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文檔簡介
2023-2024學(xué)年山東省濟南重點中學(xué)九年級(上)開學(xué)
化學(xué)試卷
一、選擇題(本大題共15小題,共40分。其中第1-10題為單選擇,每小題2分,第11-15
題為多選題,每小題4分)
1.物質(zhì)世界充滿了變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是()
A.蘋果榨汁B.云開霧散C.冰塊融化D.鋼鐵生銹
2.下列變化中,一定屬于化學(xué)變化的是()
A.電燈通電發(fā)光B.物質(zhì)燃燒C.顏色改變D.產(chǎn)生氣體
3.現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量,下列活動中,通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是()
B.
4.下列有關(guān)化學(xué)實驗室安全規(guī)則不正確的是()
A.易燃、易爆的藥品要遠離火源B.實驗進程中要將實驗用品按順序擺放整齊
C.加熱操作中不要將試管口朝向自己或他人D.為了節(jié)約,實驗剩余藥品要放回原瓶
5.下列不能作為反應(yīng)容器的是()
A.燒杯B.量筒C.錐形瓶D.燃燒匙
6.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實驗操作正確的是()
點燃酒精燈
60-
50日
軟一一》讀取液體的體積取用固體
30三
7.下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中,不正確的是()
托盤天平:用于稱量物質(zhì)的質(zhì)量
B.玻璃棒:常用作攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體
C.膠頭滴管:向試管中滴加液體時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
D.試管夾:用于夾持試管
8.下列“錯誤操作”與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()
9.下列元素符號書寫不正確的是()
A.鎂MGB.鈉NaC.氧0D.硫S
10.玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型,其中能表示氫氣分子的粒子模型是()
A.
11.下列敘述中,正確的是()
A.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科
B.種類繁多的物質(zhì),都是由原子直接構(gòu)成的
C.世界萬物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的
D.現(xiàn)今的科學(xué)技術(shù)已達到了對原子、分子的移動和排列
12.加熱是最常見的反應(yīng)條件,這一基本實驗操作常要使用酒精燈。下列說法中,不正確的
是()
A.絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火
B.若沒有火柴或打火機,可用酒精燈引燃另一只酒精燈
C.用完酒精燈后,既可用嘴吹滅,又可用燈帽蓋滅
D.用酒精燈加熱試管里的液體時,要用酒精燈的內(nèi)焰加熱
13.如圖所示實驗操作中,不正確的是()
14.某同學(xué)給試管中的固體加熱,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,下列原因會造成試管炸裂的
是()
A.加熱時試管外壁有水B.加熱時試管口向上傾斜45。
C.加熱前先給試管預(yù)熱D.加熱時試管與燈芯接觸
15.下列有關(guān)物質(zhì)的變化描述正確的是()
A.有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化
B.發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化
C.不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化
D.火藥爆炸與車胎爆炸都是化學(xué)變化
二、非選擇題(共20分)
16.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的,放出大量的熱,生成一種白色粉末狀固體,
該固體物質(zhì)的名稱是,該化學(xué)變化的符號表達式:0
17.微觀上:
水是由大量的聚集而成,每個水分子中含有兩個和一個。氧氣是由
氧構(gòu)成的,化學(xué)符號為。
18.選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上:
(1)加熱試管里的藥品用;
(2)收集或貯存少量氣體的儀器是;
(3)吸取和滴加少量液體時,所用的儀器是;
(4)量取一定體積的液體時,所用的儀器是。
19.默寫下列元素的元素符號:
碳,氮,鈉,氯,鈣O
20.如圖是實驗課上某同學(xué)練習(xí)藥品的取用和給物質(zhì)加熱的操作圖,請回答下列問題:
(1)步驟一中為了提高實驗操作效率,(填“可以”或“不可以”)改為用手取藥品。
(2)進行步驟二時應(yīng)該注意的問題有(寫出一點)。
(3)指出步驟三中的一處錯誤:。
答案和解析
I.【答案】D
【解析】解:A、蘋果榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯誤;
B、云開霧散的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯誤;
C、冰塊融化的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯誤;
D、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化,故D正確;
故選:Do
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化
的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成:據(jù)此分析判斷。
本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,
若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
2.【答案】B
【解析】解:A、電燈通電發(fā)光沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項錯誤;
B、物質(zhì)燃燒生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;故選項正確;
C、顏色改變可能屬于物理變化,如氧氣加壓降溫變成淡藍色的液氧;可能屬于化學(xué)變化,如堿
能使無色酚獻變紅色;故選項錯誤;
D、產(chǎn)生氣體可能屬于物理變化,如水變成水蒸氣;可能屬于化學(xué)變化,如過氧化氫和二氧化鎰
制氧氣;故選項錯誤;
故選:Bo
有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化,電燈通電發(fā)光、顏色改變、
產(chǎn)生氣體都屬于物理變化。化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)
是:是否有新物質(zhì)生成。
本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強,只要抓住關(guān)鍵點:是否有新物質(zhì)生成,
問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。
3.【答案】A
【解析】解:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化,這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱
能、光能和電能的放出或吸收.炸藥、石油、煤炭、蓄電池等儲存的能量,都是靠化學(xué)反應(yīng)釋放
出來的.
