2022-2023學(xué)年河南省許昌市襄城縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷含解析

2022-2023學(xué)年河南省許昌市襄城縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共40分）

1.“科舉的積極作用，在于打破了出身門第的局限。不能參加科舉考試的，即便有官員想徇私舉薦，也不

可能實(shí)現(xiàn)其目的。”這主要說明科舉制（）

A.有利于社會(huì)公平B.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.推動(dòng)了民族交融D.加強(qiáng)了中央集權(quán)

2.“貞觀之治”時(shí)期，唐太宗鼓勵(lì)士人參加科舉考試，嚴(yán)格考察官吏政績(jī)；“開元盛世”時(shí)期，唐玄宗選

賢舉能，裁撤冗官。據(jù)此可知，造就唐朝盛世局面的其中一個(gè)因素是統(tǒng)治者（）

A.虛心納諫B.重用賢能C.輕徭薄賦D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)

3.唐朝詩(shī)壇氣象萬千，名家輩出。其中，符合“飄逸灑脫”“浪漫情懷”“狂放脫俗”特征的唐代詩(shī)人是

（）

A.駱賓王B.李白C.杜甫D.白居易

4.下列《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)教材圖片，共同反映的是唐朝的（）

日本借人渡海入唐的唐玄宗時(shí)流入中國(guó)的唐朝墓葬出十?的

《弘法大加行狀繪詞》日本和同開珠東羅馬金幣

A.政治制度B.經(jīng)濟(jì)措施C.對(duì)外交往D.民族交融

5.唐玄宗統(tǒng)治前期“稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)康俱豐實(shí)”，而后期卻“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。造成

這樣極大反差的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）

A.開元盛世B.安史之亂C.黃巢起義D.朱溫叛唐

6.錢穆在《國(guó)史大綱》中寫道：“宋王室的一個(gè)歷世相傳的家訓(xùn)，厥為優(yōu)待士大夫，永遠(yuǎn)讓文人壓在武人

的頭上.”這反映了宋朝的治國(guó)策略是（）

A.強(qiáng)干弱枝B.分解相權(quán)C.民貴君輕D.重文輕武

7.如圖為宣化遼代墓葬中發(fā)現(xiàn)的壁畫《備茶圖》，盡管遼地并不產(chǎn)茶，但壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，

