中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告14篇

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告14篇中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇1

一年來(lái)，我和全體教職員工一起在區(qū)教化局的正確指導(dǎo)下，在開發(fā)區(qū)、橫涇街道黨委政府的大力支持下，目標(biāo)同向，工作同心，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于開拓，在班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教化教學(xué)管理、學(xué)生思想道德建設(shè)和改善學(xué)校辦學(xué)條件、提高教職工福利待遇等方面做了一些工作，也取得了一些成果，給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和地方百姓交上了一份比較滿足的答卷。在此，我就一年來(lái)的主要工作向各位代表匯報(bào)，請(qǐng)予評(píng)議。

一、圓滿完成創(chuàng)建工作，確立辦學(xué)新目標(biāo)。

今年是我校創(chuàng)建蘇州市教化現(xiàn)代化學(xué)校的一年，學(xué)校在落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)的過(guò)程中，凝合了人心，規(guī)范了管理，提高了質(zhì)量，提升了品位。諸如："校興我興、校恥我恥"的集體主義觀念得到了進(jìn)一步的樹立;教書育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺性和責(zé)任心得到了進(jìn)一步的激發(fā);規(guī)范行為、依法辦學(xué)、科學(xué)管理、厚積薄發(fā)的意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高;加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)、追求發(fā)展的愿望得到了進(jìn)一步強(qiáng)化……。我校進(jìn)一步堅(jiān)固樹立"全面貫徹教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量"的辦學(xué)思想，確立"為孩子們的一生奠基"的辦學(xué)理念和"努力把橫涇中學(xué)辦成一所肯定區(qū)域肯定領(lǐng)域里較具特色和影響力的，讓學(xué)生成長(zhǎng)、老師發(fā)展、家長(zhǎng)放心、人民滿足的農(nóng)村現(xiàn)代化初級(jí)中學(xué)"的辦學(xué)新目標(biāo)，并制定了切實(shí)的管理目標(biāo)、奮斗目標(biāo)、培育目標(biāo)等。信任，我校通過(guò)勝利的創(chuàng)建和新的辦學(xué)目標(biāo)的確立，肯定會(huì)有更好的發(fā)展。

二、努力抓好班子建設(shè)，提高行政實(shí)效。

校長(zhǎng)作為學(xué)校的第一責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有全局觀念，正確決策，更主要的要建設(shè)擁有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政高效、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、開拓創(chuàng)新的行政干部隊(duì)伍。為此，學(xué)校非常重視干部隊(duì)伍的自身建設(shè)，重思想素養(yǎng)的提升，重業(yè)務(wù)實(shí)力的提高，重團(tuán)結(jié)協(xié)作，重各司其職，重自律自省，重自勵(lì)自強(qiáng)，重服務(wù)，重管理……我校行政班子更加團(tuán)結(jié)，工作更加務(wù)實(shí)，戰(zhàn)斗力更強(qiáng)。今年順當(dāng)而圓滿地完成教化現(xiàn)代化評(píng)估驗(yàn)收工作是班子建設(shè)成果的最好證明。

三、抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師素養(yǎng)整體提高。

我們深知：老師是學(xué)校之本，是學(xué)校成敗興衰的關(guān)鍵，是學(xué)校生存發(fā)展的有力保障;老師的工作是份良心工作，是柔性的;要全面實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是老師……基于這些相識(shí)，作為管理者，如何實(shí)施老師的科學(xué)管理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)教化服務(wù)，打造優(yōu)秀老師群體，提升素養(yǎng)和形象等關(guān)鍵問(wèn)題始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)。一年來(lái)，在這方面始終不松手，做了大量工作，開展了一系列活動(dòng)，一支拉得出、打得響的老師隊(duì)伍正逐步形成。

(一)加強(qiáng)師德規(guī)范，樹立良好的師表形象。學(xué)校通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范師德行為意識(shí);通過(guò)一如既往的的師風(fēng)師表考核評(píng)比，規(guī)范師德行為;通過(guò)建章立制，加強(qiáng)監(jiān)督等方式，要求老師關(guān)愛、敬重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，杜絕亂訂資料，廉潔從教等，樹立良好的師表形象。

(二)開展"構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升老師專業(yè)成長(zhǎng)"活動(dòng)。

1、撰寫教化教學(xué)論文。給青年老師壓擔(dān)子，要求在教學(xué)活動(dòng)中，不斷反思，努力提高自己的教化教學(xué)實(shí)力。每月確定主題，35周歲以下的青年老師每月必需完成一篇教化教學(xué)論文，完成率達(dá)80%。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校供應(yīng)教化教學(xué)有關(guān)書籍分發(fā)給青年老師溝通閱讀，并撰寫讀書心得。由教科室牽頭組織評(píng)比，學(xué)校共評(píng)出一等獎(jiǎng)22篇，二等獎(jiǎng)46篇，三等獎(jiǎng)85篇。

3、聘請(qǐng)專家來(lái)校講座。本學(xué)年聘請(qǐng)省特級(jí)老師，吳中區(qū)教科室主任周永沛;吳中區(qū)教研室主任陳澤誕;吳中區(qū)教科室主任蔡金星來(lái)校作專題講座，使全體老師對(duì)教學(xué)改革和教學(xué)熱點(diǎn)有了新的相識(shí)和提高。

(三)以集體合作備課為平臺(tái)，抓教研促教學(xué)。

集體合作備課作為常規(guī)教研活動(dòng)每周進(jìn)行，學(xué)校統(tǒng)一支配時(shí)間和地點(diǎn)，由教務(wù)處分管主任深化進(jìn)去，去參加去指導(dǎo)。每次活動(dòng)都先定主題、定中心發(fā)言人，并寫成備課簡(jiǎn)案，此備課模式通過(guò)部分專家的勘察論證，目前正在實(shí)施。此項(xiàng)備課改革創(chuàng)新活動(dòng)將有利于形成我校老師教學(xué)工作的"培訓(xùn)共同體"、"備課共同體"和"探討共同體"。

(四)廣泛開展各類培訓(xùn)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

1、搞好校本培訓(xùn)。以校為本，以師為本，致力打造新型老師隊(duì)伍。全校

開展以教研組為核心的全校性聽課評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)開展得繪聲繪色、如火如荼，為老師相互學(xué)習(xí)、溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短供應(yīng)了一個(gè)很好的平臺(tái)，收效較好。我們還常常請(qǐng)離退休老師來(lái)校聽課，悉心指導(dǎo)青年老師，把校本培訓(xùn)落到實(shí)處。

(五)堅(jiān)持走科研強(qiáng)師之路。

科研興校、科研強(qiáng)校是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的共識(shí)。我們學(xué)校堅(jiān)持走"科研強(qiáng)師"之路，取得了顯著的成效。首先以課題為突破口，來(lái)提升老師的教科研實(shí)力，提升老師的教化教學(xué)水平，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。"十五"期間，我校的省級(jí)課題《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化理論與實(shí)踐操作》，針對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，加大了力度，提出了有效的策略;市級(jí)課題《教法與學(xué)法的最優(yōu)組合》的探討，理順了教法與學(xué)法之間的辯證關(guān)系，提出了教法應(yīng)適應(yīng)學(xué)法的觀點(diǎn)，使老師的.教與學(xué)生的學(xué)更科學(xué)、更合理。"xx"期間，我們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行了探討，確定了市級(jí)課題《激發(fā)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有效策略的探討》。教科研的活動(dòng)，以科研骨干為核心，全體老師共同參加，目前老師的參加率超過(guò)70%。

(六)開展各種形式的青年老師教學(xué)實(shí)力評(píng)比活動(dòng)。

由于我們非常重視老師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)做好老師培訓(xùn)工作，努力探究老師培育途徑，落實(shí)老師培育措施，老師素養(yǎng)提升較快。僅本年度老師在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中，就分別有1人獲蘇州市一等獎(jiǎng)、1人獲市三等獎(jiǎng)、8人獲吳中區(qū)一等獎(jiǎng)，11人獲吳中區(qū)二等獎(jiǎng)，7人獲吳中區(qū)三等獎(jiǎng)。參加各級(jí)各類論文評(píng)比：獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇、獲市級(jí)二等獎(jiǎng)1篇、市級(jí)三等獎(jiǎng)1篇、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)11篇、區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)9篇、區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)18篇、獲蘇州市優(yōu)秀教化網(wǎng)站評(píng)比(教化戶網(wǎng)站)二等獎(jiǎng)、獲吳中區(qū)中學(xué)老師教化技術(shù)實(shí)力(網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán))、初中物理一等獎(jiǎng)、初中數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。其次十三個(gè)老師節(jié)有13人受到吳中經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的表彰。目前學(xué)校老師隊(duì)伍正在強(qiáng)壯成長(zhǎng)，廣闊老師具有優(yōu)良的政治素養(yǎng)和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)及良好的敬業(yè)精神，老師的素養(yǎng)發(fā)展確定了學(xué)校的辦學(xué)水平和發(fā)展前途，我信任我們的將來(lái)肯定會(huì)更好。

四、努力推動(dòng)素養(yǎng)教化，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)施素養(yǎng)教化，培育一代新人，是國(guó)家將來(lái)之大計(jì)，民族將來(lái)之大計(jì)。為此，我校老師全面樹立素養(yǎng)教化觀念，不斷探究進(jìn)取，努力推動(dòng)素養(yǎng)教化。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念。

實(shí)施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵在于確立老師的素養(yǎng)教化理念。因此，我們非常重視老師素養(yǎng)教化理念的確立，并有安排、有組織地開展對(duì)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)推動(dòng)素養(yǎng)教化的文件、新課程改革的理念的學(xué)習(xí)活動(dòng)。重點(diǎn)為老師供應(yīng)"素養(yǎng)教化"、"新課程改革"方面的精神食糧，使廣闊老師在不斷的學(xué)習(xí)中堅(jiān)固樹立素養(yǎng)教化理念，牢記"為孩子們的一生奠基"的辦學(xué)理念，并自覺主動(dòng)地做素養(yǎng)教化的實(shí)踐者和探究者。

