2024年湖南省大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽筆試題庫(kù)（含答案）

PAGEPAGE12024年湖南省大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽筆試題庫(kù)（含答案）一、單選題1.下列說(shuō)法中不符合“心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”判斷正常心理與異常心理的原則的是()A、主、客觀世界統(tǒng)一的原則B、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則C、個(gè)人理想與他人理想一致的原則D、人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則答案：C2.小明總是反復(fù)地,控制不住地去洗手,請(qǐng)問(wèn)這是一種什么癥狀的體現(xiàn)()A、強(qiáng)迫癥B、抑郁癥C、焦慮癥D、精神分裂癥答案：A3.人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢(shì)力.它的基本理論核心是()A、自我實(shí)現(xiàn)B、生理需要C、安全需要D、社交需要答案：A4.人本主義心理學(xué)的代表人物是()A、華生B、馬斯洛C、霍爾D、杜威答案：B5.關(guān)于共情,下列說(shuō)法中不正確的是?()A、共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界B、共情是把握求助者的情感.思維C、共情是關(guān)鍵的心理輔導(dǎo)特質(zhì)D、共情是必須與求助者擁有同樣的情感答案：D6.下列哪一項(xiàng)不是危機(jī)干預(yù)工作人員的基本職能()A、防止危機(jī)者責(zé)備他人,不去承擔(dān)責(zé)任,消極回避B、幫助當(dāng)事者正視可能應(yīng)對(duì)和處理的方式C、避免給予不恰當(dāng)?shù)谋ＷCD、可能的話,在日常生活中提供必要的幫助答案：A7.屈原放逐而賦《離騷》,左丘失明而寫《左轉(zhuǎn)》,孫臏跛腳而修《兵法》,司馬遷受辱而著《史記》,他們應(yīng)對(duì)挫折的方式屬于()A、補(bǔ)償B、升華C、認(rèn)同D、堅(jiān)持答案：B8.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài),首先必須考慮以下哪個(gè)要素()A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化答案：D9.下列哪項(xiàng)是積極的傾聽？()A、評(píng)判性標(biāo)簽式過(guò)濾式的傾聽B、傾聽和理解非語(yǔ)言行為C、預(yù)演D、干擾轉(zhuǎn)移求助者話題答案：B10.朋輩心理輔導(dǎo)員問(wèn):“你總是說(shuō)自己自卑感很強(qiáng),你能告訴我什么事情讓你自卑嗎?"這是使用了?()A、鼓勵(lì)與重復(fù)技術(shù)B、具體化技術(shù)C、情感表達(dá)技術(shù)D、封閉式提問(wèn)答案：B11.以下哪種行為有助于你真誠(chéng)地幫助他人()A、表情嚴(yán)肅認(rèn)真B、雙手交叉C、身體向后傾D、保持良好的目光接觸答案：D12.精神分析學(xué)派的基本觀點(diǎn)是()A、人人都有自我實(shí)現(xiàn)的愿望B、行為和情感障礙與適應(yīng)不良性認(rèn)知有關(guān)C、所有的行為和情感都是學(xué)習(xí)得來(lái)的D、“冰山”下潛意識(shí)決定一切行為答案：D13.1917年，()在中國(guó)首次建立了心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室A、清華大學(xué)B、北京師范大學(xué)C、東北師范大學(xué)D、北京大學(xué)答案：D14.“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑,自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低”主要描述的是()A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、強(qiáng)迫癥答案：A15.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)又稱為?()A、面質(zhì)B、應(yīng)答C、釋義D、反饋答案：C16.關(guān)于雷米的認(rèn)知治療觀點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是()A、治療的目的就是揭示并改變那些中心的深層的錯(cuò)誤觀念B、治療的目的就是消除邊緣的表層的錯(cuò)誤觀念C、治療應(yīng)從中心的深層的錯(cuò)誤觀念入手D、治療應(yīng)逐步根除邊緣的表層的錯(cuò)誤觀念答案：A17.下列哪一項(xiàng)不是心理健康的表現(xiàn)()A、迷信宗教B、人際關(guān)系適應(yīng)C、意志健全D、行為協(xié)調(diào)答案：A18.大學(xué)新生入校應(yīng)該學(xué)會(huì)自理與獨(dú)立，下列錯(cuò)誤的說(shuō)法是()A、具有時(shí)間觀念并規(guī)劃好自己的時(shí)間B、任何事情都獨(dú)立獨(dú)行C、適應(yīng)好宿舍生活D、對(duì)他人保持和善的態(tài)度答案：B19.一個(gè)人在面臨某種重要的任務(wù)時(shí)，為了避免表現(xiàn)不佳帶來(lái)負(fù)面影響，故意采取行動(dòng)來(lái)為自己制造障礙，這種現(xiàn)象是指()A、自我調(diào)節(jié)B、自我障礙C、自我妨礙D、自我阻礙答案：C20.皮格馬利翁效應(yīng)是由哪兩個(gè)心理學(xué)家提出()A、弗洛伊德榮格B、馮特鐵欽納C、羅森塔爾雅格布森D、斯金納華生答案：C21.朋輩心理輔導(dǎo)關(guān)系建立的技巧不包括？()A、傾聽的技巧B、共情的技巧C、觀察的技巧D、選擇的技巧答案：D22.在攝入性談話中對(duì)傾聽的理解正確的是()A、全神貫注地傾聽,給予恰當(dāng)評(píng)論B、自然隨意地傾聽,給予恰當(dāng)評(píng)論C、自然隨意地傾聽,不要隨便打斷D、全神貫注地傾聽,不要隨便打斷答案：D23.某人失戀時(shí)用寫詩(shī)來(lái)抒發(fā)心中的苦悶，最后卻因此成為一名優(yōu)秀的詩(shī)人，這是（）作用A、反向作用B、合理化作用C、升華作用D、潛抑作用答案：C24.傳統(tǒng)自尊文化水平主要涉及到自我評(píng)價(jià)和()A、外界評(píng)價(jià)B、傳統(tǒng)評(píng)價(jià)C、客觀評(píng)價(jià)D、主觀評(píng)價(jià)答案：A25.下列語(yǔ)句中,朋輩心理輔導(dǎo)員較合理地使用了面質(zhì)技術(shù)的是()A、你之前擔(dān)心自己跟不上,學(xué)不下去,但你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)谌鄬儆谥猩?這種擔(dān)心多余了吧B、你說(shuō)自己缺乏自信不愿意出去社交,又說(shuō)很想交到朋友,這是不是有點(diǎn)矛盾呢?C、你說(shuō)總感到周圍人在議論自己,這怎么可能D、你覺(jué)得昨晚的噩夢(mèng)是不祥之兆,這不科學(xué)嘛答案：B26.人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒(méi)有()A、激憤B、憤怒C、快樂(lè)D、恐懼答案：A27.下列關(guān)鍵詞中，()屬于羅杰斯的人本主義思想。A、社會(huì)心理危機(jī)B、圖式C、需要層次理論D、無(wú)條件積極關(guān)注答案：D28.小浩平時(shí)生活中,只要余光范圍內(nèi)有人就會(huì)很緊張,無(wú)法集中注意力、起初是怕見到異性,后來(lái)發(fā)展到與同性、與老師交往時(shí)也不敢使用目光,怕人們看出自己的目光有問(wèn)題、小浩屬于()。A、驚恐障礙B、焦慮癥C、恐懼癥D、社交焦慮障礙答案：D29.將自己產(chǎn)生的無(wú)法接受的情感或意念歸于他人的自我防御機(jī)制稱為()A、替代B、置換C、投射D、反向形成答案：C30.刻板印象具有()的意義,使人的社會(huì)知覺(jué)過(guò)程簡(jiǎn)化。A、積極B、簡(jiǎn)化C、抽象D、社會(huì)適應(yīng)答案：D31.莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，她的很多壓箱底的書一下子變得暢銷起來(lái)，這體現(xiàn)了什么效應(yīng)()A、霍桑效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、光環(huán)效應(yīng)D、馬太效應(yīng)答案：C32.自卑者的行為表現(xiàn)為()A、抬高嗓音B、經(jīng)常為自己辯解，但是勇于接受挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)C、頭總是低垂，總是避免目光接觸D、有與事實(shí)相符的滿意感答案：C33.在朋輩輔導(dǎo)的過(guò)程中何時(shí)應(yīng)對(duì)來(lái)訪者表現(xiàn)出熱情和耐心？()A、咨詢前期B、咨詢中期C、咨詢后期D、咨詢?nèi)檀鸢福篋34.一開始就讓輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)入到使他感到恐懼和焦慮的情境中的輔導(dǎo)方法屬于()A、系統(tǒng)脫敏法B、滿灌法C、厭惡法D、角色扮演法答案：B35.引起不隨意注意的主要原因是()A、注意不集中B、意志努力的結(jié)果C、刺激的意義性D、注意的動(dòng)搖答案：C36.最近你的室友突然像變了個(gè)人,不愛上課,總是去上網(wǎng),你很擔(dān)心,想要幫助他以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度?()A、我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了,發(fā)生了什么事了嗎?B、你最近怎么老是去上網(wǎng)呢?這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)C、你要是再這樣下去,肯定會(huì)考試不及格的D、人不能太放縱自己,要學(xué)會(huì)約束自己答案：A37.心理問(wèn)題產(chǎn)生后最不該做的事情是()A、積極面對(duì),尋求幫助B、找心理咨詢師或者醫(yī)院精神科C、告知父母或者身邊的人,或者心理支持D、自殺答案：D38.()一般被定義為嬰兒和她的照顧者（一般為母親）之間存在的一種特殊的感情關(guān)系。A、依戀B、親社會(huì)行為C、接觸性安慰D、安全需要答案：A39.以下各種情況中屬于過(guò)度補(bǔ)償?shù)氖?)A、兒童在作業(yè)時(shí)遇到困難時(shí)，常說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)解放軍叔叔”，從而有力量和信心把作業(yè)堅(jiān)持下去，直到成功B、一個(gè)孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以回敬，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對(duì)媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上（如“替罪羊”）C、有些口吃者可成功地變成一位說(shuō)話流利的演說(shuō)家D、對(duì)兒童的軀體虐待可說(shuō)成是“玉不琢不成器，樹不伐不成材”、“打是疼罵是愛”答案：C40.本來(lái)是別人做過(guò)的事，回憶成自己做過(guò)的事，這屬于()A、錯(cuò)構(gòu)B、虛構(gòu)C、錯(cuò)覺(jué)D、記憶減退答案：A41.每次投票選舉，小劉都要看同學(xué)投的是誰(shuí)，自己也會(huì)跟著投誰(shuí)，你覺(jué)得她是什么類型的人()A、場(chǎng)獨(dú)立型B、場(chǎng)依存型C、場(chǎng)交叉型D、場(chǎng)附和型答案：B42.傾聽是朋輩心理輔導(dǎo)員的什么能力?()A、是能夠與其求助者同在的能力B、是助人者擺取和理解求助者的能力C、是接納與支持求助者的能力D、是傳達(dá)對(duì)求助者的理解的能力答案：B43.情緒的外部表現(xiàn)可分三個(gè)方面體態(tài)表情、言語(yǔ)表情和()A、面部表情B、肢體動(dòng)作C、語(yǔ)調(diào)變化D、精神狀態(tài)答案：A44.朋輩心理輔導(dǎo)員的責(zé)任心不包括?