皆體現(xiàn)出唐宋茶法在遼地的影響。這一發(fā)現(xiàn)最能證明宋遼時(shí)期（）

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展

B.民族文化的交融

C.民族矛盾的加劇

D.海外貿(mào)易的興盛

8.對(duì)下面表格所反映的歷史信息，解讀最確切的是，該時(shí)期（）

政權(quán)戰(zhàn)和

北宋與遼40余年100多年

北宋與西夏不到10年100多年

北宋與金2年左右0年

南宋與金大致14年近100年

A.經(jīng)濟(jì)重心，逐漸南移B.漢族政權(quán)，頻繁更替

C.沖突不斷，戰(zhàn)禍連年D.有戰(zhàn)有和，以和為主

9.《東京夢(mèng)華錄》記載，北宋首都開封店鋪林立，“門面廣闊，每一交易，動(dòng)即千萬，駭人聞見”。這反

映了宋代（）

A.都市商業(yè)的繁盛B.民族交往的加強(qiáng)C.文化藝術(shù)的繁榮D.海外貿(mào)易的頻繁

10.兩宋和遼、西夏、金時(shí)期，幾個(gè)民族政權(quán)對(duì)峙。中國(guó)的再一次統(tǒng)一，是在（）

A.隋代B.元代C.明代D.清代

1L元代分省建制，有其積極的作用，但也因此而失去了唐宋以來政區(qū)劃分的有利天險(xiǎn)。比如合并河南、河

北為一，而失去黃河之天險(xiǎn)；合并江南、江北為一，而失去長(zhǎng)江之天險(xiǎn)；合并湖南、湖北為一，而失去洞

庭之天險(xiǎn)。上述材料評(píng)價(jià)的是元代的（）

A.世襲制度B.郡縣制度C.科舉制度D.行省制度

12.假如你是宋代張擇端《清明上河圖》中所描繪場(chǎng)景中的一位市民，你可能做的事情是（）

A.在“瓦子”里看蹴鞠表演B.在劇場(chǎng)中看京劇演出

C.在書攤上購(gòu)買《紅樓夢(mèng)》D.在紫禁城游皇宮內(nèi)苑

13.唐宋之前，中國(guó)圖書只有手抄本，同一種圖書的復(fù)本相當(dāng)少，但唐宋以后市面上的圖書數(shù)量逐漸增多，

圖書出版業(yè)慢慢興盛起來。引起這一變化的最主要原因是（）

A.造紙術(shù)的推廣B.印刷術(shù)的革新C.對(duì)外往來密切D.文化交流頻繁

14.“廢中書，罷丞相”“廢行省，設(shè)三司（布政使司，按察使司，都指揮使司）”“八股取士”。上述歷

史事件均發(fā)生在（）

A.漢朝B.唐朝C.明朝D.清朝

15.這支隊(duì)伍滿載著中國(guó)的優(yōu)質(zhì)絲綢、精美瓷器、上等茶葉和漆器等各類物品，訪問過今天的越南、馬來西

亞、斯里蘭卡和坦桑尼亞等國(guó)，促進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家的友好交往。材料描述的可能是（）

A.鑒真東渡B.玄奘西行C.鄭和下西洋D.甘英出使大秦

16.全面體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化和古建筑藝術(shù)精髓，被聯(lián)合國(guó)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，堪為我國(guó)古代宮殿建筑典

范的是（）

A.隋趙州橋B.遼大明塔C.明紫禁城D.清大戲臺(tái)

17.從設(shè)置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，從冊(cè)封達(dá)賴、班禪到設(shè)置駐

藏大臣。如果給上述史實(shí)提煉一個(gè)主題，較為合理的是（）

A.國(guó)家的鞏固與發(fā)展B.文化的碰撞與交流C.政治的成熟與穩(wěn)定D.外交的開放

與危機(jī)

18.《盛世滋生圖》是一幅描繪乾隆時(shí)期蘇州繁華的市井風(fēng)情的繪畫作品。下列歷史敘述與圖中情景一致的

是（）

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緩慢B.邊疆治理穩(wěn)固C.城市商業(yè)興盛D.社會(huì)矛盾加劇

19.清朝翰林官徐駿在奏章里把“陛下”的“陛”字錯(cuò)寫成“貍”。雍正帝因此將其革職，又派人查他的詩(shī)

集，以誹謗朝廷的罪名將其治罪。這反映清朝前期（）

A.大興文字獄B.實(shí)行八股取士C.建立廠衛(wèi)制度D.推行閉關(guān)鎖國(guó)

20.京劇臉譜各具特色，悲劇人物西楚霸王項(xiàng)羽，眼角下斜，嘴角下撇，雖不失莊重，卻也預(yù)示著兵敗垓下，

自刎烏江的命運(yùn)；關(guān)羽“面如重棗”，自然畫紅臉；包拯“鐵面無私”，則黑臉非他莫屬。由此可知，京

劇臉譜（）

A.真實(shí)再現(xiàn)歷史場(chǎng)景B.滲透人們的價(jià)值取向

C.客觀評(píng)價(jià)歷史人物D.刻畫善變的人物性格

二、非選擇題（共60分）

21.閱讀下列材料,回答問題。

隋朝建立后，統(tǒng)一南北，結(jié)束了長(zhǎng)時(shí)間政權(quán)分立的局面。隋朝開通了貫穿南北的大運(yùn)河，創(chuàng)立了科舉制,

對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。繼起的唐朝，前期政治開明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在民族關(guān)系、對(duì)外交流、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝

術(shù)等方面都有很大的建樹，呈現(xiàn)出繁榮富強(qiáng)的盛唐氣象，成為當(dāng)時(shí)世界上具有影響力的強(qiáng)大國(guó)家。但唐中

期安史之亂后，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。至唐末五代，中國(guó)再次陷于割據(jù)勢(shì)力膨脹、社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面。

——摘編自義務(wù)教育教科書《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)

(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答，從根本上來說，隋朝“開通大運(yùn)河”、“創(chuàng)立了科舉制”共同目的是什么？

(2)“繼起的唐朝，在民族關(guān)系、對(duì)外交流、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面都有很大的建樹”。請(qǐng)你任意選擇

一個(gè)方面說明其取得的建樹。

(3)根據(jù)材料，指出唐末五代時(shí)期的時(shí)代特征。

22.閱讀下列材料，回答問題。

隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，他們對(duì)休閑娛樂產(chǎn)生了濃厚興趣，戲曲由此發(fā)展起來。宋代

