2024年山東省慶云縣八年級數學第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

2024年山東省慶云縣八年級數學第二學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題4分，共48分）1．以下列各組線段為邊,能構成直角三角形的是()A．8cm,9cm,10cm B．cm,cm,cmC．1cm,2cm,cm D．6cm,7cm,8cm2．若點A（﹣2，0）、B（﹣1，a）、C（0，4）在同一條直線上，則a的值是（）A．2 B．1 C．﹣2 D．43．使函數y＝6－x有意義的自變量A．x≥6 B．x≥0 C．x≤6 D．x≤04．小強騎自行車去郊游，9時出發(fā)，15時返回．如圖表示他離家的路程y(千米)與相應的時刻x(時)之間的函數關系的圖像．根據圖像可知小強14時離家的路程是()A．13千米 B．14千米 C．15千米 D．16千米5．函數自變量x的取值范圍是（）A．x≥1且x≠3 B．x≥1 C．x≠3 D．x＞1且x≠36．一個多邊形的內角和是外角和的4倍，則這個多邊形的邊數是（）A．8 B．9 C．10 D．117．下列計算中，正確的是（）A．＝5 B． C．＝3 D．8．在下列式子中，x可以取1和2的是()A． B． C． D．9．下列交通標志圖案中，是中心對稱圖形的是（）A． B． C． D．10．下列運算正確的是（）A． B．＝4 C．＝3 D．11．函數的自變量x的取值范圍是（）A．x≠0 B．x≠1 C．x≥1 D．x≤112．如圖，圓柱形玻璃杯，高為，底面周長為，在杯內離杯底的點處有一滴蜂蜜，此時一只螞蟻正好在杯外壁，離杯上沿與蜂蜜相對的點處，則螞蟻到達蜂蜜的最短距離為().A．15 B． C．12 D．18二、填空題（每題4分，共24分）13．已知直角三角形的兩邊長分別為3、1．則第三邊長為________．14．已知，是關于的一元二次方程的兩個實根，且滿足，則的值等于__________．15．化簡：_________．16．八年級兩個班一次數學考試的成績如下：八（1）班46人，平均成績?yōu)?6分；八（2）班54人，平均成績?yōu)?0分，則這兩個班的平均成績?yōu)開_分．17．在一頻數分布直方圖中共有9個小長方形，已知中間一個長方形的高等于其它8個小長方形的高的和的，且這組數據的總個數為120，則中間一組的頻數為_______．18．如圖，直線y=x+1與y軸交于點A1，以OA1為邊,在y軸右側作正方形OA1B1C1，延長C1B1交直線y=x+1于點A2，再以C1A2為邊作正方形，…，這些正方形與直線y=x+1的交點分別為A1，A2，A3，…，An，則點Bn的坐標為_______．三、解答題（共78分）19．（8分）已知，，求代數式的值．20．（8分）如圖，在平面直角坐標系中，一次函數的圖象與反比例函數的圖象相交于第一、象限內的，兩點，與軸交于點.（1）求該反比例函數和一次函數的解析式；（2）直接寫出當時，的取值范圍；（3）長為2的線段在射線上左右移動，若射線上存在三個點使得為等腰三角形，求的值.21．（8分）已知一次函數y＝kx＋b（k≠0）的圖象經過點（2，－3）和（－1，3）.（1）求這個一次函數的關系式；（2）畫出這個一次函數的圖象.22．（10分）如圖，某小區(qū)有一塊長為30m，寬為24m的矩形空地，計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地，它們的面積之和為480m2，兩塊綠地之間及周邊有寬度相等的人行通道，則人行通道的寬度為多少米？23．（10分）某學校計劃在總費用元的限額內，租用汽車送名學生和名教師集體參加校外實踐活動，為確保安全，每輛汽車上至少要有名教師．現有甲、乙兩種大客車，它們的載客量和租金如下表所示．（1）根據題干所提供的信息，確定共需租用多少輛汽車？（2）請你給學校選擇一種最節(jié)省費用的租車方案．24．（10分）解下列不等式組，并把它的解集表示在數軸上：25．（12分）如圖，在中，，點在上，若，平分.（1）求的長；（2）若是中點，求線段的長.26．如圖為一次函數的圖象，點分別為該函數圖象與軸、軸的交點．（1）求該一次函數的解析式；（2）求兩點的坐標．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、C【解析】