()A、對(duì)求助者負(fù)責(zé)B、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)C、對(duì)家庭負(fù)責(zé)D、對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)答案：C45.關(guān)于考試焦慮癥的處理，以下哪種說(shuō)法是不正確的()A、考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來(lái)處理B、學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來(lái)越嚴(yán)重C、考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以D、系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一答案：C46.共情是朋輩心理輔導(dǎo)員的什么能力?()A、是能夠與其求助者同在的能力B、是助人者擺取和理解求助者的能力C、是接納與支持求助者的能力D、是傳達(dá)對(duì)求助者的理解的能力答案：D47.朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過(guò)程中的非言語(yǔ)行為的作用不包括?()A、面質(zhì)B、配合言語(yǔ)C、實(shí)現(xiàn)反饋D、傳達(dá)情感答案：A48.開放式團(tuán)體的特點(diǎn)是()A、彼此熟悉B、目標(biāo)容易達(dá)成C、團(tuán)體有凝聚力D、團(tuán)體中成員會(huì)有所變化答案：D49.在會(huì)談時(shí)，如何運(yùn)用開放式提問(wèn)較為恰當(dāng)？()A、以“為什么”開頭的問(wèn)題、B、問(wèn)題涵蓋的范圍要盡量廣C、每個(gè)問(wèn)題都是有意而為，即有清楚的意圖、D、不用注意觀察當(dāng)事人對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)答案：C50.如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)出現(xiàn)自殺方面的意念和行為，作為一個(gè)朋輩心理工作者不應(yīng)該()A、和同學(xué)議論此事B、給宿管報(bào)告C、給輔導(dǎo)員報(bào)告D、求助心理健康中心答案：A51.求助者反映聽到別人在樓下喊自己,最可能的是()A、真性幻聽B、客觀事實(shí)C、假性幻聽D、無(wú)法判定答案：A52.人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及()A、獨(dú)立質(zhì)B、嚴(yán)謹(jǐn)型C、興奮型D、膽汁質(zhì)答案：D53.下列哪項(xiàng)是積極的傾聽?()A、評(píng)判性標(biāo)簽式過(guò)濾式的傾聽B、傾聽和理解非語(yǔ)言行為C、預(yù)演D、干擾轉(zhuǎn)移求助者話題答案：B54.心理健康個(gè)體輔導(dǎo)過(guò)程中，輔導(dǎo)應(yīng)該()A、根據(jù)輔導(dǎo)對(duì)象特點(diǎn)自主制定輔導(dǎo)目標(biāo)和方案B、與輔導(dǎo)對(duì)象的家屬協(xié)商制定輔導(dǎo)目標(biāo)和方案C、與輔導(dǎo)對(duì)象共同協(xié)商制定輔導(dǎo)的目標(biāo)和方案D、與輔導(dǎo)對(duì)象的同事共同協(xié)商制訂輔導(dǎo)的目標(biāo)和方案答案：C55.人的認(rèn)識(shí)，情緒和情感過(guò)程，意志過(guò)程統(tǒng)稱為()A、個(gè)性心理B、心理過(guò)程C、心理現(xiàn)象D、個(gè)性傾向性答案：B56.小浩平時(shí)生活中，只要余光范圍內(nèi)有人就會(huì)很緊張，無(wú)法集中注意力、起初是怕見到異性，后來(lái)發(fā)展到與同性、與老師交往時(shí)也不敢使用目光，怕人們看出自己的目光有問(wèn)題、小浩屬于()。A、驚恐障礙B、焦慮癥C、恐懼癥D、社交焦慮障礙答案：D57.下列哪項(xiàng)不屬于嚴(yán)重精神障礙()A、癔癥性精神障礙B、精神分裂癥C、分裂情感障礙D、偏執(zhí)性精神病答案：A58.“以小人之心，度君子之腹”是以下哪種挫折防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)?()A、轉(zhuǎn)移B、投射C、反向D、合理化答案：B59.羅杰斯曾強(qiáng)調(diào)尊重是?()A、無(wú)條件的B、部分的接納C、有條件的D、取決于求助者的行為答案：A60.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反應(yīng)的情緒狀況是()A、心境B、激情C、應(yīng)激D、焦慮答案：A61.朋輩心理輔導(dǎo)員在談話中就來(lái)訪者的談話內(nèi)容,作重點(diǎn)式的整理和歸納,再回應(yīng)給來(lái)訪者、這種技術(shù)叫?()A、總結(jié)B、反饋C、傾聽D、共情答案：A62.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否()A、改善交往情緒B、向?qū)Ψ绞┮远骰軨、增加交往頻率D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺洞鸢福篋63.哪些非言語(yǔ)行為不是朋輩心理輔導(dǎo)員在會(huì)談中要避免的?()A、打斷B、做記錄C、身體接觸D、關(guān)注答案：D64.以下哪個(gè)是心理危機(jī)出現(xiàn)的征兆()A、注意力下降,身體問(wèn)題頻發(fā)B、某次下午逃課在宿舍睡覺(jué)C、分手導(dǎo)致短時(shí)間的經(jīng)常不由自主的哭泣D、考試沒(méi)考好感到抑郁答案：A65.下列哪個(gè)不是常見的共情反應(yīng)錯(cuò)誤？()A、空洞的說(shuō)教B、妄下保證C、貼標(biāo)簽D、表達(dá)來(lái)訪者的感受答案：D66.朋輩心理輔導(dǎo)員將求助者談話的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,用自己的話表達(dá)出來(lái),在咨詢活動(dòng)中稱之為?()A、概括B、總結(jié)C、歸納D、釋義答案：D67.某生患有一種嚴(yán)重的心理疾病，一旦發(fā)病起來(lái)，情緒會(huì)異常興奮或低落，或興奮與低落交替出現(xiàn)、請(qǐng)問(wèn)該生患有什么心理疾病()A、反應(yīng)性精神病B、情感性精神障礙C、精神分裂癥D、人格障礙答案：B68.在與危機(jī)學(xué)生進(jìn)行談話時(shí)，以下哪種錯(cuò)誤()A、保持冷靜，足夠耐心的傾聽B、接納他的情緒C、對(duì)其自殺想法進(jìn)行保密D、給予希望，讓其相信他人是可以提供幫助的答案：C69.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為,漠視或淡化異常行為是()A、陽(yáng)性強(qiáng)化法B、系統(tǒng)脫敏法C、代幣法D、認(rèn)知矯正法答案：A70.如果你的一個(gè)朋友正處于痛苦之中，最近經(jīng)常有自殺的想法，向你傾訴之后情緒也沒(méi)有得到緩解，并且告訴你他/她不想去找心理老師尋求幫助，這時(shí)你的正確做法不包括()A、傾聽他/她的擔(dān)憂和顧慮B、告訴他/她大多數(shù)處于這種情況之中的人都需要幫助C、解釋建議他/她去找心理老師不是因?yàn)樽约翰魂P(guān)心，而是希望他/她能得到更好的幫助D、指責(zé)他/她對(duì)心理健康知識(shí)的了解度不高答案：D71.朋輩心理輔導(dǎo)員正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠(chéng)、共情和?()A、咨詢特質(zhì)B、積極關(guān)注C、咨詢技巧D、職業(yè)理念答案：B72.在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是()A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念答案：D73.下列對(duì)心理咨詢理解正確的是()A、心理咨詢要替人決策B、所有人都適合做心理咨詢C、心理咨詢不是生活中的勸慰D、心理咨詢的首要任務(wù)是對(duì)人進(jìn)行心理分析答案：C74.小明小時(shí)候在家看動(dòng)畫《寶蓮燈》,那是傍晚時(shí)分,天還亮著,家人有事出門去了,小明一人在家,坐在客廳看得太過(guò)認(rèn)真,待到看完之后,回過(guò)神來(lái),夜幕降臨,天完全黑了,大門開著,意識(shí)到自己一個(gè)人在家,膽小的小明被嚇了一跳、這種沉浸式觀看動(dòng)畫片的狀態(tài)被稱為():即全身心地沉迷于自己所喜歡的當(dāng)下的活動(dòng)中,并且能連貫流暢地持續(xù)下去,而這種體驗(yàn)可使個(gè)人生活質(zhì)量達(dá)到最大化和最優(yōu)化。A、心流B、專注C、沉浸D、忘我答案：A75.挫折的核心成分是()A、挫折情境B、挫折認(rèn)知C、挫折反應(yīng)D、挫折情緒答案：B76.下列哪一種對(duì)象，需要留院觀察？()A、嚴(yán)重精神障礙者B、疑似精神障礙者并有自殺者C、抑郁發(fā)作有自殺者答案：B77.()是一種深層次的，復(fù)合性的負(fù)面情緒，也被稱為“心靈感冒”。A、焦慮B、抑郁C、自卑D、孤僻答案：B78.下列不屬于科學(xué)的生活方式的是()A、生活有規(guī)律B、減少飲食C、科學(xué)用腦D、鍛煉身體答案：B79.人生難免有很多挫折，面對(duì)挫折，必須做到()A、重視自己，接納自己B、逃避問(wèn)題C、暴力解決D、自暴自棄答案：A80.心理危機(jī)干預(yù)理論一般將心理危機(jī)持續(xù)的時(shí)間定義為()周。A、2—3周B、3—5周C、5—6周D、6—8周答案：D81.期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，小林發(fā)現(xiàn)他和室友一起復(fù)習(xí)比自己一個(gè)人復(fù)習(xí)效率要高，這個(gè)現(xiàn)象體現(xiàn)什么()A、社會(huì)促進(jìn)B、社會(huì)抑制C、第一印象效應(yīng)D、馬太效應(yīng)答案：A82.正如《我的名字叫金三順》里的女主角三順，即使自己不如女二號(hào)漂亮，但依舊也有征服男主的魅力、承認(rèn)自己的不足，同時(shí)正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，你才能夠()，從心底開始愛自己時(shí)，別人才會(huì)開始愛你。A、尊重自我B、接納自我C、了解自我D、激勵(lì)自我答案：B83.下列哪種戀愛關(guān)系是健康的()A、二人世界B、吵吵鬧鬧C、天天吃醋D、適當(dāng)空間和時(shí)間答案：D84.張美麗是一個(gè)很美麗的女生,然而上大學(xué)后遭校外人士哄騙辦理“美麗貸”業(yè)務(wù),花光所有錢財(cái),甚至負(fù)債一身;后來(lái)警方破獲這起違法犯罪案件,并幫助張美麗追回了被騙財(cái)產(chǎn)、然而張美麗難以面對(duì)自己,認(rèn)為自己越變?cè)匠?甚至不敢見人、請(qǐng)問(wèn)她面對(duì)心理危機(jī)時(shí),哪一方面的反應(yīng)最為明顯()A、生理方面B、心態(tài)方面C、情緒方面D、認(rèn)知方面答案：D85.在荒鄰野外看見老虎,人們害怕,而看見動(dòng)物園中籠子中的老虎,不但不怕反而高興,這種現(xiàn)象說(shuō)明:()A、刺激決定情緒B、認(rèn)知決定情緒C、生理喚醒決定情緒D、身體狀態(tài)決定情緒答案：B86.當(dāng)朋輩互助員在心理輔導(dǎo)過(guò)程中感到情況困難時(shí),采取哪項(xiàng)行為是正確的()A、在不適合的場(chǎng)所以心理輔導(dǎo)員的身份為當(dāng)事人進(jìn)行輔導(dǎo)B、隨意拿當(dāng)事人的問(wèn)題與他人探討C、在說(shuō)明理由,并經(jīng)過(guò)當(dāng)事人同意后,將當(dāng)事人轉(zhuǎn)介給更有經(jīng)驗(yàn)的咨詢師D、在當(dāng)事人有自傷、傷他的行為傾向時(shí)仍堅(jiān)守保密原則答案：C87.無(wú)助于協(xié)助成員投入團(tuán)體的方法是()A、點(diǎn)名要求成員講話B、鼓勵(lì)成員相互交談C、學(xué)習(xí)聆聽他人的心聲D、尋找成員之間的相似性答案：A88.有人聲稱能聽到已死去的人跟他說(shuō)話,這最可能是()A、錯(cuò)覺(jué)B、感知覺(jué)綜合障礙C、感覺(jué)過(guò)敏D、幻聽答案：D89.