童心圓作文8篇

第第頁(yè)童心圓作文8篇童心圓作文篇1我有一個(gè)姐姐。她和我一樣喜好觀觀觀看電視，我們常常爭(zhēng)奪遙控；她和我一樣喜好看小說(shuō)，我們常常坐在一起看同一本小說(shuō)；她還和我一樣喜好放煙花，過(guò)年時(shí)，我們常為了誰(shuí)點(diǎn)燃煙花吵得不行開(kāi)交。重點(diǎn)是，她已經(jīng)上高校了，而我只是一個(gè)學(xué)校生。有一次，她爭(zhēng)奪遙控“輸”了后，沒(méi)心思和我一起看，便對(duì)獲勝后稱(chēng)心的我說(shuō)：“你要不要和我一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？別成天宅在家?！迸叮瑒偛攀钦l(shuí)想呆在家里觀觀觀看電視，還和我爭(zhēng)遙控器。我心里想著，但也想出去玩。“好吧！”說(shuō)著，我便從鞋架上拿了一雙鞋穿上，“我們走吧！”在姐姐的提議下，我們到小區(qū)門(mén)口的烤肉店里點(diǎn)了五串烤肉串。也不知天公怎么想的，我們剛拿上五串香噴噴的烤肉串，就遭逢不測(cè)風(fēng)云——下起了小雨。還好，雨不大，我和姐姐一起躲進(jìn)了小區(qū)的小亭子里，亭子旁有一條小河，河水始終流到一個(gè)小池塘。姐姐吃得快，三下兩下就把她那一份吃完了，拿著竹簽站在石頭上左瞄右瞄?？吹轿也唤獾难凵?，她問(wèn)我：“你看到那條魚(yú)了嗎？就是黑色的那一條。假如能行的話，我就把它叉上來(lái)，回家煮了吃。”“哎呦喂，姐姐，那是錦鯉好不好，只供拍照轉(zhuǎn)發(fā)，不能吃的。否則物業(yè)會(huì)找你的麻煩！”我一本正經(jīng)地告知她，然后看她一臉失落地看著我。我知道她是在開(kāi)玩笑。這真是一個(gè)童心未泯的姐姐，我心想。有這么一個(gè)姐姐陪著我成長(zhǎng)，是我的幸運(yùn)！以上就是一秘為大家整理的10篇《童心未泯作文》，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫忙。童心圓作文篇2每個(gè)人都擁有一顆七彩的童心，正由于這顆七彩的童心，才讓童年變得快歡歡快。就拿我上一班級(jí)時(shí)發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧！一天晚上，我把作業(yè)做完了，百無(wú)聊賴，就把新買(mǎi)的大橡皮用小刀切呀切，橡皮被我分成了五個(gè)小塊。接著，我又把這五小塊用牙簽串起來(lái)，別說(shuō)，還真的串好了，樂(lè)得我一蹦三尺高?？墒牵粙寢尠l(fā)現(xiàn)了，我的心相像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，緊張極了，生怕媽媽把我寶貴的心血給扔了。不過(guò)，媽媽只是看了看，沒(méi)有說(shuō)什么。我更愉快了。第二天，我把成績(jī)帶給我的好伙伴看，她們個(gè)個(gè)都覺(jué)得好玩，夸我有創(chuàng)意。趕忙，我的心里像吃了蜜一樣甜。現(xiàn)在想想，我那時(shí)把一塊那么大的橡皮切下來(lái)有點(diǎn)不劃算?？墒?，沒(méi)方法呀，誰(shuí)讓我那時(shí)有顆七彩的童心呢？現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的工作生活節(jié)奏也在加快，小伙伴們也不例外。在結(jié)束了一天的學(xué)校的學(xué)習(xí)生活后，又得趕著上晚上的補(bǔ)習(xí)班，好不容易盼來(lái)了星期六禮拜天，卻又被父親媽媽們送進(jìn)了興趣班。連出去放松心情的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。更別談?dòng)蓄w童心了。所以我呼吁家長(zhǎng)們?cè)诙酱俸⒆觽儗W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要適當(dāng)讓孩子們放松一下。讓孩子們做一些他們自身喜好的事情。七彩的童心能讓孩子自由地玩耍，七彩的童心能讓孩子愉快地生活；七彩的童心可以讓孩子無(wú)拘無(wú)束，張揚(yáng)個(gè)性，放飛心情…七彩的童心是人生中最美好的回憶，最寶貴的財(cái)富，最亮麗的那道風(fēng)景線。