根據勾股定理的逆定理對四組數據進行逐一判斷即可．【詳解】A．∵82+92≠102，∴不能構成直角三角形；B．∵，∴不能構成直角三角形；C．∵，∴能構成直角三角形；D．∵62+72≠82，∴不能構成直角三角形．故選C．【點睛】本題考查了用勾股定理的逆定理判斷三角形的形狀，即只要三角形的三邊滿足a2+b2=c2，則此三角形是直角三角形．2、A【解析】

先根據A、C兩點的坐標求出過此兩點的函數解析式，再把B（﹣1，a）代入此解析式即可求出a的值．【詳解】設直線AC的解析式為y=kx+b（k≠0），把點A（-2，0）、C（0，4）分別代入得，解得，∴直線AC的解析式為y=2x+4，把B（-1，a）代入得-2+4=a，解得：a=2，故選A．【點睛】本題考查了一次函數圖象上點的坐標特征，待定系數法等，根據題意得出該一次函數的解析式是解答此題的關鍵．3、C【解析】

根據被開方式是非負數列式求解即可.【詳解】解：由題意，得6﹣x≥0，解得x≤6，故選：C．【點睛】本題考查了函數自變量的取值范圍，函數有意義時字母的取值范圍一般從幾個方面考慮：①當函數解析式是整式時，字母可取全體實數；②當函數解析式是分式時，考慮分式的分母不能為0；③當函數解析式是二次根式時，被開方數為非負數．④對于實際問題中的函數關系式，自變量的取值除必須使表達式有意義外，還要保證實際問題有意義．4、C【解析】由縱坐標看出，返回時離家的距離是30千米，由橫坐標看出，返回時所用的時間是15?13=2小時，由路程與時間的關系，得返回時的速度是30÷2=15千米，由時間、速度的關系得15×1=15千米，故選：C.5、A【解析】求函數自變量的取值范圍，就是求函數解析式有意義的條件，根據二次根式被開方數必須是非負數和分式分母不為0的條件，要使在實數范圍內有意義，必須且．故選A．考點：函數自變量的取值范圍，二次根式和分式有意義的條件．6、C【解析】

利用多邊形的內角和公式及外角和定理列方程即可解決問題．【詳解】設這個多邊形的邊數是n，則有（n-2）×180°=360°×4，所有n=1．故選C．【點睛】熟悉多邊形的內角和公式：n邊形的內角和是（n-2）×180°；多邊形的外角和是360度．7、A【解析】

根據各個選項中的式子，可以計算出正確的結果，從而可以解答本題．【詳解】解：∵＝5，故選項A正確，∵不能合并，故選項B錯誤，∵，故選項C錯誤，∵，故選項D錯誤，故選：A．【點睛】本題考查二次根式的混合運算，解答本題的關鍵是明確二次根式混合運算的計算方法．8、B【解析】

根據分式和二次根式有意義的條件即可求出答.【詳解】解：A.x﹣1≠0，所以x≠1，故A不可以取1B.x﹣1≥0，所以x≥1，故B可以取1和2C.x﹣2≥0，所以x≥2，故C不可以取1D.x﹣2≠0，所以x≠2，故D不可以取2故選：B．【點睛】本題考查的是分式和二次根式有意義的條件，熟練掌握二者是解題的關鍵.9、C【解析】

根據中心對稱圖形的概念，分別判斷即可.【詳解】解：A、B、D不是中心對稱圖形，C是中心對稱圖形.故選C.點睛：本題考查了中心對稱圖形的概念：中心對稱圖形是要尋找對稱中心，旋轉180度后與原圖重合．10、D【解析】

根據二次根式的加法、減法、乘法、除法法則分別進行計算即可.【詳解】A.與不是同類二次根式，不能進行合并，故A選項錯誤；B.，故B選項錯誤；C.，故C選項錯誤；D.，正確，故選D.【點睛】本題考查了二次根式的運算，熟練掌握二次根式加法、減法、乘法、除法的運算法則是解題的關鍵.11、B【解析】根據題意若函數y=有意義，可得x-1≠0；解得x≠1；故選B12、A【解析】