情緒之間能夠相互轉(zhuǎn)化，這體現(xiàn)出情緒的哪方面特性()A、必要性B、兩極性C、動(dòng)力性D、發(fā)泄性答案：B90.有人聲稱能聽到已死去的人跟他說(shuō)話，這最可能是()A、錯(cuò)覺(jué)B、感知覺(jué)綜合障礙C、感覺(jué)過(guò)敏D、幻聽答案：D91.當(dāng)你遇見心理可能有問(wèn)題的人時(shí)，你應(yīng)當(dāng)()A、同情他們B、像正常的人一樣對(duì)待他們C、與他們保持距離D、直接忽略，無(wú)視他們答案：B92.正如《我的名字叫金三順》里的女主角三順,即使自己不如女二號(hào)漂亮,但依舊也有征服男主的魅力、承認(rèn)自己的不足,同時(shí)正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處,你才能夠(),從心底開始愛自己時(shí),別人才會(huì)開始愛你。A、尊重自我B、接納自我C、了解自我D、激勵(lì)自我答案：B93.學(xué)習(xí)后立即睡覺(jué)，保持的效果往往比學(xué)習(xí)后繼續(xù)活動(dòng)保持的效果更好，這是由于()。A、過(guò)渡學(xué)習(xí)B、記憶的恢復(fù)現(xiàn)象C、無(wú)倒攝抑制的影響D、無(wú)前攝抑制的影響答案：C94.中國(guó)于()年加入國(guó)際心理學(xué)聯(lián)合會(huì)A、1975B、1980C、1985D、1990答案：B95.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()A、心理健康教育B、進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查C、心理咨詢D、心理治療答案：A96.以下哪項(xiàng)正確的：()A、不得違背本人意志進(jìn)行確定其是否患有精神障礙的醫(yī)學(xué)檢查B、除法律另有規(guī)定外，不得違背本人意志進(jìn)行確定其是否患有精神障礙的醫(yī)學(xué)檢查C、除法律另有規(guī)定外，可以違背本人意志進(jìn)行確定其是否患有精神障礙的醫(yī)學(xué)檢查答案：B97.自我認(rèn)識(shí)中的理性自我指()A、對(duì)自我的性格、興趣、氣質(zhì)、意志、能力等方面的優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)估B、自己的相貌、身體、穿著打扮等方面C、對(duì)自我的思維方式和方法、道德水平、情緒情商等因素的評(píng)價(jià)D、對(duì)自己在社會(huì)上扮演的角色，在社會(huì)中的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利、名譽(yù)及對(duì)自己和她人態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)答案：C98.當(dāng)個(gè)體遇到對(duì)其有重大意義的事件時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“意識(shí)狹窄”現(xiàn)象，此時(shí)()A、人們無(wú)法控制自己的行為B、出現(xiàn)意識(shí)消失的情況C、理智分析能力受到抑制D、對(duì)發(fā)生的魯莽行為可以不負(fù)責(zé)任答案：C99.心理咨詢的基本原則是()A、替來(lái)訪者做決定B、有條件的尊重來(lái)訪者C、為來(lái)訪者保密D、對(duì)來(lái)訪者的行為作道德判斷答案：C100.最常見的幻覺(jué)是()A、幻視B、幻味C、幻聽D、幻嗅答案：C101.下列不屬于處理人際沖突應(yīng)遵守的原則內(nèi)容是()A、將焦點(diǎn)置于事情本身B、作出適度的讓步C、將沖突的起因歸結(jié)于某人D、直面問(wèn)題，當(dāng)面解決答案：C102.下列哪一個(gè)不屬于人際交往原則?()A、真誠(chéng)原則B、自我中心原則C、自我價(jià)值保護(hù)原則D、情緒控制原則答案：B103.19歲的大二學(xué)生小明,近1年來(lái)經(jīng)常腦內(nèi)反復(fù)思考問(wèn)題、如做數(shù)學(xué)題時(shí),反復(fù)核對(duì)答案,明知沒(méi)必要,但又無(wú)法控制,最可能的評(píng)估是()A、神經(jīng)衰弱B、焦慮癥C、強(qiáng)迫癥D、癔癥答案：C104.朋輩心理輔導(dǎo)員探問(wèn)中能夠增加當(dāng)事人談話主動(dòng)性的方法是?()A、引導(dǎo)當(dāng)事人自我探問(wèn)B、盡可能多地發(fā)問(wèn)C、多使用封閉式提問(wèn)D、使用具體化技術(shù)答案：A105.咨詢轉(zhuǎn)介的正確用法()A、對(duì)新咨詢師提供包括求助者隱私在內(nèi)的全部的情況B、干預(yù)新咨詢師的咨詢活動(dòng)C、尊重求助者的想法D、對(duì)咨詢師提出偏頗的意見答案：C106.自我意識(shí)包含三方面內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)不屬于其一？()A、家庭自我B、生理自我C、社會(huì)自我D、心理自我答案：A107.當(dāng)個(gè)體處于嚴(yán)重心理危機(jī)狀態(tài)時(shí),有可能產(chǎn)生自殺或自傷這樣一些極端的想法和行為,如果你發(fā)現(xiàn)向你傾訴的一個(gè)朋友有自殺計(jì)劃,你不能()A、詢問(wèn)他/她的自殺計(jì)劃B、傾聽他/她想自殺的原因C、建議他/她尋求專業(yè)人員的幫助D、答應(yīng)替他/她保密答案：D108.一個(gè)患者在高燒的過(guò)程中,突然驚叫,指著吊針?biāo)空f(shuō)“有鬼”,這一現(xiàn)象可能是哪種心理障礙的表現(xiàn)()A、幻覺(jué)B、感覺(jué)過(guò)敏C、錯(cuò)覺(jué)D、妄想答案：C109.關(guān)于情緒特點(diǎn)的敘述中,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)的()A、不具有兩極性B、具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度C、具有不穩(wěn)定性D、具有明顯的外部表現(xiàn)答案：A110.朋輩心理輔導(dǎo)員需要具備“五心”、以下選項(xiàng)中不屬于這“五心”的是？()A、誠(chéng)心B、愛心C、耐心D、粗心答案：D111.小佳總是期待她的愛情充滿了浪漫，很在意對(duì)方的外表，有過(guò)幾次一見鐘情的戀情，那么她屬于哪種類型的愛情()A、游戲式B、占有式C、浪漫式D、現(xiàn)實(shí)式答案：C112.危機(jī)干預(yù)六步法的順序是()A、確定問(wèn)題-保證求助者的安全-提供支持-檢查替代解決方法-制定計(jì)劃-得到承諾B、確定問(wèn)題-保證求助者的安全-檢查替代解決方法-提供支持-制定計(jì)劃-得到承諾C、確定問(wèn)題-保證求助者的安全-制定計(jì)劃-檢查替代解決方法-提供支持-得到承諾D、確定問(wèn)題-保證求助者的安全-制定計(jì)劃-提供支持-檢查替代解決方法-得到承諾答案：A113.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段,即:()A、從生理自我到心理自我,最后到社會(huì)自我B、從生理自我到社會(huì)自我,最后到心理自我C、從社會(huì)自我到生理自我,最后到社會(huì)自我D、從心理自我到生理自我,最后到社會(huì)自我答案：B114.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為，漠視或淡化異常行為是()A、陽(yáng)性強(qiáng)化法B、系統(tǒng)脫敏法C、代幣法D、認(rèn)知矯正法答案：A115.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式是()A、喝酒B、吃大量東西C、壓抑負(fù)面的情緒D、和朋友訴說(shuō)答案：D116.個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是()A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)答案：C117.咨詢過(guò)程中被一致公認(rèn)的最關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)是？()A、尊重B、溫暖C、真誠(chéng)D、通情達(dá)理答案：A118.下列對(duì)自我意識(shí)內(nèi)容的分類，由羅杰斯(C.Rogers)提出的是()A、現(xiàn)實(shí)自我、理想自我B、實(shí)用自我、原則自我C、公我意識(shí)、私我意識(shí)D、生理自我、社會(huì)自我、心理自我答案：A119.對(duì)待注意力不集中的人，輔導(dǎo)者應(yīng)保持()的態(tài)度A、充滿愛心、保質(zhì)耐心與要求經(jīng)常性的反饋B、保持耐心、夸獎(jiǎng)與同感C、真誠(chéng)、要求經(jīng)常性的反饋與同情D、佩服、充滿愛心與同感答案：A120.刻板印象具有()的意義,使人的社會(huì)知覺(jué)過(guò)程簡(jiǎn)化、A、積極B、簡(jiǎn)化C、抽象D、社會(huì)適應(yīng)答案：D121.空乘人員不管自己高不高興,她都需要在工作時(shí)間里,扮演一個(gè)“微笑、溫柔、體貼”的人這是指()A、情緒調(diào)節(jié)B、表情調(diào)節(jié)C、情緒勞動(dòng)D、人際關(guān)系答案：C122.衡量心理健康，應(yīng)該考察心理活動(dòng)的穩(wěn)定性、和諧性、積極性和()A、協(xié)調(diào)性B、一致性C、復(fù)雜性D、多維性答案：A123.自我認(rèn)識(shí)中的社會(huì)自我指()A、對(duì)自我的性格、興趣、氣質(zhì)、意志、能力等方面的優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)估B、自己的相貌、身體、穿著打扮等方面C、對(duì)自我的思維方式和方法、道德水平、情緒情商等因素的評(píng)價(jià)D、對(duì)自己在社會(huì)上扮演的角色、在社會(huì)中的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利、名譽(yù)及對(duì)自己和她人態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)答案：D124.俗話說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”,這正反映了影響人際吸引的因素有()A、相似性與互補(bǔ)性B、熟悉性和臨近性C、對(duì)等性或互惠性D、個(gè)人能力答案：B125.熟悉能增加吸引的程度，但交往頻率與喜歡程度的關(guān)系呈()A、指數(shù)關(guān)系B、線性關(guān)系C、倒U型曲線D、U型曲線答案：C126.“對(duì)這個(gè)事情她怎么會(huì)這么想？跟我哪里不一樣呢”這屬于哪種避免沖突的方法()A、求同存異，換位思考B、制定寢室約定C、避免過(guò)分親密D、調(diào)節(jié)彼此節(jié)奏答案：A127.“您最想解決的問(wèn)題是什么?"這個(gè)提問(wèn)屬于?()A、當(dāng)面對(duì)質(zhì)B、封閉式提問(wèn)C、直接逼問(wèn)D、開放式提問(wèn)答案：D128.下列影響青少年心理健康的因素中，不屬于家庭因素的是()A、父母關(guān)系B、家庭教養(yǎng)方式C、家庭成員的榜樣作用D、父母學(xué)歷情況答案：D129.最近你的室友突然像變了個(gè)人,不愛上課,總是去上網(wǎng),你很擔(dān)心,想要幫助他、以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度?()A、“我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了,發(fā)生什么事了嗎?”B、“你最近怎么老是去上網(wǎng)呢?這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)”C、“你要是再這樣下去,肯定會(huì)考試不及格的”D、“人不能太放縱自己,要學(xué)會(huì)約束自己”答案：A130.面對(duì)心理危機(jī)時(shí)，我們不應(yīng)該()A、及時(shí)向周圍朋友尋求幫助B、學(xué)會(huì)傾訴C、無(wú)法接納當(dāng)下，獨(dú)自一人承擔(dān)D、盡量調(diào)整生活節(jié)律，規(guī)律生活答案：C131.