童心圓作文篇3我有一個(gè)有“童心”的父親。他瘦瘦的，高高的，還習(xí)慣時(shí)不時(shí)地皺著眉頭。在家里，他就是我的一個(gè)“大伙伴”。父親的工作特別忙。他每天很早就得起床，很晚才略回來(lái)?？墒敲康叫瞧诹⒍Y拜天，父親即使再忙，也會(huì)抽閑陪我打羽毛球，或者是去公園釣魚(yú)?；蛟S你會(huì)說(shuō)：“這有什么，我的父親也是這樣的!”可我的父親不但是這樣。別看我父親的頭發(fā)漸漸變白了，可他的那顆“童心”可始終沒(méi)有變。有一回，我在家想看一會(huì)兒電視，剛打開(kāi)電視，父親就聽(tīng)見(jiàn)了，他說(shuō)：“沒(méi)事別老觀觀觀看電視，對(duì)眼睛不好。”說(shuō)著父親走過(guò)來(lái)拉起我的手，把我領(lǐng)進(jìn)房間，還順手拿了幾張廣告紙。我不解地問(wèn)：“父親，你這是要干什么？”父親沒(méi)有說(shuō)話，只是遞給了我一張紙，自身也拿了一張。不一會(huì)兒，父親手里已經(jīng)顯現(xiàn)了一架紙飛機(jī)!這時(shí)，我才知道父親是要和我競(jìng)賽扔紙飛機(jī)。我也快速地疊了一架，跟著父親下樓了。到了樓下，我看到父親疊的飛機(jī)的頭是平的，按道理來(lái)說(shuō)，體積越大，阻力越大，速度自然就慢。既然飛得慢，飛得高度也就高不到哪兒去。我心里竊喜，預(yù)感到這次競(jìng)賽父親輸定了!可是，競(jìng)賽的結(jié)果卻并非如此，無(wú)論是高度還是距離，我的飛機(jī)都不及父親的。明明是父親的飛機(jī)阻力大，為什么還能贏我呢？事后我才知道，原來(lái)父親有心把飛機(jī)的翅膀加寬了，雖然阻力大些，但在空中飛行的時(shí)間長(zhǎng)。就是由于這個(gè)，我才輸給了父親。小時(shí)候，我以為這只是一場(chǎng)普普通通的扔紙飛機(jī)競(jìng)賽；小時(shí)候，父親再累也要和我一起玩悠悠球、玩遙控車(chē)；小時(shí)候，看到我學(xué)會(huì)騎腳踏車(chē)，父親會(huì)露出孩子般稱(chēng)心的笑容……長(zhǎng)大以后我才知道，不是父親特別有“童心”、特別愛(ài)玩，這里面飽含著濃濃的愛(ài)意!我愛(ài)您，有“童心”的父親!感謝您，陪伴我成長(zhǎng)!童心圓作文篇4小孩閉上眼睛，看到花，看到夢(mèng)，看到希望；大人閉上眼睛，睡著了?！}記年少不知愁，一顆糖，可撫平悲意；一舉手，可滌盡哀怨；一場(chǎng)夢(mèng)，可從識(shí)世界，望盡美好。夏天，天氣清朗，還有點(diǎn)炎熱。小女孩用肉嘟嘟的小手拉著媽媽?zhuān)贿呌弥赡鄣耐曊f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兂鋈ネ嫱媛铩币贿呝u(mài)著萌。女人怮不過(guò)，答應(yīng)了。公園里有一荷塘的荷花，這時(shí)正開(kāi)的動(dòng)人，小女孩駐足在塘邊，女人也不介意，塘邊的長(zhǎng)椅剛好是片綠蔭，走了一段路，她也可以休息休息了?？粗苫ǎⅡ嚨叵氲绞裁此频?，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧?，那朵荷花像不像一個(gè)睡覺(jué)的粉色小公主？”她一邊說(shuō)，一邊指著一朵荷花。女人快速的掃了一眼，敷衍道：“嗯……”然后走上前，“該回家了?！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，走了。藍(lán)天下，女人牽著小女孩，小女孩指著天空一朵云愉快道：“媽媽?zhuān)“淄茫　迸颂ь^一瞥，嫌陽(yáng)光刺眼皺眉低下頭：“哪有，快走，這天熱死了?！薄懊髅骶陀小毙∨ⅲ挚纯刺?，有小白兔、有小蝴蝶、有小貓咪、還有……小女孩，眼底閃過(guò)一絲難過(guò)。驀地覺(jué)得這是否意味著，越長(zhǎng)大，我們看到的東西越趨現(xiàn)實(shí)？你還記得草葉上晶瑩剔透的露珠嗎？那樣純潔，在日光的照射下泛著七彩的光。你還記得七星瓢蟲(chóng)背上的白色斑點(diǎn)嗎？你曾數(shù)了幾個(gè)？你還記得兒時(shí)有趣味味味的夢(mèng)嗎？夢(mèng)里的白馬王子有多英俊呢？