi)容，并且在大一的時候就學了食品養(yǎng)分與保健這門課程，對于自己將來從事這一行可以做鋪墊和基石。我的任課老師都有豐富的教學閱歷和實踐閱歷，教給我們的不只是所學專業(yè)，相關內(nèi)容都會賜予講解，涉及食品工業(yè)的方方面面，為我打下了很好的專業(yè)基礎，因此我深信我可以做好我的目標行業(yè)。

社會環(huán)境分析

從今日我國現(xiàn)狀來看，我國公共養(yǎng)分師、食品平安衛(wèi)生管理員嚴峻缺乏，全國現(xiàn)有公共養(yǎng)分師不到10101人，每13萬人才擁有一名公共養(yǎng)分師，而在日本每300人就擁有一名養(yǎng)分師。由此可見，我國從社會到個人對養(yǎng)分學還沒有足夠的重視。隨著公共消費意識的成熟，公共養(yǎng)分師、食品平安衛(wèi)生管理員的需求會快速增加。

全國政協(xié)委員、福建省三明市人大常委會副主任丁瑜分析，膳食養(yǎng)分缺乏、養(yǎng)分失衡、養(yǎng)分過剩所造成的養(yǎng)分性疾病，在整個疾病譜中所占比重越來越大，并且各種養(yǎng)分性疾病的發(fā)病年齡都在提前;而且正在出現(xiàn)一種由高收入居民向中、低收入居民轉(zhuǎn)移的發(fā)展趨勢，以致成為目前影響我國城鄉(xiāng)居民健康的主要危害因素。因此國家領導人建議成立國家養(yǎng)分工作委員會，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一政策、完善法規(guī)。今后公共養(yǎng)分方面的工作也必將有法可依。

我曾在暑假期間到駐馬店的汝南縣進行食品養(yǎng)分與平安的宣揚活動，從中自己學到了許多東西，也意識到了它們的重要性。因為缺乏相關的食品養(yǎng)分與平安學問，給當?shù)厝罕姷纳顜砹嗽S多不良的影響，他們迫切的希望了解食品養(yǎng)分的相關學問，希望得到此方面專業(yè)人士的指導和詢問性的幫助。這使我進一步的堅決了我的決心和信念。

同時，我也曾到幾家醫(yī)院進行過考察和詢問，發(fā)覺大多數(shù)醫(yī)院所制定的食譜針對的是某種病，因為缺乏相關的專業(yè)學問和指導，他們并不能對某個人制定其健康、科學、合理的食譜。他們特別樂意了解食品的養(yǎng)分與平安學問，并希望得到相關的專業(yè)學問培訓。這些將有利于他們更好的照看病人，使病人盡快康復。

我信任，吃什么和怎么吃確定著一個民族的命運，也影響著我們這一代甚至幾代人的健康。在黨的十七大報告中要求不斷的解決民生問題，而民生中很重要的一點就是人們的飲食健康，但在我國養(yǎng)分問題(養(yǎng)分不良、養(yǎng)分過剩)已成為關系到人民健康的首要問題。隨著人們健康意識的增加和各類養(yǎng)分性疾病的出現(xiàn)，公共養(yǎng)分師將越來越多地受到人們的青睞和歡迎。

目標地域分析

我的目標地域為南方或沿海地區(qū)，這些地方普遍經(jīng)濟發(fā)達，與外界接觸多，接受新信息實力強，人們追求高質(zhì)量的生活，因此對于吃特殊講究，更樂于了解不同食物對人體的不同作用，以及各類食物對人體的養(yǎng)分價值。他們會更多地注意食品的養(yǎng)分搭配和合理平安性，因此有較大的發(fā)展空間。

但同時我們也看到人們對食品養(yǎng)分不關注，往往等到發(fā)生問題后才意識到它的重要。大頭娃娃事務層出不窮，高血壓，冠心病發(fā)病率不斷增加，提高全民的公眾養(yǎng)分水平已是刻不待時的事情。所以，當我的工作有肯定的發(fā)展后，我會將我的目標設定在我國的中西部，在這些地方宣揚養(yǎng)分保健學問，提高人們的健康意識，改善生活質(zhì)量。

目標行業(yè)發(fā)展狀況分析

隨著現(xiàn)代文明社會發(fā)展進程中人們健康意識的日益增加，對食品養(yǎng)分的要求不斷提高，養(yǎng)分產(chǎn)業(yè)已經(jīng)顯示出廣袤的市場發(fā)展前景和巨大的增長潛力，并在很多國家成為引人矚目、競相加快發(fā)展的重要的新興產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟增長亮點。然而，我國的公眾養(yǎng)分水平和養(yǎng)分產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，無論與目前的收入水平相比，還是與國際先進水平相比，都存在著明顯的不適應和較大差距。我國公眾養(yǎng)分水平相對低下(發(fā)達與貧困地區(qū)養(yǎng)分問題的類型各不相同)和養(yǎng)分產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后，不僅嚴峻影響到全民健康水平和整體素養(yǎng)的提高，而且干脆制約著擴大內(nèi)需、實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，以及全面建設小康社會目標的實現(xiàn)。盡快確立和大力發(fā)展我國養(yǎng)分產(chǎn)業(yè)，快速改善公眾養(yǎng)分狀況，事關21世紀我國現(xiàn)代化進程的重大戰(zhàn)略任務的完成。

