學生感恩教育主題班會發(fā)言稿

1、Word文檔 學生感恩教育主題班會發(fā)言稿 有些人說不出哪里好，但就是誰都替代不了！在愛的世界里，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰。 同學感恩訓練主題班會1 老師們，同學們： 大家好!今日我們的班會主題是感恩，我演講的題目是：學會感恩。 感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校賜予的機會，感謝母親的培育，感謝我自己的.付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。 山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真懇切切的對別人的關(guān)心表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人常常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍

2、惜;當一個社會常常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多許多。從嬰兒的“哇哇”墜地到培育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上學校到學校，乃至高校，又有多少老師為我們嘔心瀝血，悄悄奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。 所以我們感謝父母，感謝他們賜予的生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們學問，引領(lǐng)我們做“大寫的人”;感謝伴侶，感謝他們讓我們感受到世界的暖和;感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支

3、光明絢爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們臨時拿著的火炬，我們肯定要把它燃得非常光明絢爛，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎! 感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領(lǐng)會到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白鳥語花香蔚藍的蒼穹 感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，?由于有了愛，所以感動;由于感動了，懂得了感恩。友愛的同學，有過這樣的感動嗎?假如你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝愿、一句勸勉，假如你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，假如你曾感動于乳羊

4、跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根。那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠意的禱告，愿天下人都學會“感恩”! 讓感恩意識傳遞，信任我們的前途會更加光明，世界將變得更加美妙。 我今日的班會主題演講到此結(jié)束，感謝大家! 同學感恩訓練主題班會2 尊敬的老師，友愛的同學們： 大家好!今日的主題班會，我演講的題目是：感恩的心。有一個天生就不會說話的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開頭站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，

5、一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩打算順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音。 雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道

6、媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己一個人了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是由于不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，打算用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走。 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿頑強的臉上滑過“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！彼瓦@樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上。 是啊，人不應(yīng)當總埋怨命運的不公正，試著感恩生活吧， 感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你學問，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝伴侶，他們讓

7、你感受到世界的暖和;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。 感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。 感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人關(guān)心了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 感恩是平安

8、。媽媽的一聲嘮叨，提示我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道平安的籬笆。 感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。 常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)覺生活依舊布滿了陽光，隨處充滿著歡樂的空氣。 我的演講結(jié)束了，感謝大家! 同學感恩訓練主題班會3 老師們，同學們： 大家好! 今日我演講的題目是：感恩學校。 感恩，其實是無處不在的。今日我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校賜予的

9、機會，感謝父母的培育，感謝我自己的付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。 感謝父母，他們賜予我生命，撫養(yǎng)我成人;感謝老師，他們教給我學問，引領(lǐng)我做“大寫的人”;感謝伴侶，他們讓我感受到世界的暖和;感謝對手，他們令我不斷進取、努力。 而今日我要感謝的是我們的高校，感謝我們的新僑學院，雖然我們的學校沒有武漢高校那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒有華麗的建筑，沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑，由于新僑，讓我熟悉了來自祖國四周八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜愛的.專業(yè)，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的一切，重新開頭做我自己。 我信任在座的每位同學心里都有自己想感謝的人或事，

10、只要我們懷著一顆感恩之心，便會發(fā)覺，世界是如此的美妙。 常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的關(guān)心和鼓舞為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分觀賞。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，由于珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。 感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會喜愛生活。我們將會感受

11、到更多歡樂。 我的演講完了，感謝! 同學感恩訓練主題班會4 敬重的老師們，同學們： 大家好!今日我演講的題目是：感恩學校。 感恩，其實是無處不在的。今日我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校賜予的機會，感謝父母的培育，感謝我自己的付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。 感謝父母，他們賜予我生命，撫養(yǎng)我成人;感謝老師，他們教給我學問，引領(lǐng)我做“大寫的人”;感謝伴侶，他們讓我感受到世界的暖和;感謝對手，他們令我不斷進取、努力。 而今日我要感謝的是我們的高校，感謝我們的新僑學院，雖然我們的學校沒有武漢高校那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒有華麗的建筑，沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要

12、感謝新僑，由于新僑，讓我熟悉了來自祖國四周八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜愛的專業(yè)，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的一切，重新開頭做我自己。 我信任在座的每位同學心里都有自己想感謝的人或事，只要我們懷著一顆感恩之心，便會發(fā)覺，世界是如此的美妙。 常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的關(guān)心和鼓舞為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分觀賞。 “感恩的心，感謝有你

13、，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！睂W會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，由于珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。 感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會喜愛生活。我們將會感受到更多歡樂。 我的演講完了，感謝大家! 同學感恩訓練主題班會5 敬重的老師，友愛的同學們： 大家好！ 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳。 這么多年來，是誰給予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，健壯成長？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，預備課堂上華彩的樂章？

14、答案一目了然，那就是最尊敬的老師。 是??！老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們悄悄的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是學校老師還是中學老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。 當我懷著可怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校內(nèi)，也帶進了學習的殿堂。 當我們勝利的時候，老師會激勵我勇往直前，并告知我們“滿招損，謙受益”的道理；當我失意的時候，老師會像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，連續(xù)走下去。 當我懷著懷疑的心面

15、對難題時，老師，是您急躁細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。 當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。 老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與盼望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干枯的心靈；您的淳淳教育，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的培育，我們已經(jīng)起飛。 感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們將來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學問的海洋里游覽，使絢麗多彩的生活布滿驚喜！ 感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的消逝