2024年廣東省深圳市深高集團(tuán)（北校區(qū)）中考二模語(yǔ)文試題

深高集團(tuán)北校區(qū)2023-2024學(xué)年第二學(xué)期第六周月考初三語(yǔ)文說(shuō)明：全卷共8頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)長(zhǎng)120分鐘。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在本卷上作答無(wú)效。一、書寫（3分）見字如面，一手好字令人賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧！本題根據(jù)卷面的書寫情況評(píng)分，請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、規(guī)范、美觀。二、基礎(chǔ)（25分）本學(xué)期，班級(jí)開展了“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求成1-6題。“喀喇昆侖竦峙巍，chóngluándiézhàng鳥難飛。”在西部邊陲寒風(fēng)lǐnliè的加勒萬(wàn)河谷，有這樣一群甲的中國(guó)軍人，他們?cè)M(jìn)茫茫群山，挺立于冰峰雪谷，忠誠(chéng)乙使命，筑起巍峨界碑。他們是丙的“最可愛的人”。面對(duì)生死關(guān)頭，使一線官兵越是艱險(xiǎn)越向前。在一次邊防斗爭(zhēng)中，四名軍人用鮮血和生命，捍衛(wèi)了祖國(guó)領(lǐng)土。以身許國(guó)，青春無(wú)悔。見證著英雄官兵赤膽忠誠(chéng)的加勒萬(wàn)河谷，山河如故，平靜安寧。一塊崖壁上，八個(gè)大字qiújìng有力：大好河山，寸土不讓！1．請(qǐng)你根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。（3分）2．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，選擇正確的詞語(yǔ)依次填入甲、乙、丙處。（2分）（）A．血?dú)夥絼倛?zhí)行當(dāng)之無(wú)愧 B．氣沖斗牛執(zhí)行銳不可當(dāng)C．氣沖斗牛履行銳不可當(dāng) D．血?dú)夥絼偮男挟?dāng)之無(wú)愧3．選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)。（2分）（）A．文中三個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)“茫?！薄爸艺\(chéng)”“平靜”都是形容詞。B．文中劃波浪線的句子的主干是“鮮血和生命捍衛(wèi)領(lǐng)土”。C．文中劃線的短語(yǔ)，“青春無(wú)悔”是主謂短語(yǔ)，“大好河山”是偏正短語(yǔ)。D．文中“最可愛的人”加引號(hào)是因?yàn)樗翘囟ǖ姆Q謂，并非本文所創(chuàng)短語(yǔ)。4．文段中畫直線句子“面對(duì)生死關(guān)頭，使一線官兵越是艱險(xiǎn)越向前?！庇姓Z(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見。（2分）5．自從喀喇昆侖戍邊戰(zhàn)士的英雄事跡在全網(wǎng)刷屏后，小鵬熱血沸騰，懷著激動(dòng)心情寫了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“金戈鐵馬戰(zhàn)沙場(chǎng)”，對(duì)于下聯(lián)，他有些猶豫不定。請(qǐng)你幫助小鵬在以下三句中選擇一句作為下聯(lián)，并將理由寫在相應(yīng)橫線上。（2分）A．邊疆衛(wèi)國(guó)寒?dāng)衬?B．熱血豪情鑄軍魂 C．邊陲要塞英靈存6．2021年2月，網(wǎng)民仇某在新浪微博發(fā)布惡意歪曲事實(shí)真相、詆毀貶損四名衛(wèi)國(guó)戍邊英雄烈士的違法言論，被警方依法刑事拘留。這起事件的快速處理大快人心，也再次表明：英烈不容褻瀆，法律不容挑釁。如果你看見有人在社交媒體隨意發(fā)表抹黑烈士、詆毀英雄的言論，你該如何回帖駁斥？（50字左右）（4分）7．家國(guó)情懷內(nèi)涵豐富，請(qǐng)你根據(jù)提示把下列詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。（10分）家國(guó)情懷的內(nèi)涵詩(shī)文名句出處戀家愛親（1）故園東望路漫漫，______________。岑參《逢入京使》（2）______________，從此替爺征?！赌咎m詩(shī)》志潔行芳（3）______________，寂寞沙洲冷。蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》（4）淫慢則不能勵(lì)精，______________。諸葛亮《誡子書》博愛親民（5）故人______________，______________?！抖Y記?大道之行也》（6）安得廣廈千萬(wàn)間，______________。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》舍身報(bào)國(guó)（7）______________，靈旗空際看。夏完淳《別云間》（8）______________，______________。李賀《雁門太守行》三、閱讀（47分）（一）古詩(shī)文閱讀。閱讀以下選文（詩(shī)歌），完成8—12小題。（13分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）【乙】都御史①剛峰海公②卒于官舍。同鄉(xiāng)宦南京者，惟戶部蘇民懷一人。蘇點(diǎn)其宦囊③竹籠中俸金④八兩葛布一端⑤，舊衣數(shù)件而已。如此都御史，那可多得！王司寇鳳洲評(píng)之云：“不怕死，不愛錢，不立黨?！贝司抛?jǐn)啾M海公生平，即千萬(wàn)言諛之，能加于此評(píng)乎？（選自《金陵瑣事》）【注釋】①都御史：職官名稱，負(fù)責(zé)巡按州縣，考察官吏。②剛峰海公：即海瑞，字汝賢，號(hào)剛峰。③宦囊：做官的俸祿。④金：銀子。⑤葛布一端：麻布兩丈。8．選出加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組。（2分）（）A．香遠(yuǎn)益清/益慕圣賢之道 B．陶后鮮有聞/芳草鮮美C．都御史剛峰海公卒于官舍/卒獲有所聞 D．蘇點(diǎn)其宦囊/可汗大點(diǎn)兵9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）此九字?jǐn)啾M海公生平，即千萬(wàn)言諛之，能加于此評(píng)乎？10．選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)。（2分）（）A．“說(shuō)”是古代的一種議論性文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。B．甲文除了重點(diǎn)寫蓮，還寫了菊花和牡丹，以植物來(lái)喻人，表達(dá)對(duì)菊花隱士者和對(duì)追名逐利的牡丹富貴者的厭惡鄙棄之情。C．乙文主要從側(cè)面寫海瑞的清正廉潔。D．乙文劃線句的正確斷句是：蘇點(diǎn)其宦囊/竹籠中俸金八兩/葛布一端。11．你認(rèn)為海瑞能否稱得上是蓮一樣的君子？請(qǐng)用甲文的觀點(diǎn)和乙文的事實(shí)具體說(shuō)明。（3分）12．閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（2分）登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！問(wèn)題：“念天地之悠悠”，你是怎樣理解“悠悠”一詞的？（二）非連續(xù)性文本閱讀。（10分）年級(jí)即將開展初三動(dòng)員會(huì)，以下是小深整理的材料，閱讀并完成13-16題。材料一①最近，大家特別喜歡談?wù)摗疤善健薄皟?nèi)卷”，有同學(xué)也曾問(wèn)我該如何選擇。我想說(shuō)，你們青春正好、風(fēng)華正茂?！疤伞币龅讲诲e(cuò)過(guò)機(jī)遇、“卷”要做到不執(zhí)著于結(jié)果，過(guò)程本身就閃耀著生命的光澤，要始終做一個(gè)敬業(yè)者。我還想說(shuō)，“卷”本質(zhì)上就是敬業(yè)，就是腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取……就干事創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，希望大家能用高質(zhì)量的“卷”，讓自己的腳跟更穩(wěn)、脊梁更直、筋骨更壯，用努力奮斗奏響人生的華彩樂(lè)章。②作為中傳人，大家要優(yōu)先做到：練就強(qiáng)健的體魄，要多“擼鐵”。有一副好身板，才能在追逐瞬息萬(wàn)變的時(shí)代潮流中擁有更多的機(jī)會(huì)，才能在人生低谷時(shí)擁有東山再起的本錢。（選自2023年中國(guó)傳媒大學(xué)校長(zhǎng)張樹庭畢業(yè)致辭）材料二（以上數(shù)據(jù)來(lái)源于中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心）材料三①新學(xué)期伊始，初三學(xué)子面對(duì)中考?jí)毫φ宫F(xiàn)出焦慮、迷茫的狀態(tài)。