幼兒園大班科學(xué)教案《摔不到》

幼兒園大班科學(xué)教案《摔不到》匯報(bào)人：2024-01-17課程介紹與目標(biāo)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段教學(xué)資源準(zhǔn)備評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)課程延伸與拓展contents目錄課程介紹與目標(biāo)01本課程針對(duì)幼兒園大班幼兒設(shè)計(jì)，基于其好奇心強(qiáng)、探索欲望高的特點(diǎn)。幼兒階段科學(xué)教育安全意識(shí)通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力。引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的安全問(wèn)題，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。030201教案背景了解物體下落的原因和規(guī)律，認(rèn)識(shí)重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。知識(shí)目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作和觀察記錄。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，增強(qiáng)安全意識(shí)。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)掌握物體下落的基本規(guī)律，理解重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的作用。教學(xué)重點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察發(fā)現(xiàn)物體下落的規(guī)律，以及如何將這些規(guī)律應(yīng)用到實(shí)際生活中。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)02播放一段小朋友摔倒的視頻，引起幼兒的興趣和關(guān)注。詢問(wèn)幼兒是否有過(guò)摔倒的經(jīng)歷，以及摔倒時(shí)的感受，引導(dǎo)幼兒思考如何避免摔倒。導(dǎo)入環(huán)節(jié)問(wèn)題導(dǎo)入情景導(dǎo)入教師示范正確的走路、跑步和跳躍姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)身體平衡的重要性。動(dòng)作示范幼兒模仿教師的動(dòng)作，進(jìn)行走路、跑步和跳躍等練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的不良姿勢(shì)。幼兒模仿設(shè)置一些障礙物，讓幼兒在模擬的情境中練習(xí)如何保持身體平衡，避免摔倒。情境模擬實(shí)踐操作環(huán)節(jié)

總結(jié)歸納環(huán)節(jié)經(jīng)驗(yàn)分享邀請(qǐng)一些在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。教師總結(jié)教師總結(jié)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和意義，強(qiáng)調(diào)保持身體平衡的重要性，并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多加練習(xí)。延伸活動(dòng)提供一些與保持身體平衡相關(guān)的游戲和活動(dòng)建議，供家長(zhǎng)和幼兒在家庭中繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。教學(xué)方法與手段03回顧已有經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒回憶并分享自己曾經(jīng)摔倒的經(jīng)歷，以及當(dāng)時(shí)的感受和處理方式。情境導(dǎo)入通過(guò)講述或展示相關(guān)圖片、視頻等，創(chuàng)設(shè)一個(gè)與摔倒相關(guān)的情境，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。激活幼兒前知教師示范教師首先進(jìn)行正確的摔倒和起身的動(dòng)作示范，強(qiáng)調(diào)安全、正確的姿勢(shì)和動(dòng)作流程。幼兒模仿鼓勵(lì)幼兒模仿教師的動(dòng)作，進(jìn)行摔倒和起身的實(shí)踐操作，教師在一旁觀察和指導(dǎo)，確保幼兒能夠掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。示范講解與幼兒模仿將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)互相交流、分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，并合作完成一些與摔倒相關(guān)的任務(wù)或游戲。分組合作在小組合作的基礎(chǔ)上，組織全班幼兒進(jìn)行交流討論，分享各自在小組內(nèi)的學(xué)習(xí)成果和收獲，鼓勵(lì)幼兒提出自己的問(wèn)題和想法，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。討論與分享小組合作與交流討論教學(xué)資源準(zhǔn)備04平坦且無(wú)雜物的地面為孩子們提供一個(gè)穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，防止意外摔倒或受傷。便于觀察和記錄的桌椅方便孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄數(shù)據(jù)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。室內(nèi)寬敞明亮的教室確保孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，避免外界干擾。場(chǎng)地及設(shè)施要求實(shí)驗(yàn)器材和道具準(zhǔn)備如橡膠球、塑料球、泡沫球等，用于比較不同材質(zhì)對(duì)撞擊力的影響。模擬不同高度下的物體墜落，讓孩子們觀察物體墜落的速度和距離。如卷尺、計(jì)時(shí)器等，幫助孩子們準(zhǔn)確測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。如頭盔、護(hù)肘、護(hù)膝等，確保孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全。不同材質(zhì)的球類高度可調(diào)的斜坡測(cè)量工具安全防護(hù)用品讓孩子們了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能存在的危險(xiǎn)和如何避免受傷。實(shí)驗(yàn)前詳細(xì)講解安全注意事項(xiàng)要求孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中保持安靜、不亂跑動(dòng)，按照老師的指導(dǎo)進(jìn)行操作。嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有專業(yè)人員指導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)處理突發(fā)情況。配備專業(yè)教師和實(shí)驗(yàn)員在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地附近準(zhǔn)備好急救箱和相關(guān)藥品，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況。急救設(shè)備和藥品準(zhǔn)備安全保障措施評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)05123注意幼兒是否積極參與實(shí)驗(yàn)，是否能夠按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，是否能夠與同伴合作等。觀察幼兒參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，及時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，包括他們的興趣、注意力、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力等。記錄幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)根據(jù)觀察和記錄，分析幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。分析幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程過(guò)程性評(píng)價(jià)知識(shí)技能掌握情況通過(guò)提問(wèn)、測(cè)試等方式，了解幼兒是否掌握了相關(guān)的知識(shí)和技能，如物理原理、實(shí)驗(yàn)方法等。實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示讓幼兒展示他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，包括他們的作品、記錄表等，以便了解他們的實(shí)驗(yàn)成果。情感態(tài)度價(jià)值觀觀察幼兒在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的情感態(tài)度和價(jià)值觀表現(xiàn)，如是否尊重科學(xué)、是否具有探究精神、是否善于合作等。結(jié)果性評(píng)價(jià)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)01根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確評(píng)價(jià)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。參考相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求02可以參考相關(guān)的教育標(biāo)準(zhǔn)和要求，如《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，以確保評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和合理性。結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整03在制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，以確保評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的適用性和可操作性。同時(shí)，也要考慮幼兒的個(gè)體差異和多樣性，避免一刀切的評(píng)價(jià)方式。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定課程延伸與拓展06嘗試在家中找到不同形狀和重量的物體，觀察它們下落時(shí)的速度和軌跡，記錄下來(lái)并與同學(xué)分享。與家長(zhǎng)一起討論如何避免或減少摔倒時(shí)受傷的方法，并寫(xiě)下自己的體會(huì)。思考并回答：“為什么物體下落時(shí)速度會(huì)越來(lái)越快？”家庭作業(yè)布置簡(jiǎn)單易懂地介紹了重力的概念，適合幼兒閱讀。《重力是什么？》通過(guò)牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的故事，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣?！杜ｎD和蘋(píng)果的故事》教導(dǎo)幼兒在摔倒時(shí)如何正確保護(hù)自己，減少受傷的可能性?！端さ购蟮淖晕冶Ｗo(hù)》相關(guān)主題閱讀推