公共養(yǎng)分師發(fā)展前景廣袤，目前國內(nèi)這方面的人才稀缺，并且主要存在以下幾個問題：

1.公共養(yǎng)分師作為新興職業(yè)，專業(yè)人才少;

2.公眾大多對食品養(yǎng)分重視不夠，選擇合適的發(fā)展地域難;

3.沒有系統(tǒng)介紹公共養(yǎng)分的書籍，大多過于專業(yè)化和詳細化。

我信任，每一個問題的背后都隱藏著機遇。正因為專業(yè)人才少，當努力學好這方面學問時，就有很大的發(fā)展?jié)摿?，關鍵是要培育對食品的養(yǎng)分分析以及檢測食品質(zhì)量與平安的實力。

2.目標職業(yè)分析

(1)目標職位名稱：公共養(yǎng)分師

(2)崗位說明

公共養(yǎng)分師是國家勞動部頒布的第4批新職業(yè)之一，是指從事養(yǎng)分詢問，養(yǎng)分測評，養(yǎng)分宣教，養(yǎng)分管理以及養(yǎng)分教學與科研工作的特別職業(yè)者。主要分為以下幾類：

1.在診所從事養(yǎng)分工作

負責確診病人的養(yǎng)分問題，列出保健安排，并監(jiān)督飲食改變的有效性。通常在醫(yī)院、社區(qū)健身中心或保健機構工作。在那里，為病人解決體重限制、飲食養(yǎng)分、疾病診斷以及兒童和老年人等的醫(yī)療保健需求問題。

2.在餐飲服務業(yè)負責管理工作

公共養(yǎng)分師加盟到餐飲服務管理行業(yè)中，使得不管是一日三餐還是零食小店都能夠平安、衛(wèi)生、成本經(jīng)濟地預備和配送。他們掌管餐飲服務的地點是醫(yī)院、保健機構、學校和商務場所。

3.公共養(yǎng)分詢問師

為個人、機構、商務組織和媒體供應有關養(yǎng)分、食療和餐飲服務等方面的專家建議，經(jīng)營的是自己的私人詢問業(yè)務。

4.在公共領域從事保健工作的公共養(yǎng)分師

他們在公共保健領域工作，了解大眾的養(yǎng)分需求，確認社區(qū)中的養(yǎng)分問題，并發(fā)展養(yǎng)分教化項目和健康促進戰(zhàn)略。通過在社會公共保健領域和社會服務部門的工作，公共養(yǎng)分師們向其他公眾部門、專家和公眾供應訊息與詢問性服務。

5.在社區(qū)健身中心供應服務的公共養(yǎng)分師

這些養(yǎng)分師與社區(qū)、個人進行合作，目的在于提高其養(yǎng)分水平，抵擋疾病，增進對飲食的關注以及提高個人對健康的限制實力。

6.在教化領域工作的公共養(yǎng)分師

在飲食學、護理學、食品生產(chǎn)和兒童保健等方面，他們對學生開設養(yǎng)分學、食品化學和餐飲服務管理學等課程。這些課程將普及到小學、中學、職業(yè)學校、高等院校和醫(yī)院等。

7.在商務領域工作的公共養(yǎng)分師

在商務背景下，公共養(yǎng)分師幫助各自的領導進行探討，幫助促進生產(chǎn)，對管理和市場提出專家性看法。在公共養(yǎng)分師的幫助下，食品和制藥公司、市場協(xié)會和餐飲服務供應商得以生產(chǎn)出更好的食品和養(yǎng)分產(chǎn)品并投放市場。

8.探討性公共養(yǎng)分師

少數(shù)公共養(yǎng)分師可能向探討項目方面發(fā)展，這些項目能從根本上提高醫(yī)療護理水平，節(jié)約餐飲服務成本。同時，高等院校、保健機構和工業(yè)企業(yè)將對公共養(yǎng)分師作的探討賜予支持。

(3)工作內(nèi)容

醫(yī)院，學校，幼兒園，賓館，飯店，食品企業(yè)，健身俱樂部，美容院，社區(qū)，養(yǎng)分詢問中心，體檢中心，養(yǎng)老院等都對公共養(yǎng)分師有很大的需求。詳細工作內(nèi)容由工作地點而定，無論在哪個地方工作都要求有豐富的工作閱歷和完善堅固的學問體系，在高校期間應努力學習專業(yè)學問，多參與社會實踐，了解不同的工作環(huán)境要求，開闊眼界，增加閱歷。

(4)任職資格

學歷要求：中學畢業(yè)(或同等學歷);

經(jīng)驗培訓：二級養(yǎng)分師，高級養(yǎng)分師，管理方面的培訓;