(二)建章立制，要求明確。

深化素養(yǎng)教化必需依靠制度來(lái)規(guī)范、來(lái)保證。為此，學(xué)校依據(jù)上級(jí)教化行政部門關(guān)于深化實(shí)施素養(yǎng)教化的文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際，制定了一系列推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教化的制度。如《橫涇中學(xué)素養(yǎng)教化實(shí)施細(xì)則》、《橫涇中學(xué)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)方案》、《橫涇中學(xué)三項(xiàng)規(guī)定實(shí)施方案》、《橫涇中學(xué)學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》、《橫涇中學(xué)課外活動(dòng)方案》等。通過(guò)建立這些制度來(lái)確保素養(yǎng)教化在我校有規(guī)有序地實(shí)施。

(三)開全、開足課程

課程是深化推動(dòng)素養(yǎng)教化的載體。學(xué)校在重重的應(yīng)試教化的壓力下，始終堅(jiān)決信念，堅(jiān)決不移地走素養(yǎng)教化之路。不管是非畢業(yè)班，還是畢業(yè)班，堅(jiān)決做到開全、開足課程，并做到一開究竟，一抓究竟。初三畢業(yè)班中考考核科目，同樣要求老師，課要規(guī)規(guī)則矩上，課要認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)洌鳂I(yè)要有條有理布置，考查要一板一眼進(jìn)行，以確保學(xué)生的全面發(fā)展。

(四)抓好教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

1、抓教學(xué)常規(guī)，督促落實(shí)"備、教、輔、改、考、練、析、結(jié)"八個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，剛好發(fā)覺并彌補(bǔ)工作中的不足。

2、以集體合作備課為平臺(tái)，以真看法、真手段、真措施抓教研促教學(xué)。突出教學(xué)協(xié)調(diào)作戰(zhàn)理念，有利于老、中、青老師協(xié)調(diào)發(fā)展，更有利于青年老師的成長(zhǎng)。

3、更新觀念，促進(jìn)教學(xué)實(shí)力的提高，開展校本培訓(xùn)和微機(jī)培訓(xùn)。

4、主動(dòng)開展公開課活動(dòng)，形式多樣，有新老師的展示課、匯報(bào)課，青年老師的競(jìng)賽課、觀摩課，骨干老師的探討課、示范課，9月份以來(lái)校內(nèi)公開課達(dá)58節(jié)。

5、檢查教案、聽課記錄和集體備課記錄，對(duì)檢查存在的問(wèn)題剛好溝通、溝通、指導(dǎo)，從而形成了學(xué)案、教案和練習(xí)三位一體的基本模式。

6、端正考風(fēng)，肅穆紀(jì)律。每次考試對(duì)監(jiān)考老師進(jìn)行培訓(xùn)，狠剎考試不正之風(fēng)，肅穆處理違紀(jì)學(xué)生。

7、重視對(duì)外教研溝通活動(dòng)，為老師供應(yīng)接著教化機(jī)會(huì)。支配各學(xué)科老師外出學(xué)習(xí)，參與省內(nèi)各種有關(guān)教研活動(dòng)達(dá)60多人次。近幾年來(lái)學(xué)校的中考成果逐步逐年穩(wěn)步上升，20xx屆中考錄用重高64人，并獲得20xx年初中綜合質(zhì)量管理二等獎(jiǎng)，是近幾年中考綜合考評(píng)成果最好的一年。

(五)豐富活動(dòng)，激發(fā)愛好，培育實(shí)力。

豐富多采的活動(dòng)，是促使學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。每學(xué)期學(xué)校德育處、團(tuán)總支和少先隊(duì)大隊(duì)部都制定活動(dòng)安排，開展自主性、趣味性的活動(dòng)，既有思想性又有教化意義，真正做到寓教于樂(lè)。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和蘇州市教化局的"三項(xiàng)規(guī)定"，開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課、勞技活動(dòng)課、信息技術(shù)活動(dòng)課、學(xué)生閱讀活動(dòng)課，每天下午四點(diǎn)起先的各種活動(dòng)課，都統(tǒng)籌規(guī)劃，詳細(xì)落實(shí)。本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)生的愛好愛好，在學(xué)生自愿申報(bào)的基礎(chǔ)上，分別在各個(gè)年級(jí)都開設(shè)了多個(gè)愛好班，有安排有目標(biāo)地開展課外活動(dòng)。為切實(shí)搞好活動(dòng)，學(xué)校制定詳細(xì)方案，明確詳細(xì)要求，任務(wù)落實(shí)到人，目標(biāo)考核到人，充分挖掘、展示老師的才能，為學(xué)生的全面發(fā)展、特長(zhǎng)培育，搭建平臺(tái)，創(chuàng)建空間。同時(shí)還開展了"手拉手，獻(xiàn)愛心""愛科學(xué)手抄報(bào)"、"雛鷹假日活動(dòng)"、"爭(zhēng)當(dāng)綠色衛(wèi)士"、"學(xué)生社會(huì)調(diào)查"等活動(dòng)，讓學(xué)生走上社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。在開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校非常重視對(duì)活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比，樹立先進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生向先進(jìn)的學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生奮勉向上的斗志。

(六)堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)學(xué)生管理。

1、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)年度對(duì)班主任進(jìn)行多項(xiàng)專題培訓(xùn)，定期召開班主任例會(huì)，組織班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)魏書生的《班主任工作漫談》、《中小學(xué)班主任工作職責(zé)》，明確職責(zé)，樹立教書育人、育人為本、德育為先的觀念，通過(guò)提升德育管理水平，從而提高學(xué)校的教化質(zhì)量。

2、堅(jiān)持多方位、多渠道、多層次的開展德育工作。依據(jù)學(xué)校制定的"學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)建"的培育目標(biāo)，本學(xué)期充分利用國(guó)旗下講話、宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、廣播電視臺(tái)等宣揚(yáng)工具，剛好報(bào)道了校內(nèi)內(nèi)新人新事，組織各年級(jí)學(xué)生利用"閱讀節(jié)"讀好書，寫心得體會(huì)，有近百名學(xué)生的優(yōu)秀文章展示在宣揚(yáng)欄中，營(yíng)造了深厚的讀書氛圍。每周利用活動(dòng)課播放有教化意義的電影、錄像，使學(xué)生了解過(guò)去，接受革命傳統(tǒng)教化，收到良好的效果。另外，暑期開展軍訓(xùn)活動(dòng)，磨礪學(xué)生的的意志，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生集體觀念得到加強(qiáng)，學(xué)生的愛好愛好、多種才能得到充分的展示，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了提高。本年度我校學(xué)生參與的各級(jí)各類競(jìng)賽中：獲吳中區(qū)廣播操競(jìng)賽中學(xué)組一等獎(jiǎng);吳中區(qū)陽(yáng)光體育活動(dòng)中小學(xué)籃球賽男子第五名;江蘇省二十一屆初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)5人、省二等獎(jiǎng)2人;獲吳中區(qū)作文競(jìng)賽中學(xué)生初中三等獎(jiǎng)2人，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也提升了橫中形象。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理，關(guān)注特別學(xué)生群體。

(1)提倡學(xué)校無(wú)小事，事事育人;學(xué)校無(wú)閑處，到處育人。學(xué)校平常充分利用"家校路路通"、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)等形式與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系外，還堅(jiān)持開展一幫一德育教化活動(dòng)，并運(yùn)用好《學(xué)生成長(zhǎng)記錄卡》，通過(guò)上門走訪，面對(duì)面溝通，與家長(zhǎng)的溝通更貼心，取得了良好的效果。

(2)開展"手拉手、獻(xiàn)愛心"活動(dòng)，本學(xué)期為初二(3)班白血病患者王靜同學(xué)捐款24963.2元，其中學(xué)生捐款達(dá)13040.1元。

(3)關(guān)注特別學(xué)生群體，做好轉(zhuǎn)化工作。對(duì)外來(lái)民工子弟、離異家庭子女、經(jīng)濟(jì)貧困家庭子女賜予關(guān)注，針對(duì)存在對(duì)學(xué)習(xí)不感愛好、沾染壞習(xí)氣、過(guò)早交異性摯友等的學(xué)生剛好會(huì)同班主任及其法律監(jiān)護(hù)人調(diào)查狀況，個(gè)別談心，堅(jiān)持正面教化、耐性教化，動(dòng)之以情、曉之以理，剛好發(fā)覺問(wèn)題，剛好處理。學(xué)生基本能達(dá)到《中學(xué)生德育綱要》要求，歷年來(lái)犯罪率為零，思品考試和操行評(píng)定合格率為101%。

五、努力打造辦學(xué)特色。

隨著教化改革的逐步深化，教化教學(xué)方式產(chǎn)生了根本性的改變。作為一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，假如沒(méi)有創(chuàng)新，在教化教學(xué)上沒(méi)有特色將會(huì)跟不上新時(shí)代教化發(fā)展的步伐。因此，我們主動(dòng)探究實(shí)施素養(yǎng)教化的有效途徑，在繼承原來(lái)特色學(xué)科建設(shè)(英、物、化、體)特色的基礎(chǔ)上，努力打造我校教化教學(xué)新的特色，以求新的質(zhì)量提升點(diǎn)。

(一)在德育教化中我們?yōu)榱烁玫娜媪私鈱W(xué)生，進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的溝通，全程跟蹤學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等各方面的狀況，努力提高學(xué)生管理質(zhì)量，設(shè)計(jì)制作了《學(xué)生成長(zhǎng)記錄卡》?！秾W(xué)生成長(zhǎng)記錄卡》的設(shè)計(jì)、運(yùn)用得到了家長(zhǎng)們的歡迎，學(xué)生們的喜愛和有關(guān)專家的贊同和確定。此項(xiàng)特色正在建立完善之中。

(二)為培育學(xué)生愛好愛好，在嚴(yán)格執(zhí)行三項(xiàng)規(guī)定要求的同時(shí)，學(xué)校組織開展各類愛好組活動(dòng)。今年學(xué)校打算在原有愛好活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展渠道，借助現(xiàn)橫涇文化站吳中書畫名家葛頎先生(現(xiàn)已聘為我校校外藝術(shù)輔導(dǎo)員)這一優(yōu)質(zhì)資源，搞好各種愛好活動(dòng)，凸現(xiàn)愛好活動(dòng)特色。

