個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書1

提前規(guī)劃好自己人生，在工作中做好工作總結(jié)，積累閱歷，可以讓自己以后的路走得順當(dāng)。

一．自我盤點(diǎn)：

1、性格：活潑開朗，樂觀向上，有激情，有活力，固執(zhí)，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)偏激。

2.、愛好：廣交摯友，旅游，讀書，畫畫，唱歌，戶外活動(dòng)，吃東西。

3、優(yōu)點(diǎn)：做自己樂意的事情會(huì)很有激情，很有沖勁；做事仔細(xì)、負(fù)責(zé)；別人向我提出看法和建議，一起先可能會(huì)不興奮，但很快會(huì)靜下心來細(xì)想，假如是好的，我接受，不好的看法，我拒絕。

4.、缺點(diǎn)：別人逼我做事，會(huì)抗拒，沒激情，不仔細(xì)，做得不好會(huì)找借口，會(huì)偷懶；懶散；缺乏恒心和毅力，做事不能堅(jiān)持究竟；對(duì)事對(duì)人會(huì)偏向有利益的那邊，不過前提是符合道德、不超越我做人的底線。

二．揚(yáng)長(zhǎng)避短：

在這高校四年里，找準(zhǔn)我最喜愛做的事和不得不做的事，對(duì)喜愛的事要保持激情與活力，投入其中并從中獲得閱歷與教訓(xùn)，不斷超越自己；對(duì)不得不做的事，要有一份責(zé)任心在里面，做好自己的本分，仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心完成，從而提高自己的實(shí)力，最好把不得不做的事變成我喜愛做的事、擅長(zhǎng)做的事。在學(xué)習(xí)和熬煉的過程中，找好平衡點(diǎn)，兼顧學(xué)習(xí)、工作、與家人、同學(xué)、同事的關(guān)系，更好地人際交往。接著廣交摯友，善而從之，不善而改之。

三．高校四年的職業(yè)規(guī)劃：

大一：上學(xué)期快要結(jié)束了，我感受良多。由于一起先便根據(jù)自己的喜惡和專長(zhǎng)找準(zhǔn)了專業(yè)，加入了志向中的社團(tuán)，所以對(duì)自己的高校生活沒什么可以埋怨的，一切在我的'眼里都是美妙的、充溢希望的，對(duì)接下來的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作都很主動(dòng)。到后來，對(duì)高校有了更多的了解后，雖說不是悲觀，但也是激情減退，各方面都有所松懈?，F(xiàn)在回想起來，這也是必經(jīng)階段，不懊悔也不埋怨。而針對(duì)我上學(xué)期的表現(xiàn)和心態(tài)，我對(duì)下學(xué)期的規(guī)劃是：切實(shí)做好課后當(dāng)天復(fù)習(xí)的工作，課前預(yù)習(xí)，周五、六日適當(dāng)?shù)刈鼍毩?xí)；抓好英語，每個(gè)星期要有固定的時(shí)間來背單詞、朗讀課文、練習(xí)聽力、寫一篇練筆，爭(zhēng)取期末考試好成果，爭(zhēng)取拿到大二上學(xué)期考四級(jí)的機(jī)會(huì)；社團(tuán)工作，要把時(shí)間固定下來，放在學(xué)習(xí)之后，爭(zhēng)取熬煉機(jī)會(huì)大的、學(xué)到東西多的事來做，接著提高辦事實(shí)力、耐挫性，以及增廣人脈。

大二：聽說大二的課相對(duì)大一會(huì)少許多，周四周五下午空閑。除了補(bǔ)眠之外，這些空閑時(shí)間要用來學(xué)習(xí)，不單要學(xué)好專業(yè)課，而且要多看課外書，特殊是新聞時(shí)事、最新科學(xué)前沿以及電子商務(wù)的現(xiàn)狀。我想我會(huì)試著用本專業(yè)的理論，開設(shè)一個(gè)小網(wǎng)店去實(shí)踐一下。英語四級(jí)要過，還要高分通過，然后備考六級(jí)，以及四級(jí)口語。有時(shí)間的話，會(huì)在大二和大三去學(xué)多一門外語，譬如西班牙語/法語。社團(tuán)工作那邊，要努力表現(xiàn)自己，學(xué)精社團(tuán)里的特定技能，譬如化妝，然后競(jìng)選部長(zhǎng)，最好是會(huì)長(zhǎng)，學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)，打算大三考證。要好好考慮要不要考研，要的話考哪方面的，哪個(gè)學(xué)校的，是畢業(yè)后就考還是半工讀地考，利弊分別是什么，考試有什么要求等等要找好資料并細(xì)致考慮。

大三：過BEC，到與電子商務(wù)相關(guān)的公司去學(xué)習(xí)（無論是實(shí)習(xí)、兼職、還是只是去參觀一下都好），然后交多一點(diǎn)這方面厲害的摯友，為大四實(shí)習(xí)及將來工作打好人脈基礎(chǔ)。開一個(gè)大一點(diǎn)的網(wǎng)店，找人加盟合作；到外面進(jìn)修去，譬如聽一些名人的演講。接著學(xué)好我的另一門外語，考一個(gè)初級(jí)證。電子商務(wù)師的證要求出來工作后才能考，嗚嗚。。。不過可以考一下計(jì)算機(jī)的證。專業(yè)課要努力學(xué)仔細(xì)學(xué)，然后運(yùn)用到實(shí)際中，譬如我的網(wǎng)店。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫，可以寫一份出來看看。對(duì)于大二的考研與否的想法有沒有變更，再細(xì)致考慮。

大四：以優(yōu)異的成果畢業(yè)，制作一份別出心裁的簡(jiǎn)歷，主動(dòng)參與聘請(qǐng)活動(dòng)，借助人脈找到一份好工作。求職心態(tài)要放正，不要要求高薪酬，但我選的公司、工作肯定要是有前途的、有廣闊提升空間的、能給我足夠熬煉機(jī)會(huì)的。我的英語水平要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是：一口流利的口語，自信滿滿地表達(dá)自己的想法，書寫美麗工整的英文，本專業(yè)術(shù)語運(yùn)用自如。另一門外語也要口頭表達(dá)流利，可以聽懂看懂，考到中級(jí)以上的證。出來工作一年：了解所在公司的運(yùn)作流程，各職位的提升要求、本職工作，考證，廣交人脈，累計(jì)閱歷與教訓(xùn)，向著我要的職位進(jìn)發(fā)！工作三年：……工作五年：……工作八年：……工作十年：……（以上我都不是很了解，不想盲目地設(shè)定目標(biāo)，等到我對(duì)這些有了肯定的了解時(shí)再補(bǔ)充。）

四．相關(guān)的必需了解的電子商務(wù)領(lǐng)域的信息：

（一）考證：電子商務(wù)師職業(yè)分為四個(gè)等級(jí)：電子商務(wù)員（國家職業(yè)資格四級(jí)）助理電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格三級(jí)）電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格二級(jí)）高級(jí)電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格一級(jí)）

（二）職業(yè)技能：電子商務(wù)師是具有復(fù)合型的高素養(yǎng)人才。作為一名合格的電子商務(wù)師，要求：

1.駕馭嫻熟的IT技術(shù)：如網(wǎng)絡(luò)協(xié)議OSI、TCP/IP，網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)設(shè)備，E-mail、Telnet、FPT等服務(wù)方式。

2.熟識(shí)電子商務(wù)的運(yùn)做平臺(tái)：信息流網(wǎng)絡(luò)、學(xué)問流網(wǎng)絡(luò)、資金流網(wǎng)絡(luò)、物流網(wǎng)絡(luò)、契約網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)管理：ERP系統(tǒng)管理、SCM供應(yīng)鏈管理、CRM客戶關(guān)系管理。

3.了解電子商務(wù)系統(tǒng)的平安，金融電子化的平安，以及法律愛護(hù)問題。

（三）社會(huì)須要的電子商務(wù)人才一般可分為三個(gè)層次：

1.電子商務(wù)技術(shù)應(yīng)用型人才，如網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、系統(tǒng)管理、Web制作及程序開發(fā)等，主要面對(duì)各類企業(yè)、公司的相關(guān)技術(shù)崗位；

2.一般管理人員，主要是企業(yè)和政府部門中的一般管理與應(yīng)用人員，其需求量是最浩大的，他們是電子商務(wù)的干脆應(yīng)用和受益者，并不關(guān)注太多的技術(shù)細(xì)微環(huán)節(jié)，只需知道如何在電子商務(wù)環(huán)境下開展工作；

3.高級(jí)管理人才，他們應(yīng)當(dāng)具有管理、經(jīng)濟(jì)及信息技術(shù)等綜合專業(yè)學(xué)問。

五．針對(duì)上述信息，我為自己設(shè)定的初步的目標(biāo)是：

1.考到高級(jí)電子商務(wù)師證；

2.達(dá)到基本的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)；

3.定位在一般管理人員，并在工作中累積閱歷，最終成為高級(jí)管理人才。這是我自己寫的，希望可以做到、做好！為自己加油！

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書2

很多人以前是這樣問自己的：人生道路應(yīng)當(dāng)走什么？我記得一個(gè)哲學(xué)家曾經(jīng)說過：好好走好每一步，這是你的人生。是，人生的道路是漫長(zhǎng)的，因?yàn)檫@是對(duì)你生活意義的說明；人生的道路是短暫的因?yàn)槟刻於歼^著自己的生活。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的生活，正在實(shí)現(xiàn)他們的幻想。有一種方法：預(yù)先設(shè)置好一切，的確，假如你不前進(jìn)，您將被廢除。沒有為想要做的事情或打算做的事情做打算就是為失敗做打算。

在考慮之前，我始終有做任何事情的習(xí)慣，有一個(gè)小安排，當(dāng)然，這不是意外的問題。這只是我的習(xí)慣之一。高校生面臨的就業(yè)壓力很大。面對(duì)將來的嚴(yán)峻就業(yè)，我們?nèi)绾尾拍茏龅酶?，將來申?qǐng)工作時(shí)與眾多應(yīng)聘者分開嗎？將來我們要做什么？將來我們?cè)谀睦锇l(fā)展？因此，對(duì)于我們的將來發(fā)展，我們有必要提前安排我們的將來。那就是我們的職業(yè)設(shè)計(jì)！

