天津市北倉(cāng)第二中學(xué)2024屆八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第1頁(yè)
天津市北倉(cāng)第二中學(xué)2024屆八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第2頁(yè)
天津市北倉(cāng)第二中學(xué)2024屆八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第3頁(yè)
天津市北倉(cāng)第二中學(xué)2024屆八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第4頁(yè)
天津市北倉(cāng)第二中學(xué)2024屆八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

天津市北倉(cāng)第二中學(xué)2024屆八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是(

)A. B. C. D.2.下列運(yùn)算正確的是()A. B.2C.4×224 D.23.下列各式成立的是A. B. C. D.4.(2016山西?。捙c長(zhǎng)的比是(約0.618)的矩形叫做黃金矩形,黃金矩形蘊(yùn)藏著豐富的美學(xué)價(jià)值,給我們以協(xié)調(diào)和勻稱的美感.我們可以用這樣的方法畫(huà)出黃金矩形:作正方形ABCD,分別取AD、BC的中點(diǎn)E、F,連接EF:以點(diǎn)F為圓心,以FD為半徑畫(huà)弧,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G;作GH⊥AD,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,則圖中下列矩形是黃金矩形的是()A.矩形ABFE B.矩形EFCD C.矩形EFGH D.矩形DCGH5.在同一直角坐標(biāo)系中,將一次函數(shù)y=x﹣3(x>1)的圖象,在直線x=2(橫坐標(biāo)為2的所有點(diǎn)構(gòu)成該直線)的左側(cè)部分沿直線x=2翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新圖象.若關(guān)于x的函數(shù)y=2x+b的圖象與此圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),則b的取值范圍是()A.8>b>5 B.﹣8<b<﹣5 C.﹣8≤b≤﹣5 D.﹣8<b≤﹣56.如圖,在中,平分,交于點(diǎn),平分,交于點(diǎn),,,則長(zhǎng)為()A. B. C. D.7.如圖,在Rt△ABC中,AC=BC=2,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,連接BD,則圖中陰影部分的面積是()A.2﹣2 B.2 C.﹣1 D.48.已知菱形的邊長(zhǎng)等于2cm,菱形的一條對(duì)角線也是長(zhǎng)2cm,則另一條對(duì)角線長(zhǎng)是()A.4cm B.2cm C.cm D.3cm9.如圖,矩形的頂點(diǎn)在軸正半軸上、頂點(diǎn)在軸正半軸上,反比例函數(shù)的圖象分別與、交于點(diǎn)、,連接、、,若,則的值為()A.2 B.4 C.6 D.810.某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行賽前訓(xùn)練,如果對(duì)他30次訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,判斷他的成績(jī)是否穩(wěn)定,則需要知道這10次成績(jī)的().A.眾數(shù) B.方差 C.平均數(shù) D.中位數(shù)11.如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,O是對(duì)角線AC與BD的交點(diǎn),AB⊥AC,若AB=8,AC=12,則BD的長(zhǎng)是()A.16 B.18 C.20 D.2212.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,P為正方形邊上一動(dòng)點(diǎn),運(yùn)動(dòng)路線是A→D→C→B→A,設(shè)P點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程為x,以點(diǎn)A、P、D為頂點(diǎn)的三角形的面積是y.則下列圖象能大致反映y與x的函數(shù)關(guān)系的是()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,共24分)13.把點(diǎn)向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)是_____.14.已知一元二次方程:2x2+5x+1=0的兩個(gè)根分別是x1、x2,則=________.15.如圖,在菱形ABCD中,已知DE⊥AB,AE:AD=3:5,BE=2,則菱形ABCD的面積是_______.16.關(guān)于的方程是一元二次方程,那么的取值范圍是_______.17.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC至F,使CF=12BC,若EF=13,則線段AB的長(zhǎng)為_(kāi)____18.已知關(guān)于的方程會(huì)產(chǎn)生增根,則__________.三、解答題(共78分)19.(8分)鞋子的“鞋碼”和鞋長(zhǎng)(cm)是一次函數(shù)關(guān)系,下表是幾組“鞋碼”與鞋長(zhǎng)的對(duì)應(yīng)數(shù)值:鞋長(zhǎng)15182326鞋碼20263642(1)設(shè)鞋長(zhǎng)為,“鞋碼”為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)如果你需要的鞋長(zhǎng)為24cm,那么應(yīng)該買(mǎi)多大碼的鞋?20.(8分)如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)(1)在圖1中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫(huà)一個(gè)面積為5的正方形;(2)在圖2中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫(huà)一個(gè)三角形,使三角形三邊長(zhǎng)分別為2,,.21.(8分)如圖,函數(shù)與的圖象交于.(1)求出,的值.(2)直接寫(xiě)出不等式的解集;(3)求出的面積22.(10分)在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,其中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為個(gè)單位長(zhǎng)度,按要求作圖:①畫(huà)出關(guān)于原點(diǎn)的中心對(duì)稱圖形;②畫(huà)出將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到③請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格內(nèi)過(guò)點(diǎn)畫(huà)一條直線將平分成兩個(gè)面積相等的部分.23.(10分)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”到來(lái)之際,某商店老板以每件60元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批商品,若以單價(jià)80元銷(xiāo)售,每月可售出300件.調(diào)查表明:?jiǎn)蝺r(jià)每上漲1元,該商品每月的銷(xiāo)售量就減少10件.(1)請(qǐng)寫(xiě)出每月銷(xiāo)售該商品的利潤(rùn)y(元)與單價(jià)x(元)間的函數(shù)關(guān)系式;(2)單價(jià)定為多少元時(shí),每月銷(xiāo)售商品的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少?24.(10分)我市某中學(xué)對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的“壓歲錢(qián)捐款活動(dòng)”進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款的數(shù)據(jù),下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右長(zhǎng)方形的高度之比為2:4:5:8:6.又知此次調(diào)查中捐款20元和25元的學(xué)生一共28人.(1)他們一共調(diào)查了多少學(xué)生?(2)寫(xiě)出這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù);(3)若該校共有2000名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生大約捐款多少元?25.(12分)已知一次函數(shù)y=(3-k)x-2k2+18.(1)當(dāng)k為何值時(shí),它的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)?(2)當(dāng)k為何值時(shí),它的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,-2)?(3)當(dāng)k為何值時(shí),它的圖象平行于直線y=-x?(4)當(dāng)k為何值時(shí),y隨x增大而減???26.已知某開(kāi)發(fā)區(qū)有一塊四邊形的空地ABCD,如圖所示,現(xiàn)計(jì)劃在空地上種植草皮,經(jīng)測(cè)量∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m,若每平方米草皮需要200元,問(wèn)要多少投入?