(三)為面對(duì)全體學(xué)生，努力提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平，努力開展"一幫一"教學(xué)輔導(dǎo)，也將成為我校教學(xué)延長(zhǎng)上的另一特色。我校設(shè)計(jì)出臺(tái)了學(xué)生教學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)方案，"一幫一"教學(xué)輔導(dǎo)工作正如火如荼地開展，已初步形成嚴(yán)格執(zhí)行三項(xiàng)規(guī)定要求基礎(chǔ)上，教學(xué)延長(zhǎng)工作中一道亮麗的風(fēng)景。

(四)教學(xué)改革根本在于老師思想觀念的變更，而老師思想觀念變更的落腳點(diǎn)應(yīng)當(dāng)首先體現(xiàn)在備課上。為了更好的體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)一步凸現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)力氣，在備課上，我們要求老師變更傳統(tǒng)的備課形式，采納"集體合作備課"的形式進(jìn)行備課：先由備課組依據(jù)我校實(shí)際、學(xué)生狀況，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，集體探討制定基本的備課方案，指定備課組中一位老師執(zhí)筆并以電子稿的形式打印出來(lái)，然后備課組再對(duì)教案進(jìn)行集體探討、分析、探討、修改最終定案進(jìn)入課堂，在課堂實(shí)施過(guò)程中要求每位老師依據(jù)施教狀況進(jìn)行補(bǔ)充、修改，進(jìn)一步豐富、完善。這一方案得到了有關(guān)專家的贊同，并激勵(lì)我們"提倡、堅(jiān)持、改進(jìn)、發(fā)展"，并努力打造成我校教學(xué)工作上的重要特色。

六、努力創(chuàng)建一流的辦學(xué)條件。

學(xué)校硬件建設(shè)是學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，是提升學(xué)校辦學(xué)水平的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。為此，學(xué)校在優(yōu)化管理的同時(shí)，切實(shí)加大了硬件建設(shè)的力度，在20xx年勝利創(chuàng)建成為江蘇省教化現(xiàn)代化示范初中的基礎(chǔ)上，今年又勝利創(chuàng)建為蘇州市教化現(xiàn)代化學(xué)校，在此過(guò)程中，學(xué)校得到了橫涇街道、開發(fā)區(qū)黨委、政府和區(qū)教化局的多方關(guān)切和支持，又投資50萬(wàn)新建校門、鋪設(shè)柏油路面;投資近101萬(wàn)改造整修教室、專用教室等基礎(chǔ)設(shè)施;投資101多萬(wàn)元更新教化現(xiàn)代化設(shè)置、添置試驗(yàn)儀器、設(shè)備和大量的圖書報(bào)刊、宣揚(yáng)版面;目前又新征地20畝擴(kuò)建校內(nèi)，將新建綜合樓4858平方米，第一期工程已得以實(shí)施，年內(nèi)圍墻圍好，地基打好，預(yù)料在20xx年9月1日前交付運(yùn)用，總投資近千萬(wàn)?，F(xiàn)代、和諧、漂亮、一流的橫涇中學(xué)校內(nèi)面貌將全面呈現(xiàn)。

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)咱們XX中學(xué)工作已經(jīng)三年了，在一千多個(gè)日子里，讓我感同身受的是來(lái)自由座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)切、支持和幫助，我也在XX中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(zhǎng)成熟，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最誠(chéng)心的感謝：感謝大家！

下面我就依據(jù)教化局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指責(zé)指正。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

由于自己平常愛讀西方哲學(xué)心理學(xué)著作，對(duì)中國(guó)儒家、道家、兵家學(xué)說(shuō)略知一二，結(jié)合學(xué)校和自身發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)踐，我對(duì)黨的創(chuàng)新理論"科學(xué)發(fā)展觀""建設(shè)和諧社會(huì)，促進(jìn)和諧發(fā)展"理論有肯定的理解和相識(shí)，并深受啟發(fā)，能自覺地應(yīng)用到工作中。平常我還能閱讀教化管理、教化政策法規(guī)、文學(xué)、科技、經(jīng)濟(jì)等方面的書籍報(bào)刊，并做筆記心得，這些也開拓了我的視野，相識(shí)事物達(dá)到了以木見林的效果。孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)?，由于我平?？捶ㄌ撔?，見賢思齊，所以能師從天下，日進(jìn)有功，我能仔細(xì)讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思，仔細(xì)看課，仔細(xì)記錄，仔細(xì)點(diǎn)評(píng)，與在座的每一位都有多次的思想和見解的溝通，探討溝通讓我與老師們思想才智碰撞出火花，我也了解了老師們的價(jià)值取向以及個(gè)體的背景差異，并能敬重差異，敬重個(gè)體，中肯的'進(jìn)行表?yè)P(yáng)和指責(zé)，主動(dòng)地引導(dǎo)老師向?qū)W重教。所以一方面是職業(yè)需求，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。由于我能真誠(chéng)待人，老師做事，為人仁義厚道，正直不虛，平常樂(lè)于助人，博愛樂(lè)群，所以跟大家合作得特別開心。

二、盡職盡責(zé)，做好校長(zhǎng)的助手

三年來(lái)，我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)，強(qiáng)化主子奉獻(xiàn)意識(shí)，能堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，出以公心，聽從大局，主動(dòng)協(xié)作校長(zhǎng)工作，高效地完成教化教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。遵照校長(zhǎng)制定的"團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，把XX中學(xué)建成一般中學(xué)強(qiáng)校"的辦學(xué)目標(biāo)，我能仔細(xì)組織協(xié)調(diào)教務(wù)處等各部門做好以下工作：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟課程改革，協(xié)作校長(zhǎng)結(jié)合課程改革的精神，結(jié)合我校校情，穩(wěn)步推動(dòng)課改，校長(zhǎng)室組織協(xié)同教育處等部門通過(guò)校本培訓(xùn)、教育例會(huì)，教研組長(zhǎng)例會(huì)，教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教化教學(xué)質(zhì)量和老師隊(duì)伍水平。

2、通過(guò)校本研訓(xùn)，提高施教水平。平常我能很好的與教務(wù)處等各部門進(jìn)行溝通，有效指導(dǎo)各部門工作安排的制定，督促、檢查安排落實(shí)和剛好總結(jié)反饋狀況，進(jìn)行整改。并能協(xié)同教務(wù)處抓教研組備課組活動(dòng)，抓專題研討、組內(nèi)探討課、校級(jí)公開課、課改匯報(bào)課、引路課等校本研訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)探討探究，樹立新理念下的課堂教學(xué)模式。我本人管理的特點(diǎn)是擅長(zhǎng)實(shí)施扁平化管理，擅長(zhǎng)深化一線，深化課堂，辦事u講究效率，能與老師們共同探討課例，用事實(shí)說(shuō)話，共同探討教學(xué)新思路，所以每個(gè)學(xué)期聽課都超額完成任務(wù)。為了促進(jìn)進(jìn)一步的溝通提高，學(xué)校組織老師講壇、青年老師沙龍等活動(dòng)，達(dá)到了很好的效果。

3、全校老師共同努力，嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān)。依據(jù)校長(zhǎng)確立的質(zhì)量目標(biāo)，剛好確立分層教學(xué)，重點(diǎn)包保策略，堅(jiān)持深化一線，加強(qiáng)跟蹤聽課力度，剛好監(jiān)控學(xué)情，監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂，提高老師的備課質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)課的含金量，提高效率。我還注意加強(qiáng)對(duì)師生士氣管理，協(xié)同教育處、年級(jí)組、班主任、任課老師通過(guò)老師會(huì)、誓師會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、分層次家長(zhǎng)會(huì)、重點(diǎn)談話等多種途徑，激勵(lì)師生主動(dòng)備考，始終保持旺勢(shì)的斗志。

4、抓好常規(guī)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教育處仔細(xì)檢查、評(píng)價(jià)常規(guī)工作，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)教學(xué)例會(huì)，剛好調(diào)整管理策略和教學(xué)策略，特別有針對(duì)性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問(wèn)題，不滯后不被動(dòng)，動(dòng)腦筋想方法，依據(jù)詳細(xì)狀況，實(shí)行最干脆、最便捷的方法開展工作，處理問(wèn)題。

三、完成任務(wù)及取得實(shí)效

三年來(lái)，在校長(zhǎng)書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下，在各部門主動(dòng)協(xié)作下，在全體師生共同努力下，完成各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)，取得了成效。

1、三年的中考招生入學(xué)成果在普中學(xué)位于上游，截至20xx年，每年平均拉下2、5所學(xué)校。高考成果逐年提高，僅本科錄用率一項(xiàng)今年達(dá)85%，平均每年遞增10個(gè)百分點(diǎn)。依據(jù)這兩項(xiàng)指標(biāo)我們正朝強(qiáng)校目標(biāo)邁進(jìn)，現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù)。其實(shí)這是全體同仁能解放思想，實(shí)事求是，大干苦干加巧干，是大家共同努力的結(jié)果，我只是盡了微薄之力。

2、協(xié)作校長(zhǎng)制訂了《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》、《大連鐵路中學(xué)課程改革方案》、《老師隊(duì)伍建設(shè)方案》、《青年老師培育安排》、《大連XX中學(xué)校本課程方案》等文件，剛好把工作方案納入到校工作安排中，并把方案的落實(shí)分解到校月工作安排中。組織教務(wù)處教研組剛好構(gòu)建了符合學(xué)校特點(diǎn)的課程框架，編寫了《大連鐵路中學(xué)學(xué)生選課手冊(cè)》。目前課程改革已在學(xué)校穩(wěn)步推動(dòng)，有多位老師優(yōu)質(zhì)課論文獲獎(jiǎng)，藝體學(xué)科在課改方面也取得豐碩成果。

3、在校長(zhǎng)書記的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同政教處、教育處、團(tuán)支部對(duì)新青年老師通過(guò)師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)等青年老師沙龍系列活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)青年老師的全方位培育，加大了考核力度，跟蹤督導(dǎo)力度，在青年老師的共同努力下，85%已經(jīng)成長(zhǎng)為朝氣蓬勃，獨(dú)當(dāng)一面的教化教學(xué)好手。

其實(shí)，在工作中我自身還存在許多不足，希望大家監(jiān)督我改正。工作標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)當(dāng)更高，平常的教化教學(xué)管理工作還應(yīng)更系統(tǒng)化、科學(xué)化。應(yīng)剛好克服心理障礙，盡量多請(qǐng)示、多匯報(bào)、勤溝通。懇請(qǐng)大家監(jiān)督我改正缺點(diǎn)和不足。

