2022-2023學(xué)年遼寧省阜新市太平區(qū)七年級(jí)（下）期末歷史試卷（含答案解析）

2022-2023學(xué)年遼寧省阜新市太平區(qū)七年級(jí)（下）期末歷史試卷

1.“煬帝巡幸，乘龍舟而往江都。自揚(yáng)、益、湘南至交、廣、閩中等州，公家運(yùn)漕，私行商旅，鼬船相繼。

隋氏作之雖勞，后代實(shí)受其利”。文中“其利”是指（）

A.減輕勞動(dòng)人民負(fù)擔(dān)B.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流

C.推動(dòng)隋朝完成統(tǒng)一D.大大加速隋朝滅亡進(jìn)程

2.“科舉以詩賦文章作試題，并不是測試應(yīng)試者的特殊文學(xué)天才，而是測試他們的一般文化素養(yǎng)。測試的

目的不是尋找詩人而是尋找官吏。其意義首先不在文學(xué)史而在政治史。中國居然有那么長時(shí)間以文化素養(yǎng)

來決定官吏，今天想來都不無溫暖?！辈牧现饕f明了（）

A.科舉考試的目的是為了提升中國人的文化素養(yǎng)

B.科舉考試選拔官吏時(shí)注重其文化素養(yǎng)

C.科舉制度推動(dòng)了中國詩賦文章的發(fā)展

D.用考試選拔官員彰顯了公平公正原則

3.唐太宗貞觀時(shí)期推行了一系列革新措施，如進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序從

而提高了決策的科學(xué)性與行政效率。材料反映了唐太宗（）

A.虛心納諫B.知人善任C.革新政治D.發(fā)展生產(chǎn)

4.從如圖的圖表中分析出與下列哪些事例無關(guān)（）

劃期戶數(shù)增KHJ

A.唐玄宗時(shí)，進(jìn)入鼎盛時(shí)期B.貞觀之治奠定了唐朝進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)

C.武則天統(tǒng)治期間社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化繼續(xù)發(fā)展D.隋文帝的勵(lì)精圖治

5.據(jù)記載，文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60

種營造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類折射出唐朝（）

A.經(jīng)濟(jì)文化的繁榮B.民族交融成為主流C.對(duì)邊疆統(tǒng)治加強(qiáng)D.開元盛世成

就輝煌

6.著名文化學(xué)者王立群這樣評(píng)價(jià)古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旗冕。披旗冕，定江山，

杯酒之間銷兵權(quán)……還一個(gè)，盛世繁華，文煌武烈?！彼u(píng)價(jià)的是（）

A.秦王嬴政B.漢高祖劉邦C.唐太宗李世民D.宋太祖趙匡胤

7.朱熹說：“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)。兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政，一切收了?！边@

段話說明（）

A.中央集權(quán)得到進(jìn)一步加強(qiáng)B.地方政府進(jìn)一步收回財(cái)權(quán)

C.政治和儒家思想緊密結(jié)合D.藩鎮(zhèn)割據(jù)成為嚴(yán)重的社會(huì)問題

8.北宋在邊境地區(qū)設(shè)立榷場，與少數(shù)民族進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往，即以中原地區(qū)的茶葉、絲綢、瓷器等來換取少數(shù)

民族的優(yōu)質(zhì)馬、牛、羊等。這反映了（）

A.宋朝的財(cái)政來源主要依靠邊境貿(mào)易B.宋與邊疆少數(shù)民族政權(quán)先戰(zhàn)后和

C.民族交往促進(jìn)宋朝商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮D.經(jīng)貿(mào)往來是民族交往的重要途徑

9.法國人謝和耐在《南宋社會(huì)生活史》中說：（宋代中國）“現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、

流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨(dú)特……”對(duì)此材料解讀正確的是（）

A.中國早在宋代已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代化行列B.宋代社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)活躍

C.宋代茶鹽企業(yè)已采取現(xiàn)代管理制度D.銀企之間票據(jù)流通頻繁。

10.宋朝城鎮(zhèn)的娛樂場所，出現(xiàn)了很多切合市民階層口味的表演藝術(shù)，比如說書、唱曲等,以通俗直白的話

語寫成，故事曲折引人入勝。在《清明上河圖》里，就描繪了一個(gè)說書的場景。聽書人中,男女老少都有,

有小孩騎在大人肩上，還有僧人和道士，聽得津津有味。宋朝市民生活豐富的根本原因是()