一、職業(yè)設(shè)計(jì)書

1.自我評(píng)估

就其本身而言，我認(rèn)為我的愛好和愛好事實(shí)上很廣泛。詳細(xì)來說，我對(duì)計(jì)算機(jī)更感愛好，軍事文學(xué)和音樂。同時(shí)，我更關(guān)切體育新聞。我的愛好也基于這些愛好，就像玩電腦，喜愛讀書，喜愛聽音樂，喜愛交摯友。

2.了解你的專業(yè)性格

（1）人格的看法和特點(diǎn)：我的人格更加誠懇正直，相對(duì)虛心但不乏高傲，肅穆點(diǎn)，做事勤奮負(fù)責(zé)同時(shí)，有肯定的創(chuàng)新意識(shí)。我對(duì)同學(xué)和其他人的生活更加寬容，同時(shí)，盡管自己做事很謹(jǐn)慎，但還是比較草率的。

（2）人格的性別特征：我的人格對(duì)性的沖動(dòng)，心情不穩(wěn)定且簡(jiǎn)單波動(dòng)。

（3）角色的意志特征：我的角色更具確定性，堅(jiān)韌，并且在意志方面有些固執(zhí)。堅(jiān)持某些事情，不會(huì)輕易放手。但是不行否認(rèn)的是，它在限制意志力方面不是很好。這可能是我的主要缺點(diǎn)之一，在預(yù)料事物方面，它很樂觀，但同時(shí)也有劇烈的焦慮感。

（4）人格的智力特征在感知上受到關(guān)注，我屬于主動(dòng)視察的類型；在想象力方面，我屬于主動(dòng)想像的類型，是發(fā)散型同時(shí)，做事時(shí)，我認(rèn)為自己是現(xiàn)實(shí)主義和幻想的結(jié)合。

3.自己的專業(yè)水平

從總體上講，我認(rèn)為我的智力仍舊高于平均水平，更專注于關(guān)注，擅長(zhǎng)視察記憶力強(qiáng)更加開放強(qiáng)大的想象力。在一個(gè)特別的水平上我的專長(zhǎng)是我不認(rèn)為我有什么專長(zhǎng)只要投資我感愛好的東西，或許會(huì)做得更好。

4.自我潛力

（1）我的個(gè)人水平：我知道我的水平仍舊相對(duì)不足，但是經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)，高校生活和運(yùn)動(dòng)我認(rèn)為我的社交實(shí)力比較強(qiáng)，有肯定的組織領(lǐng)導(dǎo)水平和較強(qiáng)的實(shí)踐水平。

（2）我的相關(guān)閱歷：我信任自己在大一的時(shí)候，在社會(huì)實(shí)踐中仍舊相對(duì)較強(qiáng)我利用周末為高校生做各種兼職活動(dòng)，一種是減輕父母的負(fù)擔(dān)，在熬煉自己的社會(huì)實(shí)踐水平的同時(shí)，其次是利用這些機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)他人的工作方法和管理閱歷，同時(shí)，拓寬對(duì)社會(huì)的了解。

（3）相關(guān)學(xué)問：通過通常的課堂學(xué)習(xí)加上業(yè)余時(shí)間的自學(xué)，對(duì)我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問有特殊深化的了解，同時(shí)，我對(duì)其他專業(yè)學(xué)問有所了解。

（4）個(gè)人素養(yǎng)：就個(gè)人素養(yǎng)而言，我的道德仍舊有可能懷著劇烈的憐憫心，我沒有不良的個(gè)人習(xí)慣，同時(shí)，它將考慮他人的感受。

（5）座右銘：學(xué)問確定命運(yùn)，幻想將來！

一般來說，我認(rèn)為我的潛力仍舊很大，因?yàn)槲倚湃挝铱梢晕沂冀K對(duì)自己充溢信念，我信任將來我會(huì)有更大的發(fā)展空間，當(dāng)然，這是基于我們自己的努力。

5.自己的專業(yè)定位

我之前也說過依據(jù)荷蘭的職業(yè)愛好理論，我屬于那種公司專業(yè)精神。因?yàn)橥ㄟ^以前的自我理解，我認(rèn)為在組織領(lǐng)導(dǎo)層，在溝通層面上還是有可能的，同時(shí)，我的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理（工商管理），這與企業(yè)專業(yè)水平相對(duì)接近，最主要的是我在這方面有志向，我的幻想是有一天有自己的公司！

二、我的優(yōu)缺點(diǎn)

沒有人是完備的。沒有人是完備的，我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也不例外因此，我必需清晰了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

1.我的特長(zhǎng)

（1）我的愛好更廣泛，事物的接受程度很強(qiáng)。

（2）社會(huì)實(shí)踐和組織協(xié)調(diào)水平高。

（3）真誠慷慨，并喜愛與他人溝通，強(qiáng)大的社交實(shí)力。

（4）雖然專業(yè)不是特殊精彩，但是我覺得我性格開朗溝通和實(shí)踐水平是我的強(qiáng)項(xiàng)。

（5）就學(xué)問而言，我喜愛看有關(guān)歷史的書，軍事事務(wù)，和地理。對(duì)我們的中國歷史和文化有深刻的了解，對(duì)外國學(xué)問有更多的了解，我也喜愛讀一些散文。

（6）劇烈的焦慮感，做一個(gè)有安排的事情。

（7）我問自己不是一個(gè)聰慧人，但是我信任我的智商高于平均水平：雖然在道德上不是一個(gè)高尚的人，但是至少我不認(rèn)為我會(huì)破壞社會(huì)道德。我的憐憫很棒。

2.我的缺點(diǎn)

（1）我仍舊有許多缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是有時(shí)我會(huì)不當(dāng)心做事。有時(shí)可能會(huì)被遺忘，有時(shí)候事情更沖動(dòng)，考慮不是全面的。

（2）由于人格相對(duì)簡(jiǎn)潔，因此，有時(shí)它可能會(huì)冒犯某些人。

（3）我的另一個(gè)缺點(diǎn)是我的脾氣。確定的事情必需做得很好。

（4）沒有豐富的社會(huì)實(shí)踐閱歷；對(duì)學(xué)問的很多方面的理解不足，并沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)。

所謂的.國家很簡(jiǎn)單變更，大自然很難動(dòng)，盡管目標(biāo)很困難，但是我可以用這種主動(dòng)的熱忱去激勵(lì)自己，隨著時(shí)間的推移，會(huì)漸漸培育的利用一群始終關(guān)切我的摯友，真誠地問老師，同學(xué)和摯友請(qǐng)教馬上指出您存在的各種差異，并制定相應(yīng)的安排進(jìn)行更正。

三、三年行動(dòng)安排

高校生活真的很快新生一年即將結(jié)束，為了了解我在很多地方的缺點(diǎn)，尤其是，政治素養(yǎng)，個(gè)人道德和見識(shí)都須要長(zhǎng)期改善。在下一個(gè)大二初級(jí)，和高年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，我的安排是：

（1）仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，這一點(diǎn)無需重復(fù)，但特別重要。

（2）主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；有必要在全部方面充分發(fā)揮服務(wù)意識(shí)和工作水平，提高人際溝通水平，一如既往，自愿參與志愿活動(dòng)。適當(dāng)參與企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)活動(dòng)，提高實(shí)戰(zhàn)水平。

（3）接著不斷提高英語和計(jì)算機(jī)技能，取得CET-4和CET-6證書，但是千萬不要參與考試。

（4）接著聽有意義的演講，xxx中有許多有意義的資源講座，我們學(xué)校也很靠近xx圖書館，我們必需充分利用這些學(xué)問資源，結(jié)合廣泛閱讀和密集閱讀，拓寬他們的學(xué)問，開闊眼界，提高素養(yǎng)。

（5）通過各種渠道提高以下水平：團(tuán)隊(duì)合作水平，溝通水平協(xié)調(diào)級(jí)別，穩(wěn)定的創(chuàng)新水平，效率意識(shí)，執(zhí)行力，領(lǐng)域權(quán)力，問題發(fā)覺和解決問題的水平，泛化水平，規(guī)劃級(jí)別組織層面反應(yīng)水同等等

（6）通過各種渠道，進(jìn)一步培育以下素養(yǎng)：感恩，升值，大膽忍耐，公差，等等。

四、高校畢業(yè)后的十年安排

良好的祝福：事業(yè)勝利，家庭華蜜。

事業(yè)方向：高級(jí)企業(yè)高管。

1.總體社會(huì)環(huán)境分析

中國的政治環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)環(huán)境優(yōu)越，外國公司增加，國有企業(yè)出國。

2.管理職業(yè)的特別社會(huì)環(huán)境

管理人才市場(chǎng)廣袤，在中國迫切須要發(fā)展業(yè)務(wù)，必需符合中國國情，進(jìn)入中國的外國公司必需本地化，因此有必要了解西方管理理論，了解中國的國情也很有必要。

3.行業(yè)和公司分析

要學(xué)習(xí)實(shí)際工作，總結(jié)適合當(dāng)代中國國情的業(yè)務(wù)管理理論，因?yàn)橹袊尤肓耸蕾Q(mào)組織，商業(yè)運(yùn)作漸漸全球化國內(nèi)業(yè)務(wù)已漸漸與國際慣例保持一樣，分析企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略和公司價(jià)值觀的精確性，擅長(zhǎng)處理職責(zé)，熟識(shí)外資企業(yè)的運(yùn)作和企業(yè)文化，可以無障礙地與公司高層溝通。

五、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

（一）差異

1.先進(jìn)的管理理念和豐富的跨國公司管理閱歷。

2.作為高級(jí)專業(yè)經(jīng)理的必要技能/創(chuàng)新水平。

3.快速缺乏水平。

4.身體健康水平有所不同。

5.社交圈太小。

（二）縮小差異的方法

1.教化培訓(xùn)法

（1）充分利用畢業(yè)前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間來補(bǔ)充所需的學(xué)問和技能，包括參與俱樂部活動(dòng)，廣泛閱讀相關(guān)書籍，選修/審計(jì)相關(guān)課程，申請(qǐng)人技能資格證書。

（2）踏上工作后，為了充分利用公司供應(yīng)給員工的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

2.探討溝通方法

（1）在學(xué)校期間與老師和同學(xué)探討并溝通。畢業(yè)之后，我選擇常常與其中一些進(jìn)行溝通。

（2）與工作中的干脆主管進(jìn)行主動(dòng)溝通，加深了解，利用很多校友參與校友溝通活動(dòng)，常常聯(lián)系他們。

3.練習(xí)運(yùn)動(dòng)方法

（1）留意可以考慮嘈雜環(huán)境中的問題，正常工作自覺在大型嘈雜的辦公室中進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)/飲食/生活習(xí)慣，確保每天睡眠6到8個(gè)小時(shí)，每周運(yùn)動(dòng)三遍以上。