今后，我肯定在工作中挖掘自身潛能，極大限度的團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)一切力氣，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好副校長(zhǎng)工作，不辜負(fù)黨和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培育和教化，不辜負(fù)同志們對(duì)我的信任和支持，為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

一年多來(lái)，我閱讀了初中教化教學(xué)方面的理論書籍達(dá)xxxx萬(wàn)字，寫了近xx萬(wàn)字的反思和近xx萬(wàn)字的教化隨筆。在我的帶領(lǐng)下老師們的讀書熱忱高漲，我從內(nèi)心興奮，特地拿出一筆資金給老師買書讀?；蛟S從讀書起先，xxxx初中的老師就起先喜愛上我這個(gè)校長(zhǎng)。接下來(lái)我就思索學(xué)校的工作思路，謀劃學(xué)校的發(fā)展愿景。我提出了新的辦學(xué)思路，即“目標(biāo)承載幻想、責(zé)任凝合力氣、細(xì)微環(huán)節(jié)鑄就輝煌，美文潤(rùn)澤心靈、寫作經(jīng)典啟迪才智、閱讀點(diǎn)亮人生”。出臺(tái)了工作策略，即突出一個(gè)重點(diǎn)、實(shí)施兩大戰(zhàn)略、開展三個(gè)社團(tuán)、抓牢四項(xiàng)創(chuàng)建、創(chuàng)新五類活動(dòng)。詳細(xì)內(nèi)容是：一個(gè)重點(diǎn)指的是以“雙語(yǔ)閱讀基地建設(shè)”為重點(diǎn);兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強(qiáng)校;三個(gè)社團(tuán)指的是魅力師團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)、自律委員;四項(xiàng)創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中、漂亮侍中、書香侍中、體育侍中;五類活動(dòng)是指創(chuàng)新升旗儀式、扎實(shí)開展三周一節(jié)活動(dòng)、魅力師生評(píng)比、愛心助學(xué)、xxxx幫扶。這些思路和舉措得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，全體教職員工的理解和支持。一年多來(lái)，我校獲得了全國(guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校、xxxx省平安校內(nèi)、xxxx省課程項(xiàng)目建設(shè)基地、xxxx市體育工作先進(jìn)單位、xxxx市和諧校內(nèi)、xxxx市綠色學(xué)校、xxxx區(qū)文明單位等xxxx多項(xiàng)殊榮?；仡櫲齻€(gè)學(xué)期的辦學(xué)歷程，最值得我和侍中人感到驕傲的成果是：

一、是20xx年度目標(biāo)考核位居全區(qū)第xx名，這個(gè)成果是近xx年來(lái)xxxx初中最好成果。

二、是獲批xxxx省薄弱學(xué)校課程基地建設(shè)項(xiàng)目，全區(qū)唯一，而且獲得了省補(bǔ)資金xxxx萬(wàn)，為學(xué)校的發(fā)展解了燃眉之急。

三、是開展魅力教化和組建魅力師團(tuán)，成為我校教化的主要范式和重要抓手，魅力教化涵蓋學(xué)校工作的方方面面：既有魅力學(xué)生，也有魅力老師;既有魅力課堂也有魅力活動(dòng);既有魅力宿舍也有魅力年級(jí)。我們通過(guò)開展魅力教化和魅力教化評(píng)比活動(dòng)來(lái)提升個(gè)人素養(yǎng)和學(xué)校管理檔次。

四、是學(xué)校祥和穩(wěn)定，一年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一起事故、沒(méi)有一次平安事務(wù)，學(xué)校每一位教職工都能根據(jù)“一崗雙責(zé)”盡職盡責(zé)做好本職工作，學(xué)校逐步擺脫了歷史事故的陰影，到處洋溢著和諧的氛圍。

當(dāng)然這些成果，靠的'都是侍中人實(shí)干和實(shí)力。作為校長(zhǎng)，我說(shuō)過(guò)：帶著大家干，做給大家看。作為校長(zhǎng)不僅要用才智去辦教化，更要用人格去辦教化。擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)以來(lái)，我堅(jiān)守“高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則”，把“校長(zhǎng)”看成是服務(wù)、是責(zé)任，我要從有權(quán)到無(wú)權(quán)，我堅(jiān)信我們的老師有無(wú)限的潛能。任職以來(lái)，我非常重視“四公開一民主”工作，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行、讓重大決議通過(guò)集體探討確定，讓學(xué)校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實(shí)施。我絕不搞特別化，堅(jiān)決不讓自己多喝一次閑酒、多花一次車費(fèi)、多搞一次攤派、多請(qǐng)一次閑假、多占集體一分錢。我時(shí)常對(duì)大家說(shuō)，身正不怕影子歪，在我的影響和帶動(dòng)下，我校的教職員工都能愛崗敬業(yè)、明哲保身、依法執(zhí)教。20xx年度，我校被教化局評(píng)為行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。

回顧來(lái)時(shí)的路，有鮮花也有荊棘，有褒獎(jiǎng)也有牢騷。一年多來(lái)，我的得到了全體教職工的大力支持和無(wú)私奉獻(xiàn)。但由于我年輕氣盛，工作中過(guò)于追求完備，事必躬親，常被事務(wù)所困，易因小失大;缺乏初中一線工作閱歷，難以對(duì)課堂教學(xué)改革作詳細(xì)指導(dǎo);加之性格比較急躁，有時(shí)會(huì)求全責(zé)怪，有時(shí)會(huì)放大缺點(diǎn)，這樣做雖不是壞事，但有時(shí)會(huì)讓人很尷尬，甚至下不來(lái)臺(tái)。這些都是工作中美中不足的地方，也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點(diǎn)。

一年半的時(shí)間是人生長(zhǎng)河中的短短一瞬，可就是這很短暫的時(shí)間，讓我們播撒希望，收獲著喜悅。這是源于心中的那個(gè)幻想——不忘領(lǐng)導(dǎo)重托、不負(fù)神圣使命、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，立足生活，和諧發(fā)展”核心理念，圍繞“更高質(zhì)量，更明特色，更具品位”總體辦學(xué)目標(biāo)，主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化，豐富學(xué)校內(nèi)涵，彰顯學(xué)校特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)教化質(zhì)量不斷提升。

二、學(xué)校現(xiàn)狀分析

一基本狀況：

學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，四個(gè)教學(xué)點(diǎn)，分別為：喀拉吉格特教學(xué)點(diǎn)、克孜勒希力克教學(xué)點(diǎn)、新建江喀拉教學(xué)點(diǎn)、葉格孜托別等四個(gè)教學(xué)點(diǎn)，離我校最近的有5公里，最遠(yuǎn)的有23公里，包括四個(gè)教學(xué)點(diǎn)總共556名學(xué)生，40名教職工。中心校學(xué)?，F(xiàn)有一般教室13個(gè)，401名學(xué)生，專任老師33人包括校長(zhǎng)書記，其中特崗老師5人。中心校有教學(xué)樓、綜合樓、老師周轉(zhuǎn)房一棟、學(xué)生食堂一棟、學(xué)生宿舍兩棟。美術(shù)室、科學(xué)室、勞技室、圖書室、電子閱覽室、音樂(lè)室、語(yǔ)音室、多媒體室、計(jì)算機(jī)室。等共計(jì)10間專用教室。學(xué)校校車一輛。各類設(shè)施均能滿意正常教學(xué)、生活需求。

二學(xué)校取得的成果：

學(xué)校取得的成果：20xx年度富蘊(yùn)縣教化系統(tǒng)綜合評(píng)比其次名。教化教學(xué)優(yōu)秀單位。德育工作優(yōu)秀單位。年底考核優(yōu)秀單位?？俗卫障Ａ肃l(xiāng)基層優(yōu)秀黨支部。地區(qū)婦聯(lián)主辦“中國(guó)夢(mèng)·團(tuán)結(jié)美”少兒書畫大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等。我校學(xué)生取得的成果：在20xx年10月教化局主辦的全縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中榮獲小學(xué)女子組第一名、男子組其次名的好成果。在20xx年12月舉辦的全縣雪地足球競(jìng)賽中獲得小學(xué)男子組其次名的好成果。富蘊(yùn)縣雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽我校三名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)。在縣團(tuán)委主辦的九宮棋競(jìng)賽中我校學(xué)生榮獲全縣第三名的好成果等。

我校老師取得的成果：我校老師沙根別克在全縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中榮獲“最佳教練員”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年在南京校長(zhǎng)培訓(xùn)，我校校長(zhǎng)沙那提別克榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號(hào)。我校黨支部書記努爾蘭被克孜勒希力克鄉(xiāng)黨委評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，老師加爾肯被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。我校校長(zhǎng)沙那提別克被富蘊(yùn)縣教化局黨委評(píng)為“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，老師塔拉普被評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。美術(shù)老師辛智興在其次屆體音美老師技能大賽榮獲初中組“三等獎(jiǎng)”?？h級(jí)優(yōu)秀課件評(píng)比中我校老師榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。

三學(xué)校各方面工作：

（一）抓好黨建工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)，全面推動(dòng)黨的思想、組織作風(fēng)制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善管理制度

1、圍繞群眾路途教化活動(dòng)，抓好班子建設(shè)。學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)閱歷，仔細(xì)實(shí)施每天一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)巡察管理制度。

2、學(xué)校日常管理中出現(xiàn)的'問(wèn)題都通過(guò)每周一校委會(huì)例會(huì)探討解決。

3、學(xué)校修改完善新增管理制度，重要事務(wù)，首先通過(guò)校委會(huì)集中探討探討，初步制定方案，最終由教代會(huì)通過(guò)實(shí)施。

教化教學(xué)方面：

在過(guò)去的一年我校在教化局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了20xx-20xx年度各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、我校根據(jù)教化局教研室工作支配，主動(dòng)開展幼小連接教研、教學(xué)點(diǎn)送教、家長(zhǎng)開放日、教學(xué)點(diǎn)走教等一系列教研活動(dòng)。每位老師每個(gè)學(xué)期要聽課25節(jié)以上，校領(lǐng)導(dǎo)班子要聽課45節(jié)以上。

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期初、中、末都會(huì)召開家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)了解學(xué)生在校和老師了解學(xué)生在家時(shí)的生活學(xué)習(xí)狀況，強(qiáng)調(diào)學(xué)生日常生活的平安。