之前，戲曲演出多在皇宮、大戶人家；民間藝人多是走江湖賣藝式的街頭表演。自宋代開始，出現(xiàn)了固定

的演出場(chǎng)所、專業(yè)的戲班，促進(jìn)了我國(guó)戲曲的飛躍發(fā)展。

(1)根據(jù)材料-，概括宋代戲曲發(fā)展的原因。

(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出宋代戲曲的變化。

(3)請(qǐng)舉出一例河南傳統(tǒng)的地方戲曲品種。

23.閱讀下列材料，回答問題。

蒙古族建立的元朝最終結(jié)束了中國(guó)境內(nèi)長(zhǎng)期割裂的局面，重建了大一統(tǒng)國(guó)家，對(duì)西藏實(shí)施行政管轄。版圖

超出漢、唐。明朝大力加強(qiáng)君主專制，一度出現(xiàn)強(qiáng)盛局面。但明朝政治上的僵化和腐敗，導(dǎo)致統(tǒng)治危機(jī)不

斷加深。明朝最終在農(nóng)民大起義和東北滿族進(jìn)逼的雙重夾擊下崩潰。清朝入關(guān)后，經(jīng)過一百多年的勵(lì)精圖

治，發(fā)展為幅員遼闊、人口眾多、國(guó)力強(qiáng)大的統(tǒng)一多民族國(guó)家。

——摘編自《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，與漢唐時(shí)期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？

(2)根據(jù)材料，指出明朝滅亡的根本原因。

(3)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你列出一條元朝和清朝的相同之處。

24.隋一一唐一一五代十國(guó)一一宋一一元一一明一一清。請(qǐng)結(jié)合本期所學(xué)，任選一個(gè)朝代，寫一篇80-120

字的小短文，對(duì)其做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。(要求：題目自擬，突出其主要的發(fā)展脈絡(luò)，史實(shí)正確；條理清晰，

語句通順，表述完整)

25.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

清代《龍舟女會(huì)圉》描繪了五月初五界龍舟的活動(dòng)

材料二：中國(guó)的節(jié)日可以上溯到遠(yuǎn)古時(shí)期，商周以后不少節(jié)日上升為禮俗，變成祭奠的祭祀儀式。到秦漢

時(shí)期，節(jié)日基本定型。魏晉南北朝至隋唐時(shí)期，由于各民族文化的溝通，促進(jìn)了節(jié)日文化的交流，節(jié)日文

化內(nèi)容也不斷得到充實(shí)。宋元以后，有的節(jié)日內(nèi)容已成為禮儀性、娛樂性的活動(dòng)。傳統(tǒng)節(jié)日不但有悠久的

歷史和豐富的內(nèi)涵，還和人們的生活息息相關(guān)，包括生產(chǎn)活動(dòng)、衣食住行、禮儀、天象、宗教、娛樂等。

一一摘自《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)

(1)材料一表現(xiàn)的是哪一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？

(2)根據(jù)兩則材料和所學(xué)知識(shí)，概括推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日不斷發(fā)展的因素。

(3)請(qǐng)你再列舉出一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】根據(jù)題干''科舉的積極作用，在于打破了出身門第的局限。不能參加科舉考試的，即便有官員想

徇私舉薦，也不可能實(shí)現(xiàn)其目的?！笨芍牧蠌?qiáng)調(diào)了科舉制打破了出身門第的局限，防止徇私舉薦，有

利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平；科舉制度，擴(kuò)大官吏選拔的范圍；使有才學(xué)的人能夠參政；促進(jìn)社會(huì)階層的流動(dòng)：故A

項(xiàng)正確；材料中沒有涉及經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；科舉制打破了出身門第的局限，不能說明其推動(dòng)了

民族交融，排除C項(xiàng)；材料信息沒有說明科舉制加強(qiáng)了中央集權(quán)，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題主要考查了科舉制度的影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記科舉制度的影響。

2.【答案】B

【解析】根據(jù)題干“唐太宗……嚴(yán)格考察官吏政績(jī)”“唐玄宗選賢舉能，裁撤冗官”可知，造就唐朝盛世

局面的原因是統(tǒng)治者都重視人才，重用賢能，故B正確；題干主要體現(xiàn)了統(tǒng)治者重視人才，重用賢能，不

能說明統(tǒng)治者虛心納諫，排除A；題干體現(xiàn)了統(tǒng)治者重視人才，重用賢能，沒有涉及輕徭薄賦，排除C；

題干體現(xiàn)的是統(tǒng)治者重用賢能，沒有涉及經(jīng)濟(jì)方面，排除D。

故選：B。

本題考查貞觀之治、開元盛世，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查貞觀之治、開元盛世，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明造就唐朝盛世局

