《宋代經(jīng)濟的發(fā)展作業(yè)設計方案-2023-2024學年初中歷史與社會部編版》

《宋代經(jīng)濟的發(fā)展》作業(yè)設計方案第一課時一、教學目標1.讓學生了解宋代經(jīng)濟的特點和發(fā)展過程，理解經(jīng)濟發(fā)展與政治、文化、社會等方面的關系；2.幫助學生分析宋代經(jīng)濟的優(yōu)勢和劣勢，以及經(jīng)濟發(fā)展的原因和影響；3.激發(fā)學生對歷史經(jīng)濟發(fā)展的興趣，培養(yǎng)其對歷史研究的熱情和能力。二、教學內(nèi)容1.宋代經(jīng)濟的特點與體制2.宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展3.宋代國際貿(mào)易與海外貿(mào)易4.宋代貨幣與金融5.宋代經(jīng)濟對社會的影響三、教學方法1.講授相結合：通過導入、講解、案例分析等方式，讓學生對宋代經(jīng)濟的發(fā)展有全面的了解；2.分組討論：組織學生分組進行討論，互相交流意見，激發(fā)思維，加深印象；3.組織實地考察：帶領學生到博物館、歷史遺跡等實地考察，深入了解宋代經(jīng)濟的實際情況；4.情景再現(xiàn)：通過角色扮演、模擬操作等方式，讓學生親身體驗宋代經(jīng)濟活動。四、作業(yè)設計1.基礎性作業(yè)：撰寫一篇1000字左右的文章，闡述宋代經(jīng)濟的特點、發(fā)展過程及其對社會的影響；2.案例分析作業(yè)：選擇一個具體的歷史事件或人物，分析其對宋代經(jīng)濟發(fā)展的影響；3.實地考察作業(yè)：到當?shù)氐臍v史博物館或景點進行考察，撰寫學習心得；4.角色扮演作業(yè)：模擬宋代各行各業(yè)中的人物，展示其在經(jīng)濟活動中的作用和影響；5.課堂展示：組織學生進行課堂展示，分享他們對宋代經(jīng)濟的理解和研究成果。五、評價方式1.書面作業(yè)：根據(jù)內(nèi)容的準確性、深度和邏輯性評分；2.參與度：根據(jù)學生在討論、考察、角色扮演等環(huán)節(jié)的積極性和貢獻評分；3.課堂展示：根據(jù)展示的表現(xiàn)和溝通能力評分；4.整體表現(xiàn)：綜合考慮以上各方面，給予綜合評價。六、補充說明1.本作業(yè)設計以激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生研究能力為目的，希望學生通過多種形式的學習和實踐，深刻理解宋代經(jīng)濟的發(fā)展歷程；2.鼓勵學生結合自己的興趣和特長，選擇適合自己的作業(yè)形式，并在作業(yè)中展現(xiàn)創(chuàng)造性和思辨性；3.在作業(yè)批改和評價過程中，要注重引導學生進行自我反思，幫助其提高學習能力和歷史認識水平。第二課時一、課程背景分析：宋代是中國歷史上一個非常重要的時期，經(jīng)濟在這個時期達到了輝煌的發(fā)展頂峰。宋代經(jīng)濟的繁榮對中國乃至世界的經(jīng)濟發(fā)展都產(chǎn)生了重大影響。通過學習宋代經(jīng)濟的發(fā)展，可以深入了解中國古代經(jīng)濟的特點和規(guī)律，為我們理解當今世界經(jīng)濟的發(fā)展提供重要的參考。二、教學目標設定：1.了解宋代經(jīng)濟的基本特點和發(fā)展歷程；2.掌握宋代經(jīng)濟的主要產(chǎn)業(yè)和商業(yè)活動；3.分析宋代經(jīng)濟的繁榮和崩潰的原因；4.思考宋代經(jīng)濟對中國歷史的意義以及對當今世界經(jīng)濟的啟示。三、教學內(nèi)容設計：第一課：宋代經(jīng)濟概述1.宋代經(jīng)濟的基本特點2.宋代經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展3.宋代經(jīng)濟與社會發(fā)展的關系第二課：宋代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟1.宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展2.宋代農(nóng)業(yè)技術的進步3.宋代農(nóng)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的影響第三課：宋代商業(yè)經(jīng)濟1.宋代商業(yè)活動的特點2.宋代城市經(jīng)濟的興起3.宋代海外貿(mào)易的發(fā)展第四課：宋代手工業(yè)經(jīng)濟1.宋代手工業(yè)的發(fā)展狀況2.宋代手工業(yè)技術的進步3.宋代手工業(yè)對經(jīng)濟繁榮的貢獻第五課：宋代金融貿(mào)易1.宋代貨幣鑄造與流通2.宋代銀行業(yè)的發(fā)展3.宋代貿(mào)易活動的特點四、教學方法及評價方式：教學方法：采用講授、討論、案例分析等多種教學方法，引導學生主動學習，培養(yǎng)學生的思考能力和分析能力。評價方式：期中期末考試、課堂討論、小組報告等多種形式，綜合評價學生的學習成果。五、作業(yè)設計：1.閱讀《宋代經(jīng)濟史》相關章節(jié)，撰寫讀書筆記500字；2.獨立小組討論宋代經(jīng)濟的主要特點及其影響，撰寫小結500字；3.分析宋代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的異同點，撰寫研究報告800字；4.觀看相關紀錄片《大宋提刑官》，撰寫影片觀后感500字。六、教學資源準備：1.課件PPT、教學錄像等教學資源；2.相關書籍、資料以及網(wǎng)絡資源。七、課后實踐活動：1.參觀農(nóng)業(yè)博物館，了解古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具；2.走訪當?shù)厣虡I(yè)街，體驗商業(yè)文化氛圍；3.參與模擬貿(mào)易活動，體驗宋代商業(yè)交易方式。通過以上的教學設計，希望能夠讓學生深入了解宋代經(jīng)濟的