《山居秋暝》省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

山居秋暝王維——詩佛1/40

王維（701—761），

1、字摩詰，蒲州（今山西永濟(jì)）人。

2、九歲就負(fù)有才名，年十九，赴京城試，舉第一名，二十一歲、開元九年（721）成進(jìn)士。曾一度奉使出塞，另外大部分時(shí)間在朝任職，后官至尚書右丞。晚年閑居藍(lán)田輞川別墅，過亦官亦隱生活。

王維其人

四十歲開始他過上了長久隱居山林生活（以前曾在嵩山隱居過），先是在終南山，以后在藍(lán)田輞川，兩處景色都很優(yōu)美。他過著“晚年唯好靜，萬事不關(guān)心”亦官亦隱生活，身在朝廷，心存山野。同時(shí)對佛教信仰日益發(fā)展，他在山水田園詩中也就不自覺地滲透了禪意味。王維往往以最經(jīng)濟(jì)語言來勾勒自然風(fēng)景和物象，并將參禪妙悟之所得溶入其中，使人讀之如萬水回野，千峰合抱，風(fēng)日無邊，應(yīng)接不暇。2/40王維其人3、他早期寫過一些邊塞詩，但以描寫山水田園成就最高，被稱為山水田園詩人，與孟浩然一道成為盛唐山水田園詩派代表，合稱“王孟”。詩風(fēng)直承陶淵明，似淺實(shí)深，似淡實(shí)腴。4、他是詩人，還精通音律，善繪畫，又兼畫師，成為“南派潑墨山水”宗師。北宋蘇軾說曾贊：“味摩詰詩，詩中有畫，畫中有詩”。明董其昌推他為“繪畫之祖”，并說“文人之畫，自王右丞始”。著有《王右丞集》。3/40

★初步感知：這是一幅以什么為題畫呢?詩題中“山居”、“秋暝”分別是什么意思？“山居”：山中居所。“秋暝”：秋天黃昏。本詩寫秋天黃昏山景。題解4/40

解剖本詩形式學(xué)習(xí)近體詩形式特點(diǎn)山居秋暝

王維

空山新雨后，

天氣晚來秋。

明月松間照，

清泉石上流。

竹喧歸浣女，

蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，

王孫自可留。首聯(lián)頷聯(lián)

對仗頸聯(lián)

對仗尾聯(lián)

1、舊體詩歌分“古詩”（古體詩）、“近體詩”、“詞曲”三類，近體詩又有“律詩”、“絕句”之分，本詩八句，每句五字，是五言律詩。

2、律詩每首四聯(lián)，依次稱為“首聯(lián)”、“頷聯(lián)”、“頸聯(lián)”、“尾聯(lián)”。每聯(lián)上句叫“出句”，下句叫“對句”。

3、中間兩聯(lián)必須對仗。

4、凡雙數(shù)句都必須押韻（首句可押可不押）普通押平聲韻，一韻到底，不可換韻。如本詩“秋”、“流”、舟”、“留”。

5、每句各字平仄有嚴(yán)格要求，尤其是2、4、6字平仄不得隨意變更（了解近體詩相關(guān)知識5/40詩歌古體詩句數(shù)、字?jǐn)?shù)、格律要求不嚴(yán)格近體詩律詩（八句）絕句（四句）七律五律七絕五絕押韻平仄對仗字?jǐn)?shù)、句數(shù)詞有詞牌限制格律，依據(jù)長短可分為長調(diào)、中調(diào)、小令曲有宮調(diào)、曲牌限制格律可分為雜劇、散曲。散曲又可分為套數(shù)、小令四言、五言、七言、雜言古詩樂府詩（題目上有加“歌”“行”“吟”“引”等）6/40

東院正室二門垂花門北

角門

正門南大堂

穿堂內(nèi)儀門

角門

二門儀門儀門角門后廊古典詩歌鑒賞“三環(huán)五讀法”古典詩歌藝術(shù)豪宅

中院

西院二門入室登堂成器7/40《山居秋暝》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、觀賞并領(lǐng)會近體詩藝術(shù)特點(diǎn)。