過C作CQ⊥EF于Q，作A關于EH的對稱點A′，連接A′C交EH于P，連接AP，則AP+PC就是螞蟻到達蜂蜜的最短距離，求出A′Q，CQ，根據勾股定理求出A′C即可．【詳解】解：沿過A的圓柱的高剪開，得到矩形EFGH，過C作CQ⊥EF于Q，作A關于EH的對稱點A′，連接A′C交EH于P，連接AP，則AP+PC就是螞蟻到達蜂蜜的最短距離，

∵AE=A′E，A′P=AP，

∴AP+PC=A′P+PC=A′C，

∵CQ=×18cm=9cm，A′Q=12cm-4cm+4cm=12cm，

在Rt△A′QC中，由勾股定理得：A′C=＝15cm，

故答案為A．【點睛】本題考查了勾股定理，軸對稱-最短路線問題的應用，關鍵是找出最短路線．二、填空題（每題4分，共24分）13、4或【解析】試題分析：已知直角三角形兩邊的長，但沒有明確是直角邊還是斜邊，因此分兩種情況討論：①長為3的邊是直角邊，長為3的邊是斜邊時：第三邊的長為：；②長為3、3的邊都是直角邊時：第三邊的長為：；∴第三邊的長為：或4．考點：3．勾股定理；4．分類思想的應用．14、-1【解析】

根據根的存在情況限定△≥0；再將根與系數的關系代入化簡的式子x1?x2＋2（x2＋x1）＋4＝13，即可求解；【詳解】解：∵x1，x2是關于x一元二次方程x2＋（3a?1）x＋2a2?1＝0的兩個實根，∴△＝a2?6a＋5≥0∴a≥5或a≤1；∴x1＋x2＝?（3a?1）＝1?3a，x1?x2＝2a2?1，∵（x1＋2）（x2＋2）＝13，∴整理得：x1?x2＋2（x2＋x1）＋4＝13，∴2a2?1＋2（1?3a）＋4＝13，∴a＝4或a＝?1，∴a＝?1；故答案為?1.【點睛】本題考查一元二次方程根與系數的關系；熟練掌握根與系數的關系，一元二次方程的解法是解題的關鍵．15、【解析】

分子分母同時約去公因式5xy即可．【詳解】解：．

故答案為．【點睛】此題主要考查了分式的約分，關鍵是找出分子分母的公因式．16、82.1【解析】

根據加權平均數公式，用(1)、(2)班的成績和除以兩班的總人數即可得.【詳解】(分，故答案為：82.1．【點睛】本題考查了加權平均數，熟練掌握加權平均數的計算公式是解題的關鍵.若個數，，，，的權分別是，，，，，則叫做這個數的加權平均數．17、15【解析】

根據題意可知中間一組的頻數占總的頻數的，從而可以解答本題．【詳解】∵頻數分布直方圖中共有9個小長方形，且中間一個長方形的高等于其它8個小長方形的高的和的，∴中間一組數據的頻數占總頻數的，而總頻數為120，∴中間一組的頻數為：，故答案為：15.【點睛】本題考查頻數分布直方圖，解答本題的關鍵是明確頻數分布直方圖表示的含義．18、(2n-1，2(n-1)).【解析】

首先求出B1,B2,B3的坐標,根據坐標找出規(guī)律即可解題.【詳解】解:由直線y=x+1,知A1(0，1)，即OA1=A1B1=1，

∴B1的坐標為(1，1)或[21-1，2(1-1)];

那么A2的坐標為:(1，2)，即A2C1=2，

∴B2的坐標為:(1+2，2)，即(3，2)或[22-1，2(2-1)];

那么A3的坐標為:(3，4)，即A3C2=4，

∴B3的坐標為:(1+2+4，4)，即(7，4)或[23-1，2(3-1)];

依此類推，點Bn的坐標應該為(2n-1，2(n-1)).【點睛】本題屬于規(guī)律探究題,中等難度.求出點B坐標,找出規(guī)律是解題關鍵.三、解答題（共78分）19、【解析】