國(guó)家心理二級(jí)咨詢師劉玲認(rèn)為，養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣很重要，不論是短期的日計(jì)劃、周計(jì)劃，還是月計(jì)劃、年計(jì)劃，甚至再長(zhǎng)一些的三年計(jì)劃、五年計(jì)劃。人生的不同階段如果用計(jì)劃來(lái)切割，往往是更容易獲得成功的。這也是心理學(xué)中的暗示作用，進(jìn)行積極的心理暗示。②劉玲提到，在日常生活中，應(yīng)學(xué)會(huì)改變認(rèn)知模式，培養(yǎng)“利導(dǎo)思維”。利導(dǎo)思維就是把一切思考導(dǎo)向?qū)ψ约河欣姆矫?，遇事往好的方面去考慮。也就是“常想好的一二，少思煩的八九”。比如說(shuō)考試答對(duì)一半，錯(cuò)一半。就想著“我答對(duì)了多少題，得了多少分”，而不是“我錯(cuò)了多少題，丟了多少分”。題目做得越多，會(huì)覺得自己得分會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越樂(lè)觀，構(gòu)成自己的心理優(yōu)勢(shì)，最終可能會(huì)超水平發(fā)揮。13．下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．青春正好，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，奏響人生的華彩樂(lè)章。B．大多數(shù)青年接受并熱愛“平凡的自己”，做好了要更加努力向上的準(zhǔn)備。C．受調(diào)青年年齡分布圖中數(shù)據(jù)表明，85后占比較少，而00后占比較大。D．人生的不同階段可以利用做計(jì)劃來(lái)進(jìn)行切割，這是獲得成功的最佳途徑。14．請(qǐng)你根據(jù)上面的材料，簡(jiǎn)單解釋一下“躺平”和“內(nèi)卷”的意思。（2分）15．賞析材料一中的劃線句子。（3分）16．從三則材料歸納“如何成為更好的自己”的策略，讓自己在初三關(guān)鍵一年取得進(jìn)步。（3分）（三）文學(xué)作品閱讀。閱讀下面選文，回答17-21題。（16分）富春山不著急①富春江上，舟行，慢慢。②這是江南最初的樣子，溫潤(rùn)清遠(yuǎn)，搖籃一樣，把你攬?jiān)趹牙?。山水在輕輕地哼唱，用它的綿延，它的清澈，它時(shí)常跳躍出的靈動(dòng)。緊張久了的心，在這里，一下子松下來(lái)。那個(gè)瞬間你會(huì)暗暗驚嘆：富春山，從來(lái)都是不著急的！③這里的山很松軟，它們高低有度，有平緩柔和的曲線。水也是安靜的，急流猛浪也有，但終究會(huì)歸于平和，映出山色、云朵和樹的姿態(tài)。南朝駢文大家吳均曾發(fā)出這樣的感慨：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”。那些被世俗價(jià)值驅(qū)動(dòng)一心向上的人，那些不甘為人后拼命向前的人，那些一腔熱血在現(xiàn)實(shí)中屢屢碰壁的人，那些為懷才不遇委屈不平的人，眼睛落到了富春山上，就都安靜了起來(lái)。．④到嚴(yán)子陵釣臺(tái)，時(shí)間會(huì)再往前一些。那是東漢，一個(gè)被皇帝幾次征召去做官的高士，一心要在富春江邊做個(gè)釣魚翁，也確實(shí)就這樣過(guò)了一生。如果說(shuō)因?yàn)椤敖?jīng)綸世務(wù)”不順利退到富春江還是一種被動(dòng)的“不著急”，那像嚴(yán)子陵這樣，機(jī)遇送到家門口也不動(dòng)心，就得有超常的定力了。⑤時(shí)間又過(guò)了一千多年。那是公元1347年的某一天，富春江畔行來(lái)了一個(gè)道士模樣的老頭，他是黃公望。他也是不著急的。在畫《富春山居圖》的時(shí)候，他已經(jīng)七十八歲了。在這之前，他讀書、做官，遭遇過(guò)牢獄之災(zāi)，游歷過(guò)名山大川。走到富春江這一帶，眼睛再也挪不開，興之所至，就提起筆，開始畫。一畫便是三四年。⑥其間，黃公望大多數(shù)時(shí)間并未畫畫，而是游蕩在富春江的山水間，對(duì)著山石草木，整天整月地發(fā)呆。據(jù)說(shuō)富春山中有塊石頭叫“雨淋巖”，就是黃公望不顧風(fēng)雨發(fā)呆的地方。公元1350年，他在《富春山居圖》的初稿上寫了題跋，感嘆這幅畫“成就之難”。這一年，他已經(jīng)八十一歲了。這之后，又是三四年，他畫完了《富春山居圖》，也給自己的生命畫上了一個(gè)悠長(zhǎng)圓滿的句點(diǎn)。⑦又是幾百年過(guò)去了。富春山已經(jīng)成了人人向往的景點(diǎn)。