面的原因是統(tǒng)治者都重視人才，重用賢能。

3.【答案】B

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝詩(shī)人李白詩(shī)歌飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，

被譽(yù)為“詩(shī)仙”，B項(xiàng)正確；駱賓王詩(shī)歌辭采華贍，格律謹(jǐn)嚴(yán)，排除A項(xiàng)；杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)

期，詩(shī)風(fēng)淳樸厚重，反映當(dāng)時(shí)歷史的真情實(shí)況，其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”，他被譽(yù)為“詩(shī)圣”，排除C項(xiàng)；白

居易的詩(shī)歌直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，平易近人，通俗易懂，排除D項(xiàng)。

故選：B?

本題主要考查唐代詩(shī)人的代表，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查唐代詩(shī)人的代表，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

4.【答案】C

【解析】圖一描繪了日本僧人渡海入唐的情形，圖二反映了日本借鑒中國(guó)貨幣制作本國(guó)貨幣，圖三反映了

唐與東羅馬的交流，因此題干圖片共同反映了唐朝的中外交往，C項(xiàng)正確；政治制度、經(jīng)濟(jì)措施、民族交融

都未體現(xiàn)，排除ABD項(xiàng)。

故選：C?

本題主要考查唐朝的中外交往，需要考生掌握唐朝對(duì)外交往的表現(xiàn)。

本題主要考查唐朝的中外交往，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

5.【答案】B

【解析】唐玄宗統(tǒng)治前期“稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)縻俱豐實(shí)”，而后期卻“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。

造成這樣極大反差的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是安史之亂。開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。755

年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。持續(xù)八年之久的安史之

亂，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越

尖銳。唐朝的中央集權(quán)衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。B符合題意：開

元盛世是唐朝的鼎盛時(shí)期，排除A；黃巢起義給唐朝統(tǒng)治者以致命打擊，排除C；朱溫叛唐與題干信息“造

成這樣極大反差的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”無關(guān)，排除D。

故選：B。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記安史之亂的過程與影響。

6.【答案】D

【解析】據(jù)題干“宋王室的一個(gè)歷世相傳的家訓(xùn)，厥為優(yōu)待士大夫，永遠(yuǎn)讓文人壓在武人的頭上”可知，

這反映了宋朝的治國(guó)策略是重文輕武，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝實(shí)行重文輕武的政

策。

故選：D。

本題考查宋代的重文輕武，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查宋代的重文輕武，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

7.【答案】B

【解析】A.材料未涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，排除A。

B.根據(jù)題干”壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，皆體現(xiàn)出唐宋茶法在遼地的影響?！笨芍?，材料體現(xiàn)的是少

數(shù)民族地區(qū)出現(xiàn)漢族人飲茶的方法，反映了漢族與契丹族文化的交流與融合，故B項(xiàng)正確。

C.宋遼之間有戰(zhàn)有和，材料沒有宋遼之間民族矛盾加劇的信息，排除C。

D.宋朝海外貿(mào)易的興盛，但材料沒有提及海外貿(mào)易，排除D。

故選：B?

本題考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)，注意對(duì)材料分析與理解。

本題考查學(xué)生的分析能力，掌握宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。

8.【答案】D

【解析】題干反映的是遼宋夏金之間有戰(zhàn)有和，以和為主，經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移與題干主旨不符，排除A項(xiàng)；

遼、西夏和金都是少數(shù)民族政權(quán)，所以不能反映漢族政權(quán)，頻繁更替，排除B項(xiàng)；

根據(jù)題干可知遼宋夏金之間以和為主，沖突不斷戰(zhàn)禍連年與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)：

根據(jù)題干可知，北宋與遼之間戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是40余年，和平的時(shí)間是100多年；北宋與西夏之間戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間

是不到10年，和平的時(shí)間是100多年；北宋與金之間戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是2年左右，和平的時(shí)間是0年；南宋與

金之間戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間大致是14年，和平的時(shí)間是近100年。對(duì)表格所反映的歷史信息是這一時(shí)期各政權(quán)之間

有戰(zhàn)有和，以和為主，D項(xiàng)正確。

故選：D。

本題主要考查了宋朝時(shí)期的民族政權(quán)并立以及民族關(guān)系等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記宋朝時(shí)期的民族政權(quán)并立以及民族關(guān)系

