月是故鄉(xiāng)明7-蘇教版市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件

月是故鄉(xiāng)明

季羨林雙吉中學(xué)孫瑾第1頁作者介紹：北京大學(xué)教授、中科院院士、語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家。生于19，山東臨清縣人。1930年考入北京清華大學(xué)西語系。1935年赴德國留學(xué).1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國，歷任北京大學(xué)教授兼東方語言文學(xué)系教授、系主任1978年任北京大學(xué)副校長。季羨林、金克木、鄧廣銘、張中行四位老先生，因為都曾在燕園居住，人稱“未名四老”。四位先生實則住在未名湖后湖，那地方叫朗潤園。所以又稱“朗潤園四老”。第2頁季羨林先生思鄉(xiāng)情懷是怎樣？研讀文章第3頁浩渺mi?o篝火gōu旖旎y?n?惆悵chóuchàng絕倫耄耋màodié嚼爛jiáo慨然徘徊恍然大悟背井離鄉(xiāng)積累字詞第4頁文章回想了哪些童年趣事？作者離開故鄉(xiāng)后，看到異鄉(xiāng)月亮怎樣？與故鄉(xiāng)月亮相比怎樣？文章以什么為線索抒發(fā)了什么感情?數(shù)星星，捉知了，看月亮，揀鴨蛋，這些充滿童趣生活畫面組成了漂亮純潔鄉(xiāng)村生活圖景，經(jīng)過幾十年后一位耄耋老人敘述顯得愈加動

人。

異鄉(xiāng)月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫，我都異常喜歡。對比之下，不論怎樣我也感到，這些遼闊世界大月亮，萬萬比不上我那心愛小月亮。不論我離開我故鄉(xiāng)多少萬里，我心立刻就飛來了。我小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你!以月作為抒情線索，經(jīng)過對故鄉(xiāng)和自己童年生活回想，尤其是對故鄉(xiāng)月色感人描寫，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)思念與牽掛。

第5頁1.不過，假如只有孤零零一個月亮，……什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。2.在濟(jì)南住了十多年，……我小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！3.流光如逝，時不再來，在微苦中實有甜美在。小組討論下面語句在文中用意第6頁1.不過，假如只有孤零零一個月亮，……什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。用意:過渡，由月到山、水，從而寫到故鄉(xiāng)山水。

2.在濟(jì)南住了十多年，……我小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！用意:對比，為是突出故鄉(xiāng)月亮之美，同時又是來表示自己思鄉(xiāng)之情。

第7頁3.流光如逝，時不再來，在微苦中實有甜美在。用意:對故鄉(xiāng)思念是充滿了惆悵，有時甚至是痛苦，但人有故鄉(xiāng)能夠思念，而且擁有一份溫馨回想，又是幸福。第8頁1、作者明明是寫故鄉(xiāng)月亮為何寫那些童年趣事呢，是不是多出？2、為何除了寫故鄉(xiāng)月色，作者還寫到了那么多地方月亮？既然這些地方月色都很美，豈不讓故鄉(xiāng)小月亮相形見絀?

重點探討第9頁想一想：

本文寫作上特點對比借物抒情形散神不散是我們在寫作中應(yīng)該學(xué)習(xí)方法和技巧第10頁拓展練習(xí)：

學(xué)習(xí)了這篇文章，有誰還能聯(lián)想到關(guān)于月或思鄉(xiāng)一些詩詞嗎？第11頁春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸？落月?lián)u情滿江樹。----張若虛《春江花月夜》----張若虛《春江花月夜》第12頁春江花月夜

張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相同。

不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸？落月?lián)u情滿江樹。

第13頁感悟與表示有許多事物能喚起我們對故鄉(xiāng)思念：老樹、老街、老房子、門前池塘、一塘荷花……想想夕陽余暉和裊裊炊煙，想想母親呼喚兒女聲音……請置身某個環(huán)境，寫一個小片段。