3、要求每一名老師都能夠會(huì)運(yùn)用遠(yuǎn)程設(shè)備，必需用班班通上課，而且加大了培訓(xùn)力度。

4、定期開展豐富多彩的各項(xiàng)課外活動(dòng)。

德育工作方面：

1、開齊平安教化課程，校長(zhǎng)書記為平安教化主講老師。

2、定期組織全校師生進(jìn)行反恐、消防、地震等自然災(zāi)難演練。

3、組織全校師生學(xué)習(xí)三非xx教講座等一系列常規(guī)德育教化。

教學(xué)點(diǎn)工作方面：

1、制定教學(xué)點(diǎn)管理制度，按制度管理教學(xué)點(diǎn)的各項(xiàng)工作。

2、教學(xué)點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行兩次全面檢查。努力提高教學(xué)點(diǎn)的教化教學(xué)質(zhì)量。

校車狀況：

校車發(fā)放后，學(xué)校沒(méi)有校車司機(jī)所以沒(méi)有投入運(yùn)用，現(xiàn)存放在我鄉(xiāng)客運(yùn)班車車庫(kù)內(nèi)停放。

三、目前制約學(xué)校發(fā)展的因素及存在的問(wèn)題

1、學(xué)校的“生源”質(zhì)量不高。這主要是由以下幾方面緣由造成：

⑴優(yōu)質(zhì)“生源”外流現(xiàn)象嚴(yán)峻。部分家長(zhǎng)需求更優(yōu)質(zhì)的教化資源以及縣城學(xué)校優(yōu)越的辦學(xué)條件和相對(duì)較高的師資水平吸引了優(yōu)質(zhì)生源外流。

⑵學(xué)生“家庭教化條件”的落后。本校學(xué)生來(lái)自牧區(qū)，家庭教化和對(duì)教化的重視程度與縣城相比有著相當(dāng)大的距離。

2、學(xué)校現(xiàn)在的整體“師資”狀況不是很好的適應(yīng)教化發(fā)展的需求。

（1）對(duì)中老年老師來(lái)說(shuō)，雖然他們有著相當(dāng)豐富的教學(xué)閱歷，但是，對(duì)新的教化理念的學(xué)習(xí)和對(duì)現(xiàn)代教化技術(shù)的應(yīng)用較落后。對(duì)青年老師來(lái)說(shuō)，他們對(duì)新學(xué)問(wèn)、新設(shè)備等方面的適應(yīng)實(shí)力較強(qiáng)。但是，課堂教學(xué)工作閱歷的相對(duì)缺乏。

（2）學(xué)校雖然辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，由于受地理位置等種種客觀因素的影響，長(zhǎng)期的、廣泛的、顯著的學(xué)校的辦學(xué)特色難以凸顯或顯現(xiàn)不夠。

（3）我校學(xué)生多，班級(jí)多，缺任課老師，師資力氣嚴(yán)峻不足。

（4）管理上還有待改進(jìn)。

四、下一步準(zhǔn)備

經(jīng)過(guò)后期努力，把學(xué)校建設(shè)成為管理規(guī)范、隊(duì)伍優(yōu)化、特色顯明的在全縣有肯定影響力的學(xué)校。

（一）針對(duì)學(xué)生主要措施

（1）加強(qiáng)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。依據(jù)《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生行為規(guī)范》，確定各時(shí)期著重培育學(xué)生各方面的良好行為習(xí)慣，并能形成系列化。

（2）拓展德育途徑。整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的教化力氣，通過(guò)校內(nèi)文化、學(xué)科教化以及德育主題教化活動(dòng)等渠道實(shí)施德育工作全輻射，形成全方位的德育新格局。

（二）針對(duì)老師主要措施

（1）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)方法，進(jìn)一步增加民主管理意識(shí)和人性化管理模式，提高管理水平。

（2）切實(shí)加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)及隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任工作例會(huì)，開展班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、探討、溝通、展示，遵循學(xué)生心理及特性發(fā)展須要。

（3）加強(qiáng)老師全員參加“校本培訓(xùn)、校本教研”體系建設(shè)，使老師的師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)實(shí)力適應(yīng)學(xué)校教化教學(xué)發(fā)展的須要。

（4）建立科學(xué)的骨干老師發(fā)展成長(zhǎng)規(guī)劃。重點(diǎn)是確定青年老師及骨干老師培育人選，在此基礎(chǔ)上有安排、有組織、有層次地組織開展老、中、青老師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

（三）強(qiáng)化學(xué)校平安和衛(wèi)生工作力度

（1）強(qiáng)化平安工作責(zé)任追究制。層層簽訂平安工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化平安工作職責(zé)。建立一支高效率的學(xué)校平安及綜治工作隊(duì)伍，動(dòng)員和組織教工主動(dòng)參加，群防群治，共同做好學(xué)校平安和綜治工作。

（2）落實(shí)定期檢查制度。把檢查作為做好平安工作的一個(gè)重要方面，在校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、不疏不漏，不留死角。

（3）強(qiáng)化平安預(yù)案制度。以自然災(zāi)難、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，仔細(xì)制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，并在派出所、消防等部門的指導(dǎo)下，組織師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)背景下的綜合性演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事務(wù)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地綻開，把危害和損失限制到最低限度。

以上是我在20xx年度工作中存在的問(wèn)題及整改的主要措施和下一步準(zhǔn)備，我的匯報(bào)結(jié)束。

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇5

我叫xxx，男，xxxx年10月14日生，漢族，中共黨員。華中師范高校思想政治教化專業(yè)本科畢業(yè)，11018年8月參與教化工作。自11013年起，先后擔(dān)當(dāng)，XX年8月至XX年8月任某中學(xué)校長(zhǎng)。

在任某中學(xué)校長(zhǎng)的三年里，本人強(qiáng)化師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)樹服務(wù)理念，注意學(xué)校管理，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)施教，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，為辦好人民群眾滿足的學(xué)校而不懈努力。尤其在校務(wù)、財(cái)務(wù)管理上做到了公開、公正，到處為學(xué)校著想，點(diǎn)點(diǎn)為職工著想，為學(xué)校發(fā)展鞠躬盡瘁，為集體事業(yè)盡心盡意，不走人情，不謀私利，無(wú)愧于人，無(wú)愧于心。

一、以身作則，明白辦事，使學(xué)校一班人講團(tuán)結(jié)、保持了較強(qiáng)的凝合力和戰(zhàn)斗力。

1、財(cái)務(wù)制度健全可行。制度是一切工作的保障。為了使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，我任職之初，就與財(cái)務(wù)室的同志們一起對(duì)學(xué)校原制定的財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充、完善，使學(xué)校的財(cái)務(wù)制度更具針對(duì)性、可行性、可操作性，通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)制度的修訂完善，為學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作規(guī)范化、細(xì)微環(huán)節(jié)化、上水平、上臺(tái)階供應(yīng)了強(qiáng)有力的保障。

2、管理職責(zé)分工明晰。后勤工作是學(xué)校工作中不行或缺的，是常規(guī)工作正常開展的根本保障。為使這方面的工作做實(shí)做好，我任職后快速成立了教代會(huì)、民主理財(cái)小組，我負(fù)總責(zé)，由副校長(zhǎng)主抓，報(bào)帳員詳細(xì)負(fù)責(zé)，民主理財(cái)小組進(jìn)行監(jiān)管。在日常的工作中，我將宏觀調(diào)控權(quán)交于教代會(huì)、民主理財(cái)小組，小額選購(gòu) 、開支經(jīng)理財(cái)小組核準(zhǔn)，大額選購(gòu) 、開支由理財(cái)小組、教代會(huì)雙雙審核通過(guò)，并予以公示，自己決不私作主見；詳細(xì)事務(wù)我放權(quán)于總務(wù)主任，由他親自抓，只要是有利于學(xué)校發(fā)展、有利于改善職工工作、生活環(huán)境的，我決不橫加干涉。但凡有教職工反映不合理的事情，我馬上就組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，快速改正。

3、食堂管理彰顯特色。學(xué)校食堂XX年依據(jù)縣教化局相關(guān)規(guī)定收回學(xué)校統(tǒng)管后，管理上我實(shí)行了“五簽字”的制約簽字制度（即：一張開支條據(jù)上有2位選購(gòu) 員、倉(cāng)庫(kù)保管員、分管副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)），層層落實(shí)，人人有責(zé)，不留管理死角，實(shí)行多種得力措施使食堂做的飯菜平安、衛(wèi)生、干凈、可口，價(jià)實(shí)質(zhì)優(yōu)，學(xué)生稱心、家長(zhǎng)舒心、群眾放心。

4、學(xué)校建設(shè)工作繪聲繪色。三年來(lái)學(xué)校的工程建設(shè)接踵而至，為了保證每項(xiàng)工程都能省錢、省時(shí)、省事的順當(dāng)實(shí)施，保質(zhì)保量地如期完成，資金上由通過(guò)教代會(huì)選定的學(xué)校特地的財(cái)務(wù)人員嚴(yán)把關(guān)、細(xì)算帳，我絕不染指；質(zhì)量上除了學(xué)校指派的特地負(fù)責(zé)的后勤工作人員外，我堅(jiān)持在施工現(xiàn)場(chǎng)，詳查細(xì)微環(huán)節(jié)，不遺疏漏。在今年暑期的校舍修理改造工程建設(shè)工作安排中，工程施工多久，我在工地多久，打樁、夯基、澆鑄、砌磚、上板、粉刷等全部建筑環(huán)節(jié)都在我嚴(yán)密監(jiān)督下實(shí)施，工程進(jìn)度、工程質(zhì)量都得到了縣教化局領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