（3）充分利用自己的工作條件來擴(kuò)大社交圈，留意同學(xué)的社交圈，重視與每個(gè)同學(xué)的互動(dòng)，不論地位凹凸和利弊。

該安排不僅是書面的，我們必需真正做到并意識(shí)到這一點(diǎn)，我們必需接著改進(jìn)實(shí)踐和思索。人生之路是白手起家的，來吧，信任自己！

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書3

一、規(guī)劃前感想

和很多高校生一樣，剛起先我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”，更沒有接觸過“高校生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一，我選修了《高校生就業(yè)指導(dǎo)》課，這時(shí)我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)學(xué)問，并知道了它的重要性。始終想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒有一個(gè)客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做！為此，我感到特別苦惱。因?yàn)槲覜]有一個(gè)明確的人生目標(biāo)，我越來越感到自己似乎是在“混日子”。

二、規(guī)劃前自我分析

我的社會(huì)角色：高校一年級(jí)學(xué)生

1、性格：

脾氣急躁，愛緘默思索，重感情，好與同道人交往，好強(qiáng)。

2、愛好愛好：

游泳、音樂、旅游。

3、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：

做事有安排、有條理，時(shí)間觀念特別強(qiáng)，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的看法和精神；忠誠，有責(zé)任心，有勸服人的實(shí)力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能；好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作看法，凡事力求完備。

4、劣勢(shì)盤點(diǎn)：

急躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生沖突；有時(shí)會(huì)毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細(xì)致；有時(shí)有些懶散，太好強(qiáng)，有些急功近利；缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果分析

1、特性特點(diǎn)：

我的人格類型為INFJ型（內(nèi)向直覺情感推斷）——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有安排、有條理，喜愛遵照固有的模式處理問題，具有很強(qiáng)的勸服力，可以成為宏大的領(lǐng)導(dǎo)者；特別重感情，忠于自我價(jià)值觀，傾向于擁有小范圍的而深許久遠(yuǎn)的友情。

2、動(dòng)力類型：

追求成就類型為主宰型（自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就，也希望通過影響和帶動(dòng)他人達(dá)到組織目標(biāo)）；逆境承受類型安定型（盡量避開做沒有把握的事情、避開造成無法限制的局面，尋求平安感，在遇到障礙時(shí)退而求其次）。

3、職業(yè)愛好：

依據(jù)霍蘭德的.六邊形理論，我的職業(yè)愛好測(cè)評(píng)結(jié)果為藝術(shù)型（A）62%，常規(guī)型（C）55%，企業(yè)型（E）91%，調(diào)研型（I）86%，實(shí)際型（R）97%，社會(huì)型（S）89%。喜愛和物化過程和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)打交道，樂于從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，有雄心理想，精力旺盛；希望能從事創(chuàng)建性經(jīng)營(yíng)，好表現(xiàn)，喜愛戶外工作；動(dòng)手實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)，也喜愛領(lǐng)導(dǎo)和支配他人。

4、工作中的優(yōu)勢(shì)：

誠懇正直，從而激勵(lì)著人們重視你的想法；對(duì)于那些你認(rèn)為很重要的項(xiàng)目專注且執(zhí)著，對(duì)自己信仰的事

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書4

時(shí)間在變，空間在變，今年的我以至加冠之年，由懵懂漸漸轉(zhuǎn)向成熟，也已淡去了我十年寒窗拼搏，遠(yuǎn)去了高考這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。十年的付出在這青春的季節(jié)的到了收獲，高校的通知書如期而至。早已期盼的高校又多了一份神奇，都說高校是象牙塔，里面容納了一群來自五湖四海擁有遠(yuǎn)大志向理想的青春志士。他們努力奮斗，勇往直前，青春的季節(jié)他們揮灑汗水，人生的歷程，他們收獲希望，他們要用行動(dòng)為青春添彩，為人生爭(zhēng)光。

一、自我分析

自身現(xiàn)狀：在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級(jí)考試；并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證；并英勇地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的權(quán)威證書CPA考試中的兩門；具有較強(qiáng)的`人際溝通實(shí)力；思維靈敏，表達(dá)流暢；在高校期間長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)實(shí)力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和實(shí)力。

優(yōu)勢(shì)與不足：具有很強(qiáng)的影響別人、勸服別人的傾向，也具備相應(yīng)的實(shí)力，喜愛幫助人，有責(zé)任心，對(duì)人慷慨，人際交往實(shí)力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜愛跟你做摯友，所以摯友許多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì)拒絕別人的要求，過多的擔(dān)當(dāng)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。

二、職業(yè)定位

職業(yè)目標(biāo)首先通過會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)學(xué)問為工作起點(diǎn)，將來從事管理工作

職業(yè)生涯發(fā)展策略成為一名公務(wù)員

職業(yè)發(fā)展路徑走管理路途

詳細(xì)路徑政府機(jī)關(guān)的基層人員---會(huì)計(jì)師---高級(jí)會(huì)計(jì)師—政府中高級(jí)管理者

三、安排實(shí)施

20xx——20xx年，從現(xiàn)在起先到xx年上半年都仔細(xì)打算初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試與考研英語

本階段仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成果完成學(xué)業(yè)。打算考研是20xx---20xx年我的首要目標(biāo)，xx年下半年起先考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，嫻熟駕馭報(bào)考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在起先已經(jīng)起先收集關(guān)于考取探討生重要的資料；

20xx——20xx年，假如我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將接著為我的公務(wù)員目標(biāo)而努力

假如方案失敗了，我將走向工作崗位從基本的做起，學(xué)習(xí)工作閱歷，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍舊會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職探討生；假如我的探討生與公務(wù)員的幻想均不能夠在我預(yù)期的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，我將利用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問——會(huì)計(jì)學(xué)，在邁入社會(huì)的起先憑借自己的專業(yè)而努力。通過在高校期間對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實(shí)踐閱歷，并利用自己英語的優(yōu)勢(shì)，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

四、結(jié)語

自己能在這里做自己的篇我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充溢了信念，信任自己以后肯定能取的勝利，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并英勇的去面對(duì)，這也起先讓我建立一種主動(dòng)的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)間是不等人的，提前作好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向勝利。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書5

完成這篇論文的時(shí)候我突然覺悟到原來自己還有這么多事情等著做，感受到了時(shí)間的緊迫。在剩下的這些時(shí)間里，我會(huì)避開奢侈時(shí)間，把珍貴的時(shí)間多用在充溢自己和提高自身素養(yǎng)上，為自己打下良好的工作基礎(chǔ)。

只要我們胸懷遠(yuǎn)大理性，樹立不怕困難、勇于進(jìn)取的精神，從小事做起，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，鍥而不舍，百折不撓，職業(yè)機(jī)遇就會(huì)向我們靠攏，勝利之路就在我們腳下!

為幻想的.實(shí)現(xiàn)進(jìn)行的努力，不管是多辛苦的都是值得的，我們現(xiàn)在這樣，就是在為自己以后儲(chǔ)備糧食。搏擊，將會(huì)是最美妙的事。待到歷盡磨難時(shí)，彩虹便會(huì)呈現(xiàn)。走過了，才知道可不行以，經(jīng)驗(yàn)過，才明白這其中的味道，只有努力過才不會(huì)懊悔。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書6

自我認(rèn)知：

1、優(yōu)勢(shì)：專業(yè)的技術(shù)強(qiáng)勁，術(shù)業(yè)有專攻。就業(yè)高。這個(gè)專業(yè)人手不夠。

2、劣勢(shì)：對(duì)其他非專業(yè)學(xué)問的駕馭較少。

3、機(jī)遇：國家政策開放，透亮。進(jìn)出口簡(jiǎn)潔。

4、挑戰(zhàn)：?？粕鷷?huì)受到高學(xué)歷的影響，有的不招收?？粕?/p>

職業(yè)認(rèn)知：

1、家庭環(huán)境

漸漸地長(zhǎng)大后，相識(shí)到應(yīng)當(dāng)變更自己，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，不能始終依靠著父母。而且和諧的家庭，使我在外闖蕩具有了動(dòng)力。

2、專業(yè)前景

①適于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖很多水域未被開發(fā)利用。

②養(yǎng)殖種類的快速傳播，提高了產(chǎn)量。

③先進(jìn)養(yǎng)殖技術(shù)應(yīng)用極大地豐富了養(yǎng)殖種類。

④人工繁殖理論的應(yīng)用為其供應(yīng)大量苗種。

⑤高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等技術(shù)的出現(xiàn)為養(yǎng)殖空間的擴(kuò)大供應(yīng)了可能。

職業(yè)目標(biāo)：

1、近期目標(biāo)

大一：通過英語B級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)。

暑假：找公司對(duì)自己的專業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

大二：上學(xué)期打好專業(yè)學(xué)問（考慮升本），下學(xué)期出去實(shí)習(xí)，磨練。

大三：畢業(yè)論文。

2、中期目標(biāo)

在獐子島一邊工作一邊深化學(xué)習(xí)，努力做好自己的分內(nèi)的工作，培育自己的`實(shí)踐實(shí)力，了解工作的新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻讓自己處在工作的前沿。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)

經(jīng)過幾年的工作，積累了肯定的工作閱歷和管理閱歷還有腰包，帶著我的技術(shù)回我的老家，起先我人生的新的起點(diǎn)。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書7

前言

勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利，不信任幻影。勝利，只垂青有充分磨礪充分付出的人。將來，駕馭在自己手中。將來，只能駕馭在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會(huì)贏！

科學(xué)在高速的發(fā)展，時(shí)代在飛速的進(jìn)步，在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的時(shí)代，進(jìn)行規(guī)劃已經(jīng)是不行避開的。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的'規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的奢侈。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的須要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

1.職業(yè)取向分析測(cè)試

為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類型的社會(huì)人，初步確定個(gè)人今后將來數(shù)年內(nèi)更相宜從事的工作崗位原委是什么，我查找了多種測(cè)試工具，最終主要選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表，并對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了仔細(xì)的測(cè)驗(yàn)，從而初步得出了自己的將來職業(yè)取向。以下為測(cè)驗(yàn)結(jié)果：

