Unit6Lesson36ClassroomOlympics課件初中英語冀教版八年級下冊

八年級·英語·冀教版·下冊Lesson36

ClassroomOlympics1.能正確運用本課的重點短語及句型;2.繼續(xù)學(xué)習(xí)比較級和最高級的用法;3.通過介紹班級奧運會的運動項目以及結(jié)果,學(xué)習(xí)奧運會的精神。一、填一填1.classroomOlympics

2.jumprope

3.onebyone

4.firstplace

5.從……摔下來

6.得了;獲得

班級奧運會跳繩一個接一個地第一名falloffinbywithoutin3.我們用表來(計時)看誰最快。We

awatch

seewhowasthefastest.

4.我們當(dāng)中沒有人能趕上他。

uscouldcatchhim.

5.他盡力了,但他不停地從比薩餅上掉下來。Hedidhisbest,buthe

offthepizzas.

usedtoNoneofkeptfalling三、想一想1.在本課中,詹妮的班里舉行了幾個比賽項目,分別是什么?

2.在“跳過恐龍”比賽里,丹尼和布萊恩分別獲得了多少名?Fivedifferentevents—jumprope,longjump,sit-ups,push-upsand“JumpovertheDinosaur”.

Dannycameinfirst.Briancameintwentieth.

3.在句子“Noneofuscouldcatchhim.”中,我們認(rèn)識到了noneof的用法。舉一反三,你能用這個短語說一些句子嗎?

Noneofusisinterestedinthestory.

1.閱讀課文,完成課文后的第一題。2.再次閱讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)。閱讀練習(xí)完成任務(wù)所需的語言結(jié)構(gòu):A:HowmanyeventsdidJenny’sclasshave?B:Fivedifferentevents.A:Whowonfirstplaceinjumprope?B:Sandra....1.完成課文后的第二題。2.以小組為單位,完成課文后的第三題?？纯唇滩纳系谋砀?根據(jù)所給的例句組句子,然后根據(jù)每小組的完成情況評出最佳小組。完成任務(wù)所需的語言結(jié)構(gòu):JennyisfasterthanSandra.Kimjumpedthefarthestinthelongjump.練一練四人一組參加活動,完成課文后的第四題。設(shè)計一個比賽項目,內(nèi)容包括:你需要什么,規(guī)則是什么。和小組成員討論一下,并把它們寫下來。小組活動Noneofuscouldcatchhim!我們沒有人能追上他!

none可以指人,也可以指物,后面常接of短語;在簡略回答中,用來回答howmany或howmuch開頭的疑問句。noone與nobody只能指人,后面不能接of短語;在簡略回答中,用來回答who開頭的疑問句。單項選擇()1.—Howmanystudentsarethereintheclassroom?—

.Theyareallontheplayground.

A.Noone

B.NoneC.Neither D.Everyone()2.

ofthestudentscouldanswerthequestion.

A.Noone B.NobodyC.None D.EveryoneBCHedidhisbest,buthekeptfallingoffthepizzas.他盡力了,但他不停地從比薩餅上掉下來。

keepdoingsth.表示“不停地做某事”,強調(diào)保持同一動作的持續(xù)狀態(tài)或連續(xù)不斷的動作。該短語中的doing不可改用動詞不定式。而keepondoingsth.強調(diào)動作、行為的反復(fù)多次,keepsb./sth.doingsth.表示“讓某人/某物不停地做某事”。falloff是“摔下來”的意思,后面接名詞做賓語,也可單獨使用。單項選擇()1.Carl

hisbikeandhurthislegyesterday.

A.setoff B.tookoffC.felloff D.t