2024年度-幼兒園大班語言《大熊的擁抱節(jié)》課件

幼兒園大班語言《大熊的擁抱節(jié)》課件1CATALOGUE目錄課程介紹與目標故事情節(jié)與角色分析語言知識點梳理與講解互動環(huán)節(jié)：角色扮演與情景模擬創(chuàng)意拓展：自制《大熊的擁抱節(jié)》繪本情感教育：學會關愛他人，珍惜友誼家庭作業(yè)與延伸活動建議201課程介紹與目標3《大熊的擁抱節(jié)》是一個溫馨而富有教育意義的兒童故事，通過講述大熊在擁抱節(jié)這一天的經(jīng)歷，向孩子們傳遞了友誼、愛和包容的重要價值。故事以擁抱為線索，展現(xiàn)了友情的美好和珍貴，讓孩子們學會珍惜友誼，懂得關愛他人，培養(yǎng)孩子們的社交能力和情感表達能力?！洞笮艿膿肀Ч?jié)》背景主題思想故事來源4

幼兒園大班語言教學目標知識目標通過本課學習，使幼兒能夠了解故事的主要情節(jié)和角色特點，理解擁抱的含義和重要性。能力目標培養(yǎng)幼兒的傾聽能力、口語表達能力和閱讀理解能力，引導幼兒學會用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感和想法。情感目標激發(fā)幼兒對友情的向往和珍惜，培養(yǎng)幼兒的同情心和愛心，促進幼兒情感的健康發(fā)展。5設計思路以《大熊的擁抱節(jié)》故事為主線，通過多媒體手段（如圖片、音頻、動畫等）呈現(xiàn)故事情節(jié)和角色形象，引導幼兒積極參與、主動思考，實現(xiàn)教學目標。課件中設置了多個互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、情境模擬等，讓幼兒在參與中學習和體驗。通過豐富的視覺和聽覺元素，如色彩鮮艷的圖片、悅耳的音樂等，激發(fā)幼兒的學習興趣。課件中的問題設置和引導語旨在引導幼兒深入思考和理解故事內(nèi)涵，提升幼兒的思維能力和情感認知?；有陨鷦有砸龑哉n件設計思路及特點602故事情節(jié)與角色分析7故事以大熊渴望得到擁抱為引子，展現(xiàn)出大熊內(nèi)心的孤獨和對友情的渴望。開篇引入大熊在森林中尋求擁抱的過程中，遇到了不同的小動物，每個小動物都以自己的方式表達了對大熊的友善和接納。發(fā)展經(jīng)過當大熊以為終于找到朋友時，卻發(fā)現(xiàn)自己身上的刺讓小動物們難以接近，形成了故事的高潮和沖突。高潮與沖突大熊在自我反思和改變后，最終得到了小動物們的擁抱和友誼，實現(xiàn)了內(nèi)心的愿望。結(jié)局故事情節(jié)概述8渴望友誼，內(nèi)心孤獨，善良且愿意為了友誼而改變自己。大熊各具特色，有的膽小、有的活潑、有的善良，但都對大熊展現(xiàn)出了友善和包容。小動物們主要角色性格特點9孤獨與渴望友善與接納自我反思與改變愛與包容情感傳遞與表達通過大熊的形象和行為，傳遞出孤獨和對友情的渴望。大熊在經(jīng)歷挫折后，進行自我反思并愿意改變自己，最終實現(xiàn)了內(nèi)心的愿望。小動物們以自己的方式表達了對大熊的友善和接納，展現(xiàn)出友情的美好。故事傳遞出愛與包容的主題，即每個人都有不完美之處，但我們應該盡力去理解和接納他人。1003語言知識點梳理與講解11關鍵詞匯及短語一種特殊的節(jié)日，人們通過擁抱來表達友情和愛意。故事中的主角，代表溫暖和力量的形象。指居住在森林中的各種小動物，如松鼠、兔子等。故事中強調(diào)的主題，表示朋友之間的深厚情誼。擁抱節(jié)大熊森林里的小動物友情12用于描述故事中的基本情節(jié)和動作，如“大熊走進了森林”。簡單句通過連接詞將簡單句組合起來，表達更為復雜的邏輯關系，如“因為大熊想要給每個小動物一個擁抱，所以它走進了森林”。復合句用于引導讀者的思考和提問，如“你認為小動物們會喜歡大熊的擁抱嗎？”。疑問句句型結(jié)構(gòu)與運用13預測聯(lián)系上下文總結(jié)批判性思考閱讀理解技巧指導01020304鼓勵孩子們根據(jù)標題和插圖預測故事內(nèi)容。教導孩子們通過聯(lián)系前后文來理解故事中詞匯和句子的含義。在故事結(jié)束后，引導孩子們總結(jié)故事的主要內(nèi)容和中心思想。鼓勵孩子們對故事中的角色和情節(jié)進行批判性思考，提出自己的見解和感受。