心目中的志向職業(yè)(專業(yè))：美容師、科技工作者、醫(yī)生

2.自我盤點(diǎn)

愛好愛好

業(yè)余愛好豐富讀書、聽音樂、看經(jīng)典影片，愛好運(yùn)動(dòng)，喜愛打籃球。喜愛讀名著。

優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)

學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，獲過二等獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)當(dāng)團(tuán)支書，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，動(dòng)手實(shí)力較強(qiáng)。做事細(xì)致仔細(xì)、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問題全面。

劣勢(shì)與缺點(diǎn)

平常較少參與社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少等。

解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：

主動(dòng)爭(zhēng)取條件，參與校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增加自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)建更多的精神財(cái)寶和物質(zhì)財(cái)寶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.將來人生職業(yè)總規(guī)劃

圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對(duì)將來五十年作初步規(guī)劃如下：

XXXX——XXXX年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，博覽群書，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，英語過六級(jí)，計(jì)算機(jī)過三級(jí)。并作好就業(yè)打算。

XXXX——XXXX年熟識(shí)適應(yīng)期：利用3左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

4.完成主要內(nèi)容

（1）生活習(xí)慣、愛好愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參與體育活動(dòng)，如跑步、打球等。途徑：制定生活時(shí)辰表，約束自己更好執(zhí)行。

XXXX——XXXX年穩(wěn)步發(fā)展期：在此10年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就。

XXXX——XXXX年事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期，應(yīng)抓好這一階段，使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑：加強(qiáng)溝通，虛心求教。

5．結(jié)束語

安排定好當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被遺忘。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有充分心理打算。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要留意保持醒悟冷靜的頭腦，不僅要?jiǎng)偤妹鎸?duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速堅(jiān)決的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動(dòng)實(shí)行措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。信任如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想。

無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需得拿出志氣，付出努力、拼博、奮斗。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書8

幻想總是美妙的，現(xiàn)實(shí)卻不肯定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，駕馭扎實(shí)專業(yè)學(xué)問。還要熬煉自己的綜合實(shí)力，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)驗(yàn)了很大改變從初?？磳W(xué)習(xí)成果，到漸漸留意學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

一、本人的職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是干脆的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的學(xué)問和愛心解除別人的苦痛是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素養(yǎng)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有親密的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的確定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要駕馭扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素養(yǎng)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人貼心的關(guān)懷。

二、職業(yè)規(guī)劃

選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百零一零一個(gè)心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另擇其路的`事)，規(guī)劃如下：

1、年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己幻想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和實(shí)力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名精彩的臨床護(hù)士。

2、其次年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。或許生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順，在可能的狀況下發(fā)展寫作。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，用心做自己的護(hù)士。

4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭(zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)當(dāng)考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完備的家庭。

6、第六年：打算考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7、第七年：起先為自己的志向行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色調(diào)。

9、第九年：照看孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。

10、第十年：假如能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)則接著工作，假如還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭(zhēng)取做老師，或者從事其他職業(yè)，給自己開拓一片天空，孩子交給老人照看。

三、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的努力措施

作為護(hù)士這個(gè)特別的行業(yè)，實(shí)踐實(shí)力更是我們須要熬煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地視察和學(xué)習(xí)，許多臨床閱歷使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，利用我們的學(xué)問和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床閱歷，護(hù)士是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不行以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的實(shí)力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的實(shí)力。

包括：思維實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力、組織實(shí)力、交往實(shí)力、管理實(shí)力、綜合實(shí)力、創(chuàng)建實(shí)力，等等。也就是說對(duì)人的實(shí)力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種實(shí)力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)當(dāng)是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)學(xué)問也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

一、個(gè)人簡(jiǎn)介

我名叫xx，性別：男，1971年誕生，現(xiàn)年34歲，學(xué)歷：碩士。11011年至11015年在成都?xì)庀髮W(xué)院讀高校，20xx年至20xx年在職攻讀西安交通高校計(jì)算機(jī)碩士。11015年畢業(yè)安排于樂山一職中任教，11015年至11016年在學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)處工作，11016年至11019年擔(dān)當(dāng)101屆計(jì)算機(jī)班班主任，11019年至20xx年擔(dān)當(dāng)計(jì)算機(jī)專業(yè)部主任，20xx年至20xx年擔(dān)當(dāng)學(xué)校教務(wù)主任，20xx年至今擔(dān)當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)助理兼教務(wù)主任。

二、工作述職

（從教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)探討、對(duì)外工作四個(gè)方面進(jìn)行述職）

（一）、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)管理，規(guī)范和完善學(xué)校課堂教學(xué)。

1、制訂教學(xué)管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了《老師考核評(píng)估體系》、《老師學(xué)月考核方法》、《老師教學(xué)管理制度》、《機(jī)房上網(wǎng)管理的規(guī)定》、《體育老師教學(xué)管理的規(guī)定》、《課堂教學(xué)管理規(guī)范（要求）》、《高三年級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》等12項(xiàng)制度和規(guī)定，使學(xué)校教學(xué)管理更加規(guī)范化、制度化，保障了正常的教學(xué)秩序。

2、建立教學(xué)管理反饋機(jī)制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會(huì)（四制：每日記載制、每周反饋制、每月匯總制、每月考核制，二會(huì)：半期、期終學(xué)生和老師座談會(huì)”）和“一通報(bào)（每周不定期地對(duì)老師上課狀況、試驗(yàn)室狀況、教室規(guī)范狀況、“三無”學(xué)生狀況進(jìn)行抽查，對(duì)抽查狀況進(jìn)行通報(bào)）”的教學(xué)檢查督促機(jī)制，剛好、精確了解學(xué)校教學(xué)狀況，對(duì)存在的問題，剛好溝通，加以解決，確保管理到位，針對(duì)性和時(shí)效性更強(qiáng)。

3、狠抓課堂教學(xué)補(bǔ)充，增加學(xué)生綜合實(shí)力。一抓活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。一是在學(xué)生中成立了朝華文學(xué)、藍(lán)球、計(jì)算機(jī)、管理、導(dǎo)游等近20個(gè)學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)（或社團(tuán)組織），引導(dǎo)學(xué)生自主參加管理，充分行使管理權(quán)力，熬煉學(xué)生實(shí)力，豐富課余生活；二是每年組織春、秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加，提高學(xué)生身體素養(yǎng)。二抓培訓(xùn)，提高學(xué)生技能。利用學(xué)校計(jì)算機(jī)等現(xiàn)有教學(xué)資源，在中午、下午放學(xué)、晚自習(xí)、星期六、星期天等課余時(shí)間，有組織、有安排地對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)、旅游、家電等培訓(xùn)，搶占學(xué)生課余時(shí)間，提高學(xué)生技能。三抓競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。一是組織校內(nèi)各種競(jìng)賽和技能匯報(bào)表演，為學(xué)生搭建競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，讓學(xué)生在競(jìng)賽中熬煉自己，在表演中樹立自信；二是主動(dòng)組織學(xué)生參與市內(nèi)、省內(nèi)的各種競(jìng)賽，擴(kuò)充學(xué)生視野，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、創(chuàng)新管理形式，完善教學(xué)管理。一是每期編寫教學(xué)管理指導(dǎo)手冊(cè)，校級(jí)、中層、專業(yè)部主任、教研組長(zhǎng)人手一冊(cè)，用于指導(dǎo)全期教學(xué)工作，做到了安排明確、任務(wù)落實(shí)，各項(xiàng)工作有的放矢。二是編寫了老師工作手冊(cè)，老師人手一本，對(duì)每位老師教學(xué)管理更加到位。三是組織全校文化課、專業(yè)課老師編寫了寒暑假作業(yè)，讓學(xué)生寒暑假有事可做。四是要求學(xué)生畢業(yè)前要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（或大型作業(yè)），彌補(bǔ)了我校教學(xué)管理中的一項(xiàng)空白。

（二）、與時(shí)俱進(jìn)抓教學(xué)改革，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

重在于會(huì)、力求于精”改革主導(dǎo)思想，緊扣“從做起先、先會(huì)后懂。針對(duì)學(xué)校實(shí)際狀況，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)：一抓分班，針對(duì)性教學(xué)。把高考班從一般班剝離出來，分為對(duì)口高考班和就業(yè)班。高考班按“應(yīng)試”教化，注意理論教學(xué)，重在于懂；就業(yè)班按“市場(chǎng)”規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，重在于會(huì)。二抓課程結(jié)構(gòu)，確保改革有核心。根據(jù)項(xiàng)目或模塊化教學(xué)思路，以就業(yè)為導(dǎo)向，分別對(duì)電子、計(jì)算機(jī)、旅游、計(jì)經(jīng)管四大主體專業(yè)進(jìn)行了全面的課程結(jié)構(gòu)體系改革，組織老師編寫講義45種，共132萬字，現(xiàn)已印刷發(fā)行33冊(cè)，彌補(bǔ)了現(xiàn)有專業(yè)教材的不足。三抓教學(xué)方法，確保改革順當(dāng)實(shí)施。要求老師拋開傳統(tǒng)的一支筆、一張嘴、一本書”滿堂灌教法，參加教改的'課程80%時(shí)間應(yīng)在試驗(yàn)室進(jìn)行，激勵(lì)老師采納“工序化”等新的教學(xué)方法，試驗(yàn)室邊講授邊示范，學(xué)生邊學(xué)邊操作，增加學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)生技能。四抓考核，確保學(xué)生質(zhì)量。專業(yè)課程實(shí)行專業(yè)綜合化和“AB制考核，文化課進(jìn)行教考分別和實(shí)力考核，體育課實(shí)行體能考試，嚴(yán)格考核紀(jì)律，確保學(xué)生質(zhì)量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。依據(jù)教學(xué)改革進(jìn)程，定期召開各種教學(xué)改革會(huì)議，聽取看法和建議，依據(jù)反饋的看法和建議，調(diào)整改革思路，確保改革駛向正確。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書10

中專畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

一、我是誰？

1.個(gè)人愛好及習(xí)慣

我喜愛看書(如：散文、詩歌、情感小說、勝利學(xué)等)、上網(wǎng)、交友，中專畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書。

2.健康狀況

本人身體狀況良好,無疾病等.

3.教化狀況

中專學(xué)歷

11012年至11018年在九龍小學(xué)讀書

11019年讀中學(xué)一年級(jí)

20xx年至20xx在四川省綿陽市成人中等技術(shù)學(xué)校就讀電子專業(yè).