艾森克的三因素人格理論是()A、內(nèi)向性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)B、外傾性、多血質(zhì)和精神質(zhì)C、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和多血質(zhì)D、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)答案：D132.心理學(xué)的英文名稱是()A、PsyChologistB、psyChologyC、psyChopathD、psyChiotry答案：B133.信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過(guò)程是()A、信息傳播B、人際溝通C、人際吸引D、人際關(guān)系答案：B134.以下哪種行為有助于朋輩心理輔導(dǎo)員真誠(chéng)地幫助他人?()A、表情嚴(yán)肅認(rèn)真B、雙手交叉C、身體向后傾D、保持良好的目光接觸答案：D135.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)地做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作()A、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾D、服從答案：C136.性格核心結(jié)構(gòu)是()A、意志特征B、理智特征C、態(tài)度特征D、情緒特征答案：C137.有人心情不好時(shí)，會(huì)不停的吃東西，或者瘋狂的購(gòu)物，這表現(xiàn)了情緒的()A、必要性B、能量會(huì)向其它方向轉(zhuǎn)化C、動(dòng)力性D、發(fā)泄性答案：B138.傾聽時(shí)的鼓勵(lì)性回應(yīng)技巧中最常用、最簡(jiǎn)便的是?()A、點(diǎn)頭B、目光注視C、手勢(shì)D、言語(yǔ)表達(dá)答案：A139.求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是?()A、一切服從求助者的意愿B、根據(jù)求助者的意見實(shí)施咨詢C、讓求助者坐在咨詢室的中心位置D、重建個(gè)體在自我概念和經(jīng)驗(yàn)之間的和諧答案：D140.朋輩心理輔導(dǎo)員在談話中就來(lái)訪者的談話內(nèi)容，作重點(diǎn)式的整理和歸納，再回應(yīng)給來(lái)訪者、這種技術(shù)叫？()A、總結(jié)B、反饋C、傾聽D、共情答案：A141.“近水樓臺(tái)先得月”，在人際交往中屬于()因素A、個(gè)人特質(zhì)B、類似C、情境D、互補(bǔ)答案：C142.危機(jī)干預(yù)的第一步是()A、采取行動(dòng)B、定義問(wèn)題C、保證求助者安全D、提供支持答案：B143.以下哪一項(xiàng)不利于大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)和接納自己()A、為自己制定遠(yuǎn)大宏偉的人生抱負(fù)B、不盲目與別人比較C、注重享受實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程D、不自輕自賤,也不自驕自傲答案：A144.初診接待中向求助者介紹心理咨詢時(shí)正確的描述是()A、心理咨詢不能夠解決他的全部問(wèn)題B、求助者不必了解心理咨詢?nèi)绾芜M(jìn)行C、沒(méi)有必要告知對(duì)方什么是心理咨詢D、心理咨詢按照對(duì)方的要求解決問(wèn)題答案：A145.朋輩心理輔導(dǎo)中的反應(yīng)技術(shù)包括情感反應(yīng)和？()A、面質(zhì)B、內(nèi)容反應(yīng)C、情感表達(dá)D、共情答案：B146.大學(xué)生正處于()統(tǒng)合的心理發(fā)展階段,這一時(shí)期的主要危機(jī)是如何處理理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。A、自我同一性B、自我協(xié)調(diào)性C、自我優(yōu)越性D、自我理想化答案：A147.“情人眼里出西施”是指人際關(guān)系中的()效應(yīng)。A、近因B、首因C、互補(bǔ)D、暈輪答案：D148.下列中()是特殊能力。A、記憶力B、注意力C、節(jié)奏感D、思維力答案：C149.下列哪項(xiàng)不屬于危機(jī)干預(yù)時(shí)你應(yīng)該做的？()A、立即通知學(xué)校危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)B、立即通知輔導(dǎo)員或者班委C、協(xié)助或者陪伴當(dāng)事人D、發(fā)微信朋友圈求助答案：D150.情緒ABC理論中的A代表什么意思()A、個(gè)體在遇到誘發(fā)事件之后相應(yīng)而生的信念B、個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果C、誘發(fā)事件D、一個(gè)人的個(gè)性特征答案：C151.黃琳是比較粗心大意的，但是她的好朋友卻心思細(xì)膩，這對(duì)朋友的相處體現(xiàn)了()原則。A、互補(bǔ)性原則B、臨近性原則C、相似性原則D、審美觀原則答案：A152.在團(tuán)體咨詢開始時(shí),招募團(tuán)體成員最常用且最便捷的方法是()A、通過(guò)班主任老師的推薦B、通過(guò)張貼海報(bào)等宣傳品C、提供相關(guān)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介而來(lái)D、通過(guò)課堂教室的演講來(lái)宣傳和招募答案：B153.關(guān)于朋輩心理輔導(dǎo)的保密原則，下列說(shuō)法正確的是()A、如果來(lái)訪者沒(méi)有強(qiáng)烈要求保密，則不需要執(zhí)行保密原則B、當(dāng)來(lái)訪者可能對(duì)自己或他人造成傷害時(shí)，可打破保密原則C、當(dāng)進(jìn)行個(gè)案討論時(shí)，透露個(gè)案中的真實(shí)姓名不違背保密原則D、朋輩心理輔導(dǎo)員向第三方請(qǐng)教來(lái)訪者問(wèn)題的時(shí)候，透露的問(wèn)題中涉及當(dāng)事人真實(shí)姓名不違背保密原則答案：B154.朋輩心理輔導(dǎo)員開展心理咨詢的前提條件是良好的?()A、咨詢關(guān)系B、合作態(tài)度C、咨詢技術(shù)D、行為方式答案：A155.心理健康的最終目標(biāo)是()A、自我實(shí)現(xiàn)B、和諧人際關(guān)系C、保持人格完整D、保持協(xié)調(diào)情緒答案：C156.根據(jù)愛情態(tài)度理論,其基本要素包括親和依賴、幫助對(duì)方的傾向以及()A、排他性與獨(dú)占性B、共生關(guān)系C、依附關(guān)系D、承諾關(guān)系答案：A157.朋輩心理輔導(dǎo)員應(yīng)該能做到：不把咨詢過(guò)程產(chǎn)生的負(fù)性體驗(yàn)帶到生活中，也不把生活中的負(fù)性情緒帶到咨詢室，這是咨詢師應(yīng)具備的()心理素質(zhì)、()A、有強(qiáng)烈責(zé)任心B、自我平衡能力C、靈活多變能力D、自我控制能力答案：B158.俗話說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”，這正反映了影響人際吸引的因素有()A、相似性與互補(bǔ)性B、熟悉性和臨近性C、對(duì)等性或互惠性D、個(gè)人能力答案：B159.朋輩輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者言行不一、逃避現(xiàn)實(shí)時(shí),指出他們言行不一致的地方,協(xié)助其覺(jué)察,反省,并進(jìn)一步深入探索問(wèn)題形成的原因、這種技術(shù)叫?()A、關(guān)注B、觀察C、指導(dǎo)D、面質(zhì)答案：D160.朋輩心理輔導(dǎo)員說(shuō)“我現(xiàn)在倒是覺(jué)得培養(yǎng)你獨(dú)立生活的能力和自立自強(qiáng)的精神比解決你那兩個(gè)問(wèn)題更重要,你說(shuō)是嗎?”在這里咨詢師使用了?()A、責(zé)備性問(wèn)題B、解釋性問(wèn)題C、修飾性反問(wèn)D、開放式提問(wèn)答案：B161.一幅圖畫，把白色當(dāng)做知覺(jué)的對(duì)象看起來(lái)是個(gè)花瓶，把黑色當(dāng)做直覺(jué)的對(duì)象看起來(lái)是兩個(gè)對(duì)著的人臉，這說(shuō)明直覺(jué)具有()A、整體性B、恒常性C、理解性D、選擇性答案：D162.“心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性”是判斷心理是否異常的一個(gè)重要原則,下列符合這個(gè)原則的是()。A、個(gè)人行為要和集體保持一致B、認(rèn)為高興的事情就會(huì)體驗(yàn)到愉快C、人際關(guān)系要和諧D、今天的我要和昨天的我保持一致答案：B163.考試焦慮主要屬于()方面的問(wèn)題。A、情緒B、性格C、氣質(zhì)類型D、行為答案：A164.當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)自己的情緒與“規(guī)則”要求的不一致,他會(huì)有意地調(diào)整自己的外在表現(xiàn)(比如表情、姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)等等),這被稱為()例如,客服感覺(jué)到顧客“自詡為上帝”的姿態(tài)時(shí),改變自己的表情,做出一種迎合式假笑。A、表層扮演B、本色出演C、深層扮演D、情緒調(diào)節(jié)答案：A165.一些大學(xué)生常常出現(xiàn)莫名其妙的情緒波動(dòng)，這反映了情緒()A、波動(dòng)性大B、沖動(dòng)性強(qiáng)C、表達(dá)趨于隱蔽D、具有過(guò)程性答案：A166.在會(huì)談中,沉默可能代表的含義中不包括?()A、阻抗B、思考C、給予對(duì)方適當(dāng)空間D、情感反應(yīng)答案：D167.朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過(guò)程中的非言語(yǔ)行為的作用不包括？()A、面質(zhì)B、配合言語(yǔ)C、實(shí)現(xiàn)反饋D、傳達(dá)情感答案：A168.也許你常有過(guò)這樣的感覺(jué)：某一瞬間，在某一場(chǎng)景下，會(huì)對(duì)一個(gè)平日里完全沒(méi)感覺(jué)的人忽然心動(dòng)，于是你以為自己喜歡上對(duì)方了、這個(gè)效應(yīng)被稱為()A、馬太效應(yīng)B、吊橋效應(yīng)C、深層扮演D、情緒調(diào)節(jié)答案：B169.張三最近來(lái)到學(xué)校的心理中心進(jìn)行咨詢,他自述最近三天失眠嚴(yán)重,每天只能睡3—4小時(shí)、但是最近沒(méi)有什么壓力事件,情緒平穩(wěn),你覺(jué)得他屬于()A、睡眠失調(diào)B、睡眠障礙C、抑郁癥D、焦慮癥答案：A170.在重述來(lái)訪者的表述內(nèi)容時(shí)要注意避免的是?()A、表述要簡(jiǎn)短易懂B、開始前停頓一下,看來(lái)訪者是否已經(jīng)講完C、表述時(shí)要慢、要用支特性的語(yǔ)氣D、加入自己的主觀想法答案：D171.()是個(gè)體在已往經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的對(duì)自己的概括性的認(rèn)識(shí)、個(gè)體會(huì)在此基礎(chǔ)上加工有關(guān)自己的信息。A、自我知覺(jué)B、自我概念C、自我評(píng)定D、自我圖式答案：D172.某大一學(xué)生小明,經(jīng)常感覺(jué)自己的宿舍門沒(méi)有鎖好,會(huì)反復(fù)確認(rèn)并查看,請(qǐng)問(wèn)這是一種什么癥狀表現(xiàn)()A、焦慮癥B、強(qiáng)迫癥C、疑病癥D、偏執(zhí)狂答案：B173.通常從心理學(xué)角度，一般從情緒的狀態(tài)，即情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度和持續(xù)的時(shí)間將情緒分為()A、激情、情境和應(yīng)激B、激情、心境和應(yīng)激C、激情、心境和情境D、情境、心境和應(yīng)激答案：B174.錯(cuò)覺(jué)是()A、對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺(jué)B、與實(shí)際情況不一致的知覺(jué)C、錯(cuò)誤的東西引起的知覺(jué)D、變了形的感覺(jué)答案：B175.朋輩心理輔導(dǎo)員應(yīng)該能做到:不把咨詢過(guò)程產(chǎn)生的負(fù)性體驗(yàn)帶到生活中,也不把生活中的負(fù)性情緒帶到咨詢室,這是咨詢師應(yīng)具備的()心理素質(zhì)、()A、有強(qiáng)烈責(zé)任心B、自我平衡能力C、靈活多變能力D、自我控制能力答案：B176.