青島版五年級(jí)上冊(cè)第六單元因數(shù)與倍數(shù)復(fù)習(xí)課件-副本

因數(shù)和倍數(shù)學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新因數(shù)和倍數(shù)（非零的自然數(shù)）因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識(shí)找因數(shù)和倍數(shù)的方法2、5、3倍數(shù)的特征奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)關(guān)于因數(shù)和倍數(shù)的知識(shí)，本學(xué)期，我們都學(xué)過(guò)哪些？一、整體回顧二、系統(tǒng)梳理例如：18÷3=618是3和6的倍數(shù)；倍數(shù)和因數(shù)是相互依存，不是獨(dú)立存在的。3和6

是18的因數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識(shí)。返回2的倍數(shù)的特征個(gè)位上是0、2、4、6、8

3的倍數(shù)的特征各個(gè)數(shù)位上數(shù)的和是3的倍數(shù)5的倍數(shù)的特征個(gè)位上是0或5

2、3的倍數(shù)特征個(gè)位上是0、2、4、6、8，并且各個(gè)數(shù)位上數(shù)的和是3的倍數(shù)2、5的倍數(shù)特征：個(gè)位上是0的數(shù)3、5的倍數(shù)特征個(gè)位上是0或5，并且各個(gè)數(shù)位上數(shù)和是3的倍數(shù)2、5、3的倍數(shù)的特征。二、系統(tǒng)梳理返回按是否是2的倍數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)奇數(shù)偶數(shù)合數(shù)1質(zhì)數(shù)二、系統(tǒng)梳理奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)自然數(shù)返回

第一關(guān)填空題：（1）一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是（），最大的因數(shù)是（

），一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是（）。（2）、一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是（），（）最大倍數(shù)，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（）。

過(guò)關(guān)練習(xí)有限的它本身

它本身

無(wú)限的沒(méi)有

1

第二關(guān)判斷題（1）、一個(gè)自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（）（2）、偶數(shù)都是合數(shù)。（

）（3）、個(gè)位上是3、6、9的數(shù)是3的倍數(shù)。（

）（4）、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。（

）（5）、2a一定是偶數(shù)。（）××××√第三關(guān)下列每組數(shù)中都有一個(gè)不同類(lèi)型的數(shù)，你可以把它找出來(lái)嗎？（注：不同類(lèi)的劃掉）

（1）9，13，5，21，82（2）14，2，36，40，12（3）19，3，7，23，15（4）12，21，33，15，28名探柯南在偵察一個(gè)特大盜竊集團(tuán)過(guò)程中，獲得藏有寶物的密碼箱，密碼是由ABCDEFG組成。（注：每個(gè)字母表示一個(gè)數(shù)字）提升練習(xí)

A是3的最小倍數(shù);B是最小的質(zhì)數(shù);C是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù);D既是奇數(shù)又是合數(shù);E是最大的一位數(shù);F是最小的合數(shù)的一半;G既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)同學(xué)們，你們能又快又準(zhǔn)地幫柯南找到破解的密碼嗎？答案：3229921B是最小的質(zhì)數(shù);5的最小倍數(shù)10以內(nèi)最大的奇數(shù)6的最大因數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)最小的質(zhì)數(shù)最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)