2、品味詩歌意境，掌握詩歌鑒賞方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、品味詩意境。

2、鑒賞詩歌表現(xiàn)手法。

3、了解王詩“詩中有畫、畫中有詩”特點(diǎn)。

4、掌握詩歌鑒賞普通思緒和方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、詩歌意境把握。

2、對詩人思想感情認(rèn)識。

8/40二讀悟“境”三讀悟“意”一讀悟“言”四讀悟“法”五讀悟“美”1、正音釋詞2、疏通文意1、捕捉意象3、感受畫面2、把握特點(diǎn)4、整合境界5、體悟意蘊(yùn)登堂入室成器3、把握節(jié)奏“三環(huán)”“五讀”法鑒賞方法音畫欣賞（1）色彩色調(diào)（2）遠(yuǎn)近高低（3）動靜大?。?）季節(jié)時(shí)令（5）場境氣氛1、題意；2、言意；3、象意；4、境意；5、人意；1、描寫手法2、抒情手法3、修辭手法4、布局章法5、構(gòu)思技巧6、文句章法意象美、意境美、情感美、手法美、語言美何謂“意境”？這里“意”，是作者主觀感受（情）；“境”是指客觀世界（景），二者融為一體便成為意境。所以，意境是詩人借助于各種藝術(shù)手法而創(chuàng)造出來情景交融、虛實(shí)相生、物我同感一個(gè)美好藝術(shù)境界，是詩情和畫意完美統(tǒng)一。9/40竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。？？空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。隨意春芳歇，王孫自可留。《山居秋暝》Xiē，凋謝，凋零，衰敗。xuān，喧鬧，喧嘩。暝míng,黃昏。Huàn,洗。喧浣歇新自xīn，剛才。隨意suíyì，任憑，任意。zì，自當(dāng)。正音釋詞10/40竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。隨意春芳歇，王孫自可留?！渡骄忧镪浴逢孕叫伦噪S意文意疏通[首聯(lián)][頷聯(lián)][頸聯(lián)][尾聯(lián)](空闊山野一場秋雨新降，黃昏天氣顯得格外清涼。)(靜靜月光把松林照亮，清清泉水在石上流淌。)(姑娘們洗罷衣服，笑語喧嘩地從竹林里回家去，漁船順流而下，水上蓮葉便搖動起來。)(任憑春花春草枯謝吧，我要留下享受這無比風(fēng)光。)？？11/40空山雨后秋涼，松間明月清光，石上清泉聲音，浣衣村女笑聲，漁舟穿過荷叢動態(tài)，友好完美地融合在一起，有聲有色，有景有些人，有靜有動，組成了清新秀麗鄉(xiāng)村生活圖景。

畫面總合12/40山居秋暝王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

朗誦節(jié)奏五律普通節(jié)奏：221/212

朗誦指導(dǎo)13/40何謂“意境”？這里“意”，是作者主觀感受（情）；“境”是指客觀世界（景），二者融為一體便成為意境。所以，意境是詩人借助于各種藝術(shù)手法而創(chuàng)造出來情景交融、虛實(shí)相生、物我同感一個(gè)美好藝術(shù)境界，是詩情和畫意完美統(tǒng)一。意境14/40★發(fā)揮想象，聯(lián)想意境★這首詩描繪了一幅山村晚景圖。請抓住意象及其特征，經(jīng)過創(chuàng)造性想象，補(bǔ)充形象，再現(xiàn)畫面，用散文化語言描述這幅圖畫，盡可能描繪細(xì)致、語言優(yōu)美。（提醒：可從光、色、形、靜態(tài)、動態(tài)等方面展開聯(lián)想。）

15/40空山新雨后天氣晚來秋二讀悟“境”空山新雨晚天秋氣空幽寧靜氣清神爽意象畫面特點(diǎn)意境“空山新雨后，天氣晚來秋”——初秋黃昏，山雨初霽，萬物一新，樹木繁茂,空氣清新，高山寂靜，宛若世外桃源。秋山圖16/40明月松間照清泉石上流松間明月石上清泉寧靜空明清幽潔凈月泉圖1、對寧靜空明自然美熱愛；意象畫面特點(diǎn)意境三讀悟“意”“清泉石上流”——清清泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光芒映之下，宛若一條雪白綢布閃閃發(fā)光、隨風(fēng)浮蕩，這是多么幽美意境啊！“明月松間照”——暮色滄茫，皎潔明月升上了天空，銀色月光透過松樹虬枝翠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來。二讀悟“境”17/40竹喧歸浣女蓮動下漁舟竹林浣女蓮塘漁舟勤勞淳樸平和安樂山居圖2、對淳樸幸福社會美憧憬；意象畫面特點(diǎn)意境“竹喧歸浣女”?！窳掷飩鱽硪魂囥y鈴般笑聲，那是一群勤勞淳樸山村姑娘剛洗完衣服，披著月光笑盈盈地歸來了，可能她們正為何開心事兒在竹林里嬉戲追逐著，笑鬧聲傳出翠竹林外?！吧弰酉聺O舟”——密密荷葉紛紛倒向兩旁，蓮花搖動，水波蕩漾，原來是順流而下漁舟正輕盈地穿過荷花叢，弄亂荷塘月色，劃破了大山寧靜。二讀悟“境”三讀悟“意”18/40隨意春芳歇王孫自可留形象情感隨意可留熱愛山林向往隱居歸隱心明確：