5、財(cái)務(wù)工作管理規(guī)范。三年來(lái)，學(xué)校收費(fèi)規(guī)范，從未亂收、亂攤、亂要學(xué)生一分錢，收費(fèi)文件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都在專欄里進(jìn)行了公示。學(xué)校也從未亂訂教輔資料，決不向?qū)W生舉薦學(xué)習(xí)資料、推銷學(xué)習(xí)用具。XX年春季，隨著教化經(jīng)費(fèi)新機(jī)制的實(shí)施，學(xué)校在作好了相關(guān)預(yù)算的同時(shí)，廣泛宣揚(yáng)，建起了固定性的新機(jī)制專欄，將相關(guān)文件和吳局長(zhǎng)的信及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了張貼，營(yíng)造良好的氛圍；開學(xué)時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按新機(jī)制規(guī)定收費(fèi)，保證了教化經(jīng)費(fèi)新機(jī)制的順當(dāng)實(shí)施。學(xué)校堅(jiān)持收支兩條線，在工作中我堅(jiān)持政務(wù)、財(cái)務(wù)兩公開，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，落實(shí)一支筆制度，勤儉節(jié)約，用好學(xué)校的每一分錢，只要能將就著用的物品決不遺棄買新，必需開支的盡量少支，可有可無(wú)的盡量不支，不非常須要的堅(jiān)決不支，不亂簽條，不亂購(gòu)物，不違規(guī)發(fā)補(bǔ)助、福利。每年年終學(xué)校都進(jìn)行財(cái)務(wù)決算，將一年的'收支狀況經(jīng)理財(cái)小組核算后向全校教職工公示。

6、“兩免一補(bǔ)”規(guī)范、公正。三年來(lái)，學(xué)校的“兩免一補(bǔ)”工作堅(jiān)持了公開、公允、公正的原則，學(xué)校嚴(yán)格按要求按程序操作，詳支配，細(xì)實(shí)施，成立了特地的評(píng)審小組，小組成員嚴(yán)格按文件規(guī)定篩查，嚴(yán)把受助對(duì)象申請(qǐng)關(guān)、審核關(guān)，確定的對(duì)象剛好公示，按規(guī)定發(fā)放，使該工作無(wú)遺漏，從無(wú)上訪案件發(fā)生。

7、強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理。固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件。在這一管理上，許多人長(zhǎng)期不重視，存在著重錢輕物，重選購(gòu) 輕管理的思想。為加強(qiáng)這方面管理，我在平常的開支報(bào)銷工作中，對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)的都提示、督促經(jīng)辦人剛好進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并不定期到財(cái)務(wù)室對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行核對(duì)，通過(guò)清查盤點(diǎn)，剛好發(fā)覺和堵塞管理中的漏洞，妥當(dāng)處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，確保了固定資產(chǎn)的平安和完整。

二、仔細(xì)落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，提高防腐防變實(shí)力，以“一身正氣，兩袖清風(fēng)”為標(biāo)準(zhǔn)，做到嚴(yán)格各項(xiàng)紀(jì)律，時(shí)刻警醒，全力促進(jìn)廉潔從政氛圍形成。

三年來(lái)，我始終堅(jiān)持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻(xiàn)為公，印證了一名合格共產(chǎn)黨員的誓言。以身正人，以廉昭人，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，勤政為工，不請(qǐng)吃，不吃請(qǐng)，不謀私利，不收別人錢財(cái)，拒絕一切商業(yè)賄賂。

“己不正難以正人”。因此，在工作和生活中，我始終以身作則，嚴(yán)于律己律他，嚴(yán)格用廉潔自律的規(guī)定約束自己，要求他人。三年來(lái)，我從未借、挪、占學(xué)校一分錢，開會(huì)、出差從未多報(bào)銷一分錢，從未做過(guò)因公謀私的事情，沒(méi)收受過(guò)任何老師、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生的禮金和物品。本人也從未向?qū)W生舉薦過(guò)任何一本學(xué)習(xí)資料、推銷過(guò)任何一樣學(xué)習(xí)用具或其它用品，更未向?qū)W校推銷物品或介紹自己的親友等賣物品給學(xué)校。只要涉及教職工利益、教職工關(guān)切的校務(wù)行為，都通過(guò)校務(wù)公開欄、會(huì)議等多種形式進(jìn)行公開，凡重大、重要工作堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)班子集體探討，民主集中，會(huì)議確定，增加決策的科學(xué)性、精確性，進(jìn)而避開明顯的重大失誤。探討探討工作時(shí)，我堅(jiān)持做到不搶先發(fā)言定調(diào)子、不壓制發(fā)言堵言路、不強(qiáng)制拍板作確定，在充分發(fā)揮民主的基礎(chǔ)上，對(duì)重大問(wèn)題確定做到有主見不主觀、堅(jiān)決不武斷。在學(xué)校建設(shè)、資金安排運(yùn)用都堅(jiān)持原則，嚴(yán)守紀(jì)律，不以任何方式向有關(guān)方面和個(gè)人施加影響，堅(jiān)持不打一個(gè)招呼，不寫一張條子，不接受一次宴請(qǐng)；在學(xué)校建設(shè)等項(xiàng)目的實(shí)施上，都經(jīng)過(guò)集體探討、確定，從不講特別，以領(lǐng)導(dǎo)身份自居。我還注意把廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，澆注“防腐劑”，促使自己始終根據(jù)“為校、務(wù)實(shí)、清廉”的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，把精力集中在探討和解決實(shí)際問(wèn)題上，把功夫用在抓好工作思路與措施的落實(shí)上，以實(shí)際行動(dòng)杜絕以權(quán)謀私現(xiàn)象的發(fā)生。

為切實(shí)搞好廉政建設(shè)責(zé)任制工作，圓滿完成縣局下達(dá)的各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)，我站在講政治、講大局的高度。堅(jiān)持把廉政建設(shè)責(zé)任制擺在重要議事日程，定期學(xué)習(xí)黨的理論學(xué)問(wèn)，樹起廉潔高效、勤懇務(wù)實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展的干部形象，提高干部政治素養(yǎng)。先后完善了政務(wù)公開、接待、財(cái)務(wù)管理等一系列制度，把管理重點(diǎn)放在學(xué)校干部權(quán)力的運(yùn)行上。重點(diǎn)完善財(cái)政紀(jì)律，出臺(tái)相關(guān)制度。除會(huì)議、出差等公務(wù)活動(dòng)外，工作期間一律在崗在位，從沒(méi)“走讀”或早出晚歸現(xiàn)象。

回顧三年來(lái)的工作，困難雖多，但力度大，組織程度高，成果一年比一年好。也有很多不足，如對(duì)外出老師出差標(biāo)準(zhǔn)把握不夠嚴(yán)格；各別支出沒(méi)有嚴(yán)格按預(yù)算要求去做；客餐開支也不小等。本人決心在今后的工作中仔細(xì)對(duì)待，全力以赴地去克服解決。

特此述職！

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇6

總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教化主管部門的關(guān)切、支持和指導(dǎo)下，*中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教化教學(xué)工作，以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都取得肯定的成果和進(jìn)步。一年來(lái)，學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推動(dòng)、重點(diǎn)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校管理、教研教學(xué)、師資建設(shè)、其次課堂和“三為”、師生課外活動(dòng)方面都取得較好成果和實(shí)效們，涌現(xiàn)了不少先進(jìn)老師和感人事跡，也培育了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級(jí)主管部門的工作部署和學(xué)校教化教學(xué)工作。

目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效，贏得了廣闊教職工的信任，具有較高的威信；老師安教樂(lè)教，凝合力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高，沒(méi)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆，許多同志不但教學(xué)搞得好，還在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物發(fā)表或在論文評(píng)比中獲得大獎(jiǎng)。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，*中學(xué)的總體工作在過(guò)去的.一年里，還是贏得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。但同時(shí)，我們也的確存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校內(nèi)三化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面；在進(jìn)一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面；在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培育尖子生、特長(zhǎng)生等方面；在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生裝的思想、行為現(xiàn)狀實(shí)行行之有效的教化方法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有肯定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有肯定距離，有待進(jìn)一步努力和接著探究。

不過(guò)，我們信任在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)教化規(guī)劃的指引下，在上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)切支持下，有越來(lái)越重視教化的社會(huì)大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教化教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高，我校上等級(jí)、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

在市教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)大力的支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我力求做一名稱職的校長(zhǎng)，并希望把我們的北孟小學(xué)辦成全鎮(zhèn)乃至全市一流的示范校。一年來(lái)，我們?cè)趯Ｈ卫蠋煻倘?、老師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教化的發(fā)展路子。學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

總結(jié)一年來(lái)的工作。我們認(rèn)為主要抓了五個(gè)方面的工作，這五項(xiàng)工作始終圍圍著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。

一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路。一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著眼將來(lái)，確立了“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培育“行為良好、體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教化，大力推動(dòng)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。

大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的.實(shí)力和水平離一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有支配、有督促、有落實(shí)。

第一、在處理關(guān)系上主動(dòng)營(yíng)造老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與老師、老師與學(xué)生相互信任、相互敬重、相互理解、相互關(guān)切的和諧氛圍。在處理詳細(xì)沖突時(shí)出于公心，處于公允、主持公正。

其次、管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的實(shí)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有依靠集體的力氣和智思慧才能形成合力，發(fā)揮作用。我在工作上擅長(zhǎng)發(fā)覺人才利用人才，大家都知道，去年暑假我校的三位主要班子同時(shí)調(diào)走，三個(gè)濰坊市教學(xué)能手，三名優(yōu)秀班子同時(shí)離開，無(wú)疑對(duì)我校造成很大的損失和工作的困難，曾經(jīng)有人就說(shuō)校長(zhǎng)就是個(gè)傻瓜，把有實(shí)力的人都培育好舉薦走了，豈不是搬起石頭砸自己腳。其實(shí)不然，我從教辦過(guò)來(lái)不只是帶好隊(duì)伍，而且要站在北孟大教化的角度，為北孟教化的可持續(xù)發(fā)展發(fā)覺人才培育人才。我就是在這樣的狀況下，充分挖掘現(xiàn)有老師資源，大膽選拔聘用工作仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)的年輕老師進(jìn)入班子，參加管理，雖然他們閱歷不足，缺乏有效的工作方法，但是，我對(duì)他們充溢信念，主動(dòng)激勵(lì)指導(dǎo)他們邊學(xué)習(xí)邊工作，經(jīng)過(guò)不到一年的培育，他們的管理水平和工作實(shí)力都有明顯提高。

第三、老師是教學(xué)工作的主體和詳細(xì)執(zhí)行者，教風(fēng)確定學(xué)風(fēng)，老師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)干脆影響到學(xué)校各項(xiàng)工作安排的實(shí)行，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉的老師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)切老師工作生活、盡最大實(shí)力為老師創(chuàng)建寬松和協(xié)的工作環(huán)境，貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)上，工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上主動(dòng)供應(yīng)便利和創(chuàng)建條件，特殊是對(duì)青年老師的培育，主動(dòng)搭建平臺(tái)，不斷為他們專業(yè)化成長(zhǎng)鼓勁加油。讓我最引以驕傲和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。