一位來(lái)訪者說(shuō):“真倒霉,我的手機(jī)丟了!我難過(guò)死了”以下選項(xiàng)中屬于朋輩輔導(dǎo)員在共情時(shí)的正確表述是?()A、“這種事情你趕上了,難過(guò)也沒(méi)辦法呀……”B、“你不要難過(guò)了,過(guò)去的事情已經(jīng)沒(méi)有辦法改變啦……”C、“我理解你現(xiàn)在的心情,你的手機(jī)丟了,你非常傷心……”D、“舊的不去新的不來(lái),再換一部就行了,不要這么玻璃心……”答案：C177.世界精神衛(wèi)生日是每年()A、10月10日B、3月21日C、5月25日D、9月10日答案：A178.當(dāng)朋輩互助員在心理輔導(dǎo)過(guò)程中感到情況困難時(shí)，采取哪項(xiàng)行為是正確的()A、在不適合的場(chǎng)所以心理輔導(dǎo)員的身份為當(dāng)事人進(jìn)行輔導(dǎo)B、隨意拿當(dāng)事人的問(wèn)題與他人探討C、在說(shuō)明理由，并經(jīng)過(guò)當(dāng)事人同意后，將當(dāng)事人轉(zhuǎn)介給更有經(jīng)驗(yàn)的咨詢師D、在當(dāng)事人有自傷、傷他的行為傾向時(shí)仍堅(jiān)守保密原則答案：C179.朋輩心理輔導(dǎo)員的助人態(tài)度不包括?()A、尊重他人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：C180.“你的意思是說(shuō)最近的學(xué)習(xí)工作增加了，但我覺(jué)得對(duì)你來(lái)說(shuō)是件好事情、”這說(shuō)明咨詢師沒(méi)有做到？()A、積極關(guān)注B、釋義C、自我開放D、共情答案：D181.在艾里克森的個(gè)性發(fā)展理論中，青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A、獲得親密感，避免孤獨(dú)感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感答案：B182.人們常說(shuō)的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)？()A、轉(zhuǎn)移作用B、幻想作用C、投射作用D、否認(rèn)作用答案：D183.精神分析理論中，此時(shí)此刻想不起來(lái)，但集中注意力，認(rèn)真回憶還是能夠回憶起來(lái)的稱為()A、意識(shí)B、無(wú)意識(shí)C、前意識(shí)D、都不對(duì)答案：C184.根據(jù)愛情態(tài)度理論，其基本要素包括親和依賴、幫助對(duì)方的傾向以及()A、排他性與獨(dú)占性B、共生關(guān)系C、依附關(guān)系D、承諾關(guān)系答案：A185.下列哪一項(xiàng)不屬于心理危機(jī)干預(yù)的目的()A、穩(wěn)定情緒B、緩解急性應(yīng)激癥狀C、幫助當(dāng)事人解決所有的心理問(wèn)題D、重建個(gè)體的各項(xiàng)心理和社會(huì)功能,以及恢復(fù)對(duì)生活的適應(yīng)答案：C186.“以人為中心”理論是屬于哪個(gè)理論流派()A、精神分析B、人本主義C、行為主義D、格式塔心理學(xué)答案：B187.下列哪種動(dòng)機(jī)不屬于生理性動(dòng)機(jī)()A、饑渴動(dòng)機(jī)B、性動(dòng)機(jī)C、母性動(dòng)機(jī)D、成就動(dòng)機(jī)答案：D188.在成敗歸因中,失敗時(shí)個(gè)體很少用個(gè)人特征來(lái)解釋,而傾向于外歸因、失敗時(shí)外歸因,減少自己對(duì)失敗的責(zé)任是一種()策略。A、自我防衛(wèi)B、隱藏自我C、自我暴露D、自我抬高答案：A多選題1.關(guān)于情緒的敘述，正確的是()A、人類的情緒可后天習(xí)得B、具有兩極性C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)D、同一件事情引發(fā)的情緒是一樣的答案：ABC2.心理健康的標(biāo)志包括()。A、身體、智力、情緒協(xié)調(diào)B、適應(yīng)環(huán)境C、能充分發(fā)揮自己的能力D、有幸福感答案：ABCD3.從心理成分的構(gòu)成上看,自我意識(shí)包含()A、自我認(rèn)識(shí)B、心理自我C、自我體驗(yàn)D、自我調(diào)控答案：ACD4.對(duì)于絕大多數(shù)經(jīng)受巨大心理痛苦而想自殺的人來(lái)說(shuō)，自殺前通常會(huì)出現(xiàn)一些跡象，下列選項(xiàng)符合這些跡象的有()。A、告訴別人“我所有的問(wèn)題馬上就要結(jié)束了”“我再也受不了了”B、認(rèn)為“沒(méi)有我，他們會(huì)過(guò)得更好”“我的存在毫無(wú)意義”C、談?wù)撆c自殺有關(guān)的事或開自殺相關(guān)的玩笑D、將自己最珍貴的東西送人答案：ABCD5.面對(duì)身邊朋友的心理危機(jī),以下做法正確的是()。A、轉(zhuǎn)介給更有經(jīng)驗(yàn)的老師及專業(yè)的心理咨詢師B、幫助其隱瞞真實(shí)情況C、耐心的陪伴與傾聽D、幫助其尋找解決問(wèn)題的資源與途徑答案：ACD6.采用避免直接沖突,善于心理?yè)Q位的說(shuō)服他人的技法時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題包括()A、使自己等同于對(duì)方,越是等同于對(duì)方,你的說(shuō)服就越有力量B、反映對(duì)方的感受,考慮說(shuō)服者的處境C、提出大家公認(rèn)的、能夠取得對(duì)方認(rèn)同的常識(shí)性問(wèn)題。D、自覺(jué)地運(yùn)用換位思考,去接近、認(rèn)識(shí)、理解對(duì)方,逐步打開對(duì)方的心理缺口答案：ABD7.以生活適應(yīng)作為判斷人們心理正常與否的標(biāo)準(zhǔn)的具體依據(jù)是()。A、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的情感B、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)培及需要相一致的言語(yǔ)C、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的思維D、個(gè)體是否表現(xiàn)出與生活環(huán)境及需要相一致的行為答案：ABCD8.在心理健康個(gè)案輔導(dǎo)中,主要的傾聽技術(shù)包括哪些()。A、鼓勵(lì)B、澄清C、釋義D、情感反映答案：ABCD9.人的臉部表情所表達(dá)的有六種基本的情緒，包括()。A、快樂(lè)、悲哀、驚奇、B、恐懼、憤怒、厭惡C、快樂(lè)、驚奇、憤怒D、生氣、開心、無(wú)聊答案：AB10.下列關(guān)于交際心理的說(shuō)法，正確的有()。A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因效應(yīng)比較明顯B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因效應(yīng)更為明顯C、第一印象不會(huì)形成一種分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的傾向性，因而不必在意D、刻板印象心理都是消極的，應(yīng)該避免答案：AB11.傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤包括()。A、不做道德性判斷B、急于下結(jié)論C、輕視求助者問(wèn)題D、轉(zhuǎn)移求助者話題答案：BCD12.心理危機(jī)可以大致分為以下哪三類()。A、正常發(fā)展的危機(jī)，即由于大學(xué)畢業(yè)、小孩出生、退休等生活狀態(tài)急劇變化所導(dǎo)致的異常反應(yīng)B、情境性危機(jī)，即由于交通事故、親人意外死亡等無(wú)法預(yù)見和控制的超常性事件所產(chǎn)生的危機(jī)C、存在性危機(jī)，即由于長(zhǎng)期感到生活孤獨(dú)、失去發(fā)展機(jī)會(huì)等伴隨重要的人生為題的內(nèi)部沖突和焦慮。D、由于某項(xiàng)工作遲遲未完成而產(chǎn)生短暫的焦慮答案：ABC13.影響高原現(xiàn)象的相關(guān)因素有()A、學(xué)習(xí)方法B、生理與心理的疲勞C、知識(shí)與能力障礙D、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)偏差答案：ABCD14.思維的特征有()A、分析與綜合B、間接性C、概念D、概括性答案：BD15.大一學(xué)生的主要心理困擾有()A、失落心理B、防范心理C、困惑心理D、自卑心理答案：ABCD16.以下這些表現(xiàn)，不屬于心理健康在社會(huì)交往中的表現(xiàn)的有()A、經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B、對(duì)同事、好友無(wú)緣無(wú)故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C、有自己喜歡與不喜歡的人D、接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒答案：ABD17.心理咨詢師對(duì)求助者說(shuō):“通過(guò)咨詢，你產(chǎn)生了巨大變化，我為你感到高興"，咨詢師這里用到的技術(shù)是？()A、情感反應(yīng)B、自我開放C、情感表達(dá)D、內(nèi)容表達(dá)答案：BCD18.以下哪些表現(xiàn)是焦慮障礙的癥狀()。A、容易疲倦B、注意力難以集中或腦中一片空白C、睡眠障礙D、缺乏愉悅感答案：ABC19.面對(duì)巨大壓力，容易產(chǎn)生的情緒反應(yīng)有()。A、恐慌B、坐臥不安C、抑郁D、焦慮答案：ABD20.心理健康按其健康程度可分為哪幾種狀態(tài)()A、常態(tài)B、偏態(tài)C、失態(tài)D、變態(tài)答案：ABD21.求助者中心療法的三種主要技術(shù)中包括()。A、無(wú)條件地接受B、坦誠(chéng)地交流C、設(shè)身處地地理解D、順其自然答案：ABC22.按照記憶中信息保持時(shí)間的長(zhǎng)短，可把記憶分為()。A、感覺(jué)記憶B、思維記憶C、短時(shí)記憶D、長(zhǎng)時(shí)記憶答案：ACD23.一個(gè)人用愉快的語(yǔ)調(diào)向別人訴說(shuō)令人憂傷的事，這屬于()A、妄想B、抑郁癥C、情感倒錯(cuò)D、心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致答案：CD24.對(duì)于“生命”,我們的正確認(rèn)識(shí)有()。A、生命屬于我們每個(gè)人，而且只有一次B、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵C、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，在珍愛自己生命的同時(shí)，也是尊重他人的生命D、追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴小事做起答案：ABCD25.人們把人在生氣時(shí)呼出的“生氣水”注射到大白鼠身上,初期,這些小老鼠表現(xiàn)呆滯,整天不思飲食幾天后,它們就默默死掉了實(shí)驗(yàn)說(shuō)明()A、積極情緒有利于身體健康B、消極情緒不利于身體健康C、積極情緒增強(qiáng)身體的抵抗力D、消極情緒降低身體的抵抗力答案：BD26.新生入校,獨(dú)立是第一關(guān),獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起()。A、整理好自己的領(lǐng)地B、規(guī)劃好自己的時(shí)間C、熟悉周圍的環(huán)境D、初步建立社交圈子答案：ABCD27.講話方式上的阻抗包括()A、理論交談B、最終暴露C、控制話題D、假提問(wèn)題答案：BC28.下列哪些是常見的共情反應(yīng)錯(cuò)誤？()A、空洞的說(shuō)教B、妄下保證C、貼標(biāo)簽D、表達(dá)來(lái)訪者的感受答案：ABC29.以下陳述中正確的是()。A、精神障礙患者的心理活動(dòng)并不一定都是異常的B、精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療C、精神障礙患者的心理活動(dòng)一定都是偏離常態(tài)的D、精神障礙患者的心理異常須通過(guò)心理咨詢矯正答案：AB30.使用封閉式提問(wèn)的目的包括()。