可是，現(xiàn)在的我們啊，閉上了孩童的眼睛，那種純潔，那種奇怪心，那種創(chuàng)造力，不知失落在了幾歲的記憶里……或許真正的純粹，是那孩童時(shí)代清澈眼眸里的光芒和希望。童心圓作文篇5七在暑假里的一天，我和我的兩個(gè)弟弟，小姨夫，小姨一起去鹽城游玩一天。8：10分我們上了公共汽車(chē)，在路上我有一些不舒適，由于我有一些暈車(chē)，車(chē)快到鹽城時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，那時(shí)候一輛紅白相間的飛機(jī)在我們車(chē)的上面，我從未這么近距離的看過(guò)飛機(jī)，這樣看飛機(jī)真的好大！9：30分我們到達(dá)了鹽城汽車(chē)站。我們乘坐一輛車(chē)到達(dá)了科技館。科技館特別大，有3樓。我們買(mǎi)了門(mén)票進(jìn)去了，我們先到二樓的“動(dòng)物世界”。里面的動(dòng)物有很多，強(qiáng)壯的馴鹿，修長(zhǎng)的蛇、高大的熊等等，雖然它們是假的，但栩栩如生。我們接著往里走，里面有很多海洋植物的標(biāo)本。有：紅珊瑚、石珊瑚等等特別美麗，在過(guò)道里還有恐龍的骨頭。在里面我們又看到科學(xué)試驗(yàn)室，在科學(xué)試驗(yàn)室里有很多利用科學(xué)做出來(lái)的試驗(yàn)用品。這些用品十分有趣味味味。中午到了，我們?cè)谝患也宛^吃了飯，吃完了飯后我們又去了海鹽博物館。在海鹽博物館里，我知道了誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了鹽，誰(shuí)又將像冰糖一樣的鹽塊變成了像沙一樣的鹽。讓我明白了很多。最終，我們一同到鹽瀆公園游玩。在鹽瀆公園里有各種各樣的橋，有：鋼絲橋、秋千橋。那有一條河，河中有一些荷花，正在含苞欲放呢！天快黑了，我們便乘著公共汽車(chē)回到了家里。童心圓作文篇6童心是七彩的，有著各種不同的味道。酸、甜、苦、辣。也有著七種不同的顏色；紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。而夏天更是多姿多彩的；可以游泳、可以旅游、可以吃玉米、可以穿花裙、可以吃冷飲和可口的水果，最緊要的還是可以放暑假。只要一放假小伙伴們都會(huì)一起玩游戲，這樣，我們童年的暑假生活就會(huì)五顏六色。那天，天特別的熱。天空中，太陽(yáng)公公散發(fā)著火辣辣的光芒。還飄著幾朵又大又呆的像棉花糖一樣的云朵。天空的顏色也從深藍(lán)色變成了淡藍(lán)色。特別的美麗。而我卻很無(wú)聊。于是，我想去找姐姐玩。媽媽把我送到了舅舅家。一到舅舅家，我便問(wèn)舅舅：“舅舅，姐姐去哪兒了??？”舅舅說(shuō)：“你姐姐去同學(xué)家玩了趕忙回來(lái)?！庇谑?，我就在舅舅家里等姐姐。不一會(huì)兒，姐姐回來(lái)了。姐姐向舅舅說(shuō)：“爸，我們?nèi)ビ斡玖税。　本司送饬?。我們一路小跑?lái)到了游泳館。一進(jìn)游泳館，我們又跑到更衣室。換好泳裝后，我們又跑到泳池邊，一個(gè)個(gè)“噗通”、“噗通”的跳進(jìn)水里。我們到了水里后便玩起了游戲，有；潑水、誰(shuí)拍的浪花大、拋球等。玩的可愉快了……那時(shí)是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊……我覺(jué)得，那時(shí)的心情是愉快得、歡快的、是甜的、也是紫色的。童心是七彩的。童心圓作文篇7我的爺爺六十多歲了，黑黝黝的臉，炯炯有神的眼睛，銀白色的頭發(fā)，眉毛，胡須烘托出了幾年的滄桑。正是這張滄桑的臉下，卻包含著一顆童稚的心。爺爺很愛(ài)和我玩，我也很喜好和爺爺玩。爺爺總是教我魔術(shù)，可爺爺老了，手腳不快捷了，每次都讓我先發(fā)現(xiàn)。一次，爺爺又來(lái)我們家，我愉快的手舞足蹈，心花怒放。爺爺神秘地告知我今日要教我一個(gè)新魔術(shù)。只見(jiàn)他撕下一小片紙，揉成團(tuán)，把手一蓋，用手指夾住小團(tuán)，再把手挪開(kāi)，問(wèn)我：“那個(gè)小團(tuán)去哪里了？”“在你手里，在你手里！”我愉快地叫起來(lái)。爺爺卻不愉快地說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有！”