五年級(jí)下冊美術(shù)教案-第21課 秦漢雕塑 ｜遼海版

/教案標(biāo)題：五年級(jí)下冊美術(shù)教案-第21課秦漢雕塑｜遼海版一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解秦漢時(shí)期的雕塑藝術(shù)，認(rèn)識(shí)秦漢雕塑的特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)秦漢雕塑的審美情趣，提高他們的審美能力。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析、評(píng)價(jià)秦漢雕塑作品，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單的工具和材料制作雕塑作品。二、教學(xué)內(nèi)容1.秦漢雕塑的歷史背景2.秦漢雕塑的藝術(shù)特點(diǎn)3.秦漢雕塑的代表作品4.雕塑制作的簡單方法三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：秦漢雕塑的藝術(shù)特點(diǎn)、代表作品及雕塑制作的簡單方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析、評(píng)價(jià)秦漢雕塑作品。四、教學(xué)方法1.講授法：講解秦漢雕塑的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)及代表作品。2.欣賞法：展示秦漢雕塑作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、分析、評(píng)價(jià)。3.實(shí)踐法：讓學(xué)生動(dòng)手制作雕塑作品，體驗(yàn)雕塑藝術(shù)的魅力。4.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的雕塑作品及心得體會(huì)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過展示秦漢時(shí)期的建筑、繪畫、雕塑等藝術(shù)形式，引導(dǎo)學(xué)生了解秦漢時(shí)期的藝術(shù)成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課的興趣。2.講解秦漢雕塑的歷史背景：介紹秦漢時(shí)期的社會(huì)環(huán)境、文化特點(diǎn)，讓學(xué)生了解秦漢雕塑產(chǎn)生的時(shí)代背景。3.講解秦漢雕塑的藝術(shù)特點(diǎn)：分析秦漢雕塑的造型、線條、比例、動(dòng)態(tài)等方面的特點(diǎn)，讓學(xué)生了解秦漢雕塑的藝術(shù)風(fēng)格。4.欣賞秦漢雕塑的代表作品：展示秦始皇陵兵馬俑、霍去病墓石刻等代表作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、分析、評(píng)價(jià)。5.講解雕塑制作的簡單方法：介紹雕塑制作的工具、材料及基本步驟，讓學(xué)生了解雕塑制作的過程。6.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生動(dòng)手制作雕塑作品，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。7.展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的雕塑作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足。8.總結(jié)與拓展：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)了解秦漢時(shí)期的其他藝術(shù)形式。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生對(duì)秦漢雕塑的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)、代表作品的了解程度。2.學(xué)生對(duì)雕塑作品的欣賞、分析、評(píng)價(jià)能力。3.學(xué)生動(dòng)手制作雕塑作品的能力及創(chuàng)作成果。4.學(xué)生在課堂上的參與程度、合作意識(shí)及表達(dá)能力。七、教學(xué)資源1.教材：五年級(jí)下冊美術(shù)課本。2.圖片：秦始皇陵兵馬俑、霍去病墓石刻等代表作品圖片。3.工具與材料：雕塑泥、刮刀、剪刀、尺子、鉛筆等。八、教學(xué)建議1.在講解秦漢雕塑的藝術(shù)特點(diǎn)時(shí)，可以結(jié)合具體作品進(jìn)行分析，讓學(xué)生更直觀地理解。2.在欣賞秦漢雕塑的代表作品時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高他們的審美能力。3.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作具有個(gè)人特色的雕塑作品。4.在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，讓他們學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。5.針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，給予個(gè)性化的指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上收獲成長。九、課后作業(yè)1.深入了解秦漢時(shí)期的其他藝術(shù)形式，如建筑、繪畫等。2.搜集秦漢雕塑的代表作品，進(jìn)行欣賞、分析、評(píng)價(jià)。3.嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一幅以秦漢雕塑為主題的繪畫作品。十、教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)存在的問題進(jìn)行調(diào)整，以提高今后的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。豐富內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)是本節(jié)課的核心部分，通過讓學(xué)生動(dòng)手制作雕塑作品，可以讓他們更深入地理解秦漢雕塑的藝術(shù)特點(diǎn)，同時(shí)提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。以下是針對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、實(shí)踐環(huán)節(jié)的目標(biāo)1.讓學(xué)生通過動(dòng)手制作，體驗(yàn)雕塑藝術(shù)的魅力，增強(qiáng)對(duì)秦漢雕塑的喜愛。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單的工具和材料制作雕塑作品。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作具有個(gè)人特色的雕塑作品。二、實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容1.工具與材料：為學(xué)生提供雕塑泥、刮刀、剪刀、尺子、鉛筆等工具和材料。2.制作步驟：介紹雕塑制作的基本步驟，包括構(gòu)思、建模、細(xì)部刻畫等。3.創(chuàng)作主題：引導(dǎo)學(xué)生以秦漢雕塑為主題，發(fā)揮創(chuàng)意，制作具有個(gè)人特色的雕塑作品。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)的方法1.示范法：教師現(xiàn)場演示雕塑制作的基本步驟和技巧，讓學(xué)生直觀地了解制作過程。2.指導(dǎo)法：教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題，提供針對(duì)性的建議。3.小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一件雕塑作品，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)的過程1.構(gòu)思階段：引導(dǎo)學(xué)生思考自己的雕塑作品的主題、造型、比例等，進(jìn)行初步的構(gòu)思。2.建模階段：學(xué)生根據(jù)構(gòu)思，運(yùn)用雕塑泥進(jìn)行建模，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。3.細(xì)部刻畫階段：學(xué)生對(duì)自己的雕塑作品進(jìn)行細(xì)部刻畫，教師指導(dǎo)，解答疑問。4.作品展示階段：學(xué)生展示自己的雕塑作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：從創(chuàng)意、造型、比例、動(dòng)態(tài)等方面評(píng)價(jià)學(xué)生的雕塑作品。2.評(píng)價(jià)方式：采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生充分了解自己的作品。3.評(píng)價(jià)目的：通過評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高他們的審美能力和動(dòng)手能力。六、實(shí)踐環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)1.安全事項(xiàng)：提醒學(xué)生注意使用工具和材料的安全，避免意外傷害。2.材料準(zhǔn)備：提前為學(xué)生準(zhǔn)備好所需的工具和材料，確保實(shí)踐環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。3.時(shí)間安排：合理分配實(shí)踐環(huán)節(jié)