人們慕名而來(lái)，想在行船中見到《富春山居圖》中的畫景，想在黃公望的“小洞天”感觸畫家的氣脈，想讓清流宛轉(zhuǎn)的富春江撫平自己的焦慮。⑧有人找到了，盡興而歸；也有人懷著巨大的期待而來(lái)，卻在真實(shí)的風(fēng)景前感到困惑和失望：黃公望畫的真的是眼前這些山嗎？為什么我覺得這景沒(méi)有那么美？⑨面對(duì)這些失望和質(zhì)疑，富春山從來(lái)都不解釋。這是快節(jié)奏的時(shí)代，人們懷著明確的目標(biāo)而來(lái)，即便身處山水，心也難得安靜。像黃公望那樣，一塊石頭都能看幾個(gè)月的人，太少了。那又解釋什么呢？⑩后來(lái)是富春山的一個(gè)游客回答了這個(gè)問(wèn)題。黃公望畫的不是眼前的山水，而是心中的理想。這個(gè)人叫王柳云，一個(gè)50多歲的中年女人。因?yàn)椤扒鍧嵐ぎ嫾摇钡纳矸荼幻襟w報(bào)道。她最喜歡的畫家是黃公望，最喜歡的畫就是《富春山居圖》。?白天，她是寫字樓里的清潔工；晚上和休息日，她是畫家，在顏料和畫布里創(chuàng)造自己的世界。她說(shuō)，在遇到繪畫之前，她在生活中一直被貶低，被斥責(zé)?；橐鰩?lái)的傷害，家人的不理解，同村人的冷嘲熱諷，讓她的心受到重重傷害，再也無(wú)法接納別人。直到后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)，在畫畫的時(shí)候，她可以把這些糟糕的過(guò)往全部拋開，心里想的只是山坡的顏色，花瓣的形狀，人物的姿態(tài)。這些想法很難被周圍人理解，但在那個(gè)更加廣闊的藝術(shù)世界里，黃公望好像一直在鼓勵(lì)著她。?那些真正在熱愛、有耐心的人，無(wú)所謂時(shí)間和年齡，無(wú)所謂財(cái)富和境遇。即使不在富春江畔，也能在心里為自己創(chuàng)造出一所靜謐永恒的“富春山居”。（選自《讀者》，有刪改）17．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．文章標(biāo)題中的“不著急”賦予了富春山人的情態(tài)，新穎生動(dòng)。B．本文由靜謐的富春山聯(lián)想到相關(guān)詩(shī)文和人物，語(yǔ)言清麗雅致。C．這富春山的美景里，有嚴(yán)子陵的釣臺(tái)，也有黃公望的雨淋巖。D．王柳云拋開糟糕的過(guò)往，是因?yàn)楦淮荷降拿谰皳崞剿慕箲]。18．文中講述了三位到過(guò)富春山的人物故事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）19．結(jié)合語(yǔ)境按要求賞析。（5分）（1）這是江南最初的樣子，溫潤(rùn)清遠(yuǎn)，搖籃一樣，把你攬?jiān)趹牙铩＃ㄙp析句子）（3分）（2）那是東漢，一個(gè)被皇帝幾次征召去做官的高士，一心要在富春江邊做個(gè)釣魚翁，也確實(shí)就這樣過(guò)了一生。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）（2分）20．文中第③段引用南朝駢文大家吳均的詩(shī)文有何作用？（3分）21．為“富春山”推薦最佳代言人，小深認(rèn)為黃公望最適合，請(qǐng)結(jié)合富春山水的特點(diǎn)和黃公望人物形象談?wù)劺碛?。?分）（四）名著閱讀。（8分）閱讀下面文段，回答22-23題。我們先人從虞夏以來(lái)，世代做史官；周末棄職他去，從此我家便衰微了。我雖然恢復(fù)了世傳的職務(wù)，可是不成；你看這回封禪大典，我竟不能從行，真是命該如此！再說(shuō)孔子因?yàn)檠垡娡醯廊薄⒍Y樂(lè)衰，才整理文獻(xiàn)，論《詩(shī)》《書》，作《春秋》，他的功績(jī)是不朽的?？鬃拥浆F(xiàn)在又四百多年了，各國(guó)只管爭(zhēng)戰(zhàn)，史籍都散失了，這得搜求整理；漢朝一統(tǒng)天下，明主、賢君、忠臣、死義之士，也得記載表彰。我做了太史令，卻沒(méi)能盡職，無(wú)所論著，真是惶恐萬(wàn)分。你若能繼承先業(yè)，再做太史令，成就我的未竟之志，揚(yáng)名于后世，那就是大孝了。你想著我的話罷。22．上面文段選自名著《______________》，文段中的“你”是______________。（2分）23．文段中的“你”聽了這段話后是怎么做的？你從中受到了什么啟發(fā)？（3分）24．大自然對(duì)于人類心靈的影響，具有重要作用。結(jié)合小說(shuō)的具體情節(jié)，分析以下自然環(huán)境對(duì)保爾當(dāng)時(shí)心靈產(chǎn)生的影響。（3分）不知道是哪個(gè)有心人，在墳?zāi)顾闹軘[上了用樅樹枝編成的花環(huán)，仿佛給這小小的墓地修了一道綠色的籬笆。陡坡上筆直的松樹高高聳立，靜謐而又冷清，只有