“爺爺厭煩，爺爺厭煩！”我生氣地跺著腳叫道?！安宦铮〔宦?！”爺爺像個(gè)小孩一樣叫著。我被爺爺這么一哄就又眉開(kāi)眼笑了。二十一世紀(jì)到了，電腦風(fēng)波刮進(jìn)了家家戶戶。我們家也添了一臺(tái)電腦，爺爺雖然來(lái)我家的次數(shù)多了，可每次來(lái)都“棄魔術(shù)投電腦”地槍起電腦來(lái)了。一次，爺爺又來(lái)我家，我正在玩游戲，爺爺跟我商討：“讓我玩一會(huì)兒，好嗎？”我看到爺爺?shù)目蓱z樣，于是把電腦前的寶座讓給了爺爺。誰(shuí)知，爺爺這個(gè)大網(wǎng)蟲(chóng)，一坐就不起來(lái)了。我?guī)状未郀敔?，爺爺左耳朵進(jìn)右耳朵出，把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。驀地，我“撲哧”一聲笑了。原來(lái)爺爺進(jìn)閑談室被人踢了。爺爺不甘心，又進(jìn)一次，又被人踢了。爺爺不氣餒，一次又一次地進(jìn)去。我猛然又被爺爺這種不屈不饒的性格感動(dòng)了。不過(guò)，言歸正傳“爺爺，你再不起來(lái)我就不理你了！”我給爺爺下最終通牒。爺爺一個(gè)“不嘛！”就把我打發(fā)了。真是讓人哭笑不得。爺爺啊，歲月在你的臉上留下一道道皺紋。一張包含滄桑的，一雙粗糙的手，足以看出你是那六旬老人。可在你的心中有無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，歡快在你的身邊。由于你是我那歡快地“老頑童”！童心圓作文篇8聽(tīng)聞過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)叫捃兒的學(xué)生造了一個(gè)句子——“早晨的陽(yáng)光很活潑”，被老師判為錯(cuò)句，理由是搭配欠妥。捃兒的父親是一個(gè)畫(huà)家。早晨作畫(huà)時(shí)，他驀地發(fā)現(xiàn)美妙的光點(diǎn)在枝葉上幻化著，仿佛斜泛著的妖冶的眼波，很靈動(dòng)，很活潑!父親驀地間懂得了兒子的句子，“陽(yáng)光很活潑”，多生動(dòng)，比什么“小狗、小貓很活潑”之類(lèi)要高明多了!這樣充分想象力的意境，再進(jìn)一步就是詩(shī)了!面對(duì)父親的解釋?zhuān)俏荒贻p的女老師覺(jué)得委屈：“這么說(shuō)是我把你那大詩(shī)人的兒子扼殺掉了？還不是為你兒子好，這樣的句子考試能過(guò)關(guān)嗎？”終歸兒子還要參加大考，終歸老師監(jiān)督著學(xué)生，而上頭還有監(jiān)督老師的人……父親違心地關(guān)照兒子，以后不要再造這樣的句子了。行文至此，讓我想起一篇來(lái)自美國(guó)的學(xué)校生作文：“幾個(gè)小男孩兒在野外的蘆葦叢撿到一個(gè)蛋，有的說(shuō)是蛇蛋，有的說(shuō)是鳥(niǎo)蛋，大家為此爭(zhēng)持不休，決議把蛋帶回去在烘箱中孵化，蛋殼快破了，大家緊張地盯著看，沒(méi)想到，蛋殼里孵出來(lái)的竟然是里根總統(tǒng)!”這篇作文，是美國(guó)老師稱(chēng)贊的經(jīng)典之作，不止獲獎(jiǎng)，還廣為傳播頌贊。同樣的童真童趣，同樣富有想象力的作文語(yǔ)言，卻是截然不同的評(píng)價(jià)，這其中，除了社會(huì)背景、教育制度的原因外，我們的老師是否也應(yīng)當(dāng)有所反思？試想，假如美國(guó)孩子在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有極伸展、極自由的心態(tài)，而是掛念這也不能寫(xiě)、那也不能寫(xiě)，能寫(xiě)出如此童真童趣嗎？那么，在中國(guó)，這個(gè)叫捃兒的孩子受到老師這樣的冷遇，他的童真童趣是否仍舊？當(dāng)然不會(huì)。可以確定，若干年后，他的作文，就如流水線上生產(chǎn)的作品，規(guī)規(guī)矩矩，毫無(wú)個(gè)性可言。這就是教育扼殺童心的典型事例。假如說(shuō)老師這是為考試所累而不得已而為之，那么，有些登在報(bào)刊雜志，署名低班級(jí)小伙伴的文章，卻文筆老練，思想深邃，相像成人手筆，這又是為什么？假如這是老師越庖代俎的作品，那就是教學(xué)觀念的問(wèn)題了。無(wú)論出于哪種需要，假如