4.專長(zhǎng)

本人對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé),盡職盡責(zé),把每件事都當(dāng)作責(zé)任來做,關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié),主動(dòng)的進(jìn)取精神及良好的學(xué)習(xí)實(shí)力。性格樂觀開朗,待人熱忱,能培育和諧的人際關(guān)系。做事細(xì)心,擅常整理,能合理的支配工作時(shí)間,工作有條理。實(shí)力乃工作之源,仔細(xì)乃職業(yè)品質(zhì)。

5.個(gè)人工作體會(huì)

有肯定的組織指揮實(shí)力及協(xié)調(diào)溝通實(shí)力.上進(jìn)心強(qiáng),將每項(xiàng)工作當(dāng)成責(zé)任來做且情愿花時(shí)間投入希望更好多的工作崗位來歷練自己為公司創(chuàng)利。

6.工作經(jīng)驗(yàn)

20xx年2月—20xx年8月期間在富金精密(深圳)有限公司任職物料員：主要負(fù)責(zé)物料的搬運(yùn)及入庫等作業(yè)。

20xx年8月—20xx年9月期間在富金精密(深圳)有限公司任職倉庫線長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)線物流作業(yè)及倉庫的管理工作的綻開。

20xx年9月—20xx年10月期間在富金精密(深圳)有限公司任職倉庫組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)倉儲(chǔ)管理的規(guī)劃與綻開,協(xié)作經(jīng)管剛好精確的完成大小盤點(diǎn),做到帳物一樣協(xié)作產(chǎn)線做到j(luò)it目的.本文來自。

20xx年10月—20xx年5月期間在富鈺精密(昆山)有限公司任職生管主要負(fù)責(zé)內(nèi)部的產(chǎn)能規(guī)劃及生產(chǎn)排配以及生產(chǎn)異樣處理等。

7.思索實(shí)力

能獨(dú)立處理及完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、將來想得到什么

1.我將來想擁有一家自己的上市公司。

2.將來我想在成都或廣元市擁有一套自己的住宅。

3.我還要把她的病治好,讓她過的無憂無慮。

4.再就是我想擁有一輛自己的轎車。

5.讓我父母好好的享福,他們?yōu)槲腋冻龅奶嗵喟　?/p>

6.我想在這兩年里掙到足夠的本錢,我想有了本錢后就開一家藥材公司及一家老年服店還有就是開一個(gè)養(yǎng)牛廠，個(gè)人工作安排《中專畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》。

三、目前我能做什么

1.目前我有實(shí)力去做業(yè)務(wù)賺錢.

2.我能去工廠做生產(chǎn)管理、物控、生管、倉庫管理等規(guī)劃工作。

3.去商場(chǎng)做促銷、商場(chǎng)管理等。

4.假如有本錢我還能去做生意如：藥材、開養(yǎng)牛廠等。

5.信任還可以學(xué)會(huì)許多東西。

6.會(huì)開特種車輛.如：廠內(nèi)叉車。

四、職業(yè)支撐點(diǎn)

1.本人人際關(guān)系目前不是很樂觀，與行業(yè)有關(guān)的人際關(guān)系短暫沒有。

2.資金方面目前最薄弱，短暫無經(jīng)濟(jì)來源，只有自己夫妻倆目前的個(gè)人工資，目前工資每人工資約1010元左右。

3.家鄉(xiāng)有大量野生藥材可供應(yīng)市場(chǎng)。

五、目前什么是最適合我的'行業(yè)

1.綜上所訴目前最適合我的是去做銷售行業(yè)，我很有信念做好銷售。

我能從銷售行業(yè)里學(xué)習(xí)許多東西。如：①個(gè)人意志的熬煉、②還能從中賺到一些錢作為我將來做生意的本錢、③我還能從中獲得一些良好的人際關(guān)系為我將來撲好生意路。④最主要的是從中學(xué)習(xí)別人是如何做生意的了解生意場(chǎng)上的勾心斗角、⑤本人學(xué)歷不高假如選擇其它行業(yè)有肯定的難度。

六、我能夠選擇什么行業(yè)

1.我能選擇的行業(yè)有許多如：生產(chǎn)管理、電子技術(shù)、生管、物控、倉庫管理等。

2.我覺得目前我能夠選擇的最好行業(yè)應(yīng)當(dāng)是銷售。

因?yàn)槟壳皼]有做生意的本錢只好選擇銷售行業(yè)，這樣我既能掙本錢又能學(xué)習(xí)閱歷，還能相識(shí)許多將來與生意有關(guān)的人士為將來鋪路。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書11

當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)問題越來越嚴(yán)峻，我們每個(gè)人都要對(duì)自己的就業(yè)的方向有一個(gè)醒悟的認(rèn)知，也要有個(gè)具體的職業(yè)規(guī)劃。而對(duì)于現(xiàn)在的企業(yè)來說，除了公司的發(fā)展的問題要重視，員工個(gè)人發(fā)展問題和規(guī)劃也要重視，求職者和聘請(qǐng)者雙方都重視職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展這塊，才能更好的促進(jìn)共同發(fā)展與合作共贏。以下是我的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：

一、自我解析

我是xx高校畢業(yè)生，學(xué)校是本科學(xué)校，學(xué)的專業(yè)是xxx。我在大年四年里仔細(xì)的學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)的全部的課程，專業(yè)理論成果是xx分，在全校專業(yè)成果排名是xx名。在學(xué)校里我也是學(xué)校學(xué)生會(huì)中的一名成員，也能夠很自如的處理好學(xué)校里一些相關(guān)的工作。我也考了英語六級(jí)和計(jì)算機(jī)兩級(jí)的證書。

我是特性格開朗、心性隨和的人，平常也是團(tuán)結(jié)友善，愛結(jié)交摯友，對(duì)待學(xué)習(xí)可以做到仔細(xì)努力，直到學(xué)到位學(xué)到精髓為止，對(duì)待工作，也是仔細(xì)的完成手中的工作，敬業(yè)熱忱，責(zé)任感強(qiáng)，我崇尚簡(jiǎn)潔健康的生活，也想通過自己的努力，給自己創(chuàng)建舒適輕松的生活空間。

當(dāng)然人無完人，每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，我也不例外。我的缺點(diǎn)就是自我意識(shí)太強(qiáng)，不太能聽得見別人的觀點(diǎn)和想法，這對(duì)我之后的工作上面的合作可能會(huì)成為肯定的阻礙，我會(huì)盡可能的改掉這樣的毛病，虛心的聽取別人的觀點(diǎn)。

二、職業(yè)規(guī)劃

我的職業(yè)價(jià)值觀是能夠從事自己喜愛做的行業(yè)，我始終信奉一句話：愛好是做好的老師。在我自己感愛好的行業(yè)里，靠著自己的努力，一步一個(gè)腳印的去做好自己的工作，在自己感愛好的行業(yè)里發(fā)揮出自己的光與熱，在這個(gè)領(lǐng)域上站出屬于自己的一塊地方，然后愛好與工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

我的職業(yè)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)自己的.財(cái)務(wù)自由和時(shí)間自由。我想通過我的3—5年的努力，在我就業(yè)的領(lǐng)域上面能夠進(jìn)可能的發(fā)揮出我的價(jià)值，能夠?qū)r(jià)值轉(zhuǎn)化成為豐厚的酬勞，以至于實(shí)現(xiàn)我的財(cái)務(wù)自由，在財(cái)務(wù)自由的基礎(chǔ)上，能夠過上我喜愛的舒適輕松的生活，可以想去哪里就去哪里，從而實(shí)現(xiàn)我的時(shí)間自由。

在畢業(yè)之后的前2年，我致力于工作上面的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作的方方面面，我都要虛心的向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí)，努力的提升自己的工作實(shí)力和提升自己的價(jià)值，讓自己成為工作中不行或缺的那個(gè)。之后就能真正的實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)：時(shí)間和財(cái)務(wù)的雙自由。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！感謝古城區(qū)教化局給我這次競(jìng)聘校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我叫楊杰，1978年10月誕生，11019年7月畢業(yè)于云南師范高校中文系，xxx年1月取得西南高校函授本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)一級(jí)老師。

區(qū)教化局實(shí)行“公開競(jìng)聘校長(zhǎng)”的民主方式，是我區(qū)教化系統(tǒng)干部人事制度改革的重大突破和大膽嘗試，對(duì)于調(diào)動(dòng)人的工作主動(dòng)性，形成人才脫穎而出的環(huán)境都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。我非常珍惜這次提高、熬煉自己、實(shí)現(xiàn)志向理想的機(jī)會(huì)，一種為學(xué)校健康發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)的事業(yè)感油然而生，下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委匯報(bào)一下我的任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想。

一、任職優(yōu)勢(shì)

（1）有較豐富的基層工作閱歷。

xxxx年我高校畢業(yè)安排到古城區(qū)二中，曾先后擔(dān)當(dāng)班主任、學(xué)校團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng)等職務(wù)。xxx年調(diào)到古城區(qū)民族中學(xué)，現(xiàn)任古城區(qū)民族中學(xué)副教育主任，負(fù)責(zé)處理教務(wù)處和辦公室日常工作。我在履職期間，曾于xxx年、xxx年、xxx年、xxx年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀老師，多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我熟識(shí)學(xué)校教學(xué)、教務(wù)管理和辦公室工作等各方面的業(yè)務(wù)。在這些工作經(jīng)驗(yàn)中，我分析問題、解決問題的實(shí)力得到提升，組織、協(xié)調(diào)實(shí)力逐步增加，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理、對(duì)外接洽等方面有較強(qiáng)的閱歷。

（2）有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

在二中工作的9年，我見證了學(xué)校的興衰和發(fā)展。對(duì)這里的一草一木、一師一生都非常熟識(shí)，學(xué)校里的草坪是我?guī)е鴮W(xué)生親自鋪的，有些樹是我?guī)е鴮W(xué)生從山上挖來的。我曾擔(dān)當(dāng)xxx屆、xxx屆年級(jí)組長(zhǎng)，我在工作中特別注意和同事搞好關(guān)系，在全體老師的努力下，這兩屆學(xué)生畢業(yè)成果均創(chuàng)二中歷史新高，我在同事中和七河家長(zhǎng)心目中口碑甚好。我的為人和實(shí)力已得到廣闊師生的認(rèn)可。無論何時(shí)我都以校為榮，時(shí)刻關(guān)切和維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；無論對(duì)誰一切皆以“待人以誠、處事以公、自律以嚴(yán)”為原則，對(duì)人都懷著一顆寬容與理解之心，對(duì)學(xué)校懷著一種特別的深厚感情，這些年的工作為我奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

