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文檔簡介

第頁共頁小班下學期語言教案《會變的小花布》教案標題：《會變的小花布》教學目標：1.能夠理解故事《會變的小花布》的情節(jié)和主旨。2.能夠通過故事內容，掌握一些基本的語言知識，如詞匯、語法等。3.能夠通過故事內容，培養(yǎng)學生的閱讀和聽說能力。教學重點：1.故事的理解，包括情節(jié)、主旨等。2.重點詞匯的學習和掌握。3.閱讀和聽說能力的培養(yǎng)。教學難點：1.故事主旨的把握。2.有效的語言輸出，通過聽說和寫作能夠表達自己的觀點和理解。教學準備：1.《會變的小花布》故事的文本。2.詞匯表和相關課件。3.學生練習冊和作業(yè)本。教學過程：第一課時：1.引入故事《會變的小花布》：通過觀看圖片，引發(fā)學生的興趣和好奇心。2.播放故事音頻或老師讀故事文本：讓學生了解整個故事的基本情節(jié)。3.讓學生自己嘗試閱讀故事文本：幫助學生理解故事的關鍵詞匯和句子結構。4.小組活動：讓學生分成小組，討論故事的主旨是什么，并展示給全班。第二課時：1.復習故事情節(jié)和主旨：讓學生回顧上一課的討論結果，確保大家都理解故事的主要內容和意義。2.學習重點詞匯：通過詞匯表和相關課件，讓學生學習故事中的重點詞匯，并進行相關練習。3.語法點講解：通過故事中的相關句子，講解一些基本的語法知識，如時態(tài)、主謂一致等，并進行相關練習。4.語言輸出訓練：讓學生通過口語表達自己對故事的理解和觀點，并進行小組討論和交流。第三課時：1.復習故事情節(jié)和主旨：通過問答的形式，讓學生回憶上兩節(jié)課的內容。2.聽力訓練：播放故事音頻或老師朗讀故事，讓學生進行聽力理解訓練，并通過問題回答來檢查聽力理解程度。3.閱讀理解訓練：給學生分發(fā)練習冊中的相關閱讀理解訓練題，讓他們閱讀文本并回答問題，檢查閱讀理解能力。4.寫作訓練：讓學生通過寫作表達自己對故事的理解和觀點，進行寫作訓練，并互相交流和修正作文。教學延伸：1.可以邀請學生表演故事，通過角色扮演的方式提高學生的演講和表達能力。2.可以進行與故事內容相關的繪畫活動，通過繪畫表達學生對故事的理解和想象。教學評價與反思：1.通過學生的課堂表現和作業(yè)完成情況，評價學生對故事的理解和語言知識的掌

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