等知識(shí)。

9.【答案】A

【解析】“門面廣闊，每一交易，動(dòng)即千萬，駭人聞見”說明北宋商業(yè)交易規(guī)模大，反映了宋代商業(yè)的繁

盛。故A正確；題干反映宋代交易的規(guī)模大，商業(yè)繁榮，沒有涉及民族之間的交往，排除B；題干體現(xiàn)的

是宋代商業(yè)的繁榮，不能說明文化藝術(shù)方面的成就，排除C：海外貿(mào)易的頻繁與“北宋首都開封店鋪林立”

這一信息不符，排除D。

故選：A?

本題考查宋代的社會(huì)生活，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查宋代的社會(huì)生活，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干現(xiàn)象反映宋代都市商業(yè)的繁盛。

10.【答案】B

【解析】元朝的統(tǒng)一，結(jié)束了五代十國(guó)、遼、宋、夏、金以來較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國(guó)

家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。故B正確；隋朝的統(tǒng)一結(jié)束了南北朝以來分裂割據(jù)的局面，排除A：明清都

不是結(jié)束分裂完成統(tǒng)一的朝代，排除CD。

故選：B。

本題考查元朝的建立和統(tǒng)一，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查元朝的建立和統(tǒng)一，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是元朝。

11.【答案】D

【解析】世襲制度一般指的是王位世襲制，其開端是夏禹傳子，排除A項(xiàng)；

郡縣制度推廣到全國(guó)是在秦朝時(shí)期，排除B項(xiàng)；

科舉制度創(chuàng)立于隋朝，排除C項(xiàng)；

根據(jù)“元代分省建制”并結(jié)合所學(xué)可知，元代時(shí)，將全國(guó)分為中書省直轄區(qū)、宣政院轄地，以及10個(gè)行中

書省。省下有路、州（府）、縣，路歸省管。中書省直轄地區(qū)，稱作“腹里”，包括河北、山東、山西，

以及河南和內(nèi)蒙古的一部分，由中書省直接管轄，不屬于任何行省。行省制度加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，

鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家；是中國(guó)古代地方制度的重大改革，是省制的開端，影響深遠(yuǎn)，D項(xiàng)正確。

故選：D。

本題主要考查了元朝的行省制度，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記元朝的行省制度以及影響。

12.【答案】A

【解析】《清明上河圖》生動(dòng)記錄了北宋都城東京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，是東京

當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照?！巴咦印笔撬未鷬蕵芳鏍I(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，蹴鞠是北宋時(shí)期

的娛樂活動(dòng)。故A正確：京劇、《紅樓夢(mèng)》出現(xiàn)在清朝，紫禁城是中國(guó)明清兩代的皇家宮殿，排除BCD。

故選：Ao

本題考查宋代的社會(huì)生活、《清明上河圖》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查宋代的社會(huì)生活、《清明上河圖》，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道“瓦子”是宋代

娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，蹴鞠是北宋時(shí)期的娛樂活動(dòng)。

13.【答案】B

【解析】唐宋之前，中國(guó)圖書只有手抄本，同一種圖書的復(fù)本相當(dāng)少，但唐宋以后市面上的圖書數(shù)量逐漸

增多，圖書出版業(yè)慢慢興盛起來。引起這一變化的最主要原因是印刷術(shù)的革新。隋唐時(shí)期發(fā)明了雕版印刷

術(shù)，北宋發(fā)明活字印刷術(shù)，促進(jìn)了文化的傳播。ACD不符合題意，排除。

故選：B?

本題考查印刷術(shù)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查印刷術(shù)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

14.【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可得出明朝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方，廢行省，設(shè)三司；在中央，廢除了以往長(zhǎng)

期存在的丞相制度和中書省；在文化上，科舉采用八股取士，C項(xiàng)正確：漢朝有丞相，排除A項(xiàng)；唐朝采

用三省六部制，中書省負(fù)責(zé)起草政令，排除B項(xiàng)；清朝設(shè)立軍機(jī)處，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施和影響。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施和影響。

15.【答案】C

【解析】這支隊(duì)伍滿載著中國(guó)的優(yōu)質(zhì)絲綢、精美瓷器、上等茶葉和漆器等各類物品，訪問過今天的越南、

馬來西亞、斯里蘭卡和坦桑尼亞等國(guó)，促進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家的友好交往。材料描述的可能是鄭和下西洋。