（3）有豐富的教化教學(xué)閱歷。

參與工作以來，我始終從事教學(xué)一線工作，真心為學(xué)生的成長(zhǎng)和培育服務(wù)的理念貫穿教化教學(xué)之中，信任學(xué)生成果差并不是差學(xué)生，成果越差越須要老師的關(guān)切和幫助；主動(dòng)主動(dòng)探究和改進(jìn)教化教學(xué)方法，嫻熟的把信息技術(shù)運(yùn)用于自己的教學(xué)之中。所任學(xué)科成果突出，得到歷屆學(xué)生的好評(píng)。即使將來獲以重任，我也將始終堅(jiān)守在教學(xué)部門、兄弟學(xué)校有融洽的工作關(guān)系，能為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)建有利的外部條件。學(xué)校的問題、困難歷歷在目，我若競(jìng)選勝利，將會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，共同為二中美妙的明天而努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

二、規(guī)劃設(shè)想

敬重的各位評(píng)委，今日我抱著重創(chuàng)二中輝煌的`理想走上競(jìng)聘席，勝利的幻想如影隨形。我若競(jìng)聘勝利，絕不辜負(fù)大家的賞識(shí)與厚愛。我會(huì)努力用先進(jìn)的理念管理學(xué)校；用規(guī)范的要求凝合干部；用崇高的目標(biāo)激勵(lì)老師；用神圣的使命鞭策自己。同時(shí)還要結(jié)合我們二中這所特別學(xué)校的特別狀況，努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作：

（1）堅(jiān)固樹立“質(zhì)量

學(xué)校成果逐年穩(wěn)步提升。

（2）堅(jiān)持落實(shí)德育為首的教化方針，寓教于樂，讓每一位學(xué)生都健康歡樂的成長(zhǎng)。

目前我們二中所面臨的一個(gè)重要問題是生源保不住，成果好的學(xué)生都流向城區(qū)學(xué)校，學(xué)生的道德品質(zhì)每況日下。要解決這個(gè)問題，既須要提高我們二中的教化教學(xué)質(zhì)量，須要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，須要全體教職工共同努力，信任每一個(gè)學(xué)生都是可塑可造之才，老師要用自己高尚的情操和職業(yè)道德來感染學(xué)生，寓教于樂，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)和培育學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)有關(guān)部門和專家來學(xué)校給學(xué)生做講座，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，使學(xué)生明白在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí)更要重視學(xué)會(huì)做人的道理。進(jìn)一步豐富校內(nèi)文體活動(dòng)，為學(xué)生健康歡樂的成長(zhǎng)搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)和社區(qū)之間的聯(lián)系，共同教化管理學(xué)生；加強(qiáng)學(xué)校平安管理，維護(hù)校內(nèi)平安穩(wěn)定。

（3）堅(jiān)持依法治校，仔細(xì)落實(shí)教化局的各項(xiàng)決議，堅(jiān)決完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。接著加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)決杜絕賬外賬和亂收費(fèi)等違規(guī)違法行為。同時(shí)要加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度透亮度，每個(gè)月向校務(wù)會(huì)公開一次賬目，每個(gè)學(xué)期向全體教職工公布一次本學(xué)期的賬目，爭(zhēng)取讓每一位教職工對(duì)學(xué)校的每一筆經(jīng)費(fèi)的來龍去脈都一清二楚。

（4）績(jī)效工資安排公開、公允、公正，體現(xiàn)多勞多得，效益優(yōu)先原則。

績(jī)效工資始終以來都是老師所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)，老師們總認(rèn)為績(jī)效工資沒有體現(xiàn)按勞安排、多勞多得，總認(rèn)為安排不合理。我若能競(jìng)聘勝利，也要跟全校的老師一樣，在學(xué)校內(nèi)部也進(jìn)行績(jī)效工資的考核，老師們?cè)撎崃舳嗌?，我的也提留多少。因?yàn)槲沂紫仁且幻蠋煟缓蟛攀且幻ｉL(zhǎng)。學(xué)期末進(jìn)行績(jī)效工資考核時(shí)，假如我所任班級(jí)的單科成果在全年級(jí)倒數(shù)，那么學(xué)校所提留我的績(jī)效工資我將分文不取，全部充到公扣部分作為班主任的津貼。同時(shí)制定出一套符合學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的績(jī)效工資安排方案，爭(zhēng)取做到人人對(duì)績(jī)效工資安排都心服口服。

（5）改革學(xué)校管理機(jī)制，建立起符合學(xué)校發(fā)展的規(guī)范的用人機(jī)制，制定一套完善的學(xué)校管理制度，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中做到公開、公允、公正，爭(zhēng)取讓每一位教職工都心服口服。

（6）以人為本，提升學(xué)校知名度，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)，著力打造學(xué)習(xí)型的學(xué)校。

堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境；逐步提高教職工福利待遇，始終堅(jiān)持向一線老師傾斜；促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，力爭(zhēng)使學(xué)校硬件設(shè)施、辦學(xué)水平達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

“家和萬事興”，只有充分確立每位教職工的主子翁地位，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的才智，發(fā)揮集體的力氣，顯示合力的作用。對(duì)老師，要在生活上關(guān)切，工作上支持，政治上培育。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)和憂患意識(shí)，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深化人心，用情感留住人，用待遇留住人。主動(dòng)向上級(jí)有關(guān)部門爭(zhēng)取一輛交通車，解決教職工上下班的交通問題。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書13

民以食為天。當(dāng)我看到人們?cè)谑澄锩媲斑t疑徘徊時(shí)，我懂得了食品養(yǎng)分與平安的重要性，我想通過學(xué)習(xí)和探討各類食品的養(yǎng)分價(jià)值，為人們制定合理的膳食指南和養(yǎng)分搭配，讓人們吃得平安，吃得放心，使更少的人因食品而苦惱，歡樂飲食，歡樂生活。因此我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名公共養(yǎng)分師，為人們供應(yīng)食品養(yǎng)分方面的詢問性服務(wù)，使人們的飲食更加科學(xué)，更加合理。

我信任，當(dāng)有一天每個(gè)人都能吃到平安且合理的食物時(shí)，我們都會(huì)仰起笑臉，從從容容，在熱鬧的社會(huì)中，找到屬于自己的一片天空。

一、自我認(rèn)知

人最難的，就是相識(shí)自己，人總是能把別人看的很透徹，卻很難看清自己。當(dāng)我靜下心來一遍一遍地剖析自己時(shí)，我看到，一個(gè)真真正正的我在向自己走來。

自我評(píng)估

優(yōu)點(diǎn)

1.生活看法樂觀主動(dòng)，充溢自信

2.學(xué)問面廣，酷愛讀書,自學(xué)實(shí)力強(qiáng)

3.注意人際關(guān)系建設(shè)

4.有強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)力，喜愛挑戰(zhàn)

5.有較強(qiáng)的求知欲

6.為人和善，親切，樂于助人

缺點(diǎn)

1.簡(jiǎn)單忽視別人的感受

2.做事半途而廢，缺乏耐性

3.太好強(qiáng)，愛比較

4.注意別人的看法，有時(shí)人云亦云

通過以上評(píng)估，我對(duì)自己有了更加深刻的相識(shí)和了解。發(fā)覺了在不同人眼中自己的優(yōu)缺點(diǎn)，看到了自己的潛能。我的優(yōu)點(diǎn)有利于我要從事的職業(yè)公共養(yǎng)分師，我也會(huì)盡力克服自身的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

職業(yè)愛好分析

我的職業(yè)愛好類型依次為：

社會(huì)型9分為人熱忱，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳

管理型8分樂觀主動(dòng)，好發(fā)表看法，有管理才能

探討型8分思維縝密，擅長(zhǎng)于分析，傾向于創(chuàng)新

藝術(shù)型6分思維活躍，創(chuàng)建力豐富，感情豐富

常規(guī)型6分忠實(shí)牢靠，心情穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)建力，遵守秩序

實(shí)際型5分做事踏實(shí)，為人安分，不擅長(zhǎng)于社交

通過職業(yè)愛好分析可以看出，我社會(huì)型得分較高，擅長(zhǎng)與人溝通，而養(yǎng)分詢問工作須要和不同的人打交道，因此自己是適合的。同時(shí)我思維活躍，縝密，擅長(zhǎng)分析，并有肯定的管理才能，這些能使我把工作做得更好。但我的實(shí)際型得分較低，因?yàn)樽约翰幌矏叟c機(jī)器打交道。但即使是這樣，我也會(huì)在課余和空閑時(shí)多做試驗(yàn)操作類練習(xí)，以增加自己的動(dòng)手實(shí)力，我信任自己可以克服自身不足，更好的發(fā)揮特長(zhǎng)。

個(gè)人風(fēng)格分析

助人：為人熱忱，樂于助人

易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好

社交的：喜愛與人打交道，擅長(zhǎng)表達(dá)自己，擅長(zhǎng)理解他人，社交實(shí)力強(qiáng)

有洞察力：對(duì)人際關(guān)系敏感，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)四周環(huán)境的洞察力強(qiáng)

責(zé)任感強(qiáng)：較關(guān)切社會(huì)問題，對(duì)社會(huì)、對(duì)自己所從屬的群體、對(duì)他人等均有責(zé)任心

重友情：重視與摯友之間的感情，摯友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò)

有勸服力：勸服實(shí)力強(qiáng)，擅長(zhǎng)于語言表達(dá)，邏輯清楚，具有感染力

從特性分析中可看出，我的特性特征是影響穩(wěn)健聽從型，我喜愛與人建立關(guān)系，做事滿意自己的愛好與嗜好，簡(jiǎn)單接納他人，協(xié)作團(tuán)隊(duì)，能經(jīng)由勸服技巧或理性探討達(dá)到目的。我的實(shí)力優(yōu)勢(shì)就是人際溝通與管理實(shí)力，有自信扮演主動(dòng)角色，有方法呈現(xiàn)外向特性，理性并能依據(jù)現(xiàn)實(shí)精確的做出推斷，為人友善。同時(shí)我平常的歡樂與滿意感和正面暖和的人際關(guān)系將激勵(lì)我更加的努力。

