古代詩歌鑒賞之思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

1/75評價思想內(nèi)容

思想內(nèi)容主要是指詩歌立意；古人云：詩言志?！爸尽笔侵钢鞠?、報負、愿望、情懷等。普通地說，唐詩重情，宋詩重理。

考點解讀：

1.詩歌思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度，就是詩人用詩化語言所反應(yīng)社會現(xiàn)實生活，所表現(xiàn)出來作者思想感情、生活態(tài)度、個人理想和政治傾向等。

2.對詩歌思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度評價，就是了解詩歌所表現(xiàn)思想內(nèi)容，把握其情感基調(diào)，分析其社會意義，評判其社會價值。2/75憂國憂民之感嘆國破家亡之痛楚游子遷客之凄涼建功立業(yè)之豪邁懷才不遇之寂寞黑暗官場之苦楚報國無門之激憤憤世嫉俗之桀驁懷古傷今之惆悵時光易逝之感嘆登高覽勝之贊嘆自由悠閑之恬淡歸耕隱居之高興親友別離之留戀征夫思婦之幽怨思鄉(xiāng)懷人之纏綿古詩中常見思想感情3/75評價主旨類常見術(shù)語表解術(shù)語解釋言近旨遠語言淺近易懂，主旨深遠。言簡意豐語言簡練，內(nèi)容豐富。意在言外言外之意，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有盡而意無窮。含蓄蘊藉委婉；不著一字，盡得風(fēng)流；語意含而不露，或表示得含蓄，耐人尋味。4/75按題材不一樣，可將古詩詞分為以下幾個：別離貶謫詩山水田園詩愛情閨怨詩邊塞征戍詩詠物言志詩即事感懷詩思鄉(xiāng)懷人詩憂國傷時詩詠史懷古詩談禪說理詩5/75別離貶謫詩鑒賞6/75別離貶謫詩1.把握別離貶謫詩思想內(nèi)容別離詩在思想內(nèi)容上常表現(xiàn)以下幾方面：（1）表示離愁別緒，多迷惘、傷感。（2）表示深情厚誼，多贊美、留戀。（3）表示詩人豁達胸襟和豪放氣度。（4）表示自己志向。貶謫詩在思想內(nèi)容上常表現(xiàn)以下幾方面：（1）流露遭貶后郁悶、惆悵、失意情感。（2）表示遭貶后仍不忘為國效力、關(guān)注黎民，但又英雄無用武之地矛盾心理。（3）表現(xiàn)寄情山水，以求解脫心態(tài)。7/752.注意送別詩中一些特殊意象與做法。古人因為道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動輒多年，再見難期，因而古人更重離別。唐宋詩詞中常見意象有長亭、南浦、灞橋、楊柳、美酒、孤舟、陽關(guān)、古道、流水等。3.留心貶謫詩詞中序或注釋。要注意這些提醒信息，聯(lián)絡(luò)時代背景和寫作背景來整體把握全詩思想內(nèi)容。8/75

送魏萬之京

李頎朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。（1）首聯(lián)、頷聯(lián)哪幾個詞表示了季節(jié)特征？從中又表示出詩人送別什么情緒？（1）“微霜”“鴻雁”點出了送別時深秋時節(jié)蕭瑟氣氛，從中表示出詩人送別悲愁難抑，黯然神傷情緒。9/75

送魏萬之京

李頎朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。（2）尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表示出怎樣思想內(nèi)容？（2）尾聯(lián)直抒胸臆，以長者口吻表示了對魏萬勸勉：要抓緊時機成就一番事業(yè)，莫把長安看成行樂之地而虛度大好時光。10/751.把握愛情閨怨詩思想內(nèi)容（1）描寫男女之間深厚情感，歌頌真摯愛情。（2）表示閨中生活孤獨寂寞或?qū)φ煞?、家人思念。?）對虛度光陰、青春易逝哀怨，對自由自在生活幸福生活向往。（4）因被丈夫冷落、拋棄之后悲怨之情。愛情閨怨詩