1404互動環(huán)節(jié)：角色扮演與情景模擬15角色分配老師扮演大熊，幼兒們分別扮演不同的小動物。表演要求幼兒們需要理解各自角色的特點，通過語言、動作和表情來表達角色的情感和性格。角色分配及表演要求16123森林里的擁抱節(jié)?；顒訄鼍按笮?、小動物頭飾，以及模擬森林環(huán)境的布景?；顒拥谰呃蠋熓紫冉榻B擁抱節(jié)的由來和意義，然后引導幼兒們進行角色扮演和情景模擬，讓幼兒們在游戲中體驗擁抱的快樂和溫馨?；顒恿鞒糖榫澳M活動設計17幼兒們圍成一個圓圈，老師站在中間扮演大熊。游戲開始時，老師向第一個幼兒張開雙臂做擁抱狀，然后依次傳遞給下一個幼兒，直到所有幼兒都感受到擁抱的溫暖。游戲規(guī)則通過游戲讓幼兒們感受到擁抱的力量和快樂，培養(yǎng)他們的情感表達能力和團隊協(xié)作精神。同時，也讓幼兒們在游戲中學會尊重他人、關愛他人和分享快樂的良好品質(zhì)。游戲目的互動游戲：傳遞擁抱的快樂1805創(chuàng)意拓展：自制《大熊的擁抱節(jié)》繪本19繪本創(chuàng)作背景介紹《大熊的擁抱節(jié)》是一部溫馨、有趣的兒童故事，通過大熊和小動物們之間的擁抱傳遞愛與友情。為了更好地讓孩子們理解和感受故事中的情感，我們決定制作一本《大熊的擁抱節(jié)》的繪本，讓孩子們在繪畫的過程中體驗故事。20選擇較厚的白紙或者水彩紙，以便更好地表現(xiàn)色彩和層次感。紙張可使用水彩、丙烯顏料等，選擇鮮艷且易上手的顏色。顏料準備不同大小的畫筆，以便畫出不同粗細的線條和色塊。畫筆調(diào)色盤、水杯、紙巾等輔助工具。其他繪畫材料選擇與準備211.故事理解和構(gòu)思閱讀《大熊的擁抱節(jié)》故事，理解情節(jié)和角色。構(gòu)思繪本的整體風格和布局，確定要表現(xiàn)的關鍵場景和情感。分步驟指導完成繪本制作222.繪制草圖和線稿在紙上輕輕草擬出主要角色和場景的大致形狀和位置。用較細的筆勾畫出清晰的線稿，注意保持線條流暢。分步驟指導完成繪本制作233.上色和涂色根據(jù)故事氛圍和角色特點，選擇合適的顏色進行上色。使用不同的筆觸和色彩搭配，表現(xiàn)出場景的明暗、遠近和角色的情感變化。分步驟指導完成繪本制作244.添加細節(jié)和修飾在上色完成后，添加陰影、高光等細節(jié)，使畫面更加立體生動?？梢允褂闷渌L畫工具（如彩鉛、馬克筆等）進行局部修飾和點綴。分步驟指導完成繪本制作251235.整理和裝訂將繪制好的畫頁按順序整理好，確保畫面清晰、色彩鮮艷?？梢赃x擇合適的裝訂方式（如膠裝、線裝等）將畫頁裝訂成冊，制作成精美的繪本。分步驟指導完成繪本制作2606情感教育：學會關愛他人，珍惜友誼27我們可以直接告訴對方我們關心他們，比如說一句溫暖的話，或者給對方一個微笑。用語言和行動表達傾聽和理解分享和幫助當別人向我們傾訴時，我們要認真傾聽，試著理解他們的感受，這也是一種傳遞關愛的方式。我們可以和對方分享自己的快樂和資源，或者在對方需要幫助的時候伸出援手。030201討論：如何在生活中傳遞關愛？28特別的擁抱分享一個特別的擁抱經(jīng)歷，比如和久別重逢的親人擁抱，或者在一個特殊的場合（如生日、節(jié)日）得到的擁抱。擁抱的力量講述一個自己或者身邊人因為得到擁抱而感到溫暖和安慰的故事。擁抱的傳遞談論自己如何將擁抱的力量傳遞給其他人，比如給家人、朋友或者寵物一個溫暖的擁抱。分享：我的擁抱故事29總結(jié)擁抱在傳遞關愛和增進友誼中的重要作用。擁抱的重要性強調(diào)孩子們在日常生活中積極傳遞關愛，用擁抱溫暖他人的重要性。實踐的意義鼓勵孩子們在課件結(jié)束后，主動去給身邊的人一個擁抱，傳遞關愛和溫暖。行動的倡議總結(jié)：用擁抱傳遞溫暖，讓友誼更深厚3007家庭作業(yè)與延伸活動建議31家長可以引導孩子回憶故事中的情節(jié)和角色，幫助孩子更好地理解和表達故事。鼓勵孩子在復述中加入自己的情感和體驗，提高孩子的語言表達能力和自信心。讓孩子嘗試用自己的語言復述《大熊的擁抱節(jié)》的故事內(nèi)容。家庭作業(yè)：復述故事給家人聽32家長可以鼓勵孩子邀請自己的好朋友來家里，一起度過一個特別的“擁抱節(jié)”。在這個節(jié)日里，孩子們可以一起分享擁抱、關愛和溫暖，增進彼此之間的友誼。家長可以為孩子們準備一些小禮物或游戲，讓孩子們在歡樂的氛圍中享受友誼和愛的傳遞。延伸活動一：邀請好友共度“擁