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《4.1課時1認(rèn)識幾何圖形》目標(biāo)練認(rèn)知基礎(chǔ)練練點1立體圖形1.【教材P15思考變式】如圖,下列物體與哪種立體圖形相類似?把相應(yīng)的物體和圖形連接起來.2.下列幾何圖形:①三角形;②長方形;③正方體;④圓;⑤圓錐;⑥圓柱.其中屬于立體圖形的是()A.③⑤⑥B.①②③C.③⑥D(zhuǎn).④⑤練點2平面圖形3.如圖是交通禁止駛?cè)霕?biāo)志,組成這個標(biāo)志的幾何圖形有()A.圓、長方形B.圓、直線C.球、長方形D.球、線段4.如圖,兩個幾何體中存在的平面圖形中沒有()A.B.C.D.5.下列說法中,正確的有()①柱體的兩個底面一樣大;②圓柱、圓錐的底面都是圓;③棱柱的底面是四邊形;④長方體一定是柱體;⑤棱柱的側(cè)面可能是三角形.A.2個B.3個C.4個D.5個糾易錯因忽視柱體上、下底面“平行且相等”這一條件而致錯6.下面立體圖形中,不是柱體的是()思維發(fā)散練發(fā)散點1利用立體圖形的定義對幾何體進行分類7.【2021·泉州第五中學(xué)月考】觀察圖中的幾何體,按要求填空:(1)若把上面7個幾何體分成兩類:把①③⑥⑦分為一類,是因為組成這些幾何體的面是________;而把②④⑤分為另一類,是因為組成這些幾何體的面中有________.(2)若把上面7個幾何體分成三類;________為第一類,都屬于柱體;________為第二類,都屬于錐體;________為第三類,屬于球體.(填序號)發(fā)散點2利用棱柱的特征進行計算8.如圖是一個直五棱柱,它的底面邊長都是4cm,側(cè)棱長為6cm.回答下列問題:(1)這個直五棱柱一共有多少個面?它們分別是什么形狀?哪些面的形狀、面積完全相同?(2)這個直五棱柱的所有側(cè)面的面積之和是多少?(3)這個直五棱柱一共有多少條棱?它們的長度之和是多少?
參考答案1.答案:見解析解析:如圖所示2.答案:A3.答案:A4.答案:D5.答案:B6.答案:D解析:產(chǎn)生錯解的原因主要是對柱體的概念理解不清,柱體的特點是上、下底面平行且相等(形狀相同、大小相等).7.答案:見解析解析:(1)平面;曲面(2)①②⑥⑦;③⑤;④8.答案:見解析解析:(1)這個直五棱柱一共有7個面;上、下兩個底面是五邊形,側(cè)面都是長方形;兩個底面的形狀、面積完全相同,五個側(cè)面的形狀、面積完全相同.(2)這個直五棱柱的所有側(cè)面的面積之和是
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