第14頁見再第15頁1、學(xué)習(xí)會使你取得許多你成長所必需“能源”，學(xué)習(xí)會給你帶來更多希望，學(xué)習(xí)會讓你擁有更多“資本”。但同時，學(xué)習(xí)也使你付出許多，其中包含你努力、你鉆研、你時光、你心血和汗水等。2、習(xí)是每個一個學(xué)生職責(zé)，而學(xué)習(xí)動力是靠自己夢想，也能夠這么說沒有自己夢想就是對自己一個不責(zé)任表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意摘取。要經(jīng)過自己努力，要把我自己生命鑰匙。3、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。4、有智慧人未必先天就很聰明，反而更多是經(jīng)過后天一生努力?，F(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒方法學(xué)好，所以消極泄氣，無心向?qū)W。其實，這是大可無須，只要勤奮努希望就在面前。5、學(xué)習(xí)是一架保持平衡天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想成績，勤奮至關(guān)主要！只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色旗幟，它永遠(yuǎn)激勵我們不停追求、不停探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意成績。6、學(xué)習(xí)是件苦惱事，天天兩點一線，從學(xué)校到家里，日子過得平淡無奇，天天面臨著大量習(xí)題和作業(yè)，日久天長，學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九努力，這么想來，我又埋頭作學(xué)了起來。7、聰明資質(zhì)、內(nèi)在干勁、勤奮工作態(tài)度和堅韌不拔精神，這些都是科學(xué)研究成功所需其它條件8、學(xué)習(xí)，是每個學(xué)生天天都在做事情，學(xué)生們從學(xué)習(xí)中取得大量知識，不過，假如問起他們?yōu)楹我獙W(xué)習(xí)？為誰而學(xué)習(xí)？預(yù)計大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答，當(dāng)你問一個高材生為何讓讀書時，他可能會說為了不讓他人看不起；當(dāng)你問起一個學(xué)習(xí)成績普通學(xué)生，他可能會說為了不被父母責(zé)罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當(dāng)你問起一個學(xué)習(xí)成績不理想學(xué)生，他有可能會說考得好能夠得到父母獎勵……9、即使在學(xué)習(xí)過程中會碰到許多不順心事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折人，是永遠(yuǎn)不會成功。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我無所事事度過了今天，是昨天死去人們所期望明天。12、學(xué)習(xí)就是一個會使你更高興、生活質(zhì)量愈加好、更有自尊、對社會貢獻(xiàn)更大一個素質(zhì)提升過程。13、一個人若想擁有聰明才智，便需要不停地學(xué)習(xí)、積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮?！边@是有道理。就像古代大學(xué)者凌曙，小時候他家里窮，無錢上學(xué)。以后，他勤儉節(jié)約，省下了一筆錢買了很多書回來學(xué)習(xí)，終于成為一個大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正義人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，他人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，以后無書不讀，成了博學(xué)之士。14、學(xué)習(xí)也是高興，因為你學(xué)習(xí)了許多知識，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道知識，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績時候……你會感到無比高興，因為這些都是經(jīng)過你努力所取得。15、學(xué)習(xí)不是人生全部，但學(xué)習(xí)都征服不了，那你還能做什么？16、精神浩瀚，想象活躍，心靈勤奮，就是天才。17、不憤不啟不悱不發(fā)。18、學(xué)業(yè)精深造詣起源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮人才能克服困難，持之以恒，不停開拓知識領(lǐng)域，武裝自己頭腦，成為自己主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己人生，讓自己青春寫滿無悔！19、學(xué)習(xí)如同登山，有人則重視最終目標(biāo)，有人則重視前進(jìn)過程，不論哪種，都有其各自豐富內(nèi)涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你以為適合即可。20、不知理義，生于不學(xué)。21、“學(xué)習(xí)”二字出自我國思想家、教育家孔子“學(xué)而時習(xí)之”這句話?！