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、D【解析】

根據(jù)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,橫縱坐標(biāo)都互為相反數(shù),進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】解:(2,1)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,﹣1),故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,掌握關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,橫縱坐標(biāo)都互為相反數(shù)是解題的關(guān)鍵.2、C【解析】

根據(jù)同類二次根式的定義、二次根式的乘、除法公式和二次根式的性質(zhì)逐一判斷即可.【詳解】A.和不是同類二次根式,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.≠2,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.,故本選項(xiàng)正確;D.2,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤故選C.【點(diǎn)睛】此題考查的是二次根式的運(yùn)算,掌握同類二次根式的定義、二次根式的乘、除法公式和二次根式的性質(zhì)是解決此題的關(guān)鍵.3、D【解析】分析:根據(jù)二次根式的性質(zhì)逐項(xiàng)化簡(jiǎn)即可.詳解:A.∵,故不正確;B.∵,故不正確;C.∵當(dāng)x<0時(shí),,故不正確;D.∵,故正確;故選D.點(diǎn)睛:本題考查了二次根式的性質(zhì),熟練掌握是解答本題的關(guān)鍵.4、D【解析】

先根據(jù)正方形的性質(zhì)以及勾股定理,求得DF的長(zhǎng),再根據(jù)DF=GF求得CG的長(zhǎng),最后根據(jù)CG與CD的比值為黃金比,判斷矩形DCGH為黃金矩形.【詳解】解:設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為2,則CD=2,CF=1

在直角三角形DCF中,∴矩形DCGH為黃金矩形

故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了黃金分割,解決問(wèn)題的關(guān)鍵是掌握黃金矩形的概念.解題時(shí)注意,寬與長(zhǎng)的比是的矩形叫做黃金矩形,圖中的矩形ABGH也為黃金矩形.5、B【解析】