閱歷要求：工作5～6年，從事與食品相關的工作(最好有從事食品養(yǎng)分方面的工作)，并且有肯定的管理閱歷;

實力要求:具有較強的語言表達實力以及理解、分析、歸納和推斷的實力以及正常的色、味、嗅辨別實力;

人格要求：為人穩(wěn)重，做事堅決，辦事仔細負責，待人真誠寬容，和善有愛心，恒心和耐性，有毅力，能堅持不懈，不畏挫折，勇于創(chuàng)新;

人脈要求：有廣泛的交際圈，能與不同性格、環(huán)境中的人溝通，有一些志同道合，共同為幻想努力的摯友，有幾個知己，要樂觀、開朗;

工作場所：社區(qū)、醫(yī)院、學校、幼兒園、賓館、飯店、食品企業(yè)、健身俱樂部、社區(qū)、養(yǎng)分詢問中心、體檢中心、養(yǎng)老院等;

環(huán)境舒適程度：良好;

危急性：無。

(5)就業(yè)和發(fā)展前景

就我國經(jīng)濟、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢來看，非常須要養(yǎng)分方面專業(yè)人才。隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的養(yǎng)分概念和原有的生活方式已不能滿意人們的須要，例如飲食養(yǎng)分不平衡，脂肪攝入過多等，嚴峻危害了人體的健康，人們起先留意飲食保健，要求增加養(yǎng)分保健學問，并須要特地人才進行指導和探討。例如區(qū)級醫(yī)院、社區(qū)服務中心等都須要既懂臨床又懂養(yǎng)分的專業(yè)醫(yī)師。由此可見，此類專業(yè)畢業(yè)生將有特別廣袤的就業(yè)前景。

3.職業(yè)勝任力評估

SWOT分析結(jié)果

優(yōu)勢(Strength)：

1.對專業(yè)愛好深厚，學習努力，凡是專業(yè)課，沒有下過90的;

2.喜愛和不同的人溝通，開朗樂觀自信，有肯定的親和力;

3.有多次實習工作經(jīng)驗，比較會與成年人打交道，語言表達實力優(yōu)秀;

4.性格隨和，易接觸;

5.英語基礎好，口語表達實力強;

6.有肯定的文學功底，能寫不錯的文章;

7.參與社團活動，有更多的機會和不同的人溝通溝通以及在眾多人面前發(fā)表自己見解和看法的經(jīng)驗，結(jié)識了更多的`摯友。

優(yōu)勢的運用：

1.申請技術類工作時，由于有較好的專業(yè)技能，稍占優(yōu)勢;

2.工作和面試時，自信念強，能更好地和新相識的人結(jié)成摯友;

3.在溝通溝通時更為自然，在面試中占有先機;

4.有肯定的文學功底，在寫申請等書面材料時占優(yōu)勢;

5.英語口語好，在同齡人中較為突出。

劣勢(Weakness)：

1.一些實際操作性強的課程成果一般;

2.有時缺乏耐性，易半途而廢;

3.不太有主見，有時過于倔強不愿放棄;

4.有時有點傲岸，說話語氣過重，較損害別人;

5.某些事太孩子氣，太單純。

劣勢的彌補：

1.面試時強調(diào)專業(yè)技能并多參與操作類方面的熬煉和練習;

2.盡量將心態(tài)放平和，有始有終，堅持究竟;

3.自己確定正確的就堅持，不行能或希望很小的就放棄;

4.多和比自己大的人溝通，更好的了解社會和適應社會，也使自己更成熟。.

機遇(Opportunities)

1.學校供應食品加工,食品檢測等方面的實習;

2.畢業(yè)前的各種聘請面試;

3.有機會參與英語四級和公共養(yǎng)分師的學習考試及資格認定;

4.假期的各種兼職工作;

5.社團的.每次溝通機會和組織的大型活動。

機遇的把握：

1.馬上申請，并在其后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，仔細負責，受到領導的表揚與觀賞;

2.仔細對待每一次面試和工作,盡量多地抓住機會，得到許多不同的工作，工作結(jié)果令人滿足;

3.努力提高自己英語實力，爭取考一次就考好一次，作為自己今后的信念源泉，不斷地激勵自己;

4.周末和假期參與不同的兼職，增加熬煉的機會，積累不同的工作閱歷，擁有不同的工作經(jīng)驗;

5.在社團中好好表現(xiàn)，盡量展示自己，增加多方面的實力。

挑戰(zhàn)(Threat)：

1.班里學習和技能好的同學許多，自己不是最突出的;

2.成果不是最優(yōu)秀的，培訓參與的不多，與老師接觸的也不許多;

3.面試和工作時的各種刁難與未知挑戰(zhàn);

4.不同人際關系的處理要得當。

挑戰(zhàn)的應對：

1.多參與不同類型的實踐活動，休息時反省一天的得失，在評測和上崗前進行心理方面的激勵，為自己加油;

2.多看些專業(yè)方面的書籍，增加專業(yè)技能訓練，同時多看書報，擴大學問面，開闊眼界，努力學習英語，留意英語口語的練習;同時不遺忘每