A.市民階層的壯大B.商業(yè)活動(dòng)時(shí)空限制被打破

C.城市經(jīng)濟(jì)的繁榮D.表演藝術(shù)形式的不斷創(chuàng)新

11.宋朝時(shí)出現(xiàn)了內(nèi)裝火藥和子窠的突火槍。這種管形火器的創(chuàng)造是武器史上的一大飛躍,近代的槍炮就是

由這種管形火器逐步發(fā)展起來的。材料說明)

A.火藥應(yīng)用于軍事，引起了武器的變革B.唐朝發(fā)明了火藥，并廣泛應(yīng)用于軍事

C.宋代已經(jīng)出現(xiàn)了威力巨大的近代槍炮D.火藥的發(fā)明使宋王朝取得了軍事優(yōu)勢

12.《明史?宋濂傳》記述：大學(xué)士宋濂上朝，朱元璋問他昨天在家請客沒有，客人是誰，吃的什么菜，宋

濂一一照實(shí)回答，朱元璋很滿意說：“你沒有欺騙我?！边@一記載可以用于研究（）

A.朱元璋提倡尊孔崇儒B.明初大大強(qiáng)化皇權(quán)

C.明朝的君臣關(guān)系和睦D.明初朝臣權(quán)力過大

13.如圖三幅圖片再現(xiàn)了我國古代人民的勞動(dòng)場景，它們收錄于（）

A.《齊民要術(shù)》B.《本草綱目》C.《農(nóng)政全書》D.《天工開物》

14.“朝求升，暮求合，近來貧漢難存活。早早開門拜闖王，管教大小都?xì)g悅。殺牛羊，備酒漿，開了城門

迎闖王，闖王來了不納糧”。從這首民謠中得出的信息是（）

A.該起義軍的領(lǐng)導(dǎo)者是黃巢B.唐末人民的生活困苦

C.嚴(yán)明的軍紀(jì)得到人民擁護(hù)D.免糧的口號(hào)深得民心

15.“隨著歐洲大航海時(shí)代的來臨，各國都想通過航海獲得更多黃金，荷蘭在當(dāng)時(shí)被稱為海上霸主，海軍實(shí)

力可見一斑。然而就是這樣一個(gè)海上強(qiáng)國，在和最后一個(gè)王朝的漢人交戰(zhàn)中，節(jié)節(jié)敗退，竟全軍覆沒?！?/p>

這位“漢人”的功績是（）

A.收復(fù)臺(tái)灣B.組織兩次雅克薩之戰(zhàn)

C.打敗嘎爾丹，平定叛亂D.七次下“西洋”

16.在學(xué)校歷史資源室有兩張殘損的地圖，其中一張只能依稀看出“嶺北行省”“宣政院轄出現(xiàn)地”等字跡;

另一張圖例中有“將軍轄區(qū)”“辦事大臣轄區(qū)”，請結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)，判斷這兩張地圖是哪兩個(gè)朝代

的疆域圖（）

A.西漢和唐朝B.元朝和明朝C.元朝和清朝D.明朝和清朝

17.清朝后期，“如有打造五百石以上桅式船只出海者，不論官兵民人，俱發(fā)邊衛(wèi)充軍?！辈牧现饕砻?，

清政府（）

A.嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易B.斷絕中外貿(mào)易往來C.厲行重農(nóng)抑商政策D.禁止官員出

海經(jīng)商

18.“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”是我國古代文學(xué)藝術(shù)寶庫中四顆璀燦的明珠，奏出了唐宋元明清時(shí)代

藝術(shù)的最強(qiáng)音，形成一條中國文化內(nèi)在美的主線、美的歷程。下列關(guān)于這“四顆明珠”的說法不正確的是

（）

A.唐朝詩人白居易提倡詩歌要更多地反映現(xiàn)實(shí)生活，達(dá)到教育的目的

B.詞是一種新體詩歌，在宋代時(shí)出現(xiàn)并成為宋代主要的文學(xué)形式

C.元曲由雜劇和散曲組成，元雜劇把音樂、歌舞、動(dòng)作、念白熔于一爐

D.長篇?dú)v史小說《三國演義》不具有明顯的反封建思想.