“王孫自可留”一句是全詩歌詩眼，有了這一個(gè)句子，全詩境界盡出。

“隨意春芳歇，王孫自可留”一聯(lián)化用楚辭中“王孫兮歸來，山中兮不可久留”，反其義而為“可留”，便把詩人向往隱居、流連忘返情緒和意境和盤托出，“留”遙呼“空”，深化了主題，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。直抒胸臆！借典抒情！二讀悟“境”三讀悟“意”3、對靜隱閑居生活美向往；4、對傾軋污穢官場丑厭惡；5、對淡泊自由人格美追求；2、對淳樸幸福社會美憧憬；1、對寧靜空明自然美熱愛；對月、松、泉、石、竹等意象鐘愛和選擇，也間接表現(xiàn)了詩人高潔情趣和對不阿人格忠貞最求。19/40秋山圖《山居秋暝》意象境界畫面《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。新雨空山晚天秋氣松間明月石上清泉月泉圖竹林浣女蓮塘漁舟山居圖歸隱圖隨意可留清幽寧靜和樂恬淡二讀悟“境”詩中有畫畫中有詩20/40《山居秋暝》情感《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。1、對空明雅潔自然美熱愛；2、對淳樸幸福社會美憧憬；3、對靜隱閑居生活美向往；4、對傾軋污穢官場丑厭惡；三讀悟“意”“意”，指是詩主旨和作者思想感情。說得明白一些，就是：作者寫這首詩，是為了揭示怎樣現(xiàn)實(shí)生活，表示怎樣思想感情（喜歡什么、厭惡什么、希望什么）或說明怎樣道理。5、對淡泊自由人格美追求；21/40山雨月松泉石竹蓮浣女漁人歸隱清新寧靜平和安樂景：人：22/40深入探究觀賞品味1.

“空山新雨后，天氣晚來秋?！痹娭忻髅鲗懹袖脚疂O舟，詩人怎下筆說是“空山”呢？2.

“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”一句詞序還可作兩種排列：①竹喧浣女歸，蓮動漁舟下；②浣女歸竹喧，漁舟下蓮動。與上兩種排列相比，詩人排列有哪些好處？3.所謂詩眼，就是一首詩中關(guān)鍵詞句，有了這一個(gè)詞(這個(gè)詞可能是一個(gè)字)或這一個(gè)句子，全詩境界盡出。這首詩“詩眼”是哪一句？為何？4.與多數(shù)詩人“悲秋”作品相比，王維這首詩語言格調(diào)有何特點(diǎn)？23/40賞析：原來山中樹木繁茂，掩蓋了人們活動痕跡；人跡罕到，普通人自然不知山中有些人了；“空”字是該聯(lián)詩眼，“空山”二字點(diǎn)出此處有如世外桃源，詩人愿意在此歸隱。深入探究觀賞品味1.■“空山新雨后，天氣晚來秋?！痹娭忻髅鲗懹袖脚疂O舟，詩人怎下筆說是“空山”呢？空山24/40討論2.“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”一句詞序還可作兩種排列：①竹喧浣女歸，蓮動漁舟下；②浣女歸竹喧，漁舟下蓮動。與上兩種排列相比，詩人排列有哪些好處？有五個(gè)好處：①與第一個(gè)排列相比，它是為了押韻需要，“舟”與“秋”“流”“留”押韻，符合近體詩格律要求。②將“歸”與“下”作使動用，使句子更為活潑。③與第二種排列相比，它反應(yīng)了一個(gè)生活真實(shí)：因?yàn)殇脚[在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見，等到聽到竹林喧聲，看到蓮葉紛披，才發(fā)覺浣女、蓮舟。④“竹喧”“蓮動”置前，能夠突出山間景物神奇美妙。⑤這么寫先聞其聲，不見其人，但見其行，未見其人，給人以無限想象空間。25/403.所謂詩眼，就是一首詩中關(guān)鍵詞句，有了這一個(gè)詞(這個(gè)詞可能是一個(gè)字)或這一個(gè)句子，全詩境界盡出。這首詩“詩眼”是哪一句？為何？

是“王孫自可留”一句。因?yàn)榍懊嫒?lián)描寫空山、新雨大環(huán)境和月、松、泉、石、竹、蓮及浣女、漁舟八種景物，組合成寧靜淳美而清新活潑畫面，詩中有畫，這些描寫都是渲染，都是寄寓，是間接表現(xiàn)詩人高潔情趣。