三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在老師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的支配上做到分類布置，在學(xué)生的培育上做到因材施教。在校內(nèi)文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃，通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了明顯的提高，校內(nèi)環(huán)境有了有了明顯的改變。

(一)嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表。

在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，領(lǐng)先垂范，每天都是提前到校。全體老師都主動(dòng)響應(yīng)，都能做到按時(shí)到校，不遲到，不早退。特殊是每天安保值班帶班領(lǐng)導(dǎo)和老師，無(wú)論寒冬，還是酷暑，都能按點(diǎn)站位，盡職盡責(zé)。

(二)堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂敏學(xué)效率

以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展，使課改漸漸深化課堂，現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕老師在課堂數(shù)教學(xué)中起先重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育，”自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的歡果。

(三)對(duì)學(xué)科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理，我校要求各科老師依據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生舉薦、供應(yīng)市場(chǎng)上的參考書及其他鋪助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

(四)扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作。

在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開全課程，開足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特殊是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)，作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢檢查外，還實(shí)行隨機(jī)抽查的方法隨時(shí)跟蹤賜予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校老師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)仔細(xì)真抓好教學(xué)。

(五)關(guān)愛學(xué)生細(xì)心培育全面發(fā)展。

我激勵(lì)全體老師，不僅注意優(yōu)等生，而且對(duì)差也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng)，老師因材施教，對(duì)差生不卑視，不諷刺，不挖苦。為他們鼓信念，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。為此，我們還依托少年宮，依據(jù)學(xué)生的愛好特長(zhǎng)成立了10多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，在器材配備、老師選聘等方面學(xué)校都給與大力支持，真正讓學(xué)生張揚(yáng)特性發(fā)揮特長(zhǎng)。如：創(chuàng)客社團(tuán)、足球社團(tuán)、排球社團(tuán)等在上級(jí)組織的各種競(jìng)賽中都屢屢獲獎(jiǎng)。

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇8

我任中校內(nèi)長(zhǎng)現(xiàn)職以來(lái)，本著不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作潛力和管理潛力，為教化“百姓校內(nèi)，服務(wù)百姓”的原則，扎實(shí)工作，一步一個(gè)腳印，使我校在校內(nèi)管理、教化質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升，基本實(shí)現(xiàn)了教化效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化管理，加快改革發(fā)展步伐。

作為一名初中校長(zhǎng)，基層教化管理者，我深知管理的重要性，管理出效益，管理出質(zhì)量，管理出人才?？茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所校內(nèi)的關(guān)鍵。我接任校長(zhǎng)后，致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。表此刻以下幾個(gè)方面：

1、落實(shí)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過(guò)程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)，校內(nèi)對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一安排，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè)，統(tǒng)一支配教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一老師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，老師工作出現(xiàn)了“四多四無(wú)”：即細(xì)心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒(méi)有了；仔細(xì)布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒(méi)有了；出滿勤爭(zhēng)班上的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒(méi)有了；辦公時(shí)間探討教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說(shuō)閑談的沒(méi)有了。新老老師爭(zhēng)先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于實(shí)行了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績(jī)，升學(xué)率創(chuàng)歷史。

2、建章立制，構(gòu)成制約機(jī)制?！盁o(wú)規(guī)則不成方圓”，我非常重視制度建設(shè)。針對(duì)教化教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，針對(duì)日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《老師請(qǐng)銷假制度》、《老師考勤制度》、《中學(xué)管理細(xì)則》、《老師量化考核方法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化管理方法》、《考試制度》、《老師閱卷制度》、等一系列管理制度和考核方法，為我校的教化教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展帶給了有力地保障。

3、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”：一是職責(zé)意識(shí)。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)職責(zé)，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干，事事有人干；二是管理意識(shí)。做到為了校內(nèi)發(fā)展，為了校內(nèi)老師，為了校內(nèi)學(xué)生，人人都是管理者，時(shí)時(shí)為校內(nèi)想，事事為校內(nèi)辦；三是公仆意識(shí)。堅(jiān)固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為校內(nèi)服務(wù)的思想，當(dāng)好校內(nèi)的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員；四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五是發(fā)展意識(shí)。全面實(shí)施素養(yǎng)教化，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)老師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展；六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)校內(nèi)各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)老師工作，建立陽(yáng)光校內(nèi)、活力校內(nèi)、和諧校內(nèi)；七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造校內(nèi)品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校內(nèi)文化奉獻(xiàn)自己的力氣。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流校內(nèi)、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培育一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)群眾充溢活力，持續(xù)了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清楚又能團(tuán)結(jié)一樣，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮勉向上的工作局面。

任職以來(lái)，我大力加強(qiáng)老師與學(xué)生、校內(nèi)與老師、校內(nèi)與家長(zhǎng)、校內(nèi)與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通，并規(guī)定每月最終一周為“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)日，致力于培育家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理的順當(dāng)健康發(fā)展，取得明顯成效。校內(nèi)也獲得了縣禮貌辦、縣關(guān)切下一代工作委員會(huì)、縣電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教化改革的最前沿，精確把握新動(dòng)態(tài)，捕獲新信息，以新的教化理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充溢自己，在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度，常常深化課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理閱歷，提升了探討潛力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的志氣和信念。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，提高干部老師整體素養(yǎng)。

我始終把老師的學(xué)習(xí)放在工作首位，把老師的'冷暖時(shí)刻掛在心頭，重視和加強(qiáng)師德教化，學(xué)習(xí)中注意發(fā)揮校長(zhǎng)的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干老師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè)，增加依法治校意識(shí)。校內(nèi)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員全神貫注抓教化，一心一意謀發(fā)展，成為我這當(dāng)“班長(zhǎng)”的一件大事，我身體力行，領(lǐng)先垂范，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時(shí)間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)閱歷，樹立“一盤棋”思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，努力構(gòu)成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)牢固干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)群眾。二是加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，做到“一條主線，三個(gè)加強(qiáng)”，即以師德教化為主線，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，加強(qiáng)對(duì)骨干老師的培育，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)老師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴(yán)密的工作安排、肅穆仔細(xì)的工作看法、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；要到達(dá)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有職責(zé)心、學(xué)習(xí)上要虛心，使校內(nèi)出現(xiàn)了人人愛教、樂(lè)教、善教的可喜局面。

三、落實(shí)科研興校，培育教化新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，校內(nèi)成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作安排及方案。我一向擔(dān)當(dāng)科研小組組長(zhǎng)，對(duì)方案制定，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)，考核評(píng)價(jià)，資料積累，總結(jié)溝通，成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格好用的管理制度。支配專人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”。“三個(gè)管理”即安排管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。安排好訂落實(shí)難。因此指導(dǎo)小組對(duì)安排的實(shí)施及方案落實(shí)狀況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控，校內(nèi)改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)方法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)潛力、教科研成果、學(xué)生素養(yǎng)培育納入評(píng)價(jià)體系，更客觀、全面地反映每個(gè)老師的教研水平，防止“研”“教”分別，確保教研質(zhì)量?！耙粋€(gè)保證”即隊(duì)伍保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干老師先行，帶動(dòng)全員推動(dòng)，促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題，人人爭(zhēng)“三優(yōu)”?！耙粋€(gè)突出”即指突出重大課題的探討，實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，抓住一切有利時(shí)機(jī)提高老師整體水平。透過(guò)組織老師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、溝通，聘請(qǐng)專家、教授到我市講座等，組織老師主動(dòng)學(xué)習(xí)、溝通，找尋差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當(dāng)明顯。

四、加大投入，促進(jìn)規(guī)范化校內(nèi)建設(shè)。

我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，基本能夠滿意教學(xué)須要，但是校內(nèi)硬件設(shè)施相對(duì)落后。我上任之初，就確定了“分步實(shí)施，先急后緩，保證重點(diǎn)”的原則。20xx年，透過(guò)自籌資金，裝修配備有線電視網(wǎng)，開拓了視野，又提高了教學(xué)水平，全體師生受益匪淺。同時(shí)，加快了校內(nèi)文化建設(shè)力度，優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格規(guī)范收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開欄，增加收支透亮度，自覺理解社會(huì)監(jiān)督。

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：

大家好！

首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎！向一如既往關(guān)切支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝！

自8月20日服務(wù)于四中，至今已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。“校長(zhǎng)”二字對(duì)我來(lái)說(shuō)并不非是一種榮譽(yù)，而是一種壓力和責(zé)任。實(shí)踐證明，作為一名校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有“顯明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是，我不具備，我將秉承教化家們所提倡的先進(jìn)的管理理論和科學(xué)的管理方法，秉承名優(yōu)學(xué)校勝利的管理閱歷和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來(lái)開展工作。

然而，通過(guò)管理的進(jìn)一步深化和管理的精細(xì)化，使我深深地感到自己的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)、決策實(shí)力、管理水平、服務(wù)意識(shí)都還有待于進(jìn)一步完善和提高。要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，靠的就是教化體育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)；靠的就是我們?nèi)w老師“以校為家、公而忘私、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的合力；靠的就是我們?nèi)w老師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實(shí)”的精神！就是縣教體局的大力支持賜予了我干好工作的動(dòng)力，就是四中全體老師的這種合力、這種精神，堅(jiān)決了我努力工作的信念和決心。為此、我們擬定了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過(guò)三至五年的努力，把四中打造成一所“教化設(shè)施一流、學(xué)校管理一流、師資隊(duì)伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會(huì)影響一流”的新型學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項(xiàng)”治校方略，即：“關(guān)愛生命、平安固校，規(guī)范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學(xué)決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校?！毕旅妫痛宋妩c(diǎn)談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