19.英國作家培根說，“這三種東西已改變了世界的面貌，第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航

海上.由此又引起了無數(shù)的變化?！边@“三種東西”是（）

①指南針

②印刷術(shù)

③造紙術(shù)

④火藥

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

20.中國歷史上哪兩個(gè)王朝是由少數(shù)民族建立的政權(quán)（）

①宋

②清

③明

④元

A.①②B.②③C.②④D.①④

21.專制主義中央集權(quán)制是一項(xiàng)貫穿我國封建社會(huì)始末的基本政治制度，從秦朝到清朝存在兩千多年，歷朝

歷代統(tǒng)治者均采取各種措施對(duì)此加以發(fā)展與完善。明清時(shí)期君主專制制度發(fā)生了重大變化。閱讀材料，回

答問題。

材料一：明太祖認(rèn)為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國君者，

其故在擅專威福?！?/p>

材料二：

圖一(漢)生而論道B-(宋)站議時(shí)政圖三II受電錄

材料三：明朝科舉考生看榜圖

材料四：乾隆帝時(shí)，朝中大臣胡中藻的詩句有“一把心腸論濁清”，乾隆帝看了竟說："加‘濁’字于國

號(hào)'清'字之上，是何居心？”結(jié)果，胡中藻被殺，友人也受到牽連。

(1)上述材料說明，明太祖認(rèn)為丞相的設(shè)置存在什么問題？他是如何解決這一問題的？

(2)自秦朝起，專制帝王不斷改善地方制度，根據(jù)線索填寫相關(guān)內(nèi)容。

泰朝元朝明朗

地方上:都縣制地方上，行一-一地方上?

(3)讀材料二請寫出圖三所處的時(shí)代。

(4)分析材料二，圖一至圖三的變化，你認(rèn)為反映的實(shí)質(zhì)是什么？

(5)根據(jù)材料三、四，總結(jié)明、清統(tǒng)治者為加強(qiáng)君主專制分別采取的措施。這些措施的共同影響是什么。

22.民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：《唐蕃關(guān)系示意圖》

材料二：元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝，元朝疆域巨大，今天的

新疆、西臧、云南、東北廣大地區(qū)，臺(tái)灣及南海諸島都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。

材料三：17世紀(jì)，漠西蒙古準(zhǔn)喝爾部的聰爾丹勾結(jié)沙俄，大搞分裂，發(fā)動(dòng)叛亂。康熙帝三次率軍親征，大

敗聰爾丹。18世紀(jì)，回部首領(lǐng)大、小和卓發(fā)動(dòng)叛亂，搜刮各族人民，激起人民的強(qiáng)烈不滿。乾隆帝派兵討

伐，在維吾爾等族人民的支持下平定了叛亂。

完成下列要求：

(1)材料一表明唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式有哪些？

(2)據(jù)材料，指出元朝是由我國哪一個(gè)少數(shù)民族建立的封建王朝？元朝時(shí)“形成一個(gè)新的民族”指的是哪個(gè)

民族？元朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)對(duì)今西藏、臺(tái)灣地區(qū)的管轄在西南、東南地區(qū)設(shè)置的相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)分別是什么？

(3)據(jù)材料三，請分析喝爾丹、大小和卓分裂陰謀不能得逞的原因是什么？為加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)的管轄，清政

府設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？

(4)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國古代維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一采取的措施。

23.中國古代封建社會(huì)經(jīng)歷了崛起一繁盛一衰落的發(fā)展歷程。閱讀材料回答問題。

材料一：如表是某同學(xué)探究“盛唐氣象”學(xué)習(xí)主題時(shí)收集到的材料

序號(hào)史料

①唐三彩引起很多國家和地區(qū)的效仿，出現(xiàn)了奈良三彩、新羅三彩，波斯三彩等。

②敦煌壁畫中……人間的榮華富貴被搬到了天上，天國的富麗堂皇又搬回了人間。

③商旅野次，無復(fù)盜賊，囹圄(監(jiān)獄)長空，馬牛布野，外戶不閉。

④憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室，稻米流脂粟米白，公私倉縻俱豐實(shí)。

材料二：……宰相往往不止一人，在宰相之下又設(shè)相當(dāng)于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設(shè)立多重