1405年-1433年，鄭和率船隊(duì)7次下“西洋”，規(guī)模之浩大，在世界歷史上前所未有。鄭和所率的船隊(duì)，滿

載著中國(guó)的優(yōu)質(zhì)絲綢、精美瓷器、上等茶葉和漆器等各類物品，以及大量的金銀貨幣。這些物品有的是用

于慷慨送禮，展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)度，發(fā)展相互之間的友好關(guān)系；有的是用于貿(mào)易，互通有無，互補(bǔ)互利。鄭和的

船隊(duì)先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。今天的越南、印度尼西

亞、泰國(guó)、柬埔寨、馬來西亞、斯里蘭卡、印度、伊朗、沙特阿拉伯、索馬里、肯尼亞、坦桑尼亞等國(guó)家，

鄭和的船隊(duì)都曾訪問過。ABD不符合題意，排除。

故選：Co

本題考查鄭和下西洋，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查鄭和下西洋，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

16.【答案】C

【解析】A.趙州橋，是一座位于河北省石家莊市趙縣城南汶河之上的石拱橋，因趙縣古稱趙州而得名，始

建于隋代，由匠師李春設(shè)計(jì)建造，不是宮殿建筑，排除A。

B.遼大明塔始建于遼代中期，傳為感圣寺內(nèi)的佛舍利塔，不屬于宮殿建筑，排除B。

C.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北京故宮作為明清兩朝皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，體現(xiàn)了古

代城市建筑和宮殿的典型風(fēng)格，是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶，它全面體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化和古建筑藝術(shù)精髓，被

聯(lián)合國(guó)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，堪為我國(guó)古代宮殿建筑典范，C項(xiàng)正確。

D.清大戲臺(tái)是宮廷戲臺(tái)，不是宮殿建筑，排除D。

故選：Co

本題考查紫禁城的相關(guān)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記紫禁城的相關(guān)內(nèi)容，有

助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

17.【答案】A

【解析】據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)可知，元朝時(shí)，元政府設(shè)置宣政院管理西藏事務(wù)，設(shè)澎湖巡檢司管理澎湖和臺(tái)

灣；明朝時(shí)，戚繼光蕩平倭寇，鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者；清朝時(shí)冊(cè)封達(dá)賴、班禪和設(shè)置駐藏大臣，這些措

施使統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到鞏固與發(fā)展，選項(xiàng)A符合題意。文化的碰撞與交流、政治的成熟與穩(wěn)定和外交

的開放與危機(jī)在題干中無法體現(xiàn)，排除BCD項(xiàng)。

故選：Ao

本題主要考查國(guó)家的鞏固與發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握元朝設(shè)立宣政院和澎湖巡檢司、戚繼光抗倭、鄭成

功收復(fù)臺(tái)灣、冊(cè)封達(dá)賴、班禪和設(shè)置駐藏大臣的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記國(guó)家的鞏固與發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。

18.【答案】C

【解析】《盛世滋生圖》完整地表現(xiàn)了氣勢(shì)宏偉的古城蘇州市井風(fēng)貌，反映了城市商業(yè)興盛，故C正確；

題干反映了蘇州繁華的市井風(fēng)情，沒有涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，排除A；題干中的蘇州不是我國(guó)的邊疆，排除B；

社會(huì)矛盾加劇與“蘇州繁華的市井風(fēng)情”這一信息不符，排除D。

故選：C。

本題考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道《盛世滋生圖》反映城市商業(yè)興

盛。

19.【答案】A

【解析】清朝翰林官徐駿在奏章里把“陛下”的“陛”字錯(cuò)寫成“貍”。雍正帝因此將其革職，又派人查

他的詩(shī)集，以誹謗朝廷的罪名將其治罪。這反映清朝前期大興文字獄。清朝統(tǒng)治者非常注重從思想領(lǐng)域嚴(yán)

密控制知識(shí)分子。康熙、雍正和乾隆三朝，經(jīng)常從知識(shí)分子的文章、詩(shī)詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，

再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄，很多人因此被處死，連親屬、師友都受到迫害。人們把這種做

法稱為“文字獄”。清朝的文字獄規(guī)模之大，次數(shù)之多，遠(yuǎn)超前代。文字獄造成了社會(huì)恐怖，摧殘了許多

人才，致使知識(shí)分子從此再不敢過問政治，也不敢表露個(gè)人的思想，連遣詞造句都要小心翼翼，以免遭到

殺身之禍。文字獄的推行，禁錮了人們的思想言論，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。BCD不符合題