一、關(guān)愛生命、平安固校

眾所周知，沒(méi)有一個(gè)平安、穩(wěn)定、和諧的校內(nèi)氛圍，沒(méi)有一個(gè)平安、穩(wěn)定、和諧的教化環(huán)境，何談教化質(zhì)量？何談學(xué)校的生存與發(fā)展？又怎么能談得上我們學(xué)校、我們老師、我們學(xué)生的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。學(xué)校平安無(wú)小事，在平安問(wèn)題上我們從小處著眼、大處著手。學(xué)生平安出來(lái)問(wèn)題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校內(nèi)平安工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實(shí)校內(nèi)24小時(shí)巡邏制度，嚴(yán)守校門，學(xué)生出校要有班主任簽字或家長(zhǎng)帶領(lǐng)，否則，一律不得離開校內(nèi)；非本校教職工沒(méi)有校長(zhǎng)同意，任何人不得以任何借口進(jìn)入學(xué)校，否則、要嚴(yán)厲追究門衛(wèi)和值班老師責(zé)任。突出重點(diǎn)、明確責(zé)任，切實(shí)落實(shí)學(xué)校食堂、食品平安監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)把食堂管理“九關(guān)”，確保師生飲食平安。我們進(jìn)一步健全校內(nèi)平安制度、平安防范措施和平安應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)平安演練，提高學(xué)生自我防范、自我愛護(hù)意識(shí)。學(xué)校與班主任及老師簽訂了“平安責(zé)任書”，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。學(xué)校每月至少要開展一次學(xué)生平安教化活動(dòng)，各級(jí)各班每周至少要進(jìn)行一次平安教化。健康課、法制教化課每學(xué)期分別不少于8節(jié)，并在班級(jí)課程表上注明上課時(shí)間，課任老師要有教案。平安重如山，責(zé)任大于天。責(zé)任共擔(dān)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，才能同撐一片平安的藍(lán)天。

二、規(guī)范管理、依法治校

在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：君子務(wù)本，本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特殊強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。我們將進(jìn)一步建立健全學(xué)校合理的、科學(xué)的、人文的、可行性強(qiáng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步改革和完善學(xué)校安排制度，實(shí)行按勞安排、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績(jī)效工資的發(fā)放做到公允、公正、公開、合理。在這方面要求老師做到：有令必行，令行禁止。

三、以人為本、以德立校

在學(xué)校管理上，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化“以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學(xué)校逐步形成一支“與時(shí)俱進(jìn)、德高業(yè)精、和諧團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新奮爭(zhēng)”的師資隊(duì)伍，共同創(chuàng)建“和諧、文明、陽(yáng)光、人文”的四中新形象。不要問(wèn)四中給我?guī)?lái)了什么？我們大家要經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己：我為四中做了些什么？在我們這支團(tuán)隊(duì)里，每一份子都要牢記：無(wú)論人非厚德高古，公評(píng)他是眾望一歸。在這方面要求老師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。

四、科學(xué)決策、民主理校

我們要把“民主理校，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，是我的責(zé)任；學(xué)生成長(zhǎng)，是我的責(zé)任；校內(nèi)平安，是我的'責(zé)任；教化質(zhì)量，是我的責(zé)任”。學(xué)校一切的一切與我都有責(zé)任，這一理念要充分樹立起來(lái)。我們將實(shí)施分層次、分級(jí)段管理制度，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，細(xì)化責(zé)任范圍。希望各位老師，特殊是班子成員在教化教學(xué)及管理工作中，要找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作，少說(shuō)空話，多做實(shí)事；要時(shí)時(shí)到處專心維護(hù)我們四中的形象與榮譽(yù)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，有辱于四中的事不做。團(tuán)結(jié)就是力氣，合作才能勝利！在這方面要求老師做到：恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

五、提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校學(xué)校的立足之本，在于教化教學(xué)質(zhì)量的不斷提升；

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，在于老師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說(shuō)：學(xué)校的生存與發(fā)展取決于我們每位老師的責(zé)任心和危機(jī)感；學(xué)校的榮譽(yù)與尊嚴(yán)取決于我們每位老師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求老師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。敬重的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的將來(lái)，只有以充溢著無(wú)私和寬容的愛心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的學(xué)問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛惜學(xué)生，希望我們每位老師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿足、同行欽佩的合格老師。

我信任，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和社會(huì)各界的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，四中的明天會(huì)更加美妙！

感謝大家！

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇10

20xx年，面對(duì)國(guó)內(nèi)外的多變形勢(shì)與學(xué)校教化的重大壓力，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為根本、高考為重點(diǎn)的教學(xué)思想，主動(dòng)穩(wěn)妥地推動(dòng)新課改，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為根本途徑，培育靜心、持續(xù)、有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地拓展學(xué)生發(fā)展的時(shí)間和空間，教化教學(xué)質(zhì)量接著穩(wěn)定在較高水平上，20xx年高考我校上重點(diǎn)線134人，學(xué)校整體事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，受到了、縣府的充分確定，也得到了社會(huì)各界的一樣好評(píng)。這一切成果的取得，凝合著全校教職員工的辛苦與汗水，是全體教職員工勤奮與才智的結(jié)晶。作為校長(zhǎng)，我也做了肯定的工作，現(xiàn)總結(jié)：

一、注意學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，大膽探究勇創(chuàng)新

一年來(lái)，始終把政治學(xué)習(xí)作為提高自身修養(yǎng)的重要手段，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化法律法規(guī)，不斷深化教化教學(xué)改革，不斷提高理論水平和工作實(shí)力。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，還仔細(xì)組織全校教職工開展政治學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)，使每位教職工政治堅(jiān)決、思想上進(jìn)，同心協(xié)力做好學(xué)校工作。

工作中以“一心一意為人民服務(wù)”、“俯首甘為孺子牛”的品行要求自己，安心教化工作，以事業(yè)為重，愛校如家，為學(xué)校的發(fā)展鞠躬盡瘁。工作中到處以身作則，領(lǐng)先垂范，團(tuán)結(jié)班子成員，工作講民主、講原則、講方法，關(guān)切師生生活，長(zhǎng)于做師生的思想工作，開通了“校長(zhǎng)信箱”，為師生排憂解難。

在學(xué)校工作中能嫻熟運(yùn)用教化教學(xué)理論，不斷探究新路子，探討新方法，在學(xué)校原有管理模式的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的管理工作進(jìn)行了新的探究，堅(jiān)持馬克思主義思想為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)以儒家為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，科學(xué)吸納和借鑒近現(xiàn)代西方自由主義倫理文化中的優(yōu)秀文明成果，努力構(gòu)建華蜜教化理念下的美德教化體系，強(qiáng)化德育管理，提高我校的教化教學(xué)水平。

二、發(fā)揚(yáng)民主，注意實(shí)效，學(xué)校管理規(guī)范化

學(xué)校管理的基本職能是優(yōu)化教化資源配置，激活教職工的精神狀態(tài)，提高教化教學(xué)的效率，因此，堅(jiān)持民主管理，實(shí)行人文關(guān)懷，是我的工作首選。雖然現(xiàn)在學(xué)校大都推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，但我以為，“處事宜專其責(zé)，議事當(dāng)廣其謀”。校長(zhǎng)要真正做好工作，就要建立起相應(yīng)的詢問(wèn)、監(jiān)督和審議等民主機(jī)制。在學(xué)校管理中，我總是依靠學(xué)校行政班子成員，放手讓班子成員大膽工作，學(xué)校的大政方針，涉及全體教職工切身利益的制度、方法，總是充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取教職工的看法，在校長(zhǎng)辦公會(huì)議、校長(zhǎng)辦公擴(kuò)大會(huì)議上充分醞釀、探討、斟酌，共同探討，集體確定，從不搞一言堂，自己一個(gè)人說(shuō)了算。

民主管理，是實(shí)施科學(xué)管理的重要保障。工作中非常注意學(xué)校工會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)的民主監(jiān)督作用，敬重教職工的民主權(quán)利，切實(shí)聽取各方面看法和建議，努力做出科學(xué)、可行的'決策。

三、規(guī)范管理，注意實(shí)效，主動(dòng)推動(dòng)新課改

學(xué)校圍圍著“全面貫徹黨的教化方針，完善教學(xué)管理機(jī)制，主動(dòng)穩(wěn)妥地推動(dòng)新課改”的工作思路，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為根本途徑，培育靜心、持續(xù)、有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在一個(gè)較高的水平上。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。在工作中充分相識(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化、愛護(hù)學(xué)生身心健康的重要性，把學(xué)生自主學(xué)習(xí)與勤奮學(xué)習(xí)的精神有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，多次召開專題會(huì)議，提出了規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的五條措施，成立了三個(gè)督查小組，還在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間開放了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、閱覽室和電腦房，開設(shè)影視放映廳，讓愛學(xué)習(xí)的學(xué)生有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，讓愛活動(dòng)的學(xué)生有較好的活動(dòng)空間。

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和我校的全體教職工：

大家下午好!

根據(jù)上級(jí)的要求和支配，今日下午我對(duì)校長(zhǎng)工作進(jìn)行述職，原來(lái)可以只匯報(bào)上年度校長(zhǎng)工作，但由于新都四中整合的特別性，所以我以上年度工作為重點(diǎn)，全面而簡(jiǎn)潔地將兩年多來(lái)的校長(zhǎng)工作向各位作一個(gè)回顧和匯報(bào)。

一.明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，激昂精神，重振四中雄風(fēng);以四中精神為感召力，凝合人心，培育四中文化，再創(chuàng)四中輝煌。xx年新都四中中學(xué)正式分三步向香城中學(xué)整合，原桂林中學(xué)整體向四中整合，在這種人心不穩(wěn)的背景下，我擔(dān)當(dāng)了新都四中的校長(zhǎng)(有時(shí)我游戲地說(shuō)我是四中完全意義上的末任校長(zhǎng))，我仔細(xì)分析了當(dāng)時(shí)四中的現(xiàn)狀，認(rèn)為首先要解決的是四中教職工的思想、精神和相識(shí)問(wèn)題。(桂林中學(xué)新人的融入、中學(xué)分流老師的不滿、擔(dān)憂，甚至惶恐。全部教職工對(duì)四中前途的憂患，試驗(yàn)校壽命長(zhǎng)短及與自身利益關(guān)系的猜想等)，故此我把工作的重心放在統(tǒng)一思想和相識(shí)，激昂精神，凝合人心上。我的第一次教職工大會(huì)講話的題目是《順應(yīng)新都教化發(fā)展的須要，再聚四中神，永鑄四中魂》，附標(biāo)題：我的一顆四中心。文章和學(xué)校工作圍繞幾幅主題性標(biāo)語(yǔ)綻開：