機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)。材料三：吁維大帝，自幼誓血，不屈不撓，蒙古之英。整軍經(jīng)武，發(fā)

奮圖存，團(tuán)結(jié)同族，擊退強(qiáng)鄰，征騎四出，歐亞同驚。

材料四：下圖是某朝代政府官僚機(jī)構(gòu)改制后的圖。

________1*_______

IIIIII

更戶禮兵刑工

材料五：清朝對(duì)出海貿(mào)易的商船裝裁貨物重量有嚴(yán)格的限制，甚至規(guī)定只準(zhǔn)帶鐵鍋一口，每人只許帶鐵斧

一把；船上所有人員必須詳細(xì)登記，船只預(yù)先規(guī)定往返日期，每人每日只許帶米兩升。

(1)請結(jié)合材料一，幫助該同學(xué)完成下表，在AB處填寫史料序號(hào)，C處填寫研究角度。

研究角度唐朝政治安定唐朝對(duì)外開放唐朝文化輝煌C

史料序號(hào)A①B④

(2)判斷材料二是哪個(gè)朝代？歸納概括材料二所采取的辦法。

(3)根據(jù)材料三概括成吉思汗的功績？

(4)根據(jù)材料四內(nèi)容回答歷史上最先做出這種改變的皇帝是誰？

(5)結(jié)合材料五和所學(xué)知識(shí)，回答這是清朝實(shí)施的什么政策？

(6)明清時(shí)期，我國歷史發(fā)展顯著的社會(huì)特征是什么？

答案和解析

1.【答案】B

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，便利江南糧食，布匹的北運(yùn)，進(jìn)而鞏固隋王朝對(duì)去全國

的統(tǒng)治。605年，隋煬帝下令開鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)（或最北點(diǎn)）涿郡（今北京），南

至（或最南點(diǎn)）余杭（今杭州），全長2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。大運(yùn)河分為永濟(jì)渠、通

濟(jì)渠、祁溝、江南河四段（按由北到南的順序）：從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大

水系。大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國南北交通的大動(dòng)脈：促進(jìn)了運(yùn)河沿線經(jīng)

濟(jì)和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對(duì)我國以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義有利于國家統(tǒng)一。B符合題意。

故選：B?

本題以““煬帝巡幸，乘龍舟而往江都。自揚(yáng)、益、湘南至交、廣、閩中等州，公家運(yùn)漕，私行商旅，觸

臚相繼。隋氏作之雖勞，后代實(shí)受其利"。”為切入點(diǎn)，考查了隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)。

考查了隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)。注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

2.【答案】B

【解析】據(jù)題干“科舉以詩賦文章作試題……測試他們的一般文化素養(yǎng)。測試的目的不是尋找詩人而是尋

找官吏。其意義首先不在文學(xué)史而在政治史。中國居然有那么長時(shí)間以文化素養(yǎng)來決定官吏，今天想來都

不無溫暖”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料主要說明了科舉考試選拔官吏時(shí)注重其文化素養(yǎng)。

故選：B。

本題考查科舉制，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查科舉制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

3.【答案】C

【解析】據(jù)“唐太宗貞觀時(shí)期推行了一系列革新措施，如進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及

決策程序從而提高了決策的科學(xué)性與行政效率?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，材料反映了唐太宗革新政治。唐太宗

注意吸取隋亡的教訓(xùn)I,認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大。他重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役，注意“戒奢從簡”，

任用賢才、虛心納諫。他統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。唐太宗的年號(hào)是貞觀，

歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

故選：Co

本題主要考查唐太宗的治理措施的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握唐太宗的治理措施的相

關(guān)史實(shí)。

4.【答案】D

【解析】圖表是唐朝戶數(shù)增長圖，隋文帝生活在隋朝，與唐朝無關(guān)。

故選：D。

本題考查開皇之治，知道隋文帝生活在隋朝，與唐朝無關(guān)。

本題考查開皇之治，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

5.【答案】A

【解析】根據(jù)題干文成公主入臧時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種

子，60種營造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類折射出唐朝經(jīng)濟(jì)文化的繁榮。