A、澄清事實(shí)B、消除自我防御C、獲取重點(diǎn)D、促進(jìn)自我開放答案：AC31.()等都是定勢(shì)的表現(xiàn)A、把13放在英文字母中間會(huì)把它讀成B，而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會(huì)把它讀成13B、老師對(duì)某位同學(xué)印象好，閱卷時(shí)會(huì)不自覺(jué)地多給他幾分C、一個(gè)人因?yàn)榕c我的朋友長(zhǎng)得很像，我就把這個(gè)人當(dāng)成了我的朋友D、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天下雨，我早晨帶著傘去上班答案：AB32.浪漫愛情產(chǎn)生的情緒狀態(tài)是由于一種或多種天然興奮劑充溢大腦，其中包括()A、多巴胺B、吊橋效應(yīng)C、振奮效應(yīng)D、補(bǔ)償效應(yīng)答案：ABD33.當(dāng)心理困擾產(chǎn)生時(shí)，有效的應(yīng)對(duì)之策是()。A、改善環(huán)境B、躲避困擾C、解決根源D、調(diào)節(jié)情緒答案：ACD34.壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為()幾個(gè)方面。A、心理反應(yīng)B、生理反應(yīng)C、行為反應(yīng)D、情緒反應(yīng)答案：ABCD35.在與求助者會(huì)談時(shí),要關(guān)注和考慮求助者的()。A、年齡特征B、文化特征C、問(wèn)題特征D、性格特征答案：ABCD36.咨詢師對(duì)求助者說(shuō):"你的情緒問(wèn)題是由干你的認(rèn)知引起的，改變你的認(rèn)知，就能改變”這里用到的技術(shù)是？()A、釋義B、內(nèi)容反應(yīng)C、解釋D、內(nèi)容表達(dá)答案：CD37.面質(zhì)技術(shù)也稱()A、質(zhì)疑B、對(duì)抗C、釋義D、正視現(xiàn)實(shí)答案：ABD38.大學(xué)生新生活適應(yīng)不良類型有()A、壓力型不適B、習(xí)慣型不適C、情感型不適D、競(jìng)爭(zhēng)型不適答案：ABC39.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)是指()。A、將咨詢師的意見如實(shí)相告B、咨詢師根據(jù)求助者的談話內(nèi)容給予指導(dǎo)C、把求助者的主要言談加以整理，反饋給求助者D、將求助者的思想認(rèn)識(shí)加以整理，反饋給求助者答案：CD40.你認(rèn)為“大一綜合癥”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些()A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C、優(yōu)勢(shì)地位喪失D、生活過(guò)度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：ABC41.嚴(yán)重心理問(wèn)題屬于()。A、心理正常B、心理不正常C、心理健康D、心理不健康答案：AD42.解決高原現(xiàn)象的方法有()A、合理調(diào)整大腦中貯存的知識(shí)，使之條理化B、克服生理上的障礙，調(diào)節(jié)精神，保持樂(lè)觀向上的態(tài)度C、及時(shí)的進(jìn)行反饋D、經(jīng)過(guò)審慎、仔細(xì)的考察之后，能夠科學(xué)的轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：ABCD43.使用面質(zhì)技術(shù)時(shí)應(yīng)該注意()A、要做好充分的理論準(zhǔn)備B、避免個(gè)人發(fā)泄C、以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)D、避免無(wú)情攻擊答案：BCD44.關(guān)于心理健康教育教育的特征正確的是()A、發(fā)展性B、主動(dòng)性C、整體性D、活動(dòng)性答案：ABCD45.真誠(chéng)要求輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)對(duì)象面前()A、不擺架子B、不故作姿態(tài)C、不以勢(shì)壓人D、不自以為是答案：ABCD46.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以分為()A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、強(qiáng)動(dòng)機(jī)C、外部動(dòng)機(jī)D、弱動(dòng)機(jī)答案：AC47.當(dāng)心理困擾產(chǎn)生時(shí),有效的應(yīng)對(duì)之策是()。A、改善環(huán)境B、躲避困擾C、解決根源D、調(diào)節(jié)情緒答案：ACD48.心理治療的方法包括()A、精神動(dòng)力學(xué)治療B、行為治療C、認(rèn)知治療D、免疫治療答案：ABC49.大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的方法有()。A、確定問(wèn)題B、提供支持C、保證求助者安全D、制定計(jì)劃答案：ABCD50.人際交往之間的原則有()。A、平等尊重B、熱情真誠(chéng)C、寬容大度D、互惠互利答案：ABCD51.以下與習(xí)得性無(wú)助現(xiàn)象無(wú)關(guān)的描述是()。A、可以控制的結(jié)果B、不可能控制的結(jié)果C、問(wèn)題的原因D、問(wèn)題本身答案：ACD52.自我概念的功能有()。A、保持個(gè)體內(nèi)的一致性B、解釋經(jīng)驗(yàn)C、決定期待D、反思自己答案：ABC53.下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)？()A、精力旺盛B、感情豐富C、渴望獨(dú)立D、認(rèn)識(shí)能力高，看問(wèn)題全面答案：ABC54.團(tuán)體訓(xùn)練的方法主要有()A、認(rèn)知法B、操作法C、集體討論法D、角色扮演法答案：ABCD55.移情的類型包括()。A、正移情B、假移情C、負(fù)移情D、反移情答案：AC56.以下哪些事件屬于危機(jī)事件()。A、人質(zhì)危機(jī)B、自殺C、性暴力D、喪失親人：沮喪和悲傷答案：ABCD57.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括()A、思想道德素質(zhì)B、文化素質(zhì)C、專業(yè)素質(zhì)D、身體心理素質(zhì)答案：ABCD58.減少師生沖突的主要途徑包括下列()A、糾正學(xué)生的不良行為B、改善教師的教育和管理方式C、培養(yǎng)教師尊重平等的教育理念D、增加師生間的溝通答案：BCD59.下列有關(guān)動(dòng)機(jī)最佳水平的有關(guān)陳述正確的是()A、中等程度的動(dòng)機(jī)的激發(fā)或喚起，對(duì)學(xué)習(xí)具有最佳的效果B、動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)不同而不同C、隨任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降趨勢(shì)D、對(duì)于容易任務(wù)，較高的動(dòng)機(jī)水平能滿足任務(wù)需求答案：ABC60.新生入校，獨(dú)立是第一關(guān)，獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起()。A、整理好自己的領(lǐng)地B、規(guī)劃好自己的時(shí)間C、熟悉周圍的環(huán)境D、初步建立社交圈子答案：ABCD61.把考試成績(jī)不好歸因于努力不夠,以下關(guān)于此現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()。A、穩(wěn)定的外在歸因B、不穩(wěn)定的內(nèi)在歸因C、不穩(wěn)定的外在歸因D、穩(wěn)定的內(nèi)在歸因答案：ACD62.指導(dǎo)技術(shù)的正確做法是()。A、咨詢師直接指示求助者以某種方式行動(dòng)B、可以不考慮求助者的心理準(zhǔn)備C、讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容D、不強(qiáng)迫求助者執(zhí)行答案：ACD63.面對(duì)身邊朋友的心理危機(jī)，以下做法正確的是()。A、轉(zhuǎn)介給更有經(jīng)驗(yàn)的老師及專業(yè)的心理咨詢師B、幫助其隱瞞真實(shí)情況C、耐心的陪伴與傾聽D、幫助其尋找解決問(wèn)題的資源與途徑答案：ACD64.如何解決承擔(dān)太多的問(wèn)題()A、學(xué)會(huì)說(shuō)“不”B、尋求幫助C、堅(jiān)持做完D、學(xué)會(huì)清理答案：ABD65.對(duì)于共情的理解，正確的包括()。A、共情要從咨詢師的專業(yè)角度深入分析求助者及其問(wèn)題B、咨詢師需要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷C、咨詢師表達(dá)共情應(yīng)把握時(shí)機(jī)，共情應(yīng)適度D、咨詢師表達(dá)共情要善于使用軀體語(yǔ)言答案：CD66.壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為()幾個(gè)方面A、心理反應(yīng)B、生理反應(yīng)C、行為反應(yīng)D、情緒反應(yīng)答案：ABCD67.嫉妒心理具有以下哪幾種特點(diǎn)()A、潛在性B、普遍性C、臨近性D、排他性答案：ABCD68.危機(jī)干預(yù)工作者必備的特質(zhì)有那些()。A、保持冷靜、鎮(zhèn)定,將情況掌握在自己的控制之下B、不能接受犯錯(cuò)誤C、具有靈活的思維和創(chuàng)造性D、對(duì)自己受到的不公正待遇耿耿于懷答案：AC69.對(duì)自我開放的理解,正確的包括()。A、咨詢師公開自己的困擾讓求助者分擔(dān)B、咨詢師談出自己的經(jīng)驗(yàn)與求助者分享C、咨詢師可以在咨詢過(guò)程中進(jìn)行自我調(diào)節(jié)D、借助于咨詢師的自我開放,求助者可以自我開放答案：BD70.抑郁障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)包括()。A、心境低落B、對(duì)以往感興趣的事情失去興趣C、導(dǎo)致勞累增加和活動(dòng)減少的精力降低D、不喜歡交朋友答案：ABC71.學(xué)習(xí)遷移的促進(jìn)方法有()A、理解基本原理，促進(jìn)原理或法則的遷移B、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)習(xí)方法C、創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用情境相似的學(xué)習(xí)情境D、牢固掌握基本知識(shí)，促進(jìn)新舊知識(shí)相結(jié)合答案：ABCD72.抑郁發(fā)作的臨床表現(xiàn)有哪些()。A、情緒低落B、思維緩慢C、語(yǔ)言動(dòng)作減少與遲緩D、心慌胸悶答案：ABC73.大學(xué)生心理健康主要包括：()A、智力正常，有較濃厚的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣B、情緒穩(wěn)定協(xié)調(diào)，積極情緒占優(yōu)勢(shì)C、人際關(guān)系和諧D、意志堅(jiān)韌，有較強(qiáng)的執(zhí)行力答案：ABCD74.影響自尊的因素,包括()。A、家庭中親子關(guān)系的影響B(tài)、行動(dòng)表現(xiàn)的反饋C、選擇參與和揚(yáng)長(zhǎng)避短D、根據(jù)相似性原理正確進(jìn)行社會(huì)比較答案：ABCD75.影響自尊的因素，包括()。A、家庭中親子關(guān)系的影響B(tài)、行動(dòng)表現(xiàn)的反饋C、選擇參與和揚(yáng)長(zhǎng)避短D、根據(jù)相似性原理正確進(jìn)行社會(huì)比較答案：ABCD76.根據(jù)哪些因素來(lái)分析判斷來(lái)訪者心理問(wèn)題的嚴(yán)重程度()A、心理問(wèn)題的挫折源越大,心理問(wèn)題越嚴(yán)重B、外界支持越多,心理問(wèn)題越嚴(yán)重C、心理問(wèn)題持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng),心理問(wèn)題越嚴(yán)重D、自身調(diào)節(jié)能力越弱,問(wèn)題越嚴(yán)重答案：ACD77.