2.注意怨女詩中比喻與象征意義。

在怨女詩中，一些詩歌中女性意象淡化，政治性較為突出。主要經(jīng)過男女戀愛關(guān)系比喻君臣關(guān)系。詳細分為兩種：一是直接用男女之依戀表示詩人對君王依戀，希望被君王重用；二是用男女失戀，女子被拋棄來喻自己不被朝廷重用等。11/75閱讀下面一首古詩，然后回答下列問題?，幧箿赝ン薇、巽y床夢不成，碧天如水夜云輕。雁聲遠過瀟湘②去，十二樓中月自明。

①冰?。簺鱿婪Q。②瀟湘：兩個水名，在今湖南省。批注說：“通篇布景，只‘夢不成’三字露怨意?！闭埬憬Y(jié)合全詩，簡明分析詩人是怎樣經(jīng)過寫景來表現(xiàn)思想內(nèi)容?！敬鸢浮咳娪帽?、銀床、碧空、明月、輕云、南雁、瀟湘，以至于月光籠罩下玉樓這些景物，組成一組清麗而含有寂寥哀傷情調(diào)秋夜圖，來表現(xiàn)女子對別離悲怨之情。12/75閱讀下面一首古詩閨意朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？這首詩表面選取了洞房花燭后第二天早晨，即將拜見公婆前，這個新娘梳妝打扮后，面帶羞澀問新郎，看她打扮是否合公婆之意。這是一個非常有意味生活場景，卻十分含蓄委婉地表示了朱慶馀當(dāng)初心態(tài)。其實，他要表示是，想問問張籍，他已經(jīng)參加了考試，不知是否能考中？張籍讀了朱慶馀這首詩后，自然明白他意思，于是也用大致一樣手法，酬和了一首詩，詩云：

越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足人間貴，一曲菱歌敵萬金。13/75張籍用新妝越女來比喻朱慶馀，說他就像出鏡心新妝越女，自己已經(jīng)知道自己非常明艷了，還在沉吟。接著又說即使齊地生產(chǎn)珍貴絲綢絹帛，也并不值得當(dāng)今人們看重，暗示朱慶馀考試沒有問題，因為他這一曲菱歌（即《閨意》詩），足以與萬金相匹敵。其實張籍也用了朱慶馀手法，十分巧妙地回答了他問題。這兩首詩，簡單說只是一問一答，但問和答都用了比喻方法，或者說用了一語雙關(guān)手法，言在此而意在彼，但妙就妙在，前者經(jīng)過閨意而問，后者以越女出鏡心而答。也正因為有了這一問一答，才有了這千古詩壇佳話。14/7515/75Ⅰ題目形式詠+物象

Ⅱ表示技巧?、ⅱＰ揶o—擬人、對比描寫—正側(cè)抒情—托物言志（象征）Ⅲ思想內(nèi)容所借之物，是作者理想節(jié)操化身，是作品主旨形象載體。16/75Ⅳ鑒賞關(guān)鍵點?、⒎治鑫锵笸庠谔卣鳌h(huán)境特點和內(nèi)在品性。如松、竹、梅、荷、芳草、精衛(wèi)、蟬等。聯(lián)絡(luò)詩人本身經(jīng)歷和所處社會環(huán)境，琢磨詩人所托之情，所言之志。

（1）表示不愿媚俗、不愿同流合污，堅持個性、保持清白高尚情操。（2）表示報國無門、懷才不遇傷感。（3）表現(xiàn)自己某種人生感悟、生活哲理。17/75

惜牡丹花

白居易

惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。

明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。

海棠

蘇軾

東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空濛月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝?！咀ⅰ砍绻猓好榔G光彩。07~重慶卷18/75

海棠

蘇軾

東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空濛月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。（1）蘇軾《海棠》詩前二句描寫了海棠花哪些特點?后二句抒寫情感時使用了什么手法?

（1）前二句描寫了光彩正艷、香氣正濃海棠花在春風(fēng)中、月色下朦朧美；后二句用了擬人手法，以花比人。19/75

惜牡丹花

白居易

惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。海棠

蘇軾東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空濛月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。（2）蘇軾《海棠》與白居易《惜牡丹花》一樣寫夜里賞花，二者所抒發(fā)感情有何不一樣?