7世紀(jì)，松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些（今拉薩）。松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐朝求親。641年，

唐太宗在位時(shí)，文成公主入藏和親，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。

故選：Ao

本題主要考查了唐朝與吐蕃的交往的史實(shí)。文成公主入藏和親，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之

間的友好關(guān)系。

考查了唐朝與吐蕃的交往的史實(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

6.【答案】D

【解析】由詩歌中的“陳橋驛站披旗冕”結(jié)合所學(xué)，960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立北宋，

趙匡胤就是宋太祖?？芍?，D符合題意。

7.【答案】A

【解析】據(jù)題干“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)。兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政，一切收了”

并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代改變了藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面，通過杯酒釋兵權(quán)等措施加強(qiáng)了中央集權(quán)，使中央

集權(quán)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

故選：Ao

本題考查北宋的建立，知道宋代通過杯酒釋兵權(quán)等措施加強(qiáng)了中央集權(quán)，使中央集權(quán)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

本題考查北宋的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

8.【答案】D

【解析】據(jù)材料“北宋在邊境地區(qū)設(shè)立榷場，與少數(shù)民族進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往，即以中原地區(qū)的茶葉、絲綢、瓷

器等來換取少數(shù)民族的優(yōu)質(zhì)馬、牛、羊等”可知，這反映了北宋與少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)交往密切，即經(jīng)貿(mào)往來是

民族交往的重要途徑。

故選D。

9.【答案】B

【解析】題目中（宋代中國）“現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企

業(yè)非常獨(dú)特…”說明宋代的商品經(jīng)濟(jì)活躍、繁榮。宋代隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)世界上最早的紙幣-交子，

這促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國古代貨幣的演變歷程。

理解和識(shí)記宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。

10.【答案】C

【解析】隨著城市經(jīng)濟(jì)的繁榮，與之相適應(yīng)的民俗文化也大放異彩。宋代開始出現(xiàn)的瓦子是當(dāng)時(shí)市民階層

娛樂的重要場所，是宋代市民階層文化生活的重要標(biāo)志。節(jié)慶活動(dòng)作為一個(gè)民族文化生活的重要組成部分，

豐富了人們的生活，c符合題意。

故選：Co

本題考查了宋代的社會(huì)生活。依據(jù)課本知識(shí)分析問題要求選擇即可。

解答本題需明確考查的知識(shí)點(diǎn)是宋代的社會(huì)生活，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)說法，選出正確答案。

11.【答案】A

【解析】唐朝時(shí)，中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥。到宋代，火藥開始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域。當(dāng)時(shí)，人們主要利用火藥

的特性，制成爆炸性武器，或者用來制成管形火器。宋金戰(zhàn)爭中宋軍使用了火器，而金人從宋人那里學(xué)會(huì)

了制造、使用火藥武器。蒙古人在滅金、滅宋的戰(zhàn)爭中，也大量使用了火器。元朝還用金屬作筒，取代竹

筒，發(fā)明了火銃，這比以前的突火槍威力更大。火藥引起了軍事上的革命，加速了歐洲封建制度的崩潰，

唐朝中期的書籍里記載了火藥的配方，13、14世紀(jì)，火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。據(jù)“宋朝時(shí)出現(xiàn)

了內(nèi)裝火藥和子窠的突火槍。這種管形火器的創(chuàng)造是武器史上的一大飛躍，近代的槍炮就是由這種管形火

器逐步發(fā)展起來的?！笨芍?，材料說明火藥應(yīng)用于軍事，引起了武器的變革。

故選：Ao

本題主要考查火藥的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握火藥的相關(guān)史實(shí)。

12.【答案】B

【解析】明朝大學(xué)士宋濂上朝朱元璋問他昨天在家中有沒有請客，客人是誰，吃的是什么菜，宋濂一一如

實(shí)回答。朱元璋很滿意的說：“你沒有欺騙我”。這一記載可以用于研究明初大大強(qiáng)化皇權(quán)。結(jié)合所學(xué)知

識(shí)可知，朱元璋如此清楚宋濂行蹤是因?yàn)樗揽苛隋\衣衛(wèi)。明太祖朱元璋對(duì)百官和京城百姓不放心，為了

加強(qiáng)君權(quán)，設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，專門偵緝官民言行，由皇帝直接指揮，不受法律的約束。朱元璋能夠掌