根據(jù)直線y=2x+b經(jīng)過(guò)(2,﹣1),可得b=﹣1;根據(jù)直線y=2x+b經(jīng)過(guò)(3,﹣2),即可得到b=﹣8,依據(jù)關(guān)于x的函數(shù)y=2x+b的圖象與此圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),即可得出b的取值范圍是﹣8<b<﹣1.【詳解】解:在y=x﹣3(x>1)中,令x=2,則y=﹣1,若直線y=2x+b經(jīng)過(guò)(2,﹣1),則﹣1=4+b,解得b=﹣1;在y=x﹣3(x>1)中,令x=1,則y=﹣2,點(diǎn)(1,﹣2)關(guān)于x=2對(duì)稱的點(diǎn)為(3,﹣2),若直線y=2x+b經(jīng)過(guò)(3,﹣2),則﹣2=6+b,解得b=﹣8,∵關(guān)于x的函數(shù)y=2x+b的圖象與此圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),∴b的取值范圍是﹣8<b<﹣1,故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了一次函數(shù)圖象與幾何變換,解決問(wèn)題給的關(guān)鍵是掌握一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征:直線上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)都滿足函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=kx+b.6、A【解析】

先證明AB=AF,DC=DE,再根據(jù)EF=AF+DE﹣AD,求出AD,即可得出答案.【詳解】∵四邊形是平行四邊形∴,,∥∵平分,平分∴,∴,∴∴∴故選A【點(diǎn)睛】本題考查了平行四邊形的性質(zhì),考點(diǎn)涉及平行線性質(zhì)以及等角對(duì)等邊等知識(shí)點(diǎn),熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.7、C【解析】

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得AB=AE,∠BAE=60°,AD=AC=2,BC=DE=2,可得△ABE是等邊三角形,根據(jù)“SSS”可證△ADB≌△EDB,可得S△ADB=S△EDB,由S陰影=(S△ABE-S△ADE)可求陰影部分的面積.【詳解】解:如圖,連接BE,∵在Rt△ABC中,AC=BC=2,∴AB2=AC2+BC2=8∵將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,∴AB=AE,∠BAE=60°,AD=AC=2,BC=DE=2,∴△ABE是等邊三角形,∴AB=BE,S△ABE=AB2=2,∵AB=BE,AD=DE,DB=DB∴△ADB≌△EDB(SSS)∴S△ADB=S△EDB,∴S陰影=(S△ABE﹣S△ADE)∴S陰影=故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),全等三角形判定和性質(zhì),熟練運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是本題的關(guān)鍵.8、B【解析】

根據(jù)菱形的對(duì)角線和一邊長(zhǎng)組成一個(gè)直角三角形的性質(zhì),再由勾股定理得出另一條對(duì)角線的長(zhǎng)即可.【詳解】解:因?yàn)榱庑蔚膶?duì)角線互相垂直平分,∴另一條對(duì)角線的一半長(zhǎng)=,則另一條對(duì)角線長(zhǎng)是2cm.故選B.【點(diǎn)睛】本題考查菱形的基本性質(zhì):菱形的對(duì)角線互相垂直平分,以及綜合利用勾股定理.9、D【解析】

根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到,根據(jù)矩形面積公式、三角形的面積公式列式求出的關(guān)系,根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到,解方程得到答案.【詳解】解:∵點(diǎn),∴,則,由題意得,,整理得,,∵點(diǎn)在反比例函數(shù)上,∴,解得,,則,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查的是反比例函數(shù)比例系數(shù)k的幾何意義、反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、矩形的性質(zhì)、三角形的面積公式,掌握反比例函數(shù)比例系數(shù)k的幾何意義是解題的關(guān)鍵.10、B【解析】

根據(jù)眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)、方差的概念分析.【詳解】眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),只有方差是反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小的,故為了判斷成績(jī)是否穩(wěn)定,需要知道的是方差.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查統(tǒng)計(jì)量的選擇,明確各統(tǒng)計(jì)量的概念及意義是解題關(guān)鍵.11、C【解析】試題分析:根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得AO=6,則根據(jù)Rt△AOB的勾股定理得出BO=10,則BD=2BO=20.考點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì)12、B【解析】通過(guò)幾個(gè)特殊點(diǎn)就大致知道圖像了,P點(diǎn)在AD段時(shí)面積為零,在DC段先升,在CB段因?yàn)榈缀透卟蛔兯悦娣e不變,在BA段下降,故選B二、填空題(每題4分,共24分)13、【解析】