意，排除。

故選：Ao

本題考查清朝文字獄，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查清朝文字獄，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

20.【答案】B

【解析】據(jù)“悲劇人物西楚霸王項(xiàng)羽，眼角下斜，嘴角下撇，雖不失莊重，卻也預(yù)示著兵敗垓下，自刎烏

江的命運(yùn)；關(guān)羽‘面如重棗’，自然畫紅臉；包拯'鐵面無私’，則黑臉非他莫屬”可知，京劇臉譜通過

刻畫的臉譜來體現(xiàn)人物的特征，滲透了人們的價(jià)值取向，選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)AC表述錯(cuò)誤，不符合題

意，排除；選項(xiàng)D表述片面，不符合題意，排除。

故選：B。

本題主要考查京劇臉譜的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記京劇臉譜的相關(guān)史實(shí)。

21.【答案】【小題1】共同目的：鞏固隋王朝的統(tǒng)治。

【小題2】示例：唐太宗實(shí)行開明的民族政策，被尊為各族的“天可汗”；日本遣唐使把唐朝先進(jìn)的制度、

文化等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；聞名世界的“唐三彩”造型精美，色彩艷麗，達(dá)到了很

高的技術(shù)水平；唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期，氣象萬千，名家輩出等等。

【小題3】時(shí)代特征：割據(jù)勢(shì)力膨脹，社會(huì)動(dòng)蕩不安。

【解析】本題考查隋朝大運(yùn)河的相關(guān)內(nèi)容，科舉制的相關(guān)內(nèi)容，唐朝時(shí)期的民族關(guān)系，唐末五代時(shí)期的時(shí)

代特征，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記隋朝大運(yùn)河的相關(guān)內(nèi)容，

識(shí)記科舉制的相關(guān)內(nèi)容，識(shí)記唐朝時(shí)期的民族關(guān)系，理解唐末五代時(shí)期的時(shí)代特征，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷

史解釋素養(yǎng)。

22?【答案】【小題1】城市的繁榮；宋代市民階層的壯大；民眾的娛樂需求。

【小題2】由僅供少數(shù)人娛樂到普通市民都能觀看；由街頭表演到在瓦子、勾欄等固定的演藝場(chǎng)所演出；由

民間藝人到專業(yè)的戲班等。

【小題3】豫劇、曲劇、越調(diào)、墜子、道情等。

【解析】本題以一段文字材料為背景，考查宋代戲曲發(fā)展的原因及其變化、河南傳統(tǒng)的地方戲曲品種等知

識(shí)。

本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握宋代戲曲發(fā)展的原因及其變化、中國(guó)古代戲曲的發(fā)展演變等史實(shí)。

23.【答案】【小題1】拓展：與漢唐時(shí)期的疆域相比，今西藏、云南、東北廣大地區(qū)，臺(tái)灣及南海諸島都

在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。

【小題2】根本原因：政治上的僵化和腐敗。

【小題3】相同之處：都是由少數(shù)民族建立的政權(quán)；都是統(tǒng)一的多民族國(guó)家；都以北京為都；疆域都比較遼

闊等等。

【解析】本題以文字材料為背景依托，主要考查了與漢唐時(shí)期的疆域相比元朝的疆域的拓展、明朝滅亡的

根本原因、元朝和清朝的相同之處等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記與漢唐時(shí)期的疆域相比元朝的疆域的拓

展、明朝滅亡的根本原因、元朝和清朝的相同之處等知識(shí)。

24.【答案】本題為開放性試題。結(jié)合所學(xué)，從題干中任選一個(gè)朝代，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系和對(duì)

外關(guān)系等方面進(jìn)行論述，突出其主要的發(fā)展脈絡(luò)。只要史實(shí)正確、條理清晰、語句通順、表述完整即可。

可參考以下示例：如選擇隋朝，擬定題目為短暫而輝煌的隋朝。隋朝是個(gè)神奇的朝代，雖然在歷史上僅僅

存在了三十八年，但如一道流星劃過，雖然短暫，卻足以光耀千秋。其結(jié)束了南北朝以來分裂割據(jù)的局面，

實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。在政治上創(chuàng)立了三省六部制和科舉制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，從創(chuàng)立之始，就被以后的每一個(gè)朝

代所沿用，貫穿了整個(gè)浩瀚的歷史長(zhǎng)河。修建了貫通南北的大運(yùn)河，以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，