（2）蘇詩愛花之盛開，白詩惜花之將謝。20/7521/75古代詩歌鑒賞

1、分析人們思鄉(xiāng)緣由。戰(zhàn)亂頻仍

山長水闊久戍邊關(guān)

宦游不歸

漂泊在外貶官異地雁歸故鄉(xiāng)

逢年過節(jié)

2、了解常見思想情感。（1）敘寫羈旅之苦，抒發(fā)孤獨、凄涼及思鄉(xiāng)之情。（2）感念親情之深，表示對親人摯愛與思念。（3）抒發(fā)獨居異鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報國無門孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。（4）抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念故鄉(xiāng)親人之情。（多在邊塞詩中包括。）22/75古代詩歌鑒賞

3、人們在詩中怎樣表示思鄉(xiāng)之情？觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)感時生情：中秋望月；重陽登高；

傷春悲秋；日暮思歸托物傳情：月、雁、笛、柳。因夢寄情：夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明妙喻傳情：鄉(xiāng)愁對寫法：今夜鄜州月，閨中只獨看23/75古代詩歌鑒賞

24/7525/75古代詩歌鑒賞

（一）鑒賞方法：1、搞清觸發(fā)媒介：古跡、典故、人物2、搞清史實：作品包括到史實和人物一定要有所了解3、體會意圖：古跡或人物遭遇與詩人經(jīng)歷有哪些相同或相關(guān)之處。4、領(lǐng)悟感情：詩人借助這些歷史史實或人物表示怎樣感情。26/75古代詩歌鑒賞（二）所抒之情

詠史詩以簡練文字、精選意象，融合對社會歷史感悟，抒發(fā)作者情感。A、稱頌、仰慕英雄B、以古諷今，諷諭現(xiàn)實；昔盛今衰黍離之悲C、自比自況，感嘆個人遭遇；抒懷才不遇、報國無門情感等D、不要重蹈前人覆轍E、諷刺當(dāng)政者荒淫無恥（三）慣用表現(xiàn)手法

以景襯情

正反對比今昔對比側(cè)面襯托27/75古代詩歌鑒賞

（四）

作者在詠史時所站角度

1、對歷史作冷靜思索，詩人不置身其中。

題烏江亭

杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊，卷土重來未可知。28/75古代詩歌鑒賞

（四）

作者在詠史時所站角度

2、把歷史和現(xiàn)實融合在一起，或是感嘆個人遭遇，或是抨擊社會現(xiàn)實。

過陳琳墓溫庭筠曾于青史見遺文，今日飄蓬過古墳。

詞客有靈應(yīng)識我，霸才無主始憐君。

石麟埋沒藏春草，銅雀荒涼對暮云。

莫怪臨風(fēng)倍惆悵，欲將書劍學(xué)從軍。

敘寫自己對陳琳景仰之情，而今日漂泊江湖途經(jīng)陳琳墳?zāi)埂?/p>

即景抒情。上句是墓前之景，下句是墓前遙思。（抒發(fā)詩人無限惆悵之情。）（是全篇寄寓之意所在。）29/75古代詩歌鑒賞

（四）

作者在詠史時所站角度

3、只抓住歷史影子，有意借題發(fā)揮。

賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

這首詩不是感嘆個人窮通得失，而在于借題發(fā)揮，借詠賈誼故事，尖銳地指出統(tǒng)治者不可能真正地重視人才，讓他們在政治上發(fā)揮應(yīng)有作用。

30/7531/75Ⅰ題材特點自然風(fēng)光、農(nóng)村景物、田園生活、隱居生活Ⅲ表現(xiàn)手法?、懢啊h近高低、繪聲繪色、襯托（動靜、虛實、正側(cè)）抒情—借景抒情、情景交融、……Ⅱ代表作家謝靈運、陶淵明、王維、孟浩然32/75Ⅳ思想內(nèi)容Ⅴ語言特點【熱愛自然，鐘情山水】【厭惡官場，向往隱逸】【淡泊寧靜，志趣高遠】【生活閑適，悠然自得】【感情復(fù)雜，不一而足】清新自然、質(zhì)樸自然、清新洗練33/75