皩W(xué)”就是效仿，即從他人或書本、環(huán)境、媒體等處取得知識、增加智慧等；“習(xí)”原義是小鳥頻頻起飛，這里指從本身實踐經(jīng)驗中取得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習(xí)得知識，而假如他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學(xué)得知識。上面是孔子所認(rèn)為學(xué)習(xí)，你心目中學(xué)習(xí)是什么呢？22、此刻睡覺口水將變成明天流下淚水。23、學(xué)習(xí)是個人生存和發(fā)展基本伎倆。人既是自然人，又是社會人，而人本質(zhì)在于人社會性。自然人是婚姻產(chǎn)物，社會人則是學(xué)習(xí)產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)科知識，你所取得不單是學(xué)科知識，你還會取得做人標(biāo)準(zhǔn)、知識利用技巧、分析問題與處理問題思維方式等。24、書本把語文豐富知識都揮散出來，那些漂亮修辭方法，標(biāo)點，符號，把語言魅力，都揮放出來，讓文章變得愈加生動，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮機(jī)智，智慧，劉，關(guān)，張情誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將勇猛，宋江謙遜，魯智深義氣和武松勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空神通廣大，改變莫測，領(lǐng)會到了豬八戒大智若愚，感受到了沙師弟憨厚老實。25、沒有求知欲學(xué)生，就像沒有翅膀鳥兒。26、現(xiàn)在睡覺話，會做夢；而現(xiàn)在學(xué)習(xí)話，會讓夢實現(xiàn)。27、成功人是跟他人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。28、一個用“分”計算時間人，比一個用“時”計算時間人，時間要多出五十九倍。時間是最公平，它給勤奮人留下智慧和力量，給懶惰人留下是悔恨和惆悵。珍惜時間人必將為時間所珍惜，拋棄時間人必將被時間所拋棄。對于我們中學(xué)生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目標(biāo)、有計劃、主動主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。29、學(xué)習(xí)是把知識、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你私有產(chǎn)權(quán)主要伎倆，是“公有轉(zhuǎn)私”主要路徑。你一生，無法離開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實朋友，它會聽你召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。30、聰明在于勤奮，天才在于積累。31、每個人都能夠?qū)Ω吲d賦予一個最基本定義，而最終我們會提出這么一個問題：什么才是高興？從古至今，每個人都有他自己高興：李白高興是寫詩；易安高興是寫詞；屈原高興是用自己一切行動報效祖國；姚明高興是打籃球。你高興是什么？是放風(fēng)箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我高興就是：學(xué)習(xí)。32、才華是刀刃，辛勞是磨刀石，很尖銳刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。日光傾城而下，時光擺上印記在身后層層腐朽。流年，在等誰相濡以沫。悠長歲月平靜，無事亦是蹉跎。朝花夕拾，撿盡是枯萎。當(dāng)有時間時要利用時間，因為時間稍縱即逝。東流逝水，葉落紛紛，荏苒時光就這么悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點了鞭炮。一年，一歲，漸漸靠近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂思緒，向新一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情越出手指縫隙。燕子去了，有再來時候；楊柳枯了，有再青時候；桃花謝了，有再開時候。不過，聰明，你告訴我，我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡?fù)返呢？有時，我真會愿意去相信一些講述時光倒流電影，可幻想終究幻想，現(xiàn)實是如此無奈。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在時間流里，沒有聲音，也沒有影子只有時間消逝才使我們注意到時間。林花謝了春紅，太匆。無奈朝來寒雨晚來風(fēng)，胭脂淚，相留醉，幾時重？時間若白駒過隙，突然而矣！時間正如小河里水，看似不動，其實在淌。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在時間流里，沒有聲音，也沒有影子。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手時候，日子從水盆里過去；吃飯時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然雙眼前過去。我覺察他去急忙了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。不過新來日子影兒又開始在嘆息里閃過了燕子去了，有再來時候；楊柳枯了，有再青時候；桃花謝了，有再開時候。不過，聰明，你告訴我，我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡?fù)返呢？——是有些人偷了他們罷：那是誰？又藏