“隨意春芳歇，王孫自可留”一聯(lián)化用楚辭中“王孫兮歸來，山中兮不可久留”，反其義而為“可留”，便把詩人流連忘返情緒和意境和盤托出，深化了主題，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。討論26/404.與多數(shù)詩人“悲秋”作品相比，王維這首詩語言格調(diào)有何特點(diǎn)？《山居秋暝》這首詩以準(zhǔn)確生動語言，形象地描繪了秋天黃昏新雨后山村景色。勾勒出一幅幽靜清新美好圖畫。自古寫秋景詩，多為悲秋之作，而在王維筆下則歡快明麗，充滿生機(jī)和活力。表現(xiàn)了詩人熱愛大自然，陶醉于閑適恬淡生活情趣。

27/40

詩中間兩聯(lián)同是寫景，而各有側(cè)重。頷聯(lián)側(cè)重寫物，突出自然美，以物芳而明志潔；頸聯(lián)側(cè)重寫人，突出生活美，以人和而望政通。同時(shí)，兩聯(lián)又互為補(bǔ)充，泉水、青松、翠竹、青蓮，能夠說都是詩人高尚情操寫照，都是詩人理想境界環(huán)境襯托。5.中間兩聯(lián)同是寫景，有什么異同？28/40作者在這首詩中塑造了怎樣一個(gè)意境？

經(jīng)過詩普通景物描寫，反應(yīng)了詩人過平靜淳樸生活理想和對污濁官場厭惡。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，能夠說是詩人高尚情操寫照，也是為詩人理想境界環(huán)境襯托。這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣理想？山雨初霽，萬物一新；初秋黃昏，幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，是空山秋天恬靜幽美景象。

29/40？？1、以動襯靜、動靜相生描寫手法；2、借景、借典抒情抒情手法；4、直、間抒情相結(jié)合手法；5、對比手法《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。四讀悟“法”《山居秋暝》練習(xí)30/40思索后交流：1、感受四聯(lián)內(nèi)容和寫法。2、宋代大文豪蘇東坡評價(jià)王維詩為“詩中有畫”，結(jié)合本詩談?wù)勀銓@一評價(jià)了解。首聯(lián)作用？渲染什么氣氛？地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、天氣靜——空頷聯(lián)怎樣描寫？幽靜以動襯靜，以亮寫暗，有聲寫無聲頸聯(lián)：以動襯靜31/40山居秋暝王維—詩人、畫家、隱士詩中畫

畫外意

山.雨秋.晚自然美遠(yuǎn)離塵俗明月清泉超然淡遠(yuǎn)竹喧蓮動--—生活美

語言格調(diào)：清新淡雅

32/40鑒賞詩中美：詩意象空山、新雨、晚秋、明月、松、清泉、石、竹林、蓮意象美意境清新寧靜深遠(yuǎn)意境美文景人自然美社會美畫音韻友好色調(diào)明潔清幽畫面美樂聲律美作者意象：松、泉、竹、蓮意境：空山、新雨、晚秋、明月人格美(文化傳統(tǒng))理想美理雨——泉、晚秋——明月芳歇——松在友好美33/40山居秋暝山居之景

山居之人

明月松林清泉巖石

（動靜結(jié)合）

浣衣之女

漁舟之人

（以動襯靜）

清幽

留（隱居）

板書設(shè)計(jì)34/40首聯(lián)：（空）山（新）雨（黃昏）（秋天）頷聯(lián)：（明）月、（青）松[照]（清）泉、（山）石[流]頸聯(lián)：竹（喧）、（浣）女蓮（動）、（漁）舟尾聯(lián)：（抒發(fā)感情）留遠(yuǎn)離官場、歸隱山林地點(diǎn)、天氣時(shí)間、季節(jié)有聲有色動靜結(jié)合意象意境（環(huán)境氣氛）：幽靜、清新、明凈、安寧山居秋暝35/40二讀悟“境”三讀悟“意”一讀悟“言”四讀悟“法”五讀悟“美”1、正音釋詞2、疏通文意1、捕捉意象3、再現(xiàn)畫面2、把握特點(diǎn)4、整合境界5、體悟意蘊(yùn)登堂入室成器3、把握節(jié)奏“三環(huán)”“五讀”法鑒賞方法（1）色彩色調(diào)（2）遠(yuǎn)近高低（3）動靜大小（4）季節(jié)時(shí)令（5）場境氣氛1、題意；2、言意；3、象意；4、境意；5、人意；1、描寫手法2、抒情手法3、修辭手法4、布局章法5、構(gòu)思技巧6、文句章法意象美、意境美、情感美、手法美、語言美36/40

山水田園詩特征:歌詠?zhàn)匀痪拔镏猩剿飯@,借以表示對現(xiàn)實(shí)不滿，對寧