以下屬于心理危機(jī)分類當(dāng)中的存在性危機(jī)的有()。A、自由喪失B、生活孤獨(dú)C、無(wú)意義感D、親人去世答案：ABC78.心理咨詢師的真誠(chéng)，應(yīng)該體現(xiàn)在?()A、以“真正的我”出現(xiàn)B、表里如一地扮演專業(yè)角色C、不把咨詢過(guò)程看成例行公事D、真實(shí)可信地置身于咨詢關(guān)系之中答案：ACD79.情緒不會(huì)消失,也無(wú)法被壓制,我們只有()和()。A、理解和接納B、觀察和理解C、接納和控制D、覺(jué)察和控制答案：AB80.下列哪些情況屬于心理緊張的征兆()。A、學(xué)習(xí)力不從心B、注意力難以集中C、頸背肌肉緊張D、食欲過(guò)盛答案：BCD81.自我意識(shí)，也被稱為()。A、自我B、鏡我C、自我概念D、反思自我答案：AC82.下列那些是行為主義取向的心理治療技術(shù)()A、放松訓(xùn)練B、系統(tǒng)脫敏C、角色扮演D、重復(fù)強(qiáng)化答案：ABCD83.以下主要造成現(xiàn)代心理困擾頻發(fā)的原因是()。A、現(xiàn)代文明與人類本性之間存在基本沖突。B、物質(zhì)文化的加速發(fā)展造成了整個(gè)文化的結(jié)構(gòu)性失調(diào)。C、個(gè)體的努力程度不夠充分，無(wú)法獲得更多的物質(zhì)資源。D、社會(huì)現(xiàn)代化后，人們?nèi)狈舭l(fā)泄的渠道。答案：AB84.青少年受環(huán)境干擾的表現(xiàn)包括()A、相互攀比B、加入不良團(tuán)伙，表現(xiàn)出違規(guī)行為C、盲目追星D、自己的情緒容易被他人影響答案：ABC85.社交恐怖癥表現(xiàn)為()A、社交場(chǎng)合極度焦慮B、害怕當(dāng)眾發(fā)言C、害怕當(dāng)眾表演D、極不自然答案：ABCD86.合理情緒療法的主要目標(biāo)中“完美目標(biāo)”不是()。A、使求助者能帶著最少的焦慮、抑郁和敵意去生活B、使求助者擁有比較現(xiàn)實(shí)、理性、寬容的生活哲學(xué)C、降低求助者的不良情緒體驗(yàn)D、使求助者克服負(fù)性生活事件的困擾答案：ACD87.抑郁發(fā)作的特點(diǎn)是()。A、情緒低落B、感覺(jué)過(guò)敏C、動(dòng)作減少D、感覺(jué)過(guò)敏答案：AC88.下列哪些行為有利于調(diào)適社交恐懼心理()A、正確認(rèn)識(shí)自己，增加自信B、分析恐懼心理產(chǎn)生的原因C、進(jìn)行積極的自我暗示D、改善個(gè)性中的不良反應(yīng)答案：ABCD89.共情的表達(dá)方式包括?()A、言語(yǔ)激勵(lì)B、重復(fù)關(guān)鍵字詞或語(yǔ)句C、概括性重復(fù)D、當(dāng)面質(zhì)問(wèn)答案：ABC90.美國(guó)心理學(xué)家伊扎德認(rèn)為，情緒包括()三個(gè)層面的活動(dòng)。A、生理喚醒B、主觀體驗(yàn)C、外部表現(xiàn)D、情緒波動(dòng)答案：ABC91.下面哪種表達(dá)具有不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知()。A、我必須每件事情都要完成B、你必須對(duì)我好C、學(xué)校或家庭環(huán)境一定要滿足我的要求D、能做到的事情我一定要做到,做不到的事情我盡力而為答案：ABC92.面對(duì)巨大壓力,容易產(chǎn)生的情緒反應(yīng)有()。A、恐慌B、坐臥不安C、抑郁D、焦慮答案：ABD93.青年自我概念的特點(diǎn)包括()A、自我概念的抽象性日益增強(qiáng)B、自我概念的結(jié)構(gòu)更加分化C、自我概念的結(jié)構(gòu)更加同化D、自我概念更具組織性和整合性答案：ABD94.心理正常與心理異常區(qū)分三原則()。A、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則C、心理活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)行為一致性原則D、人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則答案：ABD95.某人在情感方面受了極大的委屈，意圖發(fā)泄心中的不快，合適的方法有()A、向好朋友傾訴B、大哭一場(chǎng)C、砸東西D、做運(yùn)動(dòng)答案：ABD96.學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)的四級(jí)預(yù)警機(jī)制系統(tǒng)包括()。A、班級(jí)B、院系C、學(xué)校D、宿舍答案：ABCD97.把考試成績(jī)不好歸因于努力不夠，以下關(guān)于此現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()。A、穩(wěn)定的外在歸因B、不穩(wěn)定的內(nèi)在歸因C、不穩(wěn)定的外在歸因D、穩(wěn)定的內(nèi)在歸因答案：ACD98.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包含以下哪幾個(gè)？()A、有理想，有抱負(fù)，為達(dá)目的不擇手段B、感情健康穩(wěn)定，自我調(diào)節(jié)較弱C、心胸寬廣，能容己、容人、容事D、熱愛生活，相信自己，也相信他人和未來(lái)答案：CD99.當(dāng)出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí),可以預(yù)防和減少心理危機(jī)帶來(lái)危害的措施有()。A、無(wú)需干預(yù),心理危機(jī)會(huì)消失的B、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康的知識(shí),掌握鑒別心理問(wèn)題和心理調(diào)適的方法C、加強(qiáng)個(gè)性訓(xùn)練,提升心理素質(zhì)和抗壓能力D、科學(xué)看待心理問(wèn)題,積極尋求專業(yè)人士幫助答案：BCD100.下列選項(xiàng)中那些是心理急救干預(yù)的核心措施()。A、接觸與參與，建立和諧的關(guān)系B、收集信息：當(dāng)前的需求和擔(dān)心C、銜接社會(huì)支持系統(tǒng)D、僅僅處理當(dāng)下的問(wèn)題，不對(duì)當(dāng)事人情緒進(jìn)行疏導(dǎo)答案：ABC101.心理咨詢師對(duì)求助者說(shuō):“通過(guò)咨詢,你產(chǎn)生了巨大變化,我為你感到高興",咨詢師這里用到的技術(shù)是?()A、情感反應(yīng)B、自我開放C、情感表達(dá)D、內(nèi)容表達(dá)答案：BCD102.以下選項(xiàng)中屬于朋輩輔導(dǎo)員在傾聽時(shí)的錯(cuò)誤做法的是？()A、關(guān)注事實(shí)而忽略人B、干擾、轉(zhuǎn)移來(lái)訪者的話題C、對(duì)傾聽的內(nèi)容下意識(shí)地評(píng)判D、傾聽來(lái)訪者時(shí)沒(méi)有集中注意力答案：ABCD103.觀察技術(shù)是朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過(guò)程中的重要技術(shù),觀察求助者哪些方面是最為重要的?()A、負(fù)性反應(yīng)B、矛盾心理C、難以表達(dá)的情緒D、分心和走神的次數(shù)答案：ABCD104.以下說(shuō)法正確的包括()。A、依賴是好感，移情是信任B、依賴是現(xiàn)實(shí)幫助，移情則是過(guò)去感情的彌補(bǔ)C、依賴者往往尋求心理依靠，移情者則尋求感情寄托D、依賴者目標(biāo)是尋找替代物，移情者則尋找現(xiàn)實(shí)目標(biāo)答案：BC105.受挫后的心理反應(yīng)有()A、攻擊B、焦慮C、冷漠D、固執(zhí)答案：ABCD106.隨著年齡增長(zhǎng)，流體智力和晶體智力經(jīng)歷不同的發(fā)展歷程，下列敘述正確的是()A、流體智力在20歲左右達(dá)到高峰，35歲以后隨年齡的增長(zhǎng)而降低B、流體智力不會(huì)因年齡增長(zhǎng)而降低C、晶體智力不會(huì)因年齡增長(zhǎng)而降低D、晶體智力可能因知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累隨年齡增長(zhǎng)而增高答案：ACD107.對(duì)于絕大多數(shù)經(jīng)受巨大心理痛苦而想自殺的人來(lái)說(shuō),自殺前通常會(huì)出現(xiàn)一些跡象,下列選項(xiàng)符合這些跡象的有()。A、告訴別人“我所有的問(wèn)題馬上就要結(jié)束了”“我再也受不了了”B、認(rèn)為“沒(méi)有我,他們會(huì)過(guò)得更好”“我的存在毫無(wú)意義”C、談?wù)撆c自殺有關(guān)的事或開自殺相關(guān)的玩笑D、將自己最珍貴的東西送人答案：ABCD108.以下有利于睡眠的是()A、睡房較暗B、定時(shí)運(yùn)動(dòng)C、每晚定時(shí)上床睡覺(jué)D、臨睡前運(yùn)動(dòng)答案：ABC109.于嘉這學(xué)期有10門功課,在這之前都很少學(xué)習(xí),現(xiàn)在要在短短時(shí)間內(nèi)考完10門課,于嘉有些焦慮,剛記住的東西不一會(huì)就會(huì)忘,下面哪些建議能幫助于嘉呢?()A、根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,在記住材料后要復(fù)習(xí),最好一天之內(nèi)要復(fù)習(xí)一遍B、對(duì)記憶的東西多加理解C、把記憶的內(nèi)容分組,增加每一組的容量D、每門功課看10遍答案：ABC110.自我意識(shí),也被稱為()。A、自我B、鏡我C、自我概念D、反思自我答案：AC111.在斯騰伯格的愛情理論中,其基本要素包括()。A、信任B、親密C、激情D、承諾答案：BCD112.社交恐懼癥的表現(xiàn)是()。A、害怕出現(xiàn)在眾人面前,回避與別人談話B、不敢到公共場(chǎng)所,缺乏自信表現(xiàn)為在人群中害怕C、發(fā)抖,臉出汗或行為笨拙,手足無(wú)措D、怕跟別人對(duì)視,引起別人的注意答案：ABCD判斷題1.催眠，對(duì)平時(shí)無(wú)法控制的潛意識(shí)領(lǐng)域很有幫助，五官感覺(jué)會(huì)變得敏銳，集中力記憶力、學(xué)習(xí)力也會(huì)增加好幾倍()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.對(duì)某個(gè)人有好感后，就會(huì)很難感覺(jué)到他的缺點(diǎn)存在，就像有一種光環(huán)在圍繞著他，這種心理就是光環(huán)效應(yīng)“情人眼里出西施”屬于光環(huán)效應(yīng)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A3.當(dāng)自己的朋友不開心不愉快時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持讓朋友說(shuō)出原因，即使她不想說(shuō)，因?yàn)檫@才是關(guān)心朋友的表現(xiàn)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B4.情緒具有兩極對(duì)立的特性，它們之間不能相互轉(zhuǎn)化，即消極情緒不可能向積極情緒轉(zhuǎn)化。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B5.當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時(shí)，一般是認(rèn)知將決定人的行為。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B6.系統(tǒng)脫敏法就是采用相關(guān)的方法讓人放松，逐步與緊張對(duì)抗，最終以松弛壓倒緊張焦慮，可減輕考試焦慮。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A7.弗洛依德認(rèn)為人有生的本能，也有死的本能()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A8.有時(shí)候一句話會(huì)傷了多年的和氣，體現(xiàn)了第一印象效應(yīng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B9.精神衛(wèi)生宣傳教育工作的主要內(nèi)容是：使廣大人民群眾懂得常見精神疾病的預(yù)防知識(shí)，和使用抗精神藥物的注意事項(xiàng)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A10.