先將分解因式，然后將，代入求值即可．【詳解】解：∵將，代入得：原式．【點睛】本題考查了因式分解和二次根式混合運算，熟練掌握因式分解和運算法則是解題的關鍵．20、（1），；（2）或；（3）-1【解析】

（1）利用待定系數法即可解決問題．

（2）利用圖象法，寫出y1D的圖象在y2的圖象上方的對應的自變量的取值即可．

（3）如圖2中，分別以E，F為圓心EF為半徑畫圓，兩圓在EF的上方交于點N，當點N在射線CA上時，射線CA上存在三個點P使得△PEF為等腰三角形．解直角三角形求出CH，EH即可．【詳解】解：（1）∵A（3，5），B（a，-3）在的圖象上，

∴m=15，a=-5，

∴A（3，5），B（-5，-3），

把A，B的坐標代入y1=kx+b中，得，解得：（2）觀察圖1可知：當y1＞y2時，x的取值范圍為：x＞3或-5＜x＜1．

（3）如圖2中，分別以E，F為圓心EF為半徑畫圓，兩圓在EF的上方交于點N，當點N在射線CA上時，射線CA上存在三個點P使得△PEF為等腰三角形．

作NH⊥EF于H．

∵NE=EF=NF，NH⊥EF，

∴EH=HF=1，NH=，

∵直線AC的解析式為y=x+2，

∴∠ACF=45°，

∴CH=NH=，∴EC=CH-EH=-1【點睛】本題屬于反比例函數綜合題，考查了一次函數的應用，反比例函數的應用，等邊三角形的判定和性質，解直角三角形等知識，解題的關鍵是理解題意靈活運用所學知識解決問題，屬于中考?？碱}型．21、（1）y=-2x+1；（2）見解析.【解析】

（1）將點（2，－3）和（－1，3）代入y=kx+b，運用待定系數法即可求出該一次函數的解析式；（2）經過兩點（2，－3）和（－1，3）畫直線，即可得出這個一次函數的圖象；【詳解】解：（1）∵一次函數y=kx+b（k≠0）的圖象經過點（2，－3）和（－1，3），∴；解得：∴該一次函數的解析式為y=-2x+1；（2）如圖，經過兩點（2，－3）和（－1，3）畫直線，

即為y=-2x+1的圖象；【點睛】本題主要考查了運用待定系數法求一次函數的解析式，一次函數的性質，屬于基礎知識，利用圖象與坐標交點作出圖象是解題關鍵，同學們應熟練掌握．22、人行通道的寬度為2米．【解析】

設人行通道的寬度為x米，將兩塊矩形綠地合在一起長為（30﹣3x）m，寬為（24﹣2x）m，根據矩形綠地的面積為480m2，即可列出關于x的一元二次方程，解方程即可得出x的值，經檢驗后得出x＝20不符合題意，此題得解．【詳解】解：設人行通道的寬度為x米，將兩塊矩形綠地合在一起長為（30﹣3x）m，寬為（24﹣2x）m，由已知得：（30﹣3x）?（24﹣2x）＝480，整理得：x2﹣22x+40＝0，解得：x1＝2，x2＝20，當x＝20時，30﹣3x＝﹣30，24﹣2x＝﹣16，不符合題意，答：人行通道的寬度為2米．【點睛】本題考查了一元二次方程的應用，根據數量關系列出關于x的一元二次方程是解題的關鍵．23、（1）確定共需租用6輛汽車；（2）最節(jié)省費用的租車方案是租用甲種客車輛，乙種客車輛．【解析】

（1）首先根據總人數個車座確定租用的汽車數量，關鍵要注意每輛汽車上至少要有名教師.（2）根據題意設租用甲種客車輛，共需費用元，則租用乙種客車輛，因此可列出方程，再利用不等式列出不等式組，即可解得x的范圍，在分類計算費用，選擇較便宜的.【詳解】解：（1）由使名學生和名教師都有座位，租用汽車輛數必需不小于輛；每輛汽車上至少要有名教師，租用汽車輛數必需不大于6輛．所以，根據題干所提供的信息，確定共需租用6輛汽車．