《地球公轉導學案-2023-2024學年科學粵教版2001》

《地球公轉》導學案第一課時導學目標：1.了解地球的公轉運動。2.理解地球公轉引起的季節(jié)變化。3.掌握地球公轉的周期和方式。導學內容：一、地球的公轉地球是圍繞太陽做橢圓形軌道運行的，這一運動稱為地球的公轉。地球的公轉周期為365.24天，即一年。地球每天繞著它的自轉軸自西向東旋轉一周，這個過程我們稱為地球的自轉。二、地球公轉的季節(jié)變化地球的軌道呈橢圓形，離近日點最近時是冬至，這時南半球最接近太陽而北半球最遠離太陽，所以南半球是夏季，北半球是冬季。離遠日點最近時是夏至，這時北半球最接近太陽而南半球最遠離太陽，所以北半球是夏季，南半球是冬季。三、地球公轉的周期和方式地球的公轉周期為365.24天，但人們通常取四舍五入，將一年定為365天。地球的公轉方式是順時針方向。地球是自西向東繞太陽公轉的，每天自西向東自轉一周，所以我們看到太陽從東方升起到西方落下。導學問題：1.地球的公轉運動是什么？2.地球的公轉周期是多久？3.地球公轉引起的季節(jié)變化是如何產生的？4.地球在公轉的過程中，它的運動方式是什么？導學練習：1.地球的公轉運動是什么？2.地球的公轉周期是多久？3.地球公轉引起的季節(jié)變化是如何產生的？4.地球在公轉的過程中，它的運動方式是什么？拓展閱讀：地球的公轉是宇宙中最基本的運動之一，對于我們的生活和地球的生態(tài)系統(tǒng)都有著重要的影響。通過學習地球的公轉運動，我們可以更好地理解地球上發(fā)生的自然現(xiàn)象，并且更好地保護我們的地球家園。學生自我檢測：1.地球公轉的周期是多久？2.地球的公轉方式是什么？3.地球公轉引起的季節(jié)變化是如何產生的？學生反思：通過本節(jié)課的學習，我對地球的公轉運動有了更深入的了解，明白了季節(jié)變化和地球公轉的關系。我會更加關注地球運動帶來的影響，努力保護我們美麗的地球家園。第二課時一、導學目標：1.了解地球公轉的定義和影響。2.掌握地球公轉的基本知識，包括公轉軌道、公轉速度等。3.知曉地球公轉對季節(jié)變化的影響。二、導學內容：1.地球的公轉是指地球繞太陽運動的過程，是造成地球晝夜交替和季節(jié)變化的重要原因。2.地球公轉的軌道呈橢圓形，離心率約為0.017，公轉周期約為365.25天。3.地球公轉速度約為每秒30公里，呈順時針方向。三、導學步驟：第一步：導入請同學們回想一下自己在什么情況下會感受到晝夜交替和季節(jié)變化，這些現(xiàn)象是如何產生的呢？第二步：學習1.請同學們閱讀教材相關內容，了解地球公轉的定義和影響。2.講解地球公轉的軌道形狀、周期和速度等基本知識，引導同學們理解地球公轉的運動規(guī)律。第三步：探究1.請同學們思考地球公轉對季節(jié)變化的影響，為什么會有春夏秋冬四季交替的現(xiàn)象？2.進行小組討論，分享自己的觀點和理解，探討地球公轉的重要性。第四步：總結1.總結地球公轉的相關知識，包括定義、影響和運動規(guī)律。2.鼓勵同學們通過繪制圖表或寫作等方式，加深對地球公轉的理解。四、導學作業(yè)：1.請同學們選擇一個季節(jié)，描述該季節(jié)的特點和氣候變化，分析地球公轉對這一季節(jié)的影響。2.通過觀察天空中太陽的位置變化，記錄不同時間段太陽的高度和方向，分析地球公轉對晝夜長度的影響。五、拓展延伸：1.