東溪

梅堯臣行到東溪看水時，坐臨孤嶼發(fā)船遲。野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。短短蒲茸齊似剪，平平沙石凈于篩。情雖不厭住不得，薄暮歸來車馬疲。自唐以來，古人作詩主張“外師造化，中得心源”，即是說詩人既要以自然為師，從自然景物中捕捉形象，又要在內(nèi)心深處引發(fā)思想情感。請指出在這首詩中最能表達這一主張一聯(lián)詩句，并說說它表達了作者怎樣思想情趣，又是怎樣表達。04~重慶卷34/75

野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝；

在大自然中感受到閑情逸趣和對優(yōu)美自然景色贊美；

能結(jié)合景（“野鳧眠岸”“老樹著花”）和情（“有閑意”“無丑枝”）加以分析即可。35/75閱讀下面一首古詩，然后回答下列問題。田園樂（其六）王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。這首小詩繪形繪色，詩中有畫，畫中含情，意境優(yōu)美奇妙，請你結(jié)合全詩簡明談?wù)勛约嚎捶??！敬鸢浮吭娭芯拔锩鑼懮鷦有蜗?。詩中寫桃花、柳絲、鶯啼，捕捉春天富于特征景物，并用“紅”“綠”兩個字進行著色，使景物鮮明怡目，描繪出一派柳暗花明圖畫；在著色之后，詩人更用“宿雨”來帶出“落花”，而“猶眠”透出“山客”閑適恬靜心境。36/7537/75古代詩歌鑒賞

1、內(nèi)容：

邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）

統(tǒng)治者

(

窮兵黷武)

將士

(生活艱辛、報國豪情)

對故鄉(xiāng)：思鄉(xiāng)念親；

對友人：惜別感傷、壯別感奮2、格調(diào)——雄壯豪邁。

3、慣用手法——比喻、夸大、用典。38/75古代詩歌鑒賞

4、思想內(nèi)容：①抒發(fā)報效國家、渴望建功立業(yè)豪情；②贊頌邊疆將士不畏辛勞、保衛(wèi)邊陲戰(zhàn)斗精神、貢獻精神；③寫將士愁、家中親人（妻子）離恨；④表現(xiàn)塞外生活艱辛、控訴戰(zhàn)爭殘酷，諷刺并勸諫拓土開邊、窮兵黷武統(tǒng)治者；⑤描摹塞上絕域奇異風(fēng)光，歌頌祖國邊塞大好河山；⑥注意矛盾心情：慷慨從戎與久戎思鄉(xiāng)、衛(wèi)國激情與艱辛生活、痛恨庸將與獻身精神等矛盾。39/75古代詩歌鑒賞

5、常見意象①從用具看：金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈、矛、

劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、簫笛②從地名和民族名看：磧、西、輪臺、龜茲、夜郎、胡、羯、夷、樓蘭、安西、單于；③從景物看：大漠、烽煙、長城、黃沙、長云、秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚、箭飛、馬走

④景物特點：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、遼闊⑤感情特點：豪邁、豪氣、豪情、報國之志、

殺敵豪情、昂揚精神40/75古代詩歌鑒賞

41/75古代詩歌鑒賞

為何說這是一首邊塞詩?結(jié)合詩句詳細說明。

此詩語言特點是慷慨悲涼，（步驟一）

詩句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫征人戍邊生活?！榜R策”即馬鞭?！暗董h(huán)”，刀柄上銅環(huán)。馬策，刀環(huán)雖小而微，足以引發(fā)對征戍之事一系列聯(lián)想。（步驟二）