A、發(fā)射航天飛機,就是靠燃料的燃燒釋放的能量推動火箭不斷地向上運行,發(fā)生了化學(xué)變化,
故A正確;
B、C、D三項只是單純的能量間轉(zhuǎn)化,并無新物質(zhì)的生成,均屬于物理變化中的能量變化,故BCD
錯誤.
故選:A.
此題是關(guān)于化學(xué)中有關(guān)能量來源的判斷問題,解題時必須熟知物理變化和化學(xué)變化中能量變化問
題.解答時首先從選項中判斷出屬于化學(xué)變化的選項.
解答此題實質(zhì)歸結(jié)到物理變化和化學(xué)變化區(qū)別上,關(guān)鍵是看能量轉(zhuǎn)變過程中是否有新物質(zhì)的生
成.通過本題學(xué)會處理問題的變通.
4.【答案】D
【解析】解:A.易燃、易爆藥品要遠離火源,可防止燃燒、爆炸,故A正確;
B.實驗進程中要將實驗用品按順序擺放整齊,故B正確;
C.加熱試管中的液體時,不能將試管口對著他人,也不能對著自己,以防止液體沸騰時噴出傷人,
故C正確;
D.實驗結(jié)束后,剩余藥品應(yīng)放入指定的容器內(nèi),不能放回原瓶,故D錯誤。
故選:Do
A.易燃、易爆藥品應(yīng)防止燃燒、爆炸;
B.根據(jù)實驗應(yīng)遵守實驗室的規(guī)則進行分析;
C.根據(jù)加熱試管中的液體時的注意事項進行分析;
D.根據(jù)實驗剩余藥品的處理原則進行分析。
本題綜合考查化學(xué)實驗的基本操作,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰?,注意?/p>
握實驗操作的方法以及安全事故的處理,難度不大。
5.【答案】B
【解析】解:A、燒杯具有一定容積,可以承受一定熱量變化,可以作為反應(yīng)容器,選項A不符
合題意;
B、量筒作為量取儀器,不能有損傷,且溫度變化造成容積變化,造成后續(xù)使用時,量取數(shù)據(jù)不
準(zhǔn)確,因此不能作為反應(yīng)容器,選項B符合題意;
C、錐形瓶可以作為固液反應(yīng)容器,選項C不符合題意;
D、燃燒匙可以作為固體燃燒的反應(yīng)容器,選項D不符合題意;
故選:B?
考查實驗室常用儀器的作用。
在解此類題時,首先要將題中的知識認知透,然后結(jié)合學(xué)過的知識進行解答。
6.【答案】A
【解析】解:A、點燃酒精燈時,需要使用火柴或打火機點燃,該項正確;
B、傾倒液體時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽朝向手心,試管傾斜,試管口緊挨瓶口,該項錯誤;
C、讀取液體體積時,視線要與凹液面的最低處相平,該項錯誤;
D、取用塊狀藥品時,試管應(yīng)橫放,用鎰子夾取藥品放在試管口,慢慢豎起試管,該項錯誤;
故選:Ao
根據(jù)實驗室常見儀器的使用和操作要點進行分析。
本題主要考查了常見儀器的使用方法,需要學(xué)生熟練掌握實驗室儀器的使用。
7.【答案】C
【解析】解:A.托盤天平用于稱量物質(zhì)的質(zhì)量,故正確;
B.在物質(zhì)溶解時用玻璃棒攪拌加速物質(zhì)溶解,過濾、轉(zhuǎn)移液體時用玻璃棒引流,故正確;
C.向試管中滴加溶液時應(yīng)將膠頭滴管垂懸在試管上方,不能伸入試管內(nèi),故錯誤;
D.試管夾可用于夾持試管,故正確;
故選:Co
A.根據(jù)托盤天平的用途進行分析;
B.根據(jù)玻璃棒在不同實驗中的作用進行分析;
C.根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析;
D.根據(jù)試管夾的作用進行分析。
化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使
操作規(guī)范。
8.【答案】C
【解析】解:A、向試管中傾倒液體藥品時,試管要傾斜,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口
緊挨試管口;圖中標(biāo)簽沒有向著手心,標(biāo)簽容易受損,故圖示中的“錯誤操作”與圖下面對應(yīng)的
“可能產(chǎn)生的后果”一致,選項不符合題意;
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂
直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤可能會造成污染試劑,故
圖示中的“錯誤操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”一致,選項不符合題意;
C、給試管中的液體加熱時.,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積
的三分之一,圖中液體超過試管容積的三分之一,容易造成液體沸騰時噴出傷人,故圖示中的“錯
誤操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致,選項符合題意;
D、向給試管中的固體加熱,試管口要向下傾斜,防止冷凝水倒流造成試管炸裂,圖中試管口向
上傾斜,,容易造成試管炸裂,故圖示中的“錯誤操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”一
致,選項不符合題意。
故選:Co
A、根據(jù)傾倒液體的操作分析;
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析;
C、根據(jù)試管內(nèi)液體加熱的方法分析;
D、根據(jù)固體加熱的操作分析。
本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答
此類試題的關(guān)鍵。
9.【答案】A
【解析】解:A、鎂元素符號為Mg,故A錯誤;
B、鈉元素符號為Na,故B正確;
C、氧元素符號為0,故C正確;
D、硫元素符號為S,故D正確。
故選:Ao
書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,
第一個字母大寫,第二個字母小寫。
本題難度不大,掌握元素符號的書寫方法即可正確解答本題。
10.【答案】A
【解析】解:每個氫分子是由2個氫原子構(gòu)成的,因此能夠表示氫氣分子的粒子模型是A選項中的
模型。
故選:Ao
氫氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì),每個氫分子是由2個氫原子構(gòu)成的.