心理咨詢?nèi)藛T不得從事心理治療或者精神障礙的診斷、治療()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A11.心理咨詢師會(huì)對(duì)你說(shuō)的一切話都保密。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B12.恐懼是一種由于感覺(jué)面臨危險(xiǎn)而引起的令人不快的情緒，所以恐懼是一無(wú)是處的我們應(yīng)遠(yuǎn)離恐懼()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B13.青少年的耐挫力問(wèn)題是發(fā)生在挫折問(wèn)題產(chǎn)生之后的()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B14.不同的價(jià)值觀會(huì)影響到個(gè)人對(duì)人、事的辨別與決策能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A15.某人到精神科對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，我有精神病，我病得不輕，怎么辦呀？”表示他確實(shí)病得不輕()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B16.很多人都有過(guò)入睡困難、睡眠不好的經(jīng)歷，這種現(xiàn)在通常稱為失眠()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A17.有效的分組活動(dòng)應(yīng)該打破原有人際格局()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.近幾年中國(guó)農(nóng)村自殺率高于城市()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A19.心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)是指運(yùn)用心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)和技能，通過(guò)個(gè)別化的輔導(dǎo)，幫助個(gè)體解除學(xué)習(xí)、生活遇到的一時(shí)性困惑或一般心理問(wèn)題()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A20.健康不但包括身體健康更應(yīng)包括心理健康。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A21.酗酒也是一種心理障礙。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A22.心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實(shí)，就會(huì)產(chǎn)生人的心理。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B23.馬斯洛提出了自我實(shí)現(xiàn)理論。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A24.禁止利用約束、隔離等保護(hù)性醫(yī)療措施懲罰精神障礙患者()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A25.心理咨詢師必須經(jīng)過(guò)臨床實(shí)習(xí)才能取得()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B26.心理壓力總是有害的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B27.患者在出現(xiàn)傷害自身、危害他人安全時(shí)就可以實(shí)施保護(hù)性醫(yī)療措施()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B28.艾利絲提出了合理情緒療法（ABC理論）()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A29.馬斯洛的需要層次理論中，自我實(shí)現(xiàn)為最高需要層次()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A30.人本主義心理學(xué)主張以任何人為研究對(duì)象，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、本性和尊嚴(yán)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B31.青少年團(tuán)體訓(xùn)練的對(duì)象是絕大多數(shù)處于心理健康狀態(tài)的青少年()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A32.“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會(huì)認(rèn)知效應(yīng)稱為暈輪效應(yīng)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A33.咨詢師和來(lái)訪者成為朋友能更好地解決來(lái)訪者的問(wèn)題()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B34.幻想常使人想入非非，因此應(yīng)該避免學(xué)生產(chǎn)生幻想。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B35.危機(jī)干預(yù)是指國(guó)外常用于自殺患者和自殺企圖者的一種有效的心理社會(huì)干預(yù)方法()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A36.自我暗示是一種對(duì)自己施加某種影響，從而調(diào)整心境、情境和加強(qiáng)自我意識(shí)的方法。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B37.創(chuàng)傷后適應(yīng)不良問(wèn)題主要是由于環(huán)境的變化，個(gè)體原有的社會(huì)生活模式被打破，個(gè)體無(wú)法立刻建立起新的模式以適應(yīng)新的環(huán)境而導(dǎo)致的()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A38.男女同學(xué)的交往，有助于大學(xué)生學(xué)會(huì)如何與異性交往，加深對(duì)另一半的了解，從而為今后成功地進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A39.美國(guó)心理學(xué)家米勒測(cè)定正常成年人一次短時(shí)記憶廣度為7±2項(xiàng)內(nèi)容。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A40.強(qiáng)、平衡、不靈活是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的抑郁癥()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B41.心理咨詢主要針對(duì)的是不正常人()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B42.嬰兒對(duì)人微笑都是沒(méi)有選擇性的()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B43.焦慮是一種以擔(dān)心、緊張或憂慮為特點(diǎn)的復(fù)雜而延續(xù)的情緒狀態(tài)，是與未能滿足需要，預(yù)料到失敗或者意識(shí)到某種失敗的可能性的心理感受的聯(lián)系在一起的()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A44.判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡(jiǎn)單地根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶然出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A45.如果焦慮情緒持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，使人長(zhǎng)期處于無(wú)緣無(wú)故又無(wú)法擺脫的緊張狀態(tài)，就可能是焦慮過(guò)度了()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A46.心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對(duì)立的兩極，而是一個(gè)連續(xù)的狀態(tài)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A47.任何情緒都有其發(fā)生、發(fā)展、高潮、回落的過(guò)程，在焦慮時(shí)想辦法去壓制會(huì)導(dǎo)致焦慮的惡性循環(huán)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A48.精神病能夠經(jīng)過(guò)自我調(diào)節(jié)、她人疏導(dǎo)等方式進(jìn)行治療。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B49.人的性格是先天形成的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B50.自我是一個(gè)內(nèi)涵很豐富的概念，包括身體的自我、社會(huì)的自我等()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A51.心理困擾人人有之，只是程度不同。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A52.神經(jīng)癥就是精神病。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B53.一個(gè)想自殺的開始表現(xiàn)慷慨和分享個(gè)人財(cái)產(chǎn)，表明這個(gè)人有好轉(zhuǎn)和恢復(fù)的跡象()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B54.性格是天生的，與環(huán)境關(guān)系不大。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B55.人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，既有主觀性，也有客觀性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A56.每個(gè)人晚上都會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)是一個(gè)人正常的心理現(xiàn)象()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A57.一般來(lái)說(shuō)，處于戀愛中的學(xué)生由于情況各不相同，斷絕戀愛關(guān)系的方式也應(yīng)該有所不同()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A58.一份心理測(cè)驗(yàn)報(bào)告的準(zhǔn)確理解必須是基于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前結(jié)果的綜合考量。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A59.機(jī)械識(shí)記是一種靠多種重復(fù)進(jìn)行的識(shí)記，也就是人們常講的死記硬背。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B60.小明特別恐懼狗，每當(dāng)看到狗或聽到狗叫時(shí)就會(huì)做出回避性動(dòng)作因此，恐懼對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種保護(hù)機(jī)制()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A61.心理治療一