自我認(rèn)知總結(jié)：

通過以上幾方面的分析，我看到了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)自己有了更為深刻的相識(shí)和理解。我的優(yōu)勢(shì)將利于我的工作，因此我會(huì)全力以赴的追求自己的幻想。我信任天道酬勤，也信任努力就有收獲。我會(huì)用自己的努力來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，也會(huì)從現(xiàn)在起先，積累多方面的學(xué)問，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，克服不足，了解不同的環(huán)境，為自己將來從事公共養(yǎng)分師做足夠的打算。

二、職業(yè)認(rèn)知

選擇一個(gè)職業(yè)，或許就確定了自己將來的全部生活，因此須要對(duì)自己的志向職業(yè)有個(gè)醒悟的相識(shí)，使自己向幻想越走越近。

1.外部環(huán)境分析

家庭環(huán)境分析

我誕生在一個(gè)一般的農(nóng)夫家庭，我的父母只是靠他們誠懇的勞動(dòng)獲得一些收入來養(yǎng)活我們，供我們上學(xué)。從小父母就教育我要獨(dú)立自強(qiáng)，要英勇的面對(duì)生活中出現(xiàn)的挫折和不幸，想要的一切都要靠自己的努力去爭(zhēng)取。

他們使我懂得堅(jiān)持，懂得永不放棄。我為誕生在這樣的家庭而慶幸，父母的訓(xùn)誨對(duì)我影響很深。他們不奢求我出人頭地,光宗耀祖，只希望我生活歡樂而華蜜。他們特別敬重我的看法，公共養(yǎng)分師作為自己的目標(biāo)職業(yè)，父母的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我更加努力，更加執(zhí)著。

學(xué)校環(huán)境分析

我的學(xué)校鄭州牧專是全國高等農(nóng)林?？平袒l(fā)展改革試點(diǎn)學(xué)校、河南一般高校綜合改革試點(diǎn)單位和國家重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)校。學(xué)校本著“改造專業(yè)、發(fā)展企業(yè)、服務(wù)行業(yè)”的指導(dǎo)思想，利用自身的人才優(yōu)勢(shì)和科技優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)加強(qiáng)校企合作，探究出了一條產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作、服務(wù)行業(yè)、良性互動(dòng)的辦學(xué)新路子。我校畢業(yè)生遍布全國各地，11017年至今，學(xué)校的畢業(yè)生供求比已連續(xù)7年達(dá)到1:5以上,學(xué)校多次榮獲“河南省大中專院校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)。

就我所學(xué)專業(yè)而言,是我系于20xx年因社會(huì)需求新增的專業(yè),主要是強(qiáng)化食品檢測(cè)及管理方面的基本技能以及學(xué)習(xí)食品加工、食品養(yǎng)分、食品法規(guī)等方面的基本學(xué)問，同時(shí)也為我們供應(yīng)詳細(xì)的食品方面的實(shí)習(xí)工作，為將來積累閱歷。并且，我校與一些公共養(yǎng)分師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為將來我參與此類培訓(xùn)供應(yīng)了便利。

雖然我所學(xué)的專業(yè)并不是我的目標(biāo)行業(yè)，但都是與食品有關(guān)的內(nèi)容，并且在大一的時(shí)候就學(xué)了食品養(yǎng)分與保健這門課程，對(duì)于自己將來從事這一行可以做鋪墊和基石。我的任課老師都有豐富的教學(xué)閱歷和實(shí)踐閱歷，教給我們的不只是所學(xué)專業(yè)，相關(guān)內(nèi)容都會(huì)賜予講解，涉及食品工業(yè)的方方面面，為我打下了很好的專業(yè)基礎(chǔ)，因此我深信我可以做好我的目標(biāo)行業(yè)。

社會(huì)環(huán)境分析

從今日我國現(xiàn)狀來看，我國公共養(yǎng)分師、食品平安衛(wèi)生管理員嚴(yán)峻缺乏，全國現(xiàn)有公共養(yǎng)分師不到10101人，每13萬人才擁有一名公共養(yǎng)分師，而在日本每300人就擁有一名養(yǎng)分師。由此可見，我國從社會(huì)到個(gè)人對(duì)養(yǎng)分學(xué)還沒有足夠的重視。隨著公共消費(fèi)意識(shí)的成熟，公共養(yǎng)分師、食品平安衛(wèi)生管理員的需求會(huì)快速增加。

全國政協(xié)委員、福建省三明市人大常委會(huì)副主任丁瑜分析，膳食養(yǎng)分缺乏、養(yǎng)分失衡、養(yǎng)分過剩所造成的養(yǎng)分性疾病，在整個(gè)疾病譜中所占比重越來越大，并且各種養(yǎng)分性疾病的發(fā)病年齡都在提前;而且正在出現(xiàn)一種由高收入居民向中、低收入居民轉(zhuǎn)移的發(fā)展趨勢(shì)，以致成為目前影響我國城鄉(xiāng)居民健康的主要危害因素。因此國家領(lǐng)導(dǎo)人建議成立國家養(yǎng)分工作委員會(huì)，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一政策、完善法規(guī)。今后公共養(yǎng)分方面的工作也必將有法可依。

我曾在暑假期間到駐馬店的汝南縣進(jìn)行食品養(yǎng)分與平安的宣揚(yáng)活動(dòng)，從中自己學(xué)到了許多東西，也意識(shí)到了它們的重要性。因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的食品養(yǎng)分與平安學(xué)問，給當(dāng)?shù)厝罕姷纳顜砹嗽S多不良的影響，他們迫切的希望了解食品養(yǎng)分的相關(guān)學(xué)問，希望得到此方面專業(yè)人士的指導(dǎo)和詢問性的幫助。這使我進(jìn)一步的堅(jiān)決了我的決心和信念。

同時(shí)，我也曾到幾家醫(yī)院進(jìn)行過考察和詢問，發(fā)覺大多數(shù)醫(yī)院所制定的食譜針對(duì)的是某種病，因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的專業(yè)學(xué)問和指導(dǎo)，他們并不能對(duì)某個(gè)人制定其健康、科學(xué)、合理的食譜。他們特別樂意了解食品的養(yǎng)分與平安學(xué)問，并希望得到相關(guān)的專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)。這些將有利于他們更好的照看病人，使病人盡快康復(fù)。

我信任，吃什么和怎么吃確定著一個(gè)民族的命運(yùn)，也影響著我們這一代甚至幾代人的健康。在黨的十七大報(bào)告中要求不斷的解決民生問題，而民生中很重要的一點(diǎn)就是人們的飲食健康，但在我國養(yǎng)分問題(養(yǎng)分不良、養(yǎng)分過剩)已成為關(guān)系到人民健康的首要問題。隨著人們健康意識(shí)的增加和各類養(yǎng)分性疾病的出現(xiàn)，公共養(yǎng)分師將越來越多地受到人們的青睞和歡迎。

目標(biāo)地域分析

我的目標(biāo)地域?yàn)槟戏交蜓睾５貐^(qū)，這些地方普遍經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，與外界接觸多，接受新信息實(shí)力強(qiáng)，人們追求高質(zhì)量的生活，因此對(duì)于吃特殊講究，更樂于了解不同食物對(duì)人體的不同作用，以及各類食物對(duì)人體的養(yǎng)分價(jià)值。他們會(huì)更多地注意食品的養(yǎng)分搭配和合理平安性，因此有較大的發(fā)展空間。

但同時(shí)我們也看到人們對(duì)食品養(yǎng)分不關(guān)注，往往等到發(fā)生問題后才意識(shí)到它的重要。大頭娃娃事務(wù)層出不窮，高血壓，冠心病發(fā)病率不斷增加，提高全民的公眾養(yǎng)分水平已是刻不待時(shí)的事情。所以，當(dāng)我的工作有肯定的發(fā)展后，我會(huì)將我的目標(biāo)設(shè)定在我國的中西部，在這些地方宣揚(yáng)養(yǎng)分保健學(xué)問，提高人們的健康意識(shí)，改善生活質(zhì)量。

目標(biāo)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

隨著現(xiàn)代文明社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中人們健康意識(shí)的日益增加，對(duì)食品養(yǎng)分的要求不斷提高，養(yǎng)分產(chǎn)業(yè)已經(jīng)顯示出廣袤的市場(chǎng)發(fā)展前景和巨大的增長(zhǎng)潛力，并在很多國家成為引人矚目、競(jìng)相加快發(fā)展的重要的新興產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)亮點(diǎn)。然而，我國的公眾養(yǎng)分水平和養(yǎng)分產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，無論與目前的收入水平相比，還是與國際先進(jìn)水平相比，都存在著明顯的不適應(yīng)和較大差距。我國公眾養(yǎng)分水平相對(duì)低下(發(fā)達(dá)與貧困地區(qū)養(yǎng)分問題的類型各不相同)和養(yǎng)分產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，不僅嚴(yán)峻影響到全民健康水平和整體素養(yǎng)的提高，而且干脆制約著擴(kuò)大內(nèi)需、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，以及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。盡快確立和大力發(fā)展我國養(yǎng)分產(chǎn)業(yè)，快速改善公眾養(yǎng)分狀況，事關(guān)21世紀(jì)我國現(xiàn)代化進(jìn)程的重大戰(zhàn)略任務(wù)的完成。

公共養(yǎng)分師發(fā)展前景廣袤，目前國內(nèi)這方面的人才稀缺，并且主要存在以下幾個(gè)問題：

1.公共養(yǎng)分師作為新興職業(yè)，專業(yè)人才少;

2.公眾大多對(duì)食品養(yǎng)分重視不夠，選擇合適的發(fā)展地域難;

3.沒有系統(tǒng)介紹公共養(yǎng)分的書籍，大多過于專業(yè)化和詳細(xì)化。

我信任，每一個(gè)問題的背后都隱藏著機(jī)遇。正因?yàn)閷I(yè)人才少，當(dāng)努力學(xué)好這方面學(xué)問時(shí)，就有很大的發(fā)展?jié)摿?，關(guān)鍵是要培育對(duì)食品的養(yǎng)分分析以及檢測(cè)食品質(zhì)量與平安的實(shí)力。

2.目標(biāo)職業(yè)分析

(1)目標(biāo)職位名稱：公共養(yǎng)分師

(2)崗位說明

公共養(yǎng)分師是國家勞動(dòng)部頒布的第4批新職業(yè)之一，是指從事養(yǎng)分詢問，養(yǎng)分測(cè)評(píng)，養(yǎng)分宣教，養(yǎng)分管理以及養(yǎng)分教學(xué)與科研工作的特別職業(yè)者。主要分為以下幾類：