我們不但看到征戍之地寒苦與荒涼，也能夠感受到征人轉(zhuǎn)戰(zhàn)跋涉苦辛。征人怨情也躍然紙上。（步驟三）42/75塞下曲李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。詩歌表現(xiàn)了怎樣思想感情？【答案】這首律詩直接落筆在邊塞前線，經(jīng)過描寫邊塞景色，將士們生活，表現(xiàn)了邊塞苦寒環(huán)境，后兩句表現(xiàn)將士高昂激情殺敵報國決心，也表現(xiàn)了作者對戍邊戰(zhàn)士贊揚。43/75即事感懷，指是詩人就某件事發(fā)表自己議論，抒發(fā)自己感嘆。這類詩作題材廣泛，比如思鄉(xiāng)懷親、送友、贈人、人物感悟、閑情逸趣等等，對此，我們要了解到引發(fā)詩人感嘆事，更主要是把握詩人抒發(fā)了怎樣情懷。即事感懷詩答好這類詩歌要注意以下幾點：⑴緣事悟懷，明晰走向。首先要了解對于引發(fā)詩人感嘆事。⑵緣事析懷，演繹成文。要注意做到敘、析、評結(jié)合，切忌架空分析。⑶體巧察妙，表現(xiàn)文采。44/75閱讀下面一首古詩，然后回答下列問題。江南逢李龜年杜甫歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。注：大歷五年（公元770年），歷史已為盛唐劃上了句號，顛沛流離了一生詩人來到潭州（長沙），碰到流落到江南李龜年。簡析這首詩內(nèi)容及思想感情?！敬鸢浮渴拙涫抢页?，重溫舊夢，“尋?！?、“幾度”，既點明舊誼，又含蓄寫出開元盛世景象。三、四兩句回到四十年后今天，從夢中回到現(xiàn)實。所謂“江南好風(fēng)景”，乃是以樂景寫哀，據(jù)王夫之說法，“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”。全詩二十八字，詩人無一字正面描寫社會變遷，卻寫出了今昔盛衰滄桑感。45/751.揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽。如：杜牧《過華清宮》“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！?.反應(yīng)離亂痛苦。如：杜甫《春望》“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?.同情人民疾苦。如：杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣炭翁》等。4.對國家民族前途命運擔(dān)憂。如：杜甫《登樓》“北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟?！睉n國傷時詩46/75陶者宋·梅堯臣陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。蠶婦宋·張俞

昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人?！敬鸢浮俊短照摺贰缎Q婦》均屬于反應(yīng)社會現(xiàn)實和民生疾苦作品。前者經(jīng)過陶者和富家強烈鮮明對比，后者經(jīng)過蠶婦所見所感，深刻揭露了封建社會制度極端不合理，表示了對勞感人民深切同情。47/75談禪說理詩內(nèi)容：對自然、生活感悟；對事理體察。詩人把自己類似禪宗頓悟或事理體察訴之于筆下，這類詩歌往往含有似不食人間煙火空靈之境。如蘇軾“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；白居易“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；劉禹錫“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”；王安石“歲老根彌壯，陽驕葉更陰”等。48/75涇溪唐·羅隱涇溪石險人驚懼，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞?wù)f有沉淪。

注：涇溪是指今甘肅天水市東南涇谷水，今名永川河。這首詩寓含著—種什么哲理？談?wù)勀憧捶??！敬鸢浮吭S多事故往往出于人人自認為安全而失去警覺時候。49/75水口行舟朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜怎樣。

今朝試卷孤蓬看，依舊青山綠樹多。

詩人描繪畫面中，蘊含著人生哲理，請細加品味，說說你看法?！敬鸢浮匡L(fēng)雨總是暫時，青山綠樹是永恒，一切美好事物生命力終究不可遏止。50/75考查點一概括內(nèi)容主旨詩歌內(nèi)容是指詩歌中描寫人、事、物，詩歌主旨是詩人寫作詩歌主要目標(biāo)。概括內(nèi)容主旨就是要從整體上把握，結(jié)合詩歌中意象、人物、事件，體味作者創(chuàng)作意圖。高考考點解析51/75一、“概括內(nèi)容主旨型”解題技巧1.確定詩歌題材，“詠史詩”“邊塞詩”等。2.詳細分析所包括詩句分別寫了什么，概述內(nèi)容，作答形式是“××句寫了××”。3.揭示詩歌主旨或詩人思想情感。52/75二、“概括內(nèi)容主旨型”常見設(shè)問方式1.這首詩主旨是什么？2.這首詩主要寫了什么內(nèi)容？反應(yīng)了怎樣社會現(xiàn)實？3.這首詩可分為幾個層次？分別寫了什么內(nèi)容？4.請給這首詩某幾句擬一個標(biāo)題。53/75[例1]