根據(jù)向上平移縱坐標(biāo)加,向右平移橫坐標(biāo)加解答即可.【詳解】解:點(diǎn)(-2,1)向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)變?yōu)?+2=3,向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度橫坐標(biāo)變?yōu)?2+3=1,所以,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,3).故答案為:(1,3).【點(diǎn)睛】本題本題考查了坐標(biāo)系中點(diǎn)的平移規(guī)律,在平面直角坐標(biāo)系中,圖形的平移與圖形上某點(diǎn)的平移相同.平移中點(diǎn)的變化規(guī)律是:橫坐標(biāo)右移加,左移減;縱坐標(biāo)上移加,下移減.14、【解析】

依據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系:x1+x2=-,x1·x2=,即可求出.【詳解】因?yàn)?x2+5x+1=0,所有a=2、b=5、c=1,所以x1+x2=-,x1·x2=,有因?yàn)?x1x2(x1+x2),所以=-×=【點(diǎn)睛】本題考查一元二次方程根與系數(shù)之間的關(guān)系,熟練掌握相關(guān)知識(shí)是解的關(guān)鍵.15、20【解析】

先由線段比求出AE,AB,AD,再由勾股定理求出DE,根據(jù)面積公式再求結(jié)果.【詳解】因?yàn)?四邊形ABCD是菱形,所以,AD=AB,因?yàn)?,AE:AD=3:5,所以,AE:AB=3:5,所以,AE:BE=3:2,因?yàn)?,BE=2,所以,AE=3,AB=CD=5,所以,DE=,所以,菱形ABCD的面積是AB?DE=5×4=20故答案為20【點(diǎn)睛】本題考核知識(shí)點(diǎn):菱形性質(zhì).解題關(guān)鍵點(diǎn):由勾股定理求出高.16、【解析】

根據(jù)一元二次方程的概念及一般形式:即可求出答案.【詳解】解:∵關(guān)于的方程是一元二次方程,∴二次項(xiàng)系數(shù),解得;故答案為.【點(diǎn)睛】本題考查一元二次方程的概念,比較簡(jiǎn)單,做題時(shí)熟記二次項(xiàng)系數(shù)不能等于0即可.17、1【解析】

根據(jù)三角形中位線定理得到DE=12BC,DE//BC【詳解】解:∵點(diǎn)D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),∴DE=12BC∵CF=1∴DE=CF,又DE//CF,∴四邊形DEFC為平行四邊形,∴CD=EF=13,∵∠ACB=90°,點(diǎn)D是邊AB的中點(diǎn),∴AB=2CD=26,故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查的是直角三角形的性質(zhì)、三角形中位線定理,掌握在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半是解題的關(guān)鍵.18、4【解析】

增根是化為整式方程后產(chǎn)生的不適合分式方程的根.所以應(yīng)先確定增根的可能值,讓最簡(jiǎn)公分母x-2=0,得到x=2,然后代入整式方程算出未知字母的值.【詳解】方程兩邊都乘(x?2),得2x?m=3(x?2),∵原方程有增根,∴最簡(jiǎn)公分母x?2=0,即增根為x=2,把x=2代入整式方程,得m=4.故答案為:4.【點(diǎn)睛】此題考查分式方程的增根,解題關(guān)鍵在于根據(jù)方程有增根進(jìn)行解答.三、解答題(共78分)19、(1)y=2x-10;(2)38【解析】

(1)利用待定系數(shù)法求函數(shù)關(guān)系式即可;(2)代入x=24,求出y即可.【詳解】解:(1)設(shè)x、y之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=kx+b,根據(jù)題意得:,解得:,∴y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=2x?10;(2)當(dāng)x=24時(shí),y=2x?10=48-10=38,答:應(yīng)該買(mǎi)38碼的鞋.【點(diǎn)睛】此題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用以及待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,熟練掌握待定系數(shù)法是解題的關(guān)鍵.20、(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析.【解析】

(1)直接利用勾股定理結(jié)合網(wǎng)格得出符合題意的圖形,(2)直接利用勾股定理結(jié)合網(wǎng)格得出符合題意的圖形.【詳解】解:(1)如圖1所示:正方形ABCD即為所求;(2)如圖2所示:三角形ABC即為所求.【點(diǎn)睛】本題考查了利用勾股定理求直角三角形的邊長(zhǎng),熟練掌握定理即可求解.21、(1),;(2);(3).【解析】