加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流，至今都在造福于人民。毫不夸張地講，大唐的輝煌，隋朝在各

方面為其奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如選擇唐朝，擬定題目為繁榮與開放的唐朝；唐朝是我國(guó)封建社會(huì)中中央集

權(quán)制度的完善時(shí)期。這一時(shí)期在民族關(guān)系方面唐朝實(shí)行開明的民族政策，民族關(guān)系融洽，促進(jìn)了民族的交

融和統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展；唐朝實(shí)行對(duì)外開放政策，與日本、印度等亞洲各國(guó)展開文化的雙向交

流，不僅促進(jìn)了亞洲各國(guó)的發(fā)展，也促進(jìn)了自身文化的繁榮；在政治上三省六部制、科舉制得以完善，國(guó)

家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，出現(xiàn)了貞觀之治、開元盛世等清明治世局面；在文化方面，詩(shī)歌、書法、

繪畫、樂舞等領(lǐng)域成就輝煌，所以說唐朝是中國(guó)歷史上一個(gè)繁榮與開放的朝代。如選擇五代十國(guó)，擬定題

目為分裂割據(jù)的五代十國(guó)；五代十國(guó)是中國(guó)歷史上的一段大分裂時(shí)期。907年,梁王朱溫接受唐哀帝“禪讓”，

建立后梁，定都開封府，占有中國(guó)北方大部地區(qū)，五代十國(guó)開始。此后相繼出現(xiàn)后唐、后晉、后漢和后周

四個(gè)朝代。這五個(gè)定都于中原地區(qū)的政權(quán)，被合稱為“五代”.在唐末、五代及宋初，中原地區(qū)之外存在

過楊吳、桀燕等許多割據(jù)政權(quán)，其中前蜀、后蜀、南吳、南唐、吳越、閩國(guó)、南楚、南漢、荊南（南平）、

北漢等十個(gè)割據(jù)政權(quán)被統(tǒng)稱為十國(guó)，這是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。所以說五代十國(guó)時(shí)期是分裂割據(jù)的時(shí)

代。如選擇宋朝，擬定題目為經(jīng)濟(jì)高度繁榮的宋代；11世紀(jì)和12世紀(jì)的宋代以來，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在工業(yè)化、

商業(yè)化、貨幣化和城市化方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過世界其他地方。在農(nóng)業(yè)上，由越南傳入的占城稻推廣到東南地區(qū)，

水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位。在手工業(yè)方面，造船業(yè)居于世界領(lǐng)先地位。在商業(yè)上，城市中商業(yè)繁榮，經(jīng)

商時(shí)間和地域不受限制，出現(xiàn)早市和夜市，鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)新的商業(yè)區(qū)一草市。在北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世

界上最早的紙幣一交子。海外貿(mào)易超過前代，南宋外貿(mào)所得在財(cái)政收入中占有重要地位。所以說宋代經(jīng)濟(jì)

高度繁榮。如選擇元朝，擬定題目為疆域空前遼闊的元朝；1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元，定都大都，元朝

疆域空前遼闊，超越了漢朝和唐朝。元朝結(jié)束了五代十國(guó)以來較長(zhǎng)時(shí)期的分裂局面，建立行省制度，實(shí)現(xiàn)

了元朝對(duì)全國(guó)的有效管轄，加強(qiáng)了內(nèi)地與邊疆、中央與地方之間的聯(lián)系，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，開創(chuàng)了我國(guó)省

級(jí)行政區(qū)劃的先河，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。元朝的統(tǒng)一為統(tǒng)一的多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。如選擇

明朝，擬定題目為統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固的明朝；1368年，明太祖朱元璋稱帝，建立明朝，定都應(yīng)天府。在

中央，君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化，廢除了丞相制度，六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。軍事上，把大都督府分為五軍都督

府，分散兵權(quán)，皇帝直接掌握軍事大權(quán)。在地方上，廢除行中書省，設(shè)立互不統(tǒng)屬的三司，分散地方上的

權(quán)力。朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、邢獄和保護(hù)皇帝，明成祖設(shè)立東廠，成為皇帝的爪牙和耳目。

在這一時(shí)期統(tǒng)一的多民族的國(guó)家進(jìn)一步鞏固。如選擇清朝，擬定題目為君主專制高度強(qiáng)化的清朝；在政治

方面，雍正帝時(shí)，設(shè)立軍機(jī)處，這便于皇帝獨(dú)掌朝政，使君