握大臣的一舉一動(dòng)是因?yàn)槊鞒瘜?shí)行的設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)，這表明，明初大大強(qiáng)化皇權(quán)。

故選：B。

本題考查朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的措施，知道朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)強(qiáng)化皇權(quán)。

本題考查朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，知道朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)強(qiáng)化皇權(quán)。

13.【答案】D

【解析】明朝科學(xué)家宋應(yīng)星編寫的《天工開物》是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，外國學(xué)者稱它為

“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。作者在書中強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然力相配合，《天工

開物》對(duì)中國古代的各項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)地總結(jié)，收錄了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、工業(yè)-諸如機(jī)械、磚瓦、陶瓷、硫

磺、燭、紙、兵器、火藥、紡織、染色、制鹽、采煤、榨油等生產(chǎn)技術(shù)。尤其是機(jī)械，更是有詳細(xì)的記述。

據(jù)題干關(guān)鍵信息“織布”“煉水銀”“牛耕”并結(jié)合所學(xué)，D符合題意，ABC不符合題意。

故選：D。

本題考查《天工開物》。題干關(guān)鍵信息“織布”“煉水銀”“牛耕”。

解答本題要把握《天工開物》的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。

14.【答案】D

【解析】李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍進(jìn)入中原以后，提出“均田免賦”的口號(hào)，得到廣大農(nóng)民的熱烈擁護(hù)，隊(duì)

伍很快發(fā)展到100多萬人。李自成規(guī)定了嚴(yán)明的軍紀(jì)，不許妄殺一人，不得侵占民房，嚴(yán)禁搶掠，還向貧

苦民眾發(fā)放錢糧。起義軍英勇作戰(zhàn)，縱橫于河南、湖廣等10余省。據(jù)“……殺牛羊，備酒漿，開了城門迎

闖王，闖王來了不納糧”及所學(xué)知識(shí)可知，從這首民謠中得出的信息是免糧的口號(hào)深得民心。

故選：D。

本題主要考查李自成起義的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解與識(shí)記李自成起義相關(guān)史實(shí)。

15.【答案】A

【解析】明朝后期，荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺(tái)灣。1661年，在東南沿海一帶堅(jiān)持抗清的鄭成功率領(lǐng)戰(zhàn)

艦數(shù)百艘，從金門出發(fā)橫渡臺(tái)灣海峽到達(dá)臺(tái)灣西海岸，在當(dāng)?shù)厝嗣裰С窒?，?jīng)過激烈戰(zhàn)斗，終于在1662年

初打敗了荷蘭殖民者，使臺(tái)灣重新回到了祖國的懷抱。據(jù)“隨著歐洲大航海時(shí)代的來臨，各國都想通過航

海獲得更多黃金，荷蘭在當(dāng)時(shí)被稱為海上霸主，海軍實(shí)力可見一斑。然而就是這樣一個(gè)海上強(qiáng)國，在和最

后一個(gè)王朝的漢人交戰(zhàn)中，節(jié)節(jié)敗退，竟全軍覆沒?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，這位“漢人”是鄭成功，他的功

績是收復(fù)臺(tái)灣。

故選：Ao

本題主要考查鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的相關(guān)

史實(shí)。

16.【答案】C

【解析】分析材料可知，“嶺北行省”宣政院轄地”體現(xiàn)了元朝在中央設(shè)立中書省，作為全國的最高行政

機(jī)構(gòu)，管轄大都及附近地區(qū)，其它地方設(shè)立行中書省，簡稱“行省”，由中央派官吏管理；元朝在中央設(shè)

宣政院，負(fù)責(zé)管轄藏族地區(qū)的行政事務(wù)。標(biāo)志著西藏成為元朝的正式行政區(qū)?清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包

括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)；在新疆各地駐扎軍隊(duì)，設(shè)置哨所，加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)的管轄。伊犁將軍