閱讀下面一首詩，回答后面問題。濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括

鄭燮②衙齋臥聽蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。試概括這首詩主要內(nèi)容。[注]①年伯：古時稱同榜考取人為同年；對同年父輩或父親同年稱年伯。包大中丞，包含，曾任山東布政使，署理巡撫，故稱“中丞”；大，表示尊敬。②鄭燮，清代詩人，畫家、書法家，號板橋。作畫題詩時任山東濰縣縣令。[思緒分析]本題可從以下幾個方面去分析作答：(1)確定這首題材是什么，此詩可歸入“憂國傷時”類，具體來說是同情人民疾苦。(2)詳細分析詩句分別寫了什么，概述內(nèi)容。如

“一枝一葉”是什么意思要分析清楚。(3)揭示詩歌主旨或詩人思想感情。54/75[參考答案]

這是一首憂國傷時之作。(步驟一)

“一枝一葉”原指竹子枝葉，在風(fēng)中“蕭蕭”而動，緊緊圍繞了“畫竹”畫面，又緊緊圍繞了“臥聽”詩面，同時它比喻發(fā)生在老百姓中點滴小事。他直言不諱地提出，作為地方官，應(yīng)該對老百姓“一枝一葉”都要加以關(guān)心。(步驟二)

表現(xiàn)了詩人對民間疾苦真切關(guān)心和同情。(步驟三)55/75[例2]

(·江蘇高考)閱讀下面這首宋詞，然后回答下列問題。滿江紅登黃鶴樓有感

岳飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。①到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。

兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。試概括這首詞主旨。答：[注]①萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構(gòu)筑土山苑囿、亭臺宮殿。56/75[思緒分析]本題可從以下幾個方面去分析作答：(1)按照情感分類確定這首詞類型，此詩可歸入“建功立業(yè)”類，詳細來說是報國無門悲傷。(2)詳細分析詩句分別寫了什么，概述內(nèi)容。如士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”等可作為分析內(nèi)容。(3)揭示詩歌主旨或詩人思想感情。[參考答案]

這是一首渴望建功立業(yè)之作。鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落等表示了對昔盛今衰悲慨。本詩表示了對外敵入侵踐踏大好河山憤恨，對統(tǒng)治階層奢侈誤國隱隱痛心，反抗擊敵人收復(fù)失地決心。57/75考查點二分析思想情感分析思想情感，就是了解詩歌所表現(xiàn)生活內(nèi)容，把握其情感基調(diào)，分析其社會意義，評判其深層內(nèi)涵；對古代詩歌中流露出來復(fù)雜情感，能站在一定高度進行客觀詳細分析評價。高考考點解析58/75一、“分析思想情感型”解題技巧1.抓住詩題古詩詩題經(jīng)常是詩眼或中心事件。許多古詩詩題本身就透露出了感情基調(diào)，如李白《送友人》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，一個“送”字，說明了此詩表現(xiàn)是惜別之情。59/752.抓住關(guān)鍵詞有些古詩，詩人在詩中用一兩個詞語來點明詩感情，抓住了關(guān)鍵詞，也就能夠快速地把握詩歌感情基調(diào)。3.抓住題材類型人們經(jīng)常把古典詩歌按題材分成若干類，能判