粒子模型能夠形象地反映物質(zhì)的微觀構(gòu)成,要注意理解和應(yīng)用.
11.【答案】ACD
【解析】解:A、化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科,故A正確;
B、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子,故B錯誤;
c、構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子都非常小,故c正確;
D、根據(jù)所學(xué)知識可知,現(xiàn)今的科學(xué)技術(shù)已達到了對原子、分子的移動和排列,故D正確。
故選:ACD,
A、根據(jù)化學(xué)的概念來分析;
B、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析;
C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子的性質(zhì)來分析;
D.根據(jù)現(xiàn)代科技發(fā)展水平來分析。
本題考查了化學(xué)的研究對象、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子及其性質(zhì),難度不大。
12.【答案】BCD
【解析】解:A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,絕對禁止向燃著的酒精燈里添
加酒精,以免失火,故選項說法正確,不符合題意;
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈,以免失火,
故選項說法錯誤,符合題意;
C、用完酒精燈后,熄滅酒精燈時,不可用嘴吹滅,應(yīng)用燈帽蓋滅,故選項說法錯誤,符合題意;
D、用酒精燈加熱試管里的液體時,要用酒精燈的外焰加熱,故選項說法錯誤,符合題意;
故選:BCD,
使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,進行分析判斷。
本題難度不大,了解使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”是正確解答本題的關(guān)鍵。
13.【答案】ABC
【解析】解:A、使用后的膠頭滴管,不能放在桌面上,應(yīng)放在試管架上或放在燒杯中,圖中所
示操作錯誤;
B、給試管中的固體加熱,試管口向下傾斜,防止冷凝水倒流造成試管炸裂,圖中所示操作錯誤;
C、量取液體讀數(shù)時,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,圖中所示操
作錯誤;
D、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積
的三分之一,圖中所示操作正確。
故選:ABC。
A、根據(jù)膠頭滴管的放置方法,進行分析判斷;
B、根據(jù)固體加熱的正確操作,進行分析判斷;
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,進行分析判斷;
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法,進行分析判斷。
本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答
此類試題的關(guān)鍵。
14.【答案】ABD
【解析】解:A、加熱時試管外壁有水,會使試管受熱不均勻,可能會造成試管炸裂,符合題意;
B、給試管中的固體加熱時,試管口應(yīng)略向下傾斜,可以防止冷凝水倒流造成試管炸裂,加熱時
試管口向上傾斜45。,會造成試管炸裂,符合題意;
C、沒有給試管預(yù)熱,試管受熱不均勻,可能導(dǎo)致試管炸裂,加熱前先給試管預(yù)熱,不會造成試
管炸裂,不符合題意;
D、加熱時試管與燈芯接觸,試管受熱不均勻,會導(dǎo)致試管炸裂,符合題意;
故選:ABD?
根據(jù)給固體加熱時的注意事項、試管受熱是否均勻分析判斷。
給試管內(nèi)的固體物質(zhì)加熱時的注意事項是中考必考點,只要牢記,就能正確解答此類試題。
15.【答案】AC
【解析】解:A、有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化,故A正確;
B、燈泡發(fā)光放熱,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯;
C、物質(zhì)生銹,不需要加熱,屬于化學(xué)變化,故C正確;
D、火藥爆炸屬于化學(xué)變化,車胎爆炸屬于物理變化,故D錯。
故選:AC。
A、根據(jù)化學(xué)變化的特點進行分析;
B、根據(jù)燈泡發(fā)光放熱,沒有新物質(zhì)生成進行分析;
C、根據(jù)物質(zhì)生銹,不需要加熱,屬于化學(xué)變化進行分析;
D、根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別進行分析。
解答本題關(guān)鍵是熟悉物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別。
16.【答案】白光氧化鎂Mg+Oz皆MgO
【解析】解:鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂,現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種
白色粉末狀固體,該固體物質(zhì)的名稱是氧化鎂,化學(xué)變化的符號表達式為Mg+02,誓MgO。
故答案為:白光;氧化鎂;Mg+Oz^MgO。
根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)的符號表達式來分析解答即可。
本題難度不大,掌握鎂在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象、符號表達式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)
鍵。
17.【答案】水分子氫原子氧原子分子02
【解析】解:水是由大量的水分子聚集而成的,每個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子,氧氣
是
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