1.在診所從事養(yǎng)分工作

負(fù)責(zé)確診病人的養(yǎng)分問題，列出保健安排，并監(jiān)督飲食改變的有效性。通常在醫(yī)院、社區(qū)健身中心或保健機(jī)構(gòu)工作。在那里，為病人解決體重限制、飲食養(yǎng)分、疾病診斷以及兒童和老年人等的醫(yī)療保健需求問題。

2.在餐飲服務(wù)業(yè)負(fù)責(zé)管理工作

公共養(yǎng)分師加盟到餐飲服務(wù)管理行業(yè)中，使得不管是一日三餐還是零食小店都能夠平安、衛(wèi)生、成本經(jīng)濟(jì)地預(yù)備和配送。他們掌管餐飲服務(wù)的地點(diǎn)是醫(yī)院、保健機(jī)構(gòu)、學(xué)校和商務(wù)場(chǎng)所。

3.公共養(yǎng)分詢問師

為個(gè)人、機(jī)構(gòu)、商務(wù)組織和媒體供應(yīng)有關(guān)養(yǎng)分、食療和餐飲服務(wù)等方面的專家建議，經(jīng)營(yíng)的是自己的私人詢問業(yè)務(wù)。

4.在公共領(lǐng)域從事保健工作的公共養(yǎng)分師

他們?cè)诠脖＝☆I(lǐng)域工作，了解大眾的養(yǎng)分需求，確認(rèn)社區(qū)中的養(yǎng)分問題，并發(fā)展養(yǎng)分教化項(xiàng)目和健康促進(jìn)戰(zhàn)略。通過在社會(huì)公共保健領(lǐng)域和社會(huì)服務(wù)部門的工作，公共養(yǎng)分師們向其他公眾部門、專家和公眾供應(yīng)訊息與詢問性服務(wù)。

5.在社區(qū)健身中心供應(yīng)服務(wù)的公共養(yǎng)分師

這些養(yǎng)分師與社區(qū)、個(gè)人進(jìn)行合作，目的在于提高其養(yǎng)分水平，抵擋疾病，增進(jìn)對(duì)飲食的關(guān)注以及提高個(gè)人對(duì)健康的限制實(shí)力。

6.在教化領(lǐng)域工作的公共養(yǎng)分師

在飲食學(xué)、護(hù)理學(xué)、食品生產(chǎn)和兒童保健等方面，他們對(duì)學(xué)生開設(shè)養(yǎng)分學(xué)、食品化學(xué)和餐飲服務(wù)管理學(xué)等課程。這些課程將普及到小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、高等院校和醫(yī)院等。

7.在商務(wù)領(lǐng)域工作的公共養(yǎng)分師

在商務(wù)背景下，公共養(yǎng)分師幫助各自的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行探討，幫助促進(jìn)生產(chǎn)，對(duì)管理和市場(chǎng)提出專家性看法。在公共養(yǎng)分師的幫助下，食品和制藥公司、市場(chǎng)協(xié)會(huì)和餐飲服務(wù)供應(yīng)商得以生產(chǎn)出更好的食品和養(yǎng)分產(chǎn)品并投放市場(chǎng)。

8.探討性公共養(yǎng)分師

少數(shù)公共養(yǎng)分師可能向探討項(xiàng)目方面發(fā)展，這些項(xiàng)目能從根本上提高醫(yī)療護(hù)理水平，節(jié)約餐飲服務(wù)成本。同時(shí)，高等院校、保健機(jī)構(gòu)和工業(yè)企業(yè)將對(duì)公共養(yǎng)分師作的探討賜予支持。

(3)工作內(nèi)容

醫(yī)院，學(xué)校，幼兒園，賓館，飯店，食品企業(yè)，健身俱樂部，美容院，社區(qū)，養(yǎng)分詢問中心，體檢中心，養(yǎng)老院等都對(duì)公共養(yǎng)分師有很大的需求。詳細(xì)工作內(nèi)容由工作地點(diǎn)而定，無論在哪個(gè)地方工作都要求有豐富的工作閱歷和完善堅(jiān)固的學(xué)問體系，在高校期間應(yīng)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，多參與社會(huì)實(shí)踐，了解不同的工作環(huán)境要求，開闊眼界，增加閱歷。

(4)任職資格

學(xué)歷要求：中學(xué)畢業(yè)(或同等學(xué)歷);

經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)：二級(jí)養(yǎng)分師，高級(jí)養(yǎng)分師，管理方面的培訓(xùn);

閱歷要求：工作5～6年，從事與食品相關(guān)的工作(最好有從事食品養(yǎng)分方面的工作)，并且有肯定的管理閱歷;

實(shí)力要求:具有較強(qiáng)的語言表達(dá)實(shí)力以及理解、分析、歸納和推斷的實(shí)力以及正常的色、味、嗅辨別實(shí)力;

人格要求：為人穩(wěn)重，做事堅(jiān)決，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)，待人真誠寬容，和善有愛心，恒心和耐性，有毅力，能堅(jiān)持不懈，不畏挫折，勇于創(chuàng)新;

人脈要求：有廣泛的交際圈，能與不同性格、環(huán)境中的人溝通，有一些志同道合，共同為幻想努力的摯友，有幾個(gè)知己，要樂觀、開朗;

工作場(chǎng)所：社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園、賓館、飯店、食品企業(yè)、健身俱樂部、社區(qū)、養(yǎng)分詢問中心、體檢中心、養(yǎng)老院等;

環(huán)境舒適程度：良好;

危急性：無。

(5)就業(yè)和發(fā)展前景

就我國經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)來看，非常須要養(yǎng)分方面專業(yè)人才。隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的養(yǎng)分概念和原有的生活方式已不能滿意人們的須要，例如飲食養(yǎng)分不平衡，脂肪攝入過多等，嚴(yán)峻危害了人體的健康，人們起先留意飲食保健，要求增加養(yǎng)分保健學(xué)問，并須要特地人才進(jìn)行指導(dǎo)和探討。例如區(qū)級(jí)醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心等都須要既懂臨床又懂養(yǎng)分的專業(yè)醫(yī)師。由此可見，此類專業(yè)畢業(yè)生將有特別廣袤的就業(yè)前景。

3.職業(yè)勝任力評(píng)估

SWOT分析結(jié)果

優(yōu)勢(shì)(Strength)：

1.對(duì)專業(yè)愛好深厚，學(xué)習(xí)努力，凡是專業(yè)課，沒有下過90的;

2.喜愛和不同的人溝通，開朗樂觀自信，有肯定的親和力;

3.有多次實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，比較會(huì)與成年人打交道，語言表達(dá)實(shí)力優(yōu)秀;

4.性格隨和，易接觸;

5.英語基礎(chǔ)好，口語表達(dá)實(shí)力強(qiáng);

6.有肯定的文學(xué)功底，能寫不錯(cuò)的文章;

7.參與社團(tuán)活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)和不同的人溝通溝通以及在眾多人面前發(fā)表自己見解和看法的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)了更多的`摯友。

優(yōu)勢(shì)的運(yùn)用：

1.申請(qǐng)技術(shù)類工作時(shí)，由于有較好的專業(yè)技能，稍占優(yōu)勢(shì);

2.工作和面試時(shí)，自信念強(qiáng)，能更好地和新相識(shí)的人結(jié)成摯友;

3.在溝通溝通時(shí)更為自然，在面試中占有先機(jī);

4.有肯定的文學(xué)功底，在寫申請(qǐng)等書面材料時(shí)占優(yōu)勢(shì);

5.英語口語好，在同齡人中較為突出。

劣勢(shì)(Weakness)：

1.一些實(shí)際操作性強(qiáng)的課程成果一般;

2.有時(shí)缺乏耐性，易半途而廢;

3.不太有主見，有時(shí)過于倔強(qiáng)不愿放棄;

4.有時(shí)有點(diǎn)傲岸，說話語氣過重，較損害別人;

5.某些事太孩子氣，太單純。

劣勢(shì)的彌補(bǔ)：

1.面試時(shí)強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能并多參與操作類方面的熬煉和練習(xí);

2.盡量將心態(tài)放平和，有始有終，堅(jiān)持究竟;

3.自己確定正確的就堅(jiān)持，不行能或希望很小的就放棄;

4.多和比自己大的人溝通，更好的了解社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)，也使自己更成熟。.

機(jī)遇(Opportunities)

1.學(xué)校供應(yīng)食品加工,食品檢測(cè)等方面的實(shí)習(xí);

2.畢業(yè)前的各種聘請(qǐng)面試;

3.有機(jī)會(huì)參與英語四級(jí)和公共養(yǎng)分師的學(xué)習(xí)考試及資格認(rèn)定;

4.假期的各種兼職工作;

5.社團(tuán)的.每次溝通機(jī)會(huì)和組織的大型活動(dòng)。

機(jī)遇的把握：

1.馬上申請(qǐng)，并在其后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)與觀賞;

2.仔細(xì)對(duì)待每一次面試和工作,盡量多地抓住機(jī)會(huì)，得到許多不同的工作，工作結(jié)果令人滿足;

3.努力提高自己英語實(shí)力，爭(zhēng)取考一次就考好一次，作為自己今后的信念源泉，不斷地激勵(lì)自己;

4.周末和假期參與不同的兼職，增加熬煉的機(jī)會(huì)，積累不同的工作閱歷，擁有不同的工作經(jīng)驗(yàn);

5.在社團(tuán)中好好表現(xiàn)，盡量展示自己，增加多方面的實(shí)力。

挑戰(zhàn)(Threat)：

1.班里學(xué)習(xí)和技能好的同學(xué)許多，自己不是最突出的;

2.成果不是最優(yōu)秀的，培訓(xùn)參與的不多，與老師接觸的也不許多;

3.面試和工作時(shí)的各種刁難與未知挑戰(zhàn);

4.不同人際關(guān)系的處理要得當(dāng)。

挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)：

1.多參與不同類型的實(shí)踐活動(dòng)，休息時(shí)反省一天的得失，在評(píng)測(cè)和上崗前進(jìn)行心理方面的激勵(lì)，為自己加油;

2.多看些專業(yè)方面的書籍，增加專業(yè)技能訓(xùn)練，同時(shí)多看書報(bào)，擴(kuò)大學(xué)問面，開闊眼界，努力學(xué)習(xí)英語，留意英語口語的練習(xí);同時(shí)不遺忘每