定一首詩(詞)所屬類型，就可快速把握該詩(詞)感情基調(diào)。60/754.抓住景物形象特點景物形象可分為樂景和哀景兩類，分別表現(xiàn)“樂景”和“哀情”。不過尤其要留心是古詩慣用“以樂景寫哀情”手法。如杜甫《旅夜抒懷》中“星垂平野闊，月涌大江流”，用境界雄渾闊大遠景(樂景)反襯詩人孤獨寂寞哀情。61/755.抓住經(jīng)典意象意象是融入了詩人主觀情感客觀物象，或是借助客觀物象表現(xiàn)出來主觀情感，所以注意分析詩中意象來琢磨詩人情感。62/756.抓住注釋注釋有時很短，卻是命題者給考生暗示。如：注釋分類暗示內(nèi)容介紹寫作背景暗示詩人創(chuàng)作動機及本詩思想內(nèi)容介紹相關(guān)詩句暗示本詩用典或意境介紹作者暗示本詩寫作格調(diào)，從中琢磨出本詩感情基調(diào)介紹別人評價暗示本詩藝術(shù)特色或本詩思想內(nèi)容63/75二、“分析思想情感型”常見設(shè)問方式及答題步驟(一)設(shè)問方式1.這首詩表達了詩人什么樣思想感情？2.試比較詩歌中不一樣情感。3.××句寄托了作者什么樣思想感情？(二)答題步驟第一步，依據(jù)詩句描述內(nèi)容，分析所包括詩句詳細寫了什么。第二步，揭示情感。采取作答形式是“描寫了……抒發(fā)了……”。64/75

[例3]

(·北京高考)讀下面這首詩，完成后面題目。酬王處士九日見懷之作

顧炎武①是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家?！疤斓卮娓文?，江山閱鬢華”中“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思？這兩句詩表示了作者怎樣思想情感？答：[注]

①顧炎武，明清之際著名學(xué)者、詩人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，屢次拒絕清廷征召，流亡北方，考查山川形勢，志存恢復(fù)。65/75[思緒分析]

本題分析情感關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵句進行分析。只要準(zhǔn)確了解了“肝膽”和“閱”字意思。即可完成答案。[參考答案]肝膽：指自己愛國之志，或?qū)τ诠蕠嗄懼倚摹ｉ啠阂娮C。表現(xiàn)了作者雖已衰老，且明知復(fù)國無望，依然矢志不渝、堅持到底決心。66/75[例4]

(·全國高考卷Ⅱ)閱讀下面這首宋詩，然后回答下列問題。春日即事

李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜(1085～1153)，字似之，吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因盡力反對秦檜投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落地方。這首詩表現(xiàn)了作者什么樣情緒？請進行簡明分析。答：67/75[思緒分析]

本題分析思想情感前兩句主要可抓住“雨”字來分析。雨絲而及網(wǎng)，由網(wǎng)字可分析出詩人愁緒。后兩句可抓住“鳥”字分析，由“門前幾可羅雀”分析世態(tài)炎涼。[參考答案]表現(xiàn)了作者政治上失意后寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼情緒。詩一、二兩句寫了暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉，從這些凄冷景色可看出作者政治上失意寂寞愁緒；三、四兩句寫了詩人家門前幾可羅雀，他只好在歸鳥鳴叫聲中，關(guān)上了自己家門，從中可看出作者對世態(tài)冷暖感嘆。68/75考查點三評價觀點態(tài)度作者態(tài)度包含：對事物、人物態(tài)度，對社會現(xiàn)實態(tài)度，對歷史事件、歷史人物態(tài)度，對人生感悟傾吐，等等。所謂“評價”，是指在把握文中觀點和作者態(tài)度基礎(chǔ)上，對作者觀點和態(tài)度作出自己評價：文章觀點是否正確，認識是否全方面，敘述是否透徹，感情是否健康，對讀者有什么有益啟示，在今天有什么現(xiàn)實意義。另外，還需要對他人評價進行分析比較，作出正確判斷。高考考點解析69/75類型一觀點是非型[例5]

閱讀下面詩，回答文后問題。赤壁

杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。有些人曾引“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”來概括這首詩。你同意這種觀點嗎？請作簡明說明。答：70/75[思緒分析]解答此題可從以下幾個方