《草原人家導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會(huì)人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)》

《草原人家》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)言《草原人家》是一部以描繪草原生活為主題的小說，通過講述草原上的牧民家庭的生活，展現(xiàn)了草原的寧靜美麗和人們對(duì)自然的尊重和依賴。這部小說深刻地描繪了人與自然的和諧共生關(guān)系，展現(xiàn)了草原人的生活態(tài)度和心態(tài)。在閱讀本書之前，我們可以先了解一些背景知識(shí)，為更好地理解和欣賞故事內(nèi)容做好準(zhǔn)備。二、背景知識(shí)1.草原生活：草原是我國(guó)北方地區(qū)的一種特有自然風(fēng)景，被譽(yù)為“天然的牧場(chǎng)”。草原以廣袤的草原地為主要特征，人們?cè)谶@里放牧牛羊，生活依賴于草原。草原上的生活方式受著自然條件的制約，因此草原人有著獨(dú)特的文化和生活習(xí)俗。2.牧民家庭：草原上的人們主要以放牧為生，他們的家庭結(jié)構(gòu)和生活方式與城市居民有很大的不同。在牧民家庭中，祖脈至上，家族意識(shí)濃厚，尊重老人是傳統(tǒng)美德。3.精神風(fēng)貌：草原人民具有勇敢、堅(jiān)韌、純樸、豁達(dá)的精神風(fēng)貌，他們樂觀向上，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，是草原上的勇士。三、閱讀任務(wù)1.閱讀《草原人家》，了解草原人的生活和精神風(fēng)貌。2.分析小說中的人物形象和情節(jié)，領(lǐng)會(huì)作者傳達(dá)的主題和感情。3.思考人與自然的關(guān)系，探討人類應(yīng)當(dāng)如何與自然和諧共生。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解草原生活和牧民家庭的特點(diǎn)，感受草原的風(fēng)土人情。2.理解作者想要表達(dá)的主題和觀點(diǎn)，探究作品的人文內(nèi)涵。3.提升對(duì)自然的敬畏和珍惜，明確個(gè)體與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。五、閱讀導(dǎo)引1.作者簡(jiǎn)介本書作者為著名作家巴爾扎克，他是19世紀(jì)法國(guó)文學(xué)的代表人物之一，是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人之一。2.內(nèi)容梗概《草原人家》講述了一個(gè)牧民家庭的生活故事。主要圍繞著家庭成員的生活經(jīng)歷、感情糾葛和人性沖突展開，既有悲痛的遭遇，也有甜蜜的家庭親情。通過這個(gè)家庭的故事，展現(xiàn)了草原人家的生活和精神狀態(tài)。3.閱讀要點(diǎn)-人物形象：主要人物有父親、母親、兒子和女兒，每個(gè)人物都有自己的性格特點(diǎn)和角色定位。-情節(jié)推進(jìn)：故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但展現(xiàn)了家庭成員之間的情感聯(lián)系和生活困境，引發(fā)讀者的思考和共鳴。-主題思想：通過草原人家的故事，作者想告訴讀者關(guān)于家庭、愛情、親情和人性的一些思考。六、思考探究1.人與自然的關(guān)系是永恒的話題，草原人家的生活如何體現(xiàn)了人與自然的和諧共生？2.你覺得故事中的家庭成員之間的關(guān)系如何？你認(rèn)為家庭的意義是什么？3.作者通過《草原人家》想要傳達(dá)的是什么主題？你能從中獲得什么啟示和感悟？七、拓展延伸1.請(qǐng)選擇一則現(xiàn)實(shí)生活中的故事，探討其中是否有類似于《草原人家》中的人性沖突和家庭關(guān)系。2.可以學(xué)習(xí)一些關(guān)于草原生活和草原文化的知識(shí)，了解更多關(guān)于草原人家的故事和生活方式。八、總結(jié)反思通過閱讀《草原人家》，我們可以更深入地了解草原人的生活和精神風(fēng)貌，體會(huì)家庭、愛情和親情的重要性，同時(shí)也能夠思考人與自然的和諧關(guān)系。希望大家在閱讀中獲得啟發(fā)和感悟，提升人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。九、課程鏈接語文、閱讀、人文社會(huì)等相關(guān)課程參考資料：1.巴爾扎克，《草原人家》，人民文學(xué)出版社，1980年。2.中學(xué)語文網(wǎng)，關(guān)于草原文化的資訊。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解《草原人家》的主題和情感表達(dá)；2.分析小說中不同人物形象的特點(diǎn)和發(fā)展；3.探討作者王蒙的寫作特點(diǎn)和文學(xué)風(fēng)格。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《草原人家》的主題和情感表達(dá)《草原人家》是作者王蒙的代表作之一，小說以內(nèi)蒙古草原為背景，講述了一個(gè)草原人家的生活故事。主題主要圍繞著家庭、親情和草原文化展開，表達(dá)了對(duì)家人和草原生活的熱愛和珍惜。通過對(duì)主人公烏拉娜、阿移和其它人物的情感表達(dá)，展示了一種寧靜、純樸又充滿力量的生活態(tài)度。2.不同人物形象的特點(diǎn)和發(fā)展烏拉娜是小說中的女主人公，她勤勞善良，熱愛草原生活，是一個(gè)普通而又堅(jiān)強(qiáng)的草原婦女形象；阿移是一個(gè)聰明機(jī)智、心地善良的男孩，在故事中扮演了關(guān)鍵的角色。除此之外，小說中還有許多其他人物形象，他們各自有著獨(dú)特的特點(diǎn)和發(fā)展，共同構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的草原生活畫面。3.作者王蒙的寫作特點(diǎn)和文學(xué)風(fēng)格王蒙作為一位當(dāng)代作家，其寫作風(fēng)格清新樸實(shí)，善于通過細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感表達(dá)來打動(dòng)讀者。在《草原人家》中，王蒙運(yùn)用大量的細(xì)節(jié)描寫和草原特有的生活場(chǎng)景，展示了他對(duì)草原生活的熱愛和對(duì)親情的珍惜，體現(xiàn)了一種濃厚的地域文化氛圍。三、導(dǎo)學(xué)問題：1.你覺得《草原人家》主要表達(dá)了什么樣的主題和情感？2.你對(duì)烏拉娜和阿移這兩個(gè)主要人物有什么樣的看法？他們的性格特點(diǎn)給你留下了什么樣的印象？3.你認(rèn)為王蒙在《草原人家》中有哪些寫作特點(diǎn)和文學(xué)風(fēng)格？這些特點(diǎn)和風(fēng)格對(duì)你的閱讀產(chǎn)生了什么樣的影響？四、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.分組討論：請(qǐng)同學(xué)們分組討論導(dǎo)學(xué)問題，并就主題、人物形象、作者寫作特點(diǎn)進(jìn)行思考和交流，尋找不同的觀點(diǎn)和見解。2.朗讀賞析：請(qǐng)選幾段經(jīng)典描寫或?qū)υ?，?qǐng)同學(xué)們進(jìn)行朗讀，并分析其中蘊(yùn)含的情感和主題。3.個(gè)人寫作：請(qǐng)同學(xué)們以《草原人家》為題材，寫一篇感想或評(píng)論文章，表達(dá)自己對(duì)這部小說的理解和感悟。五、導(dǎo)學(xué)反思：通過這堂導(dǎo)學(xué)課，同學(xué)們對(duì)《草原人家》這部小說有了更深入的了解和體驗(yàn)，對(duì)主題