(1)先把點(diǎn)坐標(biāo)代入求出的值,進(jìn)而可得,,再把點(diǎn)坐標(biāo)代入可得的值;(2)根據(jù)函數(shù)圖象可直接得到答案:直線在直線上方的部分且即為所求;(3)首先求出、兩點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而可得的面積.【詳解】解:(1)過(guò).,解得:,,,的圖象過(guò),.,解得:;(2)不等式的解集為;(3)當(dāng)中,時(shí),,,中,時(shí),,,;的面積=.【點(diǎn)睛】此題主要考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),以及一次函數(shù)與不等式,關(guān)鍵是掌握函數(shù)圖像上點(diǎn)的特征:函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)的點(diǎn)必能滿足解析式.22、(1)作圖見(jiàn)解析(2)作圖見(jiàn)解析(3)作圖見(jiàn)解析【解析】

(1)根據(jù)中心對(duì)稱的性質(zhì)作圖即可.(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)作圖即可.(3)根據(jù)三角形面積公式作圖即可.【詳解】(1)如圖所示,即為所求.(2)如圖所示,即為所求.(3)如圖所示,直線CD即為所求.【點(diǎn)睛】本題考查了方格作圖的問(wèn)題,掌握中心對(duì)稱的性質(zhì)、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、三角形面積公式是解題的關(guān)鍵.23、(1)y=-10x2+100x+6000(0≤x≤30);(2)單價(jià)定為5元時(shí),每月銷(xiāo)售商品的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為6250元.【解析】試題分析:(1)單價(jià)上漲x(元),由單價(jià)每上漲1元,該商品每月的銷(xiāo)量就減少10件得到銷(xiāo)售量為(300-10x)件,根據(jù)利潤(rùn)等于銷(xiāo)售價(jià)減成本得到每件的利潤(rùn)為(80-60+x),因此每月銷(xiāo)售該商品的利潤(rùn)y等于月銷(xiāo)售量×每件的利潤(rùn);(2)把(1)得到的函數(shù)關(guān)系式進(jìn)行配方得到y(tǒng)=-10(x-5)2+6250,然后根據(jù)二次函數(shù)的最值問(wèn)題易得到單價(jià)定為多少元時(shí),每月銷(xiāo)售該商品的利潤(rùn)最大.試題解析:(1)y=(80-60+x)(300-10x)=-10x2+100x+6000(0≤x≤30);(2)y=-10x2+100x+6000=-10(x-5)2+6250∵a=-10<0,∴當(dāng)x=5時(shí),y有最大值,其最大值為6250,即:?jiǎn)蝺r(jià)定為5元時(shí),每月銷(xiāo)售商品的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為6250元.考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用.24、(1)50人(2)20,20(3)34800【解析】【分析】(1)根據(jù)捐款20元和25與的學(xué)生一共是28人及這兩組所占的總?cè)藬?shù)比例可求出總?cè)藬?shù);(2)眾數(shù)即人數(shù)最多的捐款數(shù),中位數(shù)要找到從小到大排列位于中間的數(shù)據(jù);(3)首先計(jì)算平均捐款數(shù),再進(jìn)一步估計(jì)總體平均捐款數(shù),從而計(jì)算全校捐款數(shù).【詳解】(1)(1)28÷=50(名),所以一共調(diào)查了50名學(xué)生;(2)設(shè)捐款20元和25元的學(xué)生分別有8x人和6x人.則有:8x+6x=28,∴x=25個(gè)組的人數(shù)分別為4,8,10,16,12,∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是20元,眾數(shù)是20元;(3)平均每個(gè)學(xué)生捐款的數(shù)量是:(5×4+10×8+15×10+20×16+25×12)=17.4(元),17.4×2000=34800(元),所以全校學(xué)生大約捐款34800元.【點(diǎn)睛】本題考查了統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體、中位數(shù)、眾數(shù)等,考查了利用頻數(shù)分布直方圖以及利用頻數(shù)分布直方圖獲取信息的能力,解答本題的關(guān)鍵是理解眾數(shù)、中位數(shù)的概念,能夠根據(jù)部分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論