代表中央政府統(tǒng)一行使對(duì)天山南北各地的軍政管轄；1727年，清朝開始設(shè)置駐臧大臣，駐藏大臣作為中央

政府的代表長駐西藏，同達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)，所以C選項(xiàng)符合題意。

故選：Co

本題以同學(xué)們在幫助老師整理歷史資源室時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩張殘損的歷史地圖為切入點(diǎn)，考查元朝、清朝鞏固

統(tǒng)一措施的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記元朝、清朝鞏固統(tǒng)一措施的相關(guān)史實(shí)。

17.【答案】A

【解析】據(jù)材料“如有打造雙桅五百石以上桅式船只出海者，不論官兵民人，調(diào)發(fā)邊衛(wèi)充軍。”從材料可

以看出，清政府嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，這體現(xiàn)的是抑商禁海的政策。

故選：Ao

本題難度較低，學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)的理解、分析能力為本題主要考查點(diǎn).學(xué)生還要會(huì)正確評(píng)價(jià)閉關(guān)鎖國政

策：正面影響：一定程度上打擊和限制了猖獗的海上走私以及海盜行為：對(duì)沿海地區(qū)的穩(wěn)定起到了積極作

用；對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)，起過一定的自衛(wèi)作用.負(fù)面影響：這一政策的長期推行阻礙了中外聯(lián)系，

影響了中國吸收先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)，使得中國和世界脫軌，慢慢地落后于世界，是導(dǎo)致近代中國落后挨

打的重要原因之一.

注意準(zhǔn)確識(shí)記閉關(guān)鎖國政策的有關(guān)內(nèi)容.

18.【答案】B

【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，詞是一種新體詩歌，句子有長有短，便于歌唱。詞在唐朝時(shí)已出現(xiàn)，最初在民

間流行，經(jīng)過五代到兩宋，詞得到很大發(fā)展，成為宋代的主要文學(xué)形式。

故選：B。

本題考查詞的發(fā)展歷史.詞是一種新體詩歌，句子有長有短，便于歌唱.詞在唐朝時(shí)已出現(xiàn)，經(jīng)過五代到

兩宋，詞得到很大發(fā)展，成為宋代的主要文學(xué)形式.詞的流派有兩種，婉約派、豪放派.唐朝文學(xué)形式是

唐詩，元朝文學(xué)形式是元曲.

本題掌握唐詩、宋詞、元曲、明清小說相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)理解詞的發(fā)展歷史.

19.【答案】C

【解析】題干中的“三種東西”分別指的是中國古代的印刷術(shù)、火藥、指南針.北宋畢昇發(fā)明了活字印刷

術(shù)，提高了印刷的效率，極大地促進(jìn)了文化的傳播。宋元時(shí)期，火藥在軍事上廣泛應(yīng)用，傳入歐洲后，加

速了封建制度的瓦解。指南針在宋朝時(shí)己廣泛應(yīng)用于航海，傳入歐洲后，促進(jìn)了新航路的開辟。①②④說

法正確，故C符合題意；③造紙術(shù)與題干材料無關(guān)，排除含有③的ABD。

故選：Co

本題考查四大發(fā)明，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查四大發(fā)明，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

20.【答案】C

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1635年，皇太極改族名為滿洲I,1636改國號(hào)為清，清朝的建立，是中國歷史

上第二個(gè)由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝；1271年，忽必烈改國號(hào)為元，定都大都（北京），元朝的建立，

是中國歷史上首次由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝。故元朝和清朝是由少數(shù)民族建立的政權(quán)，C項(xiàng)正確；960

年，趙匡胤建立北宋，以開封（稱為東京）為都城；1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，定都應(yīng)天府（今南

京），宋朝和明朝是少數(shù)民族建立的政權(quán)，與題干內(nèi)容“中國歷史上是由少數(shù)民族建立的政權(quán)”不符，排

除ABD項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查了中國歷史上由少數(shù)民族建立的政權(quán)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記中國歷史上由少數(shù)民族建立的政權(quán)。

21.【答案】【小題1】問題：丞相擅專威福，危及君主的統(tǒng